1、人教版九年级上学期期末考试化学试题A卷练习人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中元素化合价标注正确的是ABCD2 . 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是A分子、原子和离子都是构成物质的粒子B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C元素原子的质子数与该元素原子的电子数一定相等D在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变3 . 实验基本操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B检查气密性C取用块状固体D读取体积4 . 下列化学反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ ）A铜+氧气氧化铜B水氢气
2、+氧气C石蜡+氧气二氧化碳+水D氨气+氯化氢氯化铵5 . 下列说法中，正确的是A化合反应一定是氧化反应B有氧气参加的反应一定是化合反应C含有一种元素的纯净物一定是单质D含两种元素的物质一定是化合物6 . 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识正确的是物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A该变化的基本反应类型是分解反应B反应后物质M的质量为l3gC反应中N、P的质量比为13：6D物质Q一定是该反应的催化剂7 . 下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是。A往试管里送入固体粉末
3、B倾倒液体C量取液体D滴加液体8 . 下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是（ ）选项实验现象分子的性质A一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能分子能保持物质的化学性质C快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隙D温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速度越快AABBCCDD9 . 分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是（ ）A氧化物：干冰冰水混合物氧化铁B碱：烧碱纯碱氨水C混合物：合金海水高锰酸钾D有机物：甲烷乙醇碳酸钙10 . 对下列现象的微观解释中错误的是A非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运
4、动B氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热后分子会膨胀变大11 . 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示下列说法正确的是（ ）A该反应中乙、丙的质量比为3：17B该反应中甲、丙的质量比为7：10C该反应的基本类型为分解反应D丁一定是该反应的催化剂12 . 学习化学要构建基本观念，对以下基本观念的认识，不正确的是A分类观：干冰和可燃冰都属于氧化物B元素观：氧气和臭氧(O3)都由氧元素组成C变化观：二氧化碳和一氧化碳可以相互转化D结构观：氖原子和氩原
5、子最外层电子数相同，化学性质也相似13 . 中国诗词、成语和谚语中有些蕴含着化学知识。下列说法正确的是（ ）A“遥知不是雪，为有暗昋来”说明分子在不断地运动B“只要功夫深，铁杵磨成针”描述的是化学变化C“钻石恒久远，一颗永留存”说明金刚石具有硬度大的物理性质D“釜底抽薪”体现的灭火原理是隔绝氧气（或空气）14 . 下列实验操作中的先后顺序错误的是（ ）A实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装药品B加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热C给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体部位集中加热D实验室制CO2时，先向长颈漏斗中加稀盐酸，后向锥形瓶中加入石灰石
6、15 . 下列做法不利于保护水资源的是（ ）A不向水中丢垃圾B生活污水任意排放C合理使用农药化肥D严查工厂排放的水是否达标16 . 分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类不正确的是A有机物：甲烷B碱：纯碱C混合物：自来水D氧化物：水17 . 下列过程中主要发生化学变化的是（ ）A用海水晒盐B用青铜制作马踏飞燕C用氢氧化钠溶液制叶脉书签D用氢氧化钠做干燥剂18 . 下列有关说法正确的是（ ）A经常用水冲洗自行车可以防锈B合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属要强，熔点比纯金属低C2g氯化钠完全溶于10g水，得到12g的食盐水，符合质量守恒定律D质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系
