1、微微 观观 经经 济济 学学 MicroeconomicsMicroeconomics山西财经大学经济学院山西财经大学经济学院韩媛媛韩媛媛导导 论论第一节第一节 什么是西方经济学什么是西方经济学第二节第二节 西方经济学的由来和发展西方经济学的由来和发展第三节第三节 西方经济学的研究对象西方经济学的研究对象第四节第四节 西方经济学的研究方法西方经济学的研究方法第五节第五节 怎样学习西方经济学怎样学习西方经济学第一节第一节 什么是西方经济学什么是西方经济学一、西方经济学的界定一、西方经济学的界定二、西方经济学的内容二、西方经济学的内容三、西方经济学的科学因素和阶级属性三、西方经济学的科学因素和阶级
2、属性四、为什么要学习西方经济学四、为什么要学习西方经济学诺贝尔奖诺贝尔奖经济学奖牌经济学奖牌科学科学&艺术艺术 经济学是一门沉闷的科学经济学是一门沉闷的科学.经济学是一门使人幸福的艺术。经济学是一门使人幸福的艺术。萧伯纳（剧作家）萧伯纳（剧作家）经济学是社会科学的皇后。经济学是社会科学的皇后。政治经济学是最古老的艺术，最新颖的科学。的确，政治经济学是最古老的艺术，最新颖的科学。的确，它在社会科学中居于首要地位。它在社会科学中居于首要地位。1970年诺贝尔经济学奖得主年诺贝尔经济学奖得主 保罗保罗安东尼安东尼萨缪尔森萨缪尔森“经济经济”的含义的含义 中国古代中国古代：经国济民、经邦济世：经国济民
3、、经邦济世 汉语的含义汉语的含义：节省、有效率；还指社会生产、：节省、有效率；还指社会生产、消费、消费、交换及组织这些活动的制度系统。交换及组织这些活动的制度系统。西方西方：原意家政管理，后衍生出：原意家政管理，后衍生出“政治经济政治经济学学”和和“经济学经济学”，指研究人类社会经济活动，指研究人类社会经济活动的科学。的科学。经济学的产生西方语言中西方语言中“经济经济”一词的词源：经济一词的词源：经济古希腊文的原义家庭管理古希腊文的原义家庭管理经经济济学学名名称称的的产产生生色诺芬（约公元前色诺芬（约公元前430 前前354 年）年）经济论经济论实为实为家庭管理家庭管理，“庄园经济学庄园经济学
4、”。（古汉语的含义为：经邦济世或经世济民（古汉语的含义为：经邦济世或经世济民，有治理国家、拯救庶民的意思。）有治理国家、拯救庶民的意思。）孟克莱田孟克莱田1615 年发表年发表献给国王和王太后的献给国王和王太后的政治经济学政治经济学第一次提到政治经济学。第一次提到政治经济学。一、西方经济学的界定一、西方经济学的界定l西方和东方，西方和东方，政治概念政治概念而非地理概念。而非地理概念。l西方经济学，它和我们学习过的政治经济学有西方经济学，它和我们学习过的政治经济学有什么区别？什么区别？马克思主义经济学研究马克思主义经济学研究生产关系生产关系运动规律运动规律的科学，批判地吸收古典政治经济学的科学成
5、的科学，批判地吸收古典政治经济学的科学成分，创立分，创立剩余价值论剩余价值论，揭露资本家，揭露资本家剥削剥削工人的工人的秘密。秘密。什么是西方经济学什么是西方经济学l西方经济学，过去我们叫西方经济学，过去我们叫资产阶级经济学说资产阶级经济学说。西方经济学是西方学者对市场经济运行规西方经济学是西方学者对市场经济运行规律所作的总结，并提出的各项经济政策。律所作的总结，并提出的各项经济政策。2020世纪世纪3030年代以来流行于西方国家并成为这些国年代以来流行于西方国家并成为这些国家经济政策的理论基础的主流经济学。家经济政策的理论基础的主流经济学。二、西方经济学的内容二、西方经济学的内容l西方国家研
6、究经济问题的文献、资料和统计报西方国家研究经济问题的文献、资料和统计报告等。告等。l包括三类：包括三类：企业事业的企业事业的经营管理方法和经验经营管理方法和经验。对对部门或经济领域或经济问题部门或经济领域或经济问题的集中研究。的集中研究。经济理论经济理论的研究和考察。的研究和考察。两大理论体系：微观经济学和宏观经济学两大理论体系：微观经济学和宏观经济学l微观经济学微观经济学和和宏观经济学宏观经济学构成西方经济学的两大体系构成西方经济学的两大体系l微观经济学和宏观经济学成为研究分析西方经济学的微观经济学和宏观经济学成为研究分析西方经济学的两个视角两个视角l微观分析和宏观分析是分析西方经济学的微观
