1、文言文专题复习实词推断 方法九九一、字形推断法一、字形推断法n形声字形声字：晴形旁形旁：表：表示事物的示事物的类别类别声旁声旁：主要起主要起标声的标声的作用作用主“义”+标“声”=形声字注：形声字的义符只能表示某种意思的范围，而不能标明表声字的具体含义。n例如：项、题、颜、颠等字，均以页为义符，例如：项、题、颜、颠等字，均以页为义符，页在这里只表明这些字所表示的事物都是页页在这里只表明这些字所表示的事物都是页（人头）的属类，均与人头有关，并不具体（人头）的属类，均与人头有关，并不具体表示脖子、前额、脸面、头顶的意思。表示脖子、前额、脸面、头顶的意思。一一“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我的同伴
2、，蓝天配朵夕阳在胸膛，走在乡间的小路上，暮归的老牛是我的同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。缤纷的云彩是晚霞的衣裳。”一首歌道尽了乡间小路的美。乡间小路，除了暮归的一首歌道尽了乡间小路的美。乡间小路，除了暮归的老牛，还有荷锄的老农、背着背篓的村姑，路边朝你点头的小草。哦，还有我的老牛，还有荷锄的老农、背着背篓的村姑，路边朝你点头的小草。哦，还有我的一份情意呢！乡间小路有几条？谁也说不清楚，反正山野里、田埂间、小河一份情意呢！乡间小路有几条？谁也说不清楚，反正山野里、田埂间、小河边，人们脚步能及的地方就有小路，人们心中有路，脚下就有路。如果实在想要边，人们脚步能及的地方就有小路，人
3、们心中有路，脚下就有路。如果实在想要弄个明白，那就请你数一数身上的血管有多少条。乡间小路有多长？实难说弄个明白，那就请你数一数身上的血管有多少条。乡间小路有多长？实难说得清楚。小路连着山顶，连着河谷，通向山野深处，通向外面世界。俗话说，小得清楚。小路连着山顶，连着河谷，通向山野深处，通向外面世界。俗话说，小路再长长不过人们的脚板，但小路并不服输，与人们的脚板较着劲，于是，很多路再长长不过人们的脚板，但小路并不服输，与人们的脚板较着劲，于是，很多的脚板被走酸了，磨破了，扭崴了，湮灭了，很多的魂灵就安放在小路的近旁。的脚板被走酸了，磨破了，扭崴了，湮灭了，很多的魂灵就安放在小路的近旁。乡间小路有多
4、少弯？依然说不清楚。乡下人家亲连亲，打断骨头连着筋，亲情有乡间小路有多少弯？依然说不清楚。乡下人家亲连亲，打断骨头连着筋，亲情有多绕，小路就有多少弯。又一首歌唱得好：多绕，小路就有多少弯。又一首歌唱得好：“山不转呐水在转，水不转那云在转，山不转呐水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那路也转。云不转那风在转，风不转那路也转。”山有山形，水有水势，云有云踪，风有风径，山有山形，水有水势，云有云踪，风有风径，可路呢？山水云风都转不过她，顺着她的脉络，她会带着你的思路直到天涯，留可路呢？山水云风都转不过她，顺着她的脉络，她会带着你的思路直到天涯，留给你谜团，留给你畅想。乡间小路有多少结？还是
5、说不清楚。乡下有多少故给你谜团，留给你畅想。乡间小路有多少结？还是说不清楚。乡下有多少故事，事，n会意是用两个或两个以上的独体字根据意义会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。成分合成的意义，这种造字法叫会意。会意字会意字：从表示两人表示两人前后相随前后相随 武从止，从戈。从止，从戈。据甲骨文，据甲骨文，人持戈行进，人持戈行进，表示要动武。表示要动武。本义：勇猛；本义：勇猛；猛烈。猛烈。1 1、岸、岸芷芷汀兰，郁郁青青。（汀兰，郁郁青青。（）2 2、贫民虽平价不能、贫民虽平价不能籴籴。（