7、，与微观过程无关19 . 将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如下图所示。下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是AI处试液变蓝紫色B处溶液变浑浊C处溶液颜色逐渐变浅DIV处试纸变红20 . 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A木炭B铁丝C石蜡D红磷二、填空题21 . 请用“”、“”或“=” 填空。(1)质子个数：一个钠原子_一个钠离子；(2)微粒质量：一个碳原子质量_一个氧原子质量；(3)分子间空隙：水蒸气_冰；(4)人体中元素含量：钙_铁。22 . 化学与生活息息相关(1)如图1服装由有机合成材料制成的是_(填字母序号，下同)(2)我们通过各种食物获取营养，如图2食物中富含蛋白质的
8、是_(3)青少年缺铁常会引起_；如图3是一种补铁的口服液，其中“铁”指的是_(填“分子”、“单质”或“元素”)(4)如图4是中国首款概念氢动力汽车，它的工作原理是将氢气和氧气输入到汽车内部的电池中，通过催化剂的作用发生反应，生成水，产生电能工作原理中涉及的化学方程式为_硼氢化锂(LiBH4)是一种储氢材料请将它脱氢原理的化学方程式补充完整：LiBH4+2LiNH2Li3BN2+_23 . 水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题：（1）请写出一个有水生成的分解反应，写出化学方程式_；（2）如图所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验是电解水的装置。实验I中水从A经B转移到
9、C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的_；实验II中反应的化学方程式为_；若B中得到10mL的氧气，则同时在A中得到_mL的氢气。通过该实验可以得出水是由_组成的结论。（3）生产自来水时常加入活性炭以清除水中异色、异味，其净化原理是利用活性炭的_作用。24 . 请用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素_；（2）碳酸根离子_；（3）氢气中氢元素的化合价_。三、实验题25 . （1）回答下列与水有关的问题。日常生活中，常用_的方法降低水的硬度；在水的净化过程中，常利用活性炭的_性除去异味；水和过氧化氢化学性质不同是由于它们的_不同。（2）下图为电解水的实验装置图，接通电
10、源观察两电极都有气泡产生。通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是_，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为_。实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是_。下图为水分解的微观过程：水的分解过程中，不发生变化的微粒是_，结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式_。四、推断题26 . 已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质。其中E、G为常见金属，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色，I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质，人体胃液中含有A，可以帮助消化。根据图所示转化关系，回答下列问题。（图中反应条件均已略去，反应物和生成物均已给出）（1）E的名称是，H的化学式是。（2）
11、写出反应的化学方程式：。（3）上图中涉及到基本反应类型。A一种B二种C三种D四种五、科学探究题27 . 实验是进行科学探究的重要方式。下图所示的实验,若按照实验目的可分为:探究物质的成分、探究物质的性质、探究物质的含量、探究化学反应前后物质的总质量关系等。请据图回答下列问题: 探究1 探究常见物质的组成元素:用图A所示装置电解水实验，该反应生成氧气和_，可以说明水是由_和_组成的。按照实验目的该实验可与图_(选填实验字母序号)所示实验归为一类。探究2探究物质的性质:用图B所示装置将细铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中装有少量水的作用是_。用图D所示装置把二氧化碳气体沿烧杯内壁慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯
12、中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭。实验可以说明二氧化碳的化学性质:通常情况下，_；在本实验中,放置高低不同的两支蜡烛的目的是_。探究3测定实验:用图C所示的装置可测定空气中氧气的含量。该实验采用化学方法消耗密闭容器内的_，使密闭容器内压强减少来测定空气里氧气的含量。用图F所示的装置可测定稀硫酸和氯化钡反应前后物质的总质量。该反应的化学方程式_。按照实验目的可将图C和图F所示的实验归为一类,依据是两个实验都进行的是_(选填“定量”或“定性”)实验。六、计算题28 . 16g某纯净物跟氧气进行充分的燃烧后，生成44g二氧化碳和36g水，请回答以下问题。（1）参加反应的氧气的质量是_（
13、2）该物质中一定含有_两种元素。（3）该物质中各元素的质量比为_（4）该物质最可能的化学式是_29 . 计算题填空某品牌补铁剂（见图）的使用说明书部分内容如下：（成 份）本品每袋含富马酸亚铁0.1g，富马酸亚铁的化学式：C4H2FeO4（功能主治）用于各种原因（如慢性失血、营养不良）引起的缺铁性贫血（用法用量）口服。 儿童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次（1）富马酸亚铁含有_种元素，富马酸亚铁的相对分子质量为_。（2）富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为_，富马酸亚铁中铁元素的质量分数为_。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、2、