7、分析和宏观分析是分析西方经济学的两种方法两种方法（一）微观经济学（一）微观经济学价格理论价格理论l又称小经济学、个体经济学。又称小经济学、个体经济学。l个量分析个量分析：假定总量不变，分析个量之间的关系。：假定总量不变，分析个量之间的关系。l以以单个经济单位单个经济单位（单个消费者、单个生产者、单个（单个消费者、单个生产者、单个市场等）为对象，研究其经济行为或内在的经济关市场等）为对象，研究其经济行为或内在的经济关系，以及相应的经济变量是如何决定的。系，以及相应的经济变量是如何决定的。l研究研究资源配置问题资源配置问题，假定总量的利用程度不变。，假定总量的利用程度不变。l中心问题是中心问题是市
8、场价格问题市场价格问题。通过市场的自愿交换达。通过市场的自愿交换达到自身的利益最大化。到自身的利益最大化。供供给给资源配置资源配置市场机制市场机制价格价格 需需求求消消费费者者行行为为生生产产者者行行为为 微观微观经济经济学的学的分析分析线索线索 经济活动的循环流程图经济活动的循环流程图 家庭家庭企业企业产品市场产品市场要素市场要素市场消费支出销售收入要素支付要素收入供给需求供给需求价格作为信号调价格作为信号调节资源的流向节资源的流向（二）宏观经济学（二）宏观经济学国民收入与就业理论国民收入与就业理论l大经济学、总体经济学。大经济学、总体经济学。l总量分析总量分析：假定个量不变，分析总量之间的
9、关系。：假定个量不变，分析总量之间的关系。l以社会的以社会的总体经济活动总体经济活动（家庭、企业、政府、外国）（家庭、企业、政府、外国）为考察对象，研究经济中有关总量（总产量或总收入、为考察对象，研究经济中有关总量（总产量或总收入、总就业量、物价水平等）的决定及其变化。总就业量、物价水平等）的决定及其变化。l解决的是解决的是资源总量的利用资源总量的利用程度问题。程度问题。l中心问题是中心问题是国民收入的决定及如何提高国民收入国民收入的决定及如何提高国民收入，以，以达到全体公民社会福利最大的目标。达到全体公民社会福利最大的目标。微观经济学与宏观经济学比较微观经济学与宏观经济学比较微微观观经经济济
10、学学宏宏观观经经济济学学研究对象研究对象是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）解决的问题解决的问题是资源配置。中心理论中心理论是价格理论。研究方法研究方法是个量分析。研究对象是整个经济研究对象是整个经济。（政府的行为）（政府的行为）解决的问题是资源利用。解决的问题是资源利用。中心理论是国民收入决定理论（一只有形的手中心理论是国民收入决定理论（一只有形的手-凯恩斯主义）凯恩斯主义）研究方法是总量分析。研究方法是总量分析。三、西方经济学的科学因素和阶级属性三、西方经济学的科学因素和阶级属性l科学因素科学因素l阶级属性阶级属性 西方经济学企图解决两个问题：西方经济学企图解决两个问题：宣传资本主义
11、制度的合理性和优越性；宣传资本主义制度的合理性和优越性；为资本主义制度面临的经济问题提供政策建议。为资本主义制度面临的经济问题提供政策建议。l以马克思主义为指导，用历史唯物主义和阶以马克思主义为指导，用历史唯物主义和阶级分析方法来看待。级分析方法来看待。四、为什么要学习西方经济学为什么要学习西方经济学l西方经济学是一门西方经济学是一门理论经济学理论经济学，是为其它经济，是为其它经济学课程打下良好的知识基础的。学课程打下良好的知识基础的。l教你系统地进行经济学思维练习，为你以后在教你系统地进行经济学思维练习，为你以后在财经类专业学习建立一个良好的方法基础。财经类专业学习建立一个良好的方法基础。l