6、）（20012001北京卷）北京卷）【推断】【推断】“芷芷”是是“艹艹”，与植物有关。根据，与植物有关。根据“岸芷汀兰岸芷汀兰”的结构（并列短语）特点，推知的结构（并列短语）特点，推知“芷芷”与与“兰兰”相应。相应。“兰兰”为为“兰花兰花”，有香气的植物，有香气的植物，“芷芷”则为则为“香草香草”。香草香草【推断】【推断】“籴籴”由由“入入”和和“米米”组成。整合推知，组成。整合推知，“籴籴”为为“买入粮食买入粮食”。即使是平价，贫民也没有能力买。即使是平价，贫民也没有能力买粮。粮。会意字：会意字：籴（籴（d）买入粮食买入粮食 粜粜（tio）卖出粮食卖出粮食买入粮食买入粮食3 3、方其系燕父子
7、以、方其系燕父子以组组。（。（）【推断】【推断】“纟纟”与丝织品有关。借助句子内部语境，与丝织品有关。借助句子内部语境，这里应该是这里应该是“绳索绳索”。当他们用绳索把燕父子捆绑起。当他们用绳索把燕父子捆绑起来。来。【推断】【推断】“绳绳”是用来捆绑东西的，这里引申为约束、是用来捆绑东西的，这里引申为约束、制裁制裁绳索绳索4 4、有飞骑犯法，善才、有飞骑犯法，善才绳绳之。之。（）约束、制裁约束、制裁如：如：“理理”，从玉，从玉(左偏旁写作王左偏旁写作王)，凡形旁从，凡形旁从“玉玉”的的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人王乃使玉人理理其璞而得宝焉
8、其璞而得宝焉”(”(韩非子韩非子)中的中的“理理”字的意思是字的意思是“”。v.v.治玉治玉凡形旁从凡形旁从“刂刂(刀刀)、弓、矛、戈、斤、弓、矛、戈、斤(斧斧)、殳、殳(sh)(sh)”者词义与者词义与 有关；有关；凡凡“马、牛、羊、马、牛、羊、犭、鸟、虫犭、鸟、虫”等与等与 有关；有关；凡凡“讠讠(言言)、忄、忄(心心)”)”与与心理心理有关，有关，“辶辶(辵辵)、彳、彳(行行)”等与等与 有关；有关；兵器兵器人的行为人的行为动物类动物类 可见字形对于推断词义有比较大的作用。通常来可见字形对于推断词义有比较大的作用。通常来说，凡说，凡:形旁形旁从从“禾禾”与五谷有关；与五谷有关；从从“皿皿
9、”与器具有关；与器具有关；从从“阝阝”与地名或高地有关；与地名或高地有关；从从“求求”与毛皮关；与毛皮关；从从“隹隹(zhu)(zhu)”与鸟雀有关；与鸟雀有关；从从“系系”与捆绑有关；与捆绑有关；从从“攴（攴（p)”p)”与敲击关；与敲击关；从从“歹歹”与死亡有关，与死亡有关，从从“月月”与肉有关，与肉有关，从从“页页”与首有关，与首有关，从从“目目”与眼有关。与眼有关。总之，根据字形推断出词的大概意义范畴，再根总之，根据字形推断出词的大概意义范畴，再根据上下文，就可以确定词的具体含义。据上下文，就可以确定词的具体含义。1 1、相如持其璧相如持其璧睨睨柱，欲以柱，欲以击击柱。柱。2 2、农农
10、人告余以春及，将有事于西人告余以春及，将有事于西畴畴。3 3、又安能以、又安能以皓皓皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？之白，而蒙世之温蠖乎？4 4、臣有客在市屠中，愿枉车骑、臣有客在市屠中，愿枉车骑过过之之5 5、金樽清酒斗十千、金樽清酒斗十千,玉盘珍玉盘珍馐馐直万钱。直万钱。6 6、卒卒(通通“猝猝”)”)然然边边境境有有急急，数数千千百百万万之之众众，国胡以国胡以馈馈之？之？斜眼看斜眼看田田 地地洁白的样子洁白的样子访问，拜访访问，拜访美味佳肴美味佳肴发军饷发军饷1 1、宰臣上宰臣上炙炙而发绕之。而发绕之。2 2、暮归，忘其牛，父怒、暮归，忘其牛，父怒挞挞之。之。3 3、抚军亦厚、抚军亦厚赉赉成名
