1、模具模具 CADCAD 说课说课程程一门模具专业的核心课程一门模具专业的核心课程一门研究计算机辅助设计的课程一门研究计算机辅助设计的课程一门从事模具设计岗位不可或缺的课程一门从事模具设计岗位不可或缺的课程一门永无止境的课程改革从这里开始柳州城市职业学院LIUZHOU CITY VOCATIONAL COLLEGE说课内容说课内容课程定位教学内容方法手段教材建设教学队伍实践条件课程考核教学效果课程特色改进思路职业发展岗位工作领域典型工作任务学习领域就业岗位模具钳工机修钳工机床操作工成品检验员拓展岗位产品设计员模具销售管理生产管理者发展岗位工艺编制员模具设计员数控编程员模具营销模具设计模具制造机加
2、工保丽龙制作钳工制作模具锻铸造热处理模具静态检验模具动态检验零件样件检验前期分析产品工艺分析模具结构设计模具加工工艺分析数控编程商务洽谈售后服务模具检验金属材料与热处理零件普通车削加工零件普通铣磨加工零件电火花线切割加工零件数控铣削加工简单机 械零部件制作零件加工工艺及装备设计冲压模具设计与制造注塑模具设计与制造覆盖件冲压工艺分析覆盖件模具 结构设计与制造计算机辅助设计产品逆向设计计算机辅助制造成本控制与管理5S 现场管理与目视管理机械制图机械结构分析与设计一、课程性质和定位 一、课程性质和定位 -模具设计与制造专业学习模具设计与制造专业学习领域分析领域分析模具设计与制造专业人才培养课程体系第
3、一课堂第二课堂专业基础课：机械加工 阶段 机械制图、计算机辅助工程图绘制、金属材料与热处理方法选择、机械结构分析与设计、零件普通车削加工、零件普通铣磨加工、简单机械零部件制作、零件加工工艺及装备设计 专业核心课：模具设计与制造阶段1、冷冲压模具：计算机辅助设计、零件电火花线切割加工、塑性成型设备操作与应用、冲压模具设计与制造、(含模具钳工中级考证)2、塑料模具：零件数控铣削加工、计算机辅助制造、基于 UG的注塑模具设计与制造3、覆盖件模具：覆盖件冲压工艺分析、覆盖件模具结构设计与制造4、综合实践：毕业设计与制作、顶岗实习、5S现场管理与目视管理 专业拓展课产品发布与虚拟技术、全员生产 TPM管
4、理、高效办公技术、CATIAV 5软件基本操作、注塑机基本操作及试模专项训练、压力机常见故障与维修维护技术、汽车冲压模具数控加工工艺流程及编程基础、数控电加工机床专项训练、营销策略、产品逆向设计就业岗位模具钳工、机修钳工、机床操作工、成品检验员 发展岗位模具 设计人员工艺编制员数控编程员 拓展岗位产品设计人员模具销售管理者生产管理者1、假期 社会实践活动、顶岗实习2、参加 AUTOCAD、UG等比赛3、参加职业工种技能比赛4、参加各类公益活动1、专业讲座、大师论坛、学术沙龙2、全国职业院校模具大赛兴趣班3、假期进行顶岗实习4、各类与专业相关的技能培训5、参加技术中心项目开发与技术服务1、专业讲
5、座、大师论坛、学术沙龙2、假期进行顶岗实习3、参加技术中心项目开发与技术服务 一、课程性质和定位 一、课程性质和定位 -模具设计与制造专业新课模具设计与制造专业新课程体系程体系一、课程性质和定位一、课程性质和定位第第1 12 2学学期期机械设计基础机械设计基础机械制图冲裁模模具制作冲裁模模具制作第第5 5学学期期毕业设计毕业设计第第3 3学学期期模具模具 CADCAD 专业核心课专业核心课 72 学时理论 30 学时，实践42 学时，3 学分专业人才培养专业人才培养方案方案课程目标定位课程目标定位课程设计理念和思路课程设计理念和思路v理念：理念：建立“以完成工作任务为目标、以工作过程为导向”的
