1、整理中考文言文常见的25个虚词用法汇总【中考】文言文常见的25个虚词用法汇总 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（【中考】文言文常见的25个虚词用法汇总）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为【中考】文言文常见的25个虚词用法汇总的全部内容。（一）之1. 用作代词 可以代人、代物、代事。代人多是第三人称
2、。译为“他”(他们）、“它”（它们）.例：策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之，曰:“天下无马！”（马说）2。 用作助词（一）结构助词，定语的标志.用在定语和中心语(名词）之间，可译为“的”，有的可不译.例:小大之狱，虽不能察,必以情。（曹刿论战)（二）结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有？（公输）(三）结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用，译时可省去。例:予独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说）(四)音节助词.用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个
3、字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义,译时应省去。例:顷之 ，一狼径去,其一犬坐于前。（狼）3。 用作动词可译为“去、往、到。例：辍耕之垄上(陈涉世家）（二）其1。 第三人称代词。相当于“他”（们)、“她（们）”、“它(们）”.例:妻跪问其故。（乐阳子妻）2. 活用为第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）”。例:并自为其名。（伤仲永）3. 在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。例：其真无马邪？（马说）4. 指示代词,相当于“那” “这”之类的词。例：其人视端容寂,若听茶声然。(核舟记）5 。指示代词。表示“其中的”，后面多为数词.例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（为学
4、）（三）以1. 用作介词表示凭借，译为“凭、靠”.例：乃入见。问：“何以战?（曹刿论战)表示工具、方式、方法,译为“用、拿、把、按照”。 例：贫者自南海还，以告富者。（“以后省略介词宾语。）（为学) / 策之不以其道。（马说）2. 用作连词表示并列、承接、修饰，“以”相当于“而”。例：新城之上，有池洼然而方以长（ 墨池记）表示目的，译为“来、用来”。例:属予作文以记之 （岳阳楼记）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”，“因为”,“由于”.例：不以物喜，不以己悲.（岳阳楼记）3。 用作副词译为“已”，“已经。例：固以怪之矣.(陈涉世家）（四）于1. 表示对象，译为“对,对于，向”。例：贫者语于
5、富者曰。（为学)2. 表示处所，译为“在,从”.例：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。（出师表）3。 表示对象，译为“与,跟，同”。例：身长八尺,每自比于管仲、乐毅.（隆中对）4. 表示处所，译为“到”。例：指通豫南，达于汉阴.箕畚运于渤海之尾。（愚公移山）5. 放在形容词之后,表示比较，一般可译为“比”。例： 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（鱼我所欲也）（五）而1。 表示并列，相当于“而且、“又、“和”,有时可不译。例:敏而好学，不耻下问。（论语十则）2. 表示承接关系，相当于“并且、“就”,有时可不译。例：择其善者而从之，其不善者而改之.（论语十则)3。 表示转折关系，相当于“然
6、而”、“可是”、“却”.例：人不知而不愠,不亦君子乎？（论语十则）4. 表示修饰关系，即连接动词和状语,相当于“着”、“地等，或不译 。例：康肃笑而遣之。（卖油翁）5代词,可译为“你,“你的”。例：而翁知我。（蔡勉旃坚还亡友财）(六)则1连词(1）表示承接关系，可译为“就”。例：居庙堂之高则忧其民。(岳阳楼记）（2）表示假设关系,可译为“如果”，“那么.例：万众则不辩礼义而受之.（鱼我所欲也）/ 诚如是，则霸业可成。（出师表）(3）表示转折关系，可译为“却。例:余则蕴袍敝衣处其间。（送东阳马生序)2表示判断可译为“就是”。例：此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记）（七)者1代词（1）指人、事、物、时
7、间、地点等，可译为“的人”、“的东西”、“的事情”、“的原因”等。例：京中有善口技者。（的人）（口技） / 可爱者甚蕃.（的花）(爱莲说)(2)在数词后表示几种人、几件事或几样东西.可译为“个、“样、“项”。例：或异二者之为。（岳阳楼记)（3）用在“今”“昔等时间词后，可译为“的时候”.例:卿今者才略，非复吴下阿蒙。（孙权劝学）2助词用在判断句或陈述句的主语后，表示停顿，不译.例：吴广者，阳夏人也。（“者”与“也”配合,表判断,不译）（陈涉世家） / 北山愚公者，年且九十。(“者”用在陈述句的主语后，表停顿。）（愚公移山）(八）也1句末语气词，表判断,可不译。例：陈胜者，阳城人也，字涉。（陈涉