11、。成名。4 4、富翁某，商贾多贷其、富翁某，商贾多贷其赀赀。（烤）（烤）（打）（打）（赏）（赏）试试看：试试看：（财）（财）n（1 1）20062006年浙江省试题年浙江省试题（选句蚊对方孝孺）（选句蚊对方孝孺）n天台生天台生（人名）（人名）困暑，夜卧帷中困暑，夜卧帷中,童子持童子持翣飏翣飏于前。于前。n译：译：天台生热得难受。晚上躺在蚊帐里面，童仆拿天台生热得难受。晚上躺在蚊帐里面，童仆拿着着扇子扇子在前面给他在前面给他扇凉扇凉，舒舒服服地就睡着了。，舒舒服服地就睡着了。n（2 2）20062006年全国卷试题（选句）年全国卷试题（选句）n单于曾为书单于曾为书嫚嫚吕后，吕后大怒，召诸将议之。
12、吕后，吕后大怒，召诸将议之。n形声。从女形声。从女,曼声。本义曼声。本义:轻侮轻侮,侮辱侮辱 n匈奴王单于曾经写信侮辱吕后，吕后大为恼火，召匈奴王单于曾经写信侮辱吕后，吕后大为恼火，召集众位将领来商议这件事。集众位将领来商议这件事。迁移练习n（4 4）20072007年湖南省试题年湖南省试题n翻译：身虽瘁臞，犹未有益。翻译：身虽瘁臞，犹未有益。n补充原文：宓补充原文：宓mm子贱子贱（人名）（人名）治治单父单父（地名）。（地名）。有有若若（人名）（人名）见之曰：见之曰：“子何子何臞臞也？也？”宓子曰：宓子曰：“君君不知贱不肖，使治单父，官事急，心忧之，故不知贱不肖，使治单父，官事急，心忧之，故臞
13、臞qq也。也。”（试题原注：（试题原注：“臞臞”通通“癯癯”）n译文：宓子贱治理单父，有若会见他说：译文：宓子贱治理单父，有若会见他说：“您为您为什么瘦了？什么瘦了？”路子贱说：路子贱说：“君王不知道我没有德君王不知道我没有德才，派我治理单父，政务紧急，心里忧愁，所才，派我治理单父，政务紧急，心里忧愁，所以瘦了。以瘦了。”n译文：自己即使憔悴、清瘦，还是没有益处。译文：自己即使憔悴、清瘦，还是没有益处。n（5 5）20082008山东省试题山东省试题n母哭骂曰：母哭骂曰：“汝杀吾儿，欲汝杀吾儿，欲劙劙l颈以塞责耶！颈以塞责耶！”n译：他继母哭着骂他说：译：他继母哭着骂他说：“你杀死我的儿子，你
14、杀死我的儿子，想想砍砍自己的颈子来搪塞吗？自己的颈子来搪塞吗？”n（6 6）20092009年全国卷年全国卷2 2n世祖大明七年大旱，瓜渎不复通船，县官世祖大明七年大旱，瓜渎不复通船，县官刘刘僧秀僧秀愍愍mn其穷老，下渎水与之。其穷老，下渎水与之。n形声。从心形声。从心,敃敃(mn)(mn)声。本义声。本义:忧患忧患;痛心的事痛心的事n译：宋世祖大明七年发生大旱灾，他的运瓜译：宋世祖大明七年发生大旱灾，他的运瓜水道不再能通船，县令刘僧秀水道不再能通船，县令刘僧秀怜惜怜惜他贫穷年他贫穷年老，放其他沟渠的水给他。老，放其他沟渠的水给他。二、通假字推断法二、通假字推断法 当当根根据据本本字字的的义义