12、考经济学和管理学研究生的必备知识。考经济学和管理学研究生的必备知识。“社会科学的皇后社会科学的皇后”l经济学不能直接给你带来财富，但能促使你象经济学不能直接给你带来财富，但能促使你象经济学家一样思考，更好地理解这个世界，更经济学家一样思考，更好地理解这个世界，更加聪明地安排自己的工作和生活。加聪明地安排自己的工作和生活。l研究经济学不会使你脱离领取救济食物的穷人研究经济学不会使你脱离领取救济食物的穷人队伍，但是至少会使你了解你为什么会站在那队伍，但是至少会使你了解你为什么会站在那个队伍中。个队伍中。经济学给我们带来经济学给我们带来 每一项所言及的国家事务都需要有经济学方面的知识才能在处理这件事
13、务时取得进展。没有系统学习过经济学的人甚至没有足够的条件来考虑国家事务。经济学第十版中译本，第8页保罗保罗萨缪尔森萨缪尔森 （Paul A.Samuelson)美国获诺贝尔经济学奖的第一美国获诺贝尔经济学奖的第一人。现代主流经济学集大成者，人。现代主流经济学集大成者，现代经济学之父现代经济学之父。通过经济学训练，要学会通过经济学训练，要学会 u以多种选择思考；以多种选择思考；u评估个人和社会选择的成本；评估个人和社会选择的成本；u考察和理解事件和问题的关联性。考察和理解事件和问题的关联性。第二节第二节 西方经济学的由来和发展西方经济学的由来和发展l西方经济学发展演变经历了四个阶段：西方经济学发
14、展演变经历了四个阶段：l重商主义（重商主义（15世纪至世纪至17世纪中叶）世纪中叶）l古典经济学（古典经济学（17世纪中叶至世纪中叶至19世纪中后期）世纪中后期）l新古典经济学（新古典经济学（19世纪后期至世纪后期至20世纪初期）世纪初期）l当代西方经济学（当代西方经济学（20世纪世纪30年代至今）年代至今）一、重商主义（一、重商主义（15世纪世纪17世纪中叶）世纪中叶）（一）背景（一）背景l封建制度瓦解和资本原始积累时期，商业资本封建制度瓦解和资本原始积累时期，商业资本发展，自然经济被商品经济取代。发展，自然经济被商品经济取代。l中央集权国家建立，国内市场统一中央集权国家建立，国内市场统一l
15、地理大发现，扩大了世界市场，对外贸易发展地理大发现，扩大了世界市场，对外贸易发展 （二）代表人物（二）代表人物l法国的孟克列钦（法国的孟克列钦（Antoine de Montchrtien，1575-1622，又译，又译“蒙克莱田蒙克莱田”，1615年发年发表表献给国王和王后的政治经济学献给国王和王后的政治经济学，首次使，首次使用用“政治经济学政治经济学”一词）一词）l法国的柯尔培尔（法国的柯尔培尔（Jean Baptiste Colbert，1619-1683）l英国的托马斯英国的托马斯孟（孟（Thomas Mun，1571-1641，又译托马斯，又译托马斯曼，曼，1621年发表年发表论英论
16、英国与东印度公司的贸易国与东印度公司的贸易）。）。基本观点金银即货币是财富的唯一形态，货币多寡是金银即货币是财富的唯一形态，货币多寡是衡量一国富裕程度的标准。衡量一国富裕程度的标准。流通领域是财富的来源。流通领域是财富的来源。（三）基本观点（三）基本观点国家对经济的干预是致富的重要手段。国家对经济的干预是致富的重要手段。一一国获利总是基于其他国的损失。国获利总是基于其他国的损失。（四）发展阶段（四）发展阶段l早期重商主义（早期重商主义（1515世纪到世纪到1616世纪中期）：世纪中期）：强调强调少买少买，严禁货币输出严禁货币输出国外，力求用国外，力求用行政手段行政手段控制货币运动，控制货币运动
17、，以贮藏尽量多的货币，因而又被称为以贮藏尽量多的货币，因而又被称为货币差额论货币差额论（重（重金主义）。金主义）。l晚期重商主义（晚期重商主义（16世纪下半叶到世纪下半叶到17世纪中期）世纪中期）强调强调多多卖卖，主张允许货币输出国外，认为出超可以获更多的，主张允许货币输出国外，认为出超可以获更多的货币。采取货币。采取保护关税保护关税的政策。力图控制或调节商品的的政策。力图控制或调节商品的运动并发展工场手工业，又被称为运动并发展工场手工业，又被称为贸易差额论贸易差额论（重工（重工主义）主义）。（五）重商主义的局限性（五）重商主义的局限性l l仅限于对流通领域的研究仅限于对流通领域的研究仅限于对