6、课程教学模式；做到职业素质和专业技能培养并重。将学生的社会能力、方法能力和专业能力这三个方面的能力作为一个整体来培养。二、教学内容二、教学内容v思路：思路：1.整合校内与企业的资源，开发课程。整合校内与企业的资源，开发课程。2.围绕本专业的人才培养目标，根据职业岗位能围绕本专业的人才培养目标，根据职业岗位能力要求，制定课程标准。力要求，制定课程标准。3.课程内容与生产需要相统一，“基于工作过课程内容与生产需要相统一，“基于工作过程”设计课程的学习内容。程”设计课程的学习内容。课程设计理念和思路课程设计理念和思路二、教学内容二、教学内容整合后课程教学内容项目一：绘制典型平面图形（项目一：绘制典型
7、平面图形（10学时）学时）项目二：绘制模具零件的零件图（项目二：绘制模具零件的零件图（14学时）学时）项目三：建立企业标准零件及装配样板图（项目三：建立企业标准零件及装配样板图（26学时）学时）项目五：产品建模（项目五：产品建模（4学时）学时）项目六：模具主要零件实体建模（项目六：模具主要零件实体建模（6学时）学时）项目七：典型冲裁模具装配（项目七：典型冲裁模具装配（4学时）学时）整合前后比较整合前后比较 （链接链接）模具模具CADAutoCAD 模块模块UG NX 模块模块项目四：绘制二维草图（项目四：绘制二维草图（8学时）学时）模块一 ：AutoCAD 模块任务一：设计卡通漫画图形任务二：
8、绘制篮球场平面图形任务三：绘制典型平面图形(一)任务四：绘制典型平面图形（二）实训项目一：绘制港口起重吊钩平面图形任务一：绘制物体三视图（一）任务二：绘制物体三视图（二）任务三：绘制轴类零件图任务四：绘制盘盖类零件图实训项目二：绘制模具零件图任务一：AutoCAD 尺寸、文字式样设置，块的建立任务二：AutoCAD 图形设置及打印实训项目三：建立企业标准样板图任务一：冲压模零件图设计凹凸模任务二：冲压模零件图设计凹凸模固定板任务三：冲压模零件图设计上模板任务四：冲压模零件图设计下模板任务五：冲压模装配图设计（一）任务六：冲压模装配图设计（二）模块二 UG NX 模块任务一：UGNX 的界面和基
9、本操作任务二：UGNX 草图基础实训项目四：绘制开瓶器二维草图任务一：接头设计实训项目五：产品建模任务一：凹模设计实训项目六：模具零件建模实训项目七：模具装配能力学学生生学学习习被动被动主动主动低低高高教学项目顺序设计思路教学项目顺序设计思路课例：项目一：绘制典型平面图形（港口起重吊钩）课例：项目一：绘制典型平面图形（港口起重吊钩）课例：项目一 绘制港口起重吊钩平面图形课例：项目一 绘制港口起重吊钩平面图形项目一：项目一：绘制港口起重绘制港口起重吊钩 平面图形吊钩 平面图形（任务驱动）（任务驱动）任务任务 2：绘制篮球场平面图形（演示法、启发引导）任务任务 3：绘制典型平面图形（演示法、启发引
10、导）任务任务 1：设计卡通漫画图形（演示法、启发引导）项目一：项目一：绘制港口起重绘制港口起重吊钩 平面图吊钩 平面图形形（任务驱动）（任务驱动）教学环节教学环节布置布置任务任务接受接受任务任务制定制定方案方案任务任务实施实施成果成果评价评价教师出示任务，教师出示任务，提出具体要求。提出具体要求。学生接受任务，学生接受任务，并分析任务。并分析任务。学生根据要求，学生根据要求，制定设计方案。制定设计方案。学生按设计方案，学生按设计方案，设计平面图形。设计平面图形。按考核标准按考核标准 进行评价。进行评价。三、教学方法与手段三、教学方法与手段模块二 UG NX 模块任务一：UGNX 的界面和基本操