15、项项无无法法讲讲通通时时，可可以以借借助助声声旁旁，根据通假音同或音近的原则，大胆逆推。根据通假音同或音近的原则，大胆逆推。如如“赢赢粮粮而而景景从从”(过过秦秦论论)“景景”用用本本义义在在此此解解释释不不通通，借借助助读读音音推推断断其其通通“影影”，名名词词作作状状语语，豁然开朗。豁然开朗。“今今若若遣遣此此妇妇，终终老老不不复复取取！”“取取”，会会意意字字，从从手手，从从耳耳，象象手手牵牵耳耳而而割割取取之之。古古代代抓抓到到俘俘虏虏，割割取取左左耳耳，作作为为记记功功的的凭凭据据。引引申申为为“拿拿取取”“夺夺取取”等等义义，在在此此都都讲讲不不通通，以以“娶娶”代代之之，则则通通
16、，可推断为可推断为“取取”通通“娶娶”。1 1、极天云一线异色，须臾成五、极天云一线异色，须臾成五采采（）2 2、旦日不可不、旦日不可不蚤蚤自来谢项王。（自来谢项王。（）通通“彩彩”，色彩，色彩通通“早早”【推断】【推断】“采采”组词：神采、文采，将其代入句中。结组词：神采、文采，将其代入句中。结合上下文，前有合上下文，前有“云云”“”“异色异色”，若下文提及，若下文提及“神采神采”“”“文采文采”，不合理。从读音上寻找通假字，不合理。从读音上寻找通假字“彩彩”（音（音同形近），语意通顺。同形近），语意通顺。【推断】【推断】“蚤蚤”“跳蚤跳蚤”，无法理解。推测，在句中，无法理解。推测，在句中通
17、通“早早”（音同形异），代入，语意顺畅。（音同形异），代入，语意顺畅。1 1、崔家、崔家顾顾人刺我，请以闻。人刺我，请以闻。2 2、翼翼日进宰，宰见其小，怒呵成。日进宰，宰见其小，怒呵成。3 3、昌宗从旁、昌宗从旁趣趣说（人名），使速言。说（人名），使速言。通通“雇雇”，雇佣，雇佣试试看：试试看：通通“翌翌”，第二天，第二天 通通“促促”，催促，催促“不以木为之者，不以木为之者，文文理有疏密。理有疏密。”文：同文：同“纹纹”；纹路，纹理。；纹路，纹理。今为所识穷乏者今为所识穷乏者得得我欤我欤“得得”通通“德德”，感激，感激 三、成语推断法三、成语推断法 16 16题题“或或妄妄嗔怒嗔怒”中的中
18、的“妄妄”与成语与成语“”中的中的“妄妄”义同，为义同，为“”“”之意之意 9595年试题年试题1212题题“在官清在官清恪恪，未尝闻私，未尝闻私”中的中的“恪恪”同成语同成语“”“”中的中的“恪恪”，是，是“”“”之意。之意。恪守不渝恪守不渝谨慎而恭敬谨慎而恭敬轻举妄动轻举妄动胡乱胡乱 成语推断法成语推断法：腥臊并御腥臊并御,芳不得芳不得薄薄兮兮 吾亦望汝吾亦望汝副副其心其心君子多欲则贪慕富贵，枉道君子多欲则贪慕富贵，枉道速速祸祸势势拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城薄薄日薄西山日薄西山靠近靠近副副名副其实名副其实符合符合速速不速之客不速之客招致、邀请招致、邀请拔拔出类拔萃出类拔萃超过，胜过超过，胜过
19、殚殚其地之出，竭其庐之入其地之出，竭其庐之入 殚精竭虑殚精竭虑。殚、竭：尽殚、竭：尽赵奢之赵奢之伦伦制其兵制其兵 不伦不类不伦不类。伦：类伦：类夫晋，何夫晋，何厌厌之有之有 贪得无厌贪得无厌。厌：同厌：同“餍餍”，满足，满足使弈秋使弈秋诲诲二人弈二人弈 诲人不倦诲人不倦。诲：教导、指导诲：教导、指导明于明于治治乱，娴于辞令。乱，娴于辞令。长治久安长治久安 治：安定，太平治：安定，太平 下面列举一些课内实词与成语的中某些词的含下面列举一些课内实词与成语的中某些词的含义一一构成同义的现象。义一一构成同义的现象。1 1、与其使食浮于人也，宁使人、与其使食浮于人也，宁使人浮浮于食。于食。2 2、女也不