18、流通领域的研究仅限于对流通领域的研究l l货币等同于财富、资本货币等同于财富、资本货币等同于财富、资本货币等同于财富、资本l l国际贸易零和博弈国际贸易零和博弈国际贸易零和博弈国际贸易零和博弈二、古典经济学（二、古典经济学（17世纪中叶世纪中叶19世纪世纪中后期）中后期）（一）背景：资本主义上升时期（一）背景：资本主义上升时期l工场手工业成为资本主义主要生产形式工场手工业成为资本主义主要生产形式l新兴资产阶级与封建地主阶级矛盾尖锐新兴资产阶级与封建地主阶级矛盾尖锐l自然秩序论和经济自由主义自然秩序论和经济自由主义l废除废除谷物法谷物法的讨论，争取自由贸易的讨论，争取自由贸易（二）代表人物（二）
19、代表人物l l英国：威廉英国：威廉 配第（政治经济学之父）、亚当配第（政治经济学之父）、亚当 斯密、大卫斯密、大卫 李嘉图、马尔萨斯等李嘉图、马尔萨斯等l l法国：布阿吉尔贝尔，重农学派（魁奈的法国：布阿吉尔贝尔，重农学派（魁奈的经经济表济表）、西斯蒙第、萨伊等）、西斯蒙第、萨伊等 重农主义重农主义 基本观点“纯产品纯产品”学说。重农主义认为学说。重农主义认为“土地耕种者土地耕种者的劳动的劳动”和和“土地土地”是一切财富的是一切财富的两个源泉两个源泉。财富的形成依赖于生产、流通（交换）、分配、财富的形成依赖于生产、流通（交换）、分配、消费的系统运作的思想。消费的系统运作的思想。欧洲欧洲 18
20、18世纪世纪 代表：法国的魁奈，1758年经济表；安罗伯特雅克杜尔哥，1766年写成关于财富的形成和分配的考察 基本观点把经济学的研究从流通领域转向生产领域，使经济学真正成为把经济学的研究从流通领域转向生产领域，使经济学真正成为一门独立体系的科学。（配第最早研究生产领域）一门独立体系的科学。（配第最早研究生产领域）确立了物质财富观，认为增加国民财富主要来自于社会分工和确立了物质财富观，认为增加国民财富主要来自于社会分工和增加资本积累这两个生产途径。增加资本积累这两个生产途径。（劳动价值论、分工（劳动价值论、分工）从人是利己的从人是利己的“经济人经济人”这一基本假设出发，论述了由价格这这一基本假
21、设出发，论述了由价格这只看不见的手来调节经济，可以把个人利己行为引向增加国民财只看不见的手来调节经济，可以把个人利己行为引向增加国民财富和社会福利的行为。富和社会福利的行为。（市场调节）（市场调节）提出了自由放任的经济政策结论提出了自由放任的经济政策结论。（三）基本观点（三）基本观点（四）发展阶段（四）发展阶段早期早期l l主张劳动价值论、分工、市场调节。主张劳动价值论、分工、市场调节。主张劳动价值论、分工、市场调节。主张劳动价值论、分工、市场调节。l l威廉威廉威廉威廉配第配第配第配第政治经济学之父：政治经济学之父：政治经济学之父：政治经济学之父：l l“劳动是财富之父劳动是财富之父劳动是财
22、富之父劳动是财富之父”、“土地是财富之母土地是财富之母土地是财富之母土地是财富之母”l l提出了税收提出了税收提出了税收提出了税收“公平公平公平公平”、“确实确实确实确实”、“便利便利便利便利”和和和和“节省节省节省节省”四原则四原则四原则四原则。征收消费税l l政治算术政治算术政治算术政治算术的问世，标志着统计学的诞生的问世，标志着统计学的诞生的问世，标志着统计学的诞生的问世，标志着统计学的诞生 亚当亚当斯密斯密l l1776177617761776年出版的年出版的年出版的年出版的国民财富的性质和原因的研究国民财富的性质和原因的研究国民财富的性质和原因的研究国民财富的性质和原因的研究-古典政