11、作任务二：UGNX 草图基础实训项目四：绘制开瓶器二维草图任务一：接头设计实训项目五：产品建模任务一：凹模设计实训项目六：模具零件建模实训项目七：模具装配模块一 ：AutoCAD 模块任务一：设计卡通漫画图形任务二：绘制篮球场平面图形任务三：绘制典型平面图形(一)任务四：绘制典型平面图形（二）实训项目一：绘制港口起重吊钩平面图形任务一：绘制物体三视图（一）任务二：绘制物体三视图（二）任务三：绘制轴类零件图任务四：绘制盘盖类零件图实训项目二：绘制模具零件图任务一：AutoCAD 尺寸、文字式样设置，块的建立任务二：AutoCAD 图形设置及打印实训项目三：建立企业标准样板图任务一：冲压模零件图设
12、计凹凸模任务二：冲压模零件图设计凹凸模固定板任务三：冲压模零件图设计上模板任务四：冲压模零件图设计下模板任务五：冲压模装配图设计（一）任务六：冲压模装配图设计（二）教学方法：案例教学、演示法、启发引导、任务驱动等教学条件：计算机、投影设备教学地点：模具 CAD 实训室教学方法：案例教学法、演示法、启发引导等教学条件：计算机、投影设备教学地点：模具 CAD 实训室（一）教材（一）教材 1.计算机绘图 AutoCAD2008 中文版 刘魁敏 主编 高等职业技术教育机电类专业规划教材 2.UG NX4 模具设计基础教程 赵旭 编著（二）课程资源（二）课程资源四、教材与课程资源建设四、教材与课程资源建
13、设网络资源：http:/ 模具 CAD http:/ CAD/CAM http:/ 模具设计论坛五、教学队伍五、教学队伍刘卫分 工:程建课设学 历:本科职 称:副教授格：加工中心技职业资师杨箭雄分 工:课程建设学 历:本科职 称:副教授格：工高技职业资钳级师彭定文分 工:程建课设学 历:本科职 称:讲师格：控工高职业资数车级谢帮灵分 工:课程主讲学 历:本科职 称:讲师格：控工高职业资数车级周善荣分 工:程建课设身 ：企家份业专学 历:本科职 称:工程师格：模具职业资设计师六、实践条件六、实践条件模具模具 CAD 实训室简介：实训室简介：硬件：计算机硬件：计算机 50 台，投影设备一套。台，投
14、影设备一套。软件：软件：AutoCAD、UG 软件及凌波广播系统软件。软件及凌波广播系统软件。（一）七个项目按以下评定方法得分：成果评定：根据项目的技术标准要求评定成绩；教师评价：根所学生的考勤、学习态度、工作能力、协作精神和职业道德、实训实验报告完成情况等。（二）综合测试：采取开卷、机试方式。七、课程考核七、课程考核总成绩总成绩=项目平均成绩项目平均成绩 60%+综合测试成绩综合测试成绩 40%1.课程学习效果课程学习效果2.实际工作应用情况实际工作应用情况八、教学效果八、教学效果九、课程特色九、课程特色1.针对模具设计员岗位的能力要求，针对模具设计员岗位的能力要求，展开课程改革。展开课程改革。2.以产品为载体，教学项目贴近实际以产品为载体，教学项目贴近实际生产。生产。十、改进思路十、改进思路1.深入企业，挖掘教学载体，更新教学内容深入企业，挖掘教学载体，更新教学内容。2.完善课程考核办法，成绩评价多元完善课程考核办法，成绩评价多元化。化。3.开发教学资源，构建立体化精品教材。开发教学资源，构建立体化精品教材。退出退出返回返回整合之前整合之前返回柳州城市职业学院LIUZHOU CITY VOCATIONAL COLLEGE谢谢 各位专家谢谢 各位专家！