20、女也不爽爽，士贰其行，士贰其行3 3、因因遗策遗策请解析下面红色的字请解析下面红色的字因循守旧因循守旧 因（循）：沿袭因（循）：沿袭屡试不屡试不爽爽 爽：差错爽：差错 屡次屡次试验都没有差错试验都没有差错 人浮于事人浮于事 浮：超过浮：超过原指人的才德高原指人的才德高过所得俸禄的等级。现指工作中人员过多或人多事过所得俸禄的等级。现指工作中人员过多或人多事少。少。不少成语源自文言文，可借助这些不少成语源自文言文，可借助这些成语成语中的意义中的意义来推断文言实词的意义。来推断文言实词的意义。（出类拔萃，超出）（出类拔萃，超出）吾亦望汝吾亦望汝副副其心其心召医而召医而尤尤其故其故孙膑孙膑期期曰：暮见
21、火举而齐发曰：暮见火举而齐发（不不期期而遇而遇 约定约定）至丹以荆卿为计，始至丹以荆卿为计，始速速祸焉祸焉（不速之客，招致，招引（不速之客，招致，招引 ）登高而呼，声非加登高而呼，声非加疾疾也也（疾风知劲草，强（疾风知劲草，强 ）每每责责一头，辄倾数家之产一头，辄倾数家之产（求全责备，寻求，寻找（求全责备，寻求，寻找 ）势势拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城 在官清在官清恪恪，未尝闻私，未尝闻私 (恪守不渝恪守不渝,谨慎而恭敬谨慎而恭敬)(名副其实名副其实,符合符合)(怨天尤人怨天尤人,责问责问)3、课堂演练、课堂演练 天成、长兴之间，岁屡丰熟，中国无事天成、长兴之间，岁屡丰熟，中国无事异日，（公权）与
22、周樨异日，（公权）与周樨x同对，同对，论事不论事不阿阿，樨为惴恐，公权益不樨为惴恐，公权益不夺夺，帝徐曰：，帝徐曰：“卿有诤臣风，卿有诤臣风，可屈居谏议大夫。可屈居谏议大夫。”开成三年，转工部侍郎。开成三年，转工部侍郎。解释加点的词并翻译划线的句子解释加点的词并翻译划线的句子阿谀逢迎阿谀逢迎 刚正不阿（刚正不阿（奉承、奉承、迎合奉承迎合奉承）（公权）议论（公权）议论政事时不迎合奉承皇上。政事时不迎合奉承皇上。三军可夺帅，三军可夺帅，匹夫不可夺志匹夫不可夺志 （改变改变）四、句式推断法四、句式推断法 利用文言句法特点推断。即利用利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶、对比、排比、并列、上下文中
23、对偶、对比、排比、并列、互文等相近或相同的语言结构，来互文等相近或相同的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在结构和意义这些对应的词语往往在结构和意义上相反、相近、或相同上相反、相近、或相同。信信而而见见疑，疑，忠忠而而被被谤。谤。诸侯之地诸侯之地有限有限，暴秦之欲，暴秦之欲无厌无厌。灭灭六国者，六国也，非秦也。六国者，六国也，非秦也。族族秦者，秦者，秦也，非天下也。秦也，非天下也。不积不积跬跬步无以至千里，不积步无以至千里，不积小小流无以流无以成江海。成江海。观察下列句子观察下列句子,看看它们有什么特点看看它们有什么特点?（1 1）简
24、简能而任之，择善而从之。（能而任之，择善而从之。（）谏太宗十思疏）谏太宗十思疏（2 2）南取汉中，西）南取汉中，西举举巴蜀。（巴蜀。（）过秦论过秦论“简简”与与“择择”相对应，理解为相对应，理解为“选择、选择、选拔选拔”。“举举”与与“取取”相应，意思相近，理解为相应，意思相近，理解为“攻取攻取”。选择、选拔选择、选拔攻取攻取（3 3）忧劳可以兴国，）忧劳可以兴国，逸豫逸豫可以亡身。可以亡身。（）（4 4）辅周则国必强，辅）辅周则国必强，辅隙隙则国必弱。则国必弱。【推断】结合具体语境，可知国【推断】结合具体语境，可知国“强强”国国“弱弱”是是“辅周辅周”“辅隙辅隙”的结果。的结果。“强强”与与
