1、传感器与检测技术说课自动化教研室吕传红一二课程性质及地位课程目标三课程内容四教学方法和手段说课目录六教学资源五课程评价七辽宁冶金职业技术学院教改思路本课程是学院特色专业“电气自动化技术专业”的一门岗位基本领域课程，共计40学时。本课程面向企业电气自动化设备的维护、管理、安装、改造和 调试岗位，培养从事以上岗位具有必须的技能和职业素质的人员。是一门工程应用性和实践性很强的课程。一、课 程 性 质 及 地 位辽宁冶金职业技术学院课程性质先修课程模拟电子技术承前启后课程地位数字电子技术电路基础后续课程电气控制系统安装与调试自动化生产线安装与调试辽宁冶金职业技术学院是对先修课程的深入和拓展，也是后继课
2、程的重要知识基础。本课程目标是使学生能够初步掌握检测技术的基本知识和应用。培养学生使用各类传感器的能力。使学生能够进一步应用传感器解决工程测控系统中的具体问题，学习科学探究方法，养成自主学习能力，培养良好的思维习惯和职业规范。辽宁冶金职业技术学院能力目标知识目标素质目标1、了培理解养解各良各种好类传的传感工感器作器在责的工任结业心构生、及坚产工强和作的日原意理，辽宁冶金职业技术学院常志熟生力悉活和传中严感的谨器应的用工各。作种作特风性。2、具能有够正良根确好据选的不用交同流传传感感与器团器及队的合测特性作量转能分析力换，电典型路能测组在量成实电实际路用的，检工并测作解中系决统发简的挥单其初设步
3、创计能造问力性题。3、具掌理备握解一文典般明型传生检感产测、器系安统全的装生、工调产作试与原与环理故境，障清保 判护楚断的各的相组能关成力部规分定及的内功容能。及其特性。本课程是为后续课程自动化生产线安装与调试奠定基础的，课程内容的选择以实际应用为依据，紧跟新技术发展，为学生职业生涯奠定基础。辽宁冶金职业技术学院主要教学内容学时传感器基础模块传感器的定义与组成 和分类传感器的基本特性传感器的正确选用 自动检测系统的组成2常用 传感器模块电阻式传感器及应用电感式传感器及应用电容式传感器及应用压电式传感器及应用霍尔传感器及应用 热电式传感器及应用24新型 传感器模块超声波传感器及应用光电式传感器及
4、应用数字式传感器及应用14总学时40辽宁冶金职业技术学院1、课时分配课程的重点掌握常用传感器的结构、工作原理及典型应用。课程的难点各种传感器的选用及其在实际中的应用。解决办法1、合理利用多种教学方法与手段，保证课程目标的实现2、努力推行课程改革，做到因才施教，争取逐步实现项目化教学。辽宁冶金职业技术学院2、课程的重点、难点和解决方法可分组讨论有集体荣誉感可增加实训内容有动手操作愿望需要通过气氛来引导学习主动性较差学习基础较差、起点低喜欢跟实际联系较多知识况情生学学情分析辽宁冶金职业技术学院多媒体教学实训教学教学手段理论教学中将传统板书、多媒体进行有效结合实现优势互补，再以实训配合教学，加深学生
5、对传感器特性的理解，进而提高学生的应用能力。多种教学方法并用启发引导法实物演示法案例教学法讨论法课堂表现 10%过程性评价30%期末测试70%实训技能考核成绩10%学生出勤课后作业 10%评分细则 100%终结性评价70%辽宁冶金职业技术学院简化推导，精炼理论，内容体系合理减少传感器基本原理的讲解，增加了传感器应用方面的讲解体现新知识、新技术、新工艺和新方法以自行制作的多媒体教材为主，以书本教材为辅与收 集工了程大检量测工技程术实结际合案起例来，更具实用性教材内容的取舍教材内容的取舍辽宁冶金职业技术学院六、教学资源-参考资料参考教材传感器期刊专业传感器论坛辽宁冶金职业技术学院http:/ ht
6、tp:/ 均较合理的教师梯队，是一支素质高、业务 能力强的教学团队，能够胜任本课程的教学。辽宁冶金职业技术学院目前的教学条件下，实训不涉及或者较少涉及传感器实际应用中较常见的技术问题。所以今后的教学中计划将本门课和自动生产线安装与调试这门课合并，变成理实一体化教学，以任务驱动，可以真正做到学以致用，达到提高教学效果的目的。辽宁冶金职业技术学院下面以“传感器概述”这节课为例来进行课时说课（45min）辽宁冶金职业技术学院一教学内容、本堂课是检测技术这门课的第一模块内容，主要讲解自动检测系统的首要组成部分传感器的基本知识。能力目标知识目标学习目标二、教学基本方案1.能根据被测1.了解传感器1.形成
7、耐心细对象合理选概念和作用致的工作作用相应传感2.掌握传感器风器分类和应用2.培养竞争与3.了解自动检合作意识测系统组成素质目标传感器的分类，每一种传感器的作用。教学重点教学难点传感器在自动检测系统中的地位关键点传感器的概念及作用教学内容学生4.及时反馈、总结评价（5分钟）辽宁冶金职业技术学院3.联系实际、拓展讨论（10分钟）2.合作探究、构建新知（25分钟）1.创设情境、导入新课（5分钟）其他人体嗅觉视觉味觉听觉触觉以人体的感觉器官导入自动检测系统中，有些机器设备也和人一样，需要感知诸如光、颜色、温度、压力、声音、湿度、气味等信息。传感器哈哈我知道了，传感器就相当于我的眼睛和耳朵也称“电五官
8、”辽宁冶金职业技术学院环节辽宁冶金职业技术学院二合作探究建构新知概念检测系统 组成优势分 类传感器广义概念传感器是。一种仪器，能检测到光线、温度、压力、声音、气味等环境的变化。狭义概念传感器相当于人的五官，把光线、温度、压力等各种非电量信息转换为电信号。辽宁冶金职业技术学院环节合作探究建构新知传感器辽宁冶金职业技术学院概念自 动检测系统 组成优 势分类水烧开后，不会自动断电，存在安全隐患。水烧开后，自动断电，安全辽宁冶金职业技术学院环节辽宁冶金职业技术学院二合作探究建构新知传感器概念自 动检测系统 组成优 势分类按工作原理辽宁冶金职业技术学院按结构构成按基本效应按被测参数光电传感器、声音传感器
9、、超声波传感器温度传感器、压力传感器、倾角度传感器速度传感器、湿度传感器、颜色传感器等时间控制声音控制光线控制光线控制：区分楼道亮暗声音控制：感应到有人行走照明电路：保证灯泡点亮声控辽宁冶金职业技术学院开关灯时间控制：自动灭灯a.楼道声控开关灯举例2：饭熟后，水烧开后，会自动地发生哪些动作？怎么知道饭熟了？水烧开了？电饭锅，电水壶都必须有温度传感器辽宁冶金职业技术学院环节辽宁冶金职业技术学院合作探究建构新知传感器概念自 动 检测系统 组成优 势分类电 感 式 滚 珠 直 径 分 选 装 置辽宁冶金职业技术学院汽车里有哪些传感器？辽宁冶金职业技术学院重点掌握传感器的分类作业辽宁冶金职业技术学院拆装声光控延时开关内容通过实例介绍传感器的定义和分类利用多媒体展示信息辽宁冶金职业技术学院生活用品实物展示复杂的定理和公式平时少见案例学习兴趣不浓学生简单实验、分组讨论我的说课到此结束