23、治经济学形成的标志古典政治经济学形成的标志古典政治经济学形成的标志古典政治经济学形成的标志大卫大卫李嘉图李嘉图l l政治经济学及赋税原理政治经济学及赋税原理政治经济学及赋税原理政治经济学及赋税原理l l古典政治经济学集大成者古典政治经济学集大成者古典政治经济学集大成者古典政治经济学集大成者l l比较优势理论比较优势理论比较优势理论比较优势理论（四）发展阶段（四）发展阶段晚期晚期l1919世纪世纪3030年代后，年代后，放弃劳动价值论放弃劳动价值论，提出三要素价值论或生产费用价值，提出三要素价值论或生产费用价值论、让渡利润论、节约论；混合主义、论、让渡利润论、节约论；混合主义、折衷折衷调和；以调
24、和；以交换领域交换领域的研究代的研究代替生产领域研究。马克思把替生产领域研究。马克思把18301830年以后的西方经济学界定为年以后的西方经济学界定为庸俗经济学庸俗经济学。l约翰约翰 穆勒（英国）（穆勒（英国）（J JMillMill）-1821-1821年年政治经济学纲要政治经济学纲要(经济经济学第一次大综合学第一次大综合）l德国屠能：现代西方生产区位和工业布局理论及边际生产力分配论。经德国屠能：现代西方生产区位和工业布局理论及边际生产力分配论。经济地理学和农业地理学创始人。济地理学和农业地理学创始人。l法国古诺：数理经济学的鼻祖法国古诺：数理经济学的鼻祖l德国历史学派德国历史学派李斯特：历
25、史方法；保护幼小工业和发展生产力。李斯特：历史方法；保护幼小工业和发展生产力。l英国马尔萨斯：英国马尔萨斯：人口论人口论、有效需求不足论、有效需求不足论l法国萨伊：政治经济学三分法（财富的生产、分配和消费）、萨伊定律法国萨伊：政治经济学三分法（财富的生产、分配和消费）、萨伊定律萨伊定律萨伊定律 简单地理解就是简单地理解就是“供给自己创造自己的需求供给自己创造自己的需求”。萨伊认为，一种商品要由另一种商品来购买，因为货萨伊认为，一种商品要由另一种商品来购买，因为货币只是交换的媒介，那么，一种产品生产出来，与它币只是交换的媒介，那么，一种产品生产出来，与它价值相当的其他产品就有了销路，也就是创造了
26、一定价值相当的其他产品就有了销路，也就是创造了一定的需求。的需求。让巴蒂斯特萨伊（17671832）（五）古典经济学的局限性（五）古典经济学的局限性l研究从流通领域转向研究从流通领域转向生产领域生产领域，提出劳动价值，提出劳动价值论，但未考察剩余价值的来源和实质论，但未考察剩余价值的来源和实质l后期辩护性质后期辩护性质三、新古典经济学（三、新古典经济学（19世纪后期世纪后期20世世纪初期）纪初期）（一）背景（一）背景l资本主义大发展，自由竞争向垄断竞争过渡资本主义大发展，自由竞争向垄断竞争过渡l资本主义基本矛盾发展，经济危机频现资本主义基本矛盾发展，经济危机频现l巴黎公社巴黎公社l古典政治经济
27、学解体，古典政治经济学解体，资本论资本论出版出版（二）代表人物（二）代表人物 K K门格尔门格尔 奥奥 、WWS S杰文斯杰文斯 英英、瓦尔、瓦尔拉斯拉斯 法法、帕累托、帕累托 意意、克拉克、马歇尔、克拉克、马歇尔 美美、J J罗宾逊罗宾逊 英英、张伯伦、张伯伦 美美 等。等。基本观点转向消费和需求，明确把转向消费和需求，明确把资源配置资源配置作为经济学研究的中心，作为经济学研究的中心，论述了价格如何使社会资源达到最优配置，力图证明以价格为论述了价格如何使社会资源达到最优配置，力图证明以价格为中心的中心的市场机制市场机制的完善性。的完善性。以以边际分析边际分析为基础，把消费为基础，把消费需求分
28、析与生产需求分析与生产供给分供给分析、竞争析、竞争垄断市场、分配理论结合在一起，建立起了现代垄断市场、分配理论结合在一起，建立起了现代微观经济学的基本框架和内容体系微观经济学的基本框架和内容体系。（三）基本观点（三）基本观点特点：偏重于微观分析；静态的插曲特点：偏重于微观分析；静态的插曲（四）发展阶段（四）发展阶段边际革命边际革命l边际革命边际革命：奥地利门格尔、英国杰文斯和法国：奥地利门格尔、英国杰文斯和法国瓦尔拉斯各自独立提出瓦尔拉斯各自独立提出边际效用论边际效用论；美国学派；美国学派的克拉克提出的克拉克提出边际生产力分配论边际生产力分配论。l瓦尔拉斯瓦尔拉斯纯粹政治经济学要义纯粹政治经济