25、“弱弱”相对，相对，“周周”与与“隙隙”相对。相对。不周密、粗疏、疏漏不周密、粗疏、疏漏【推断】【推断】“兴国兴国”与与“亡身亡身”相对，相对，“忧劳忧劳”与与“逸豫逸豫”相对，与相对，与“忧劳忧劳”义相反的义相反的“逸豫逸豫”就是就是“安逸享乐安逸享乐”之之意了。意了。安逸享乐安逸享乐 n求全求全责责备备求，求，n民民殷殷国富国富富，富，n登峰登峰造造极极登，登，n文文过饰非过饰非饰，饰，n扶危扶危济济困困扶，扶，n比比肩接踵肩接踵接接,n怜怜香惜玉香惜玉怜，怜，n心心驰驰神往神往驰，驰，惜惜爱惜、爱爱惜、爱往往 向往向往以以 成成 语语 为为 例例责责 要求要求 对人或对人做的事对人或对人
26、做的事情要求十全十美，毫无缺点情要求十全十美，毫无缺点 殷殷富裕富裕造造登上，到达登上，到达文文掩饰掩饰 用漂亮的言词掩用漂亮的言词掩饰饰 自己的过失和错自己的过失和错误误 济济扶助扶助比比紧接着，紧挨着紧接着，紧挨着含义相同相近含义相同相近：n党党同伐异同伐异伐，攻击；伐，攻击；n夙夙兴夜寐兴夜寐夜，晚；夜，晚；n寤寤寐求之寐求之寐，睡觉；寐，睡觉；n溯溯洄洄从之从之洄，洄，n 溯，溯，n避重避重就就轻轻就，就，n欲盖弥欲盖弥彰彰彰，彰，顺流而下顺流而下逆流而上逆流而上不躲避不躲避接近、趋向接近、趋向不掩盖不掩盖彰显彰显党，偏袒党，偏袒指结帮分派，偏指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。向
27、同伙，打击不同意见的人。夙，夙，早；兴：起来；早起晚睡。形容勤奋。寤寤，醒来，醒来含义相反相对含义相反相对：C C项，从语境看，该句是曾国藩批评项，从语境看，该句是曾国藩批评“自东汉至隋自东汉至隋”，“文人秀士文人秀士”中中“辞多俪语辞多俪语”的不良文风。根据与前句的不良文风。根据与前句“亦每缀以排比之句，间以婀娜之声亦每缀以排比之句，间以婀娜之声”的结构分析，可的结构分析，可知本句与前句中的知本句与前句中的“缀缀”当同属动词，当同属动词，此处可译为此处可译为“间杂间杂”“”“夹杂夹杂”“”“穿插穿插”等，答案是等，答案是C C 如初中课文口技中有如初中课文口技中有“中间力拉崩倒之声中间力拉崩
28、倒之声”的用法。的用法。9 9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是是 A A国藩陋甚，齿又益衰国藩陋甚，齿又益衰 齿：年龄齿：年龄 B B若剖肺肝而陈简策若剖肺肝而陈简策 陈：陈述陈：陈述 C C间以婀娜之声间以婀娜之声 间：间或间：间或 D D北枕大江，南薄五岭北枕大江，南薄五岭 薄：接近薄：接近2006湖南湖南卷卷 1 1、找并列结构（看哪部分与哪部、找并列结构（看哪部分与哪部 分并列）分并列）2 2、找并列成分（哪个词跟哪个词并、找并列成分（哪个词跟哪个词并列）列）3 3、比较推断词义。、比较推断词义。小结：小结：五、语法分析推断法五、语
29、法分析推断法句子的结构是固定的，其组合是有规句子的结构是固定的，其组合是有规律的，词在句中所处的律的，词在句中所处的位置和语法功能位置和语法功能，为我们推断词义提供了依据。为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语一般由名词、代词充当，如主语、宾语一般由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语多由谓语大多由动词、形容词充当，状语多由副词充当，定语多由名词或形容词充当。副词充当，定语多由名词或形容词充当。臣臣诚诚知不如徐公美。知不如徐公美。告之于帝，帝感其告之于帝，帝感其诚诚。（1 1）“诚诚”在句中的位置？充当什么成分？在句中的位置？充当什么成分？【推断】推断】“诚诚”在主语在主语“臣臣”