8、世家)2句末语气词，表陈述语气，可不译。例：食马者不知其能千里而食也。(马说)3句末语气词,表感叹语气，可译为“啊”等。例：此诚危急存亡之秋也.（出师表）4句末语气词,与“和”等词对应,表疑问语气，可译为“呢”。例：若为人佣耕，何富贵也?（陈涉世家）5句中语气词，表示语气的停顿，以引起下文。例：余闻之也久。（伤仲永）(九）焉1. 疑问代词，可译为“哪里。例：且焉置土石？（愚公移山）2. 句末语气词，相当于“啊”.例：寒暑易节，始一反焉。（愚公移山）（十）因1。 连词,表示顺接上文，可译为“于是”、“就.例：安陵君因使唐雎使于秦。（唐雎不辱使命）2。 介词，表示动作、行为发生的原因、依据、方式，
9、可分别译为“由于、“凭借”、“依靠”。例:高祖因之以成帝业。（隆中对）3. 介词，可译为“根据、“依照。例:罔不因势象形。（核舟记）4。 副词，可译为“因此”。例:因以为号焉.（五柳先生传）/ 而因以及乎其迹.（墨池记）（十一)且1。 副词（1)用在动词或数词前，表示动作行为将要发生,可译为“将”,“将要”、“将近”。例：北山愚公者,年且九十。（愚公移山）(2)表示行为的状态，可译为“姑且”、“暂且”.例:存着且偷生，死者长已矣.(石壕吏）2连词（1）表示递进,可译为“况且”.例：且焉置土石?(愚公移山）(2)表示让步，可译为“尚且”、“还”。例：且欲与常马等不可得.(马说）（3）表示并列或递
10、进，可译为“和、“而且”、“并且”。例：盖余之勤且艰若此。（送东阳马生序)（十二）乃1副词（1）可译为“竟然”。例：乃不知有汉，无论魏晋.(桃花源记）（2）可译为“于是”、“才”、“就.例：乃重修岳阳楼。(于是，就）（岳阳楼记） / 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。（才）（狼）2判断词，可译为“是、“就是”。例：当立者乃公子扶苏.（陈涉世家）3第二人称代词,可译为“你、“你的”。例：家祭无忘告乃翁。（示儿）（十三）矣1句末语气词,表示肯定或判断推测语气，相当于“了、“啊”。例：此则岳阳楼之大观也.(啊)（岳阳楼记) / 温故而知新，可以为师矣。（了）（论语十则）2句末语气词,表示感叹语气,相当于“了”
11、。例：甚矣，汝之不惠！(了）（愚公移山）3语气词,表命令或请求，相当于“了”、“啦”。例：登轼而望之,曰：“可矣。（曹刿论战）（十四）乎1语气助词（1）表疑问语气，可译为“呢”。例：子墨子曰：“然,胡不已乎？”(公输）（2）表反问，可译为“吗”。例：学而时习之，不亦说乎？ （论语十则)（3)表推测,可译为“吧”.例:览物之情，得无异乎！（岳阳楼记）（4）表感叹，可译为“啊”。例：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（陈涉世家)2介词，引出动作行为发出的处所，相当于“于”。例：醉翁至于不在酒，在乎山水之间也。（醉翁亭记）（十五）所1. 与动词结合，组成名词性短语，表示“的人、“的事物”、“的情况”.例：此
12、人一一为具言所闻。（“所闻”即“所知道的事情”）(桃花源记）2。 “所”和“以连用。(1）“所以”表示原因，可译为“的原因”。例：此先汉所以兴隆也。（出师表)（2）“所以”表示手段或凭借，可译为“用什么方法”、“用这些来”。例：吾知所以距子矣。（公输）/ 所以动心忍性。（“所以”：用这些来）(生于忧患，死于安乐）3与“为”相呼应，构成“为所”的结构，表被动。例:而二虫尽为所吞。(“为所可译为“被吞掉”） (童趣）4. 用作名词，意思是“地方”、“处所”。例：欲至何所。（宋定伯捉鬼)（十六）哉1表感叹语气，可译为“啊”。例：燕雀安知鸿鹄之志哉！(陈涉世家)2表疑问语气，可译为“呢”。例:禽兽之变
13、诈几何哉!（狼）3表反问语气，可译为“吗”。例:虽千里不敢易也,岂直五百里哉？唐雎不辱使命（十七)夫1. 指示代词，译为“那”。例：予观夫巴陵胜状。(岳阳楼记）2。 f,句首发语词。例：夫环而攻之而不胜.(得道多助，失道寡助） 3. 丈夫。例：夫齁声起。（口技） 4。 成年男子的通称，可译为“人”.例：荷担者三夫.（愚公移山)（十八)遂1。 副词,可译为“就、“于是。例:遂逐其师。(曹刿论战）2副词，表原因可译为“因而。例：恐遂汩没。(上枢密韩太尉书）（十九）虽连词,在文言文中主要有两种用法。1. 表示假设，可译为“即使.例：虽千里弗敢易也，岂止五百里哉?（唐雎不辱使命）2。 表示转折,可译为
14、“虽然”。例：故余虽愚，卒获有所闻.（送东阳马生序）.（二十)然1. 代词，起指示作用，译为“这样”、“如此。例：父利其然也.(伤仲永）。2。 连词，表转折关系，译为“然而”、“但是等。例：然足下卜之鬼乎？（陈涉世家）3。 助词，分两种情况：用在形容词之后，作为词尾,可译作“的样子”、“ 地”。例：秦王怫然怒。（唐雎不辱使命）用于句尾，常与“如”“若”连用,构成“如然”“若然”的格式，“的样子”“像似的”.例:其人视端容寂，若听茶声然.（核舟记）(二十一)故1。 旧的,原来的。例：温故而知新（论语十则) / 两狼之并驱如故。 狼)2. 特意.例：桓侯故使人问之。（扁鹊见蔡桓公）3。 原因，缘故。例:公问其故.（曹刿论战）4。 所以，因此。例：故天将降大任于是人也。（生于忧患,死于
