1、八年级上古诗文背诵默写汇总一、直接默写1东皋薄暮望，_。树树皆秋色， _。（王绩野望 ）2 ，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）3_，归雁入胡天。 ，长河落日圆。（王维使至塞上）4 _，江入大荒流。月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）5 _，谁家新燕啄春泥。_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）6庭中有奇树，_。馨香盈怀袖_。（庭中有奇树）7 _， 志在千里， _， 壮心不已。（曹操龟虽寿）8 _，终岁常端正。_？松柏有本性。（刘桢赠从弟）9剧哉边海民，_。_，行止依林阻。（曹植梁甫行）10.两岸连山， 。 ，隐天蔽日。（郦道元三峡）12.春冬之时，则 ， 。（郦道元三峡）13
2、.高峰入云， ，两岸石壁， 。 ，四时俱备。14.晓雾将歇， ； ， 。（陶弘景答谢中书书）15.怀民亦未寝， 。庭下 ， 、 ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）16、 ，千丈见底。游鱼细石， 。 ， 。（吴均与朱元思书）17.夹岸高山，皆生寒树， ， ，争高直指，千百成峰。（吴均与朱元思书19. ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）20. , , ,委而去之，是地利不如人和也。（孟子得道多助）21、故曰： ， ， 。（孟子得道多助）22.居天下之广居， ， 。（孟子富贵不能淫）23. ， ， 。此之谓大丈夫。（孟子富贵不能淫）24.故曰天将降大任于是人也，必先 ， ， , ,行拂乱其
3、所为。25.人恒过，然后能改； ， ，而后作； ， ，而后喻。（孟子生于忧患）26.采菊东篱下， 。 ，飞鸟相与还。陶渊明饮酒(其五)27. ，城春草木深。 ， 。(杜甫春望)28.黑云压城城欲摧， ， ， 。(李贺雁门大守行)29. ，自将磨洗认前朝(杜牧赤壁)30. 。风休住，蓬舟吹取三山去!(李清照渔家做)31. ，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)32.轻舟短棹西湖好， 。芳草长堤， 。(欧阳修采桑子)33.中原乱， ， ？试倩悲风吹泪过扬州。（朱敦儒相见欢）33. ，沉醉不知归路。(李清照如梦令)二、理解默写：野望1、引用典故，表达诗人内心孤独、抑郁心情的句子： 2、以动衬静，描写秋日晚
4、景的安详静谧的诗句： 3、描写秋意正浓的山野景色的句子： 4、点明时间、地点并点题，表现诗人彷徨苦闷心情的诗句： 。5.写诗人在闲情野趣中隐含彷徨无依的苦闷之情的句子是 黄鹤楼1、融情于景，表达诗人对岁月流逝、物是人非的感慨的句子：（ ） 2、由景生情，抒发飘零之感，思乡之愁诗句（ ），与此诗句意境相同的天净沙-秋思中的句子是（ ）3、描绘登楼所见之明丽之景的句子：（ ） 4、情景交融，抒发飘零之感，思乡之愁诗句（ ）5.崔颢的黄鹌楼中由周边景色引出自己羁旅思乡愁结的名句是: 使至塞上1、描绘奇特壮美的大漠风光，画面开阔、意境雄浑，被誉为“千古壮观”的名句: _, _.(“诗中有画”句)2、诗
5、人借景自喻，表达诗人被排挤出朝廷内心激愤和抑郁之情的诗句：（ ）3、点明诗人轻车简从，奉命赴边关慰问视察的句子：（ ） 4、诗人，表达诗以蓬雁自比，表达诗人被排挤出朝廷幽微难言的内心情感的诗句：（ ）5.使至塞上中“ ， ”两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟6. 使至塞上中的名句“ ， ”笔力苍劲，意境雄浑，充分体现了王维的诗“诗中有画”的特色。渡荆门送别1、化静为动，描绘了一幅雄浑开阔的万里长江图的句子：（ ） 2、运用拟人的修辞，含蓄的表达诗人对故乡依依不舍的惜别之情的诗句（ ）3、交代远行的地点和此行的目的的句子：（ ） 4、以静止的视角，描绘江上如画美景，反衬江水平静，展现江岸
6、辽阔、天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句（ ）钱塘湖春行1、描绘西湖早春莺歌燕舞的景象，展现初春勃勃生机的句子：（ ） 2、直抒胸臆，表达诗人对西湖早春美景的喜爱与留恋之情的诗句（ ）3、点明春行的游踪，勾勒出西湖早春的轮廓的句子：（ ）4、抓住早春的特点，描绘春花初绽、春草吐绿的美景，传达出对春的喜爱之情的诗句（ ）5.钱塘湖春行中描写西溯早春花草美景的句子是梁甫行1、梁甫行一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：八方各异气，千里殊风雨。 2、梁甫行中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：剧哉边海民，寄身于草野。 3、梁甫行写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活
7、方式的句子是：妻子象禽兽，行止依林阻 4、梁甫行中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：柴门何萧条，狐兔翔我宇。 22.陶渊明在饮酒(其五)中用问答的形式表明只要内心平静就能远离喧嚣的句子是23.杜甫在春望中通过描写花、鸟来表达自己感时伤世的悲情的诗句是:24.雁门太守行中的“”两句，表现了诗人誓死报国的忠心。25.晏殊的浣溪沙中被誉为“千古奇偶”的句子是26.欧阳修的采桑子一词中从视觉和听觉两方面描写西湖清丽、恬静的春景的句子是:三峡（郦道元） 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 2、三峡中极尽夸张，从
8、侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。 3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。 6、朝发白帝彩云间，千里江陵一日还 这使我们想到： 朝发白帝，暮到江陵 。 7、烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。 （二）答谢中书书（陶弘景） 1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “高峰入云
9、，清流见底”。 （表现山水相映之美） 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 5、找出文中的议论句并且最能体现作者思想感情的句子： “实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。” （三）记承天寺夜游（苏轼） 1、记承天寺夜游中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者复杂又旷达情怀的