29、学要义：一般均衡一般均衡理论理论体系，强调生产和消费的全部体系的相互体系，强调生产和消费的全部体系的相互依赖性。依赖性。l克拉克克拉克财富的分配财富的分配：边际生产力分配论：边际生产力分配论（四）发展阶段（四）发展阶段完成完成l阿尔弗雷德阿尔弗雷德马歇尔马歇尔(1842-1924)进行经济进行经济学第二次大综合，为当代西方微观经济学奠定学第二次大综合，为当代西方微观经济学奠定了基础。了基础。经济学原理经济学原理（1890）的出版，是）的出版，是新古新古典经济学完成的标志典经济学完成的标志。局部均衡分析；以均衡。局部均衡分析；以均衡价格理论代替价值理论，以边际效用论来说明价格理论代替价值理论，以
30、边际效用论来说明需求，以生产费用论来说明供给；国民收入是需求，以生产费用论来说明供给；国民收入是全部要素的产物。全部要素的产物。（四）发展阶段（四）发展阶段完成完成l20世纪初，张伯伦、罗宾逊和维克塞尔推翻了世纪初，张伯伦、罗宾逊和维克塞尔推翻了经济学的三个假定前提：完全竞争、充分就业经济学的三个假定前提：完全竞争、充分就业以及把货币因素置于从属地位的实物经济。以及把货币因素置于从属地位的实物经济。l庇古的福利经济学庇古的福利经济学l美国制度学派：凡勃仑美国制度学派：凡勃仑四、当代西方经济学四、当代西方经济学l资本主义基本矛盾趋于恶化资本主义基本矛盾趋于恶化l垄断垄断l大萧条大萧条3030年代
31、大危机年代大危机l30年代经济大危机的出现，一个无法解答的难题：自由市场经济为什么会出现如此深重的经济衰退呢？罗斯福罗斯福“新政新政”l罗斯福1933年接任总统。罗斯福上台后，立即要求国会授予他紧急全权，推动新政。新政的目的就是一个，要加强国家对社会经济生活的全面干预。苏联的启示苏联的启示l当资本主义世界面临大萧条时，当时的苏联经济建设正是欣欣向荣，正在进行第一个五年计划。大家知道，苏联实行国家统治的经济体制（计划体制），政府在经济中的作用充分发挥。据说，当时的罗斯福新政就是学习苏联的政府政府管理经济的方式管理经济的方式，至少是借鉴政府在经济中发挥作用的思路。（一）凯恩斯革命（一）凯恩斯革命
32、宏观经济学的建立与发宏观经济学的建立与发展。展。19361936年英国经济学家凯年英国经济学家凯恩斯发表了恩斯发表了就业、利息和就业、利息和货币通论货币通论。这本书标志着。这本书标志着现代宏观经济学的建立现代宏观经济学的建立。史。史称称“凯恩斯革命凯恩斯革命”。发展成。发展成为以萨缪尔森、托宾、索洛为以萨缪尔森、托宾、索洛等为代表的后凯恩斯主义主等为代表的后凯恩斯主义主流经济学。流经济学。凯恩斯凯恩斯革命建立了新的经济学体系革命建立了新的经济学体系1、突破了传统的充分就业均衡理论，建立了一、突破了传统的充分就业均衡理论，建立了一种以种以存在失业存在失业为特点的经济均衡理论。为特点的经济均衡理论
33、。2、把、把国民收入国民收入作为宏观经济学的中心问题。作为宏观经济学的中心问题。3、建立了以、建立了以总需求为中心总需求为中心的宏观经济学体系。的宏观经济学体系。需求管理需求管理4、对实物经济与货币进行总体分析。、对实物经济与货币进行总体分析。5、明确提出、明确提出国家干预国家干预经济生活的政策主张。经济生活的政策主张。当代西方主流经济学当代西方主流经济学 代表人物：保罗代表人物：保罗A萨缪尔森（萨缪尔森（1915），经济学经济学教材将马歇尔的微观经济学和凯恩斯的宏观经济学综教材将马歇尔的微观经济学和凯恩斯的宏观经济学综合。合。经济学第三次大综合。经济学第三次大综合。基本观点市场经济与国家干预的结合市场经济与国家干预的结合，共同调节经济，在理论上把马歇，共同调节经济，在理论上把马歇尔的微观经济学体系和凯恩斯的宏观经济学体系结合起来，以形尔的微观经济学体系和凯恩斯的宏观经济学体系结合起来，以