30、之后，在谓语动词之后，在谓语动词“知知”的的前面，可知，它充当状语成分。前面，可知，它充当状语成分。“诚诚”应是副词，意为应是副词，意为“的确、实在的确、实在”。的确、实在的确、实在【推断】推断】“诚诚”在代词在代词“其其”的后面，的后面，“诚诚”是谓语动词是谓语动词“感感”的宾语。的宾语。“诚诚”应是名词，意为应是名词，意为“诚意、诚心诚意、诚心”。诚心、诚意诚心、诚意（2 2）“自放驴，取自放驴，取樵樵炊爨炊爨”樵：打樵：打柴。柴。提示：炊爨：烧火做饭提示：炊爨：烧火做饭 （20002000年）年）这个选项中，这个选项中，“樵樵”解释为解释为“打柴打柴”对吗对吗？【推断】【推断】“樵樵”前
31、面有动词前面有动词“取取”，可见，可见“樵樵”是它是它的宾语，名词。词义应该是的宾语，名词。词义应该是“木柴木柴”。“打柴打柴”显显然不当。然不当。（3 3）规规小得而大失者也。小得而大失者也。规：谋求规：谋求（0909年重庆卷）年重庆卷）这个选项中，这个选项中，“规规”解释为解释为“谋求谋求”，对，对吗？吗？【推断】【推断】“规规”后带有宾语后带有宾语“小得小得”，“规规”应该是动词。应该是动词。结合上下文，地方官员接受贿赂的事情一旦败露，官结合上下文，地方官员接受贿赂的事情一旦败露，官职俸禄都被剥夺，这实在是谋求小利而失去大的。所职俸禄都被剥夺，这实在是谋求小利而失去大的。所以，解释为以，
32、解释为“谋求谋求”是对的。是对的。六、语境分析法六、语境分析法字不离词，词不离句，句不离段，字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇。上下文这个语境是相对稳段不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以定的，我们可以结合上下文结合上下文来判定实来判定实词的含义。词的含义。语境分析推断语境分析推断指的是句子本身的语言环境指的是句子本身的语言环境 针对整段文字、整篇文章而针对整段文字、整篇文章而言的言的 大语境，即上下文的大语境，即上下文的语言环境语言环境 内部语境内部语境 外部语境外部语境借助句子借助句子内部语境内部语境来推断来推断 每闻琴瑟之声，则每闻琴瑟之声，则应应节节而舞而舞所举所举应法应法
33、，得其罪辜，得其罪辜(屈原屈原)出则接遇宾客，出则接遇宾客，应应对对诸侯诸侯“应节应节”即为即为“随着节拍、和着节拍随着节拍、和着节拍”，释为，释为“和着和着”“对对”为为“回答回答”之意，故之意，故“应应”为为“应答应答”告发、举报的告发、举报的符合法律符合法律他揭发检举官员，都依法行事，被检举他揭发检举官员，都依法行事，被检举的人也是罪有应得的人也是罪有应得8 8下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A A远与恢素善远与恢素善 善：友好善：友好B B远本倜傥，尚轻侠远本倜傥，尚轻侠尚：崇尚尚：崇尚C C视贫细如子弟视贫细如子弟 视：爱抚视：爱抚D D士类益以此多之士类益以此多之多：称赞多：称赞答案：答案：C C。本题重点考查文言实词在上下文语境中应。本题重点考查文言实词在上下文语境中应选取的义项的判断能力，四个选项实词均为单音节选取的义