10、语句：但少闲人如吾两人耳。 （四）与朱元思书（吴均） 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。 2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。 3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 古诗词默写三、期中之后古诗理解性默写 饮酒（其五）（陶渊明） 1、陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：
11、结庐在人境，而无车马喧。 2、表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：问君何能尔？心远地自偏。 3、陶渊明饮酒中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。 4、陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。 春望（杜甫） 1、写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。 2、承上启下，表明诗人移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的忧国和思亲之情的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感
12、受的名句：烽火连三月，家书抵万金。 4、 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。 5、杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。 雁门太守行（李贺） 1、 诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 2、 抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 3、 3、把激战中的边塞风光写得很壮美的句子是：角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。 赤壁 (杜牧) 1、借古物兴感慨的诗句是：折
13、戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 2、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照) 1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 3、李清照的渔家傲中表达词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗主旨句的是： 九万里风
14、鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 浣溪沙 (晏殊) 1、 晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 2、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 3、晏殊浣溪沙词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是： 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 采桑子 (轻舟短棹西湖好) (欧阳修) 1、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：绿水逶迤，芳
15、草长堤，隐隐笙歌处处随。 2、词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 3、把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：无风水面琉璃滑 相见欢 (朱敦儒) 1、象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地大江流。 2、回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：中原乱，簪樱散，几时收 ？ 3、朱敦儒的相见欢表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：试倩悲风吹泪过扬州 。 如梦令（常记溪亭日暮）(李清照)
16、1、李清照的如梦令：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 2、翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在如梦令中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。 3、写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 富贵不能淫 1、全文的中心句是：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 2、怎样才能让自己做大丈夫呢? 儒家一贯倡导的仁义礼智信，体现孟子的这一思想的句子是：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 3、文中体现“大道之行，为公
17、天下”思想，与孟子的另一句名言“穷则独善其身，达则兼济天下”表达的意思相同的句子是：得志，与民由之，不得志，独行其道。 生于忧患，死于安乐 1、全文的中心句是：生于忧患，死于安乐 2、联系全文，在文中起过渡(或：承上启下) 的作用的句子是：故天将降大任于是人也。 3、选文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 4、在生于忧患，死于安乐中，孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，只有这样，才能“动心忍性，曾益其所不能”；造就人才的主观条件是“人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。”。 5、选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，这六个人物及事例是：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
