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    湖北高等教育自学考试课程考试大纲湖北教育考试院.docx

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    湖北高等教育自学考试课程考试大纲湖北教育考试院.docx

    1、湖北高等教育自学考试课程考试大纲湖北教育考试院湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:汽车机械基础 课程代码:06921 第一部分 课程性质与目标一、 课程性质与特点工科汽车机械基础是一门专业基础课。是学习汽车机械构造及相关机械部分检修的基础。学生通过机械识图,机械制造基础和一些常见机械构造系统的学习,重点了解汽车上机械系统的基本工作原理,并熟悉机械识图的一般方法,掌握机械制造的基础知识,为以后系统地学习汽车构造打下基础。本课程的内容具有较强的实用性,需要学生能够结合实物学习。二、本课程的基本要求1、掌握机械识图的一般方法,能正确读画机械零件图和装配图2、了解简单的金属制造工艺,了解常见金

    2、属材料性能及牌号,了解常用的金属热处理方法。3、掌握汽车上常见的机构,组件的机械运动规律,从而了解其工作原理。4、了解液压和液力传动的基本形式和常用零件三、与本专业其它课程的关系本课程是汽车检测与维修专业的最基本的课程,是后续汽车发动机构造与维修, 汽车构造与原理、汽车故障诊断及检测等专业课程的基础。本课程可与机械识图课程同步学习。第二部分 考核内容与考核目标第1章 正投影的基本知识一、学习目的与要求掌握正投影的基本知识 掌握组合体的看图方法 会画简单的组合体二、考核知识点与考核目标(一)正投影法(次重点)识记:投影法的概念和分类理解:正投影的基本规律(二)三视图(重点)识记:三视图的组成理解

    3、:三视图的形成 三视图的位置关系和投影规律(三)基本体的投影(重点)理解:棱柱的投影 棱锥的投影 圆柱的投影 圆锥的投影 圆球的投影(四)基本体的尺寸标注法(次重点)应用:平面立体的尺寸标注法 曲面立体的尺寸标注法 (五)组合体(重点)识记:组合体的组合形式 理解:组合体的叠加,切割。 组合体的形体分析和线面分析(六)组合体三视图的画法(重点)应用:组合体三视图的画法和步骤(七)组合体的尺寸标注(重点)识记:尺寸基准 尺寸种类应用:标注尺寸的基本要求 标注尺寸的步骤(八)组合体的看图方法(重点)理解:看图的方法和要点 应用:看图的基本方法和步骤第2章 机件的表达方法一、学习目的与要求熟悉机件的

    4、表达方法 能快速看懂图样 可以完整、清晰、简洁地表达各种机件的内外结构形状二、考核知识点与考核目标(一)视图(次重点)识记:基本视图 向视图 局部视图 斜视图(二)剖视图(重点)识记:剖视图的概念 剖视图的标记及配置理解:剖视图的种类及应用应用:单一剖切面剖视图的画法(三)断面图(重点)识记:断面图的概念 断面图的种类 应用:断面图的画法及标注(四)机件的其它表达方法(次重点)理解:局部放大图 应用:七种常见的简化画法 齿轮的规定画法 滚动轴承的规定画法 (五)螺纹及螺纹紧固件的画法(重点)应用: 螺纹及螺纹紧固件的规定画法 第3章 零件图一、学习目的与要求掌握零件图的读图方法 熟悉零件图的内

    5、容 会画简单的零件图并能正确标注二、考核知识点与考核目标(一)零件图(重点)理解:零件图的内容 零件图的作用(二)视图的选择(次重点)理解:主视图的选择 其它视图的选择 (三)典型零件的表达方法(重点)识记:轴套类零件的表达方法 轮盘类零件的表达方法 叉架类零件的表达方法箱壳类零件的表达方法(四)零件图的尺寸标注(重点)识记:尺寸标注的标准和规定理解:标注注意事项 标注尺寸的清晰性,完整性,合理性应用:尺寸基准的选择 常见零件结构的尺寸标注(五)零件的工艺结构(一般)识记:铸造工艺结构 机械加工工艺结构(六)读零件图(次重点)应用:读零件图的方法和步骤第4章 装配图一、学习目的与要求掌握装配图

    6、的读法和画法二、考核知识点与考核目标(一)装配图的内容(重点)理解:装配图的作用 装配图的内容(二)装配图的表达方法(重点)应用:装配图的规定画法 装配图的特殊表达法 (三)装配图的尺寸标注(次重点)理解:性能尺寸 装配尺寸 安装尺寸 外形尺寸 其它重要尺寸(四)装配图中零部件的序号和明细栏(重点)应用:零部件的序号和编排方法 明细栏(五)读装配图(重点)应用:读装配图的步骤和方法第5章 金属材料及热处理概论一、学习目的与要求了解汽车常用金属材料和非金属材料的牌号及主要性能 了解常见热处理工艺二、考核知识点与考核目标(一)金属及合金的主要性能(重点)识记:金属及合金的物理性能 化学性能 理解:

    7、合金元素对钢性能的影响 金属及合金的力学性能及工艺性能(二)常用的金属材料和非金属材料(次重点)识记:碳素钢 合金钢 铸铁 有色金属合金 非金属材料(三)热处理(一般)识记:热处理的意义 钢的热处理工艺及分类第6章 互换性与技术测量一、学习目的与要求了解机械的互换性概念和要求 能正确使用相关仪表进行常用的技术测量二、考核知识点与考核目标(一)光滑圆柱体结合的公差与配合(重点)识记:孔和轴 基本尺寸 尺寸 尺寸偏差 尺寸公差 加工误差 配合与配合种类理解:标准公差与基本偏差 基准制 线性尺寸的一般公差应用:公差与配合在图上的标注方法及含义(二)形状和位置公差(重点)识记:形体的要素及其分类 形位

    8、公差的项目及其符号应用:形状公差及其标注 位置公差及其标注 解释形位公差的含义(三)表面粗糙度(次重点)识记:表面粗糙度的评定参数 表面粗糙度的符号理解:表面粗糙度与加工方法的关系 表面粗糙度对零件使用性能的影响应用:表面粗糙度符号代号的标注第7章 金属制造工艺一、学习目的与要求了解金属加工的常见方法,能利用相关工具进行简单的金属加工二、考核知识点与考核目标(一)铸造(次重点)识记:合金的铸造性能 砂型铸造(二)压力加工(次重点)识记:自由锻造 模型锻造 板料冲压(三)焊接(重点)识记:手工电弧焊 常用金属材料焊接(四)切削加工(重点)识记:常用切削加工方法,切削刀具,加工运动理解:切削过程

    9、第8章 机械基础知识一、学习目的与要求了解机械的基本概念 能对机械进行受力分析二、考核知识点与考核目标(一)机械(重点)识记:机器 机器的特征(二)运动副(重点)识记:平面运动副 运动副的分类(三)平面机构运动简图(次重点)了解:常见平面机构的运动简图(四)静力学基础知识(次重点)识记:静力学基本概念和公理理解:约束与约束反力(五)受力图(重点)应用:画机构受力图(六)平面力系(次重点)识记:力系应用:平面力系的简化及平衡方程第9章 平面连杆机构一、学习目的与要求了解平面连杆机构的基本概念 能对平面连杆机构进行受力分析二、考核知识点与考核目标(一)平面连杆机构及曲柄连杆机构(重点)识记:平面连

    10、杆机构的类型 曲柄连杆机构理解:平面连杆机构的组成及特点 应用:掌握死点、急回运动、行程速比系数等基本概念 (二)曲柄连杆机构的运动规律(重点)理解:曲柄连杆机构的运动规律第10章 凸轮机构一、学习目的与要求了解凸轮机构的组成,特点和应用二、考核知识点与考核目标(一)凸轮机构(重点)识记:凸轮机构的应用和分类(二)凸轮机构的运动规律(重点)应用:掌握从动推杆常用的运动规律第11章 联接一、学习目的与要求了解联接的常用形式 掌握螺纹联接和键连接的类型和应用 掌握剪切和挤压的实用计算二、考核知识点与考核目标(一)联接(次重点)识记:联接的概念和常用形式 (二)螺纹联接(重点)识记:螺纹的形成,类型

    11、和主要参数 螺纹连接的基本类型理解:螺旋副的受力分析,自锁和效率(三)螺纹联接的预紧和防松(次重点)识记:螺纹联接的预紧和防松方法 各种防松装置及其应用(四)键联接(次重点)识记:键联接的类型理解:键联接的方法 花键联接第12章 带传动一、学习目的与要求了解常见的带传动形式及应用二、考核知识点与考核目标(一)带传动(重点)识记:带传动类型,特点及应用 (二)v带的结构和标准(次重点)识记:v带的结构和标准(三)带传动工况分析(一般)理解:带传动的工作情况及受力分析第13章 齿轮传动一、学习目的与要求了解齿轮传动的特点 类型 及基本要求二、考核知识点与考核目标(一)齿轮传动的特点,类型和基本要求

    12、(重点)识记:齿轮传动的类型及应用理解:齿轮传动的特点和基本要求(二)齿廓啮合的基本定律(次重点)理解:齿廓啮合的基本定律(三)渐开线齿轮(次重点)识记:渐开线齿廓 渐开线齿轮的名称及符号 掌握渐开线齿轮的基本参数及几何 尺寸计算理解:渐开线齿轮的加工原理和根切现象 渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动 渐开线变位齿轮传动 应用:标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸计算 (四)齿轮传动的失效形式(次重点)识记:齿轮传动的失效形式理解:齿轮传动的设计计算准则 (五)直齿圆柱齿轮传动(重点)应用:直齿圆柱齿轮传动受力分析 计算载荷 齿面接触疲劳强度计算及许用接触应力计算 齿根弯曲疲劳强度计算及许用弯曲应力计算(

    13、六)斜齿圆柱齿轮传动(重点)识记:斜齿圆柱齿轮的当量齿数 斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件 理解:斜齿廓曲面的形成及啮合特点 斜齿圆柱齿轮的受力分析应用:斜齿圆柱齿轮几何参数及几何尺寸计算(七)直齿圆锥齿轮传动(重点)理解:直齿圆锥齿轮传动的特点应用:直齿圆锥齿轮的基本尺寸计算(八)齿轮传动的效率(一般)识记:齿轮传动的效率(九)齿轮传动的润滑(重点)理解:齿轮传动的润滑(十)齿轮的结构(次重点)识记:常见齿轮结构形式(十一)蜗杆传动(次重点)识记:蜗杆传动的主要参数 蜗杆传动的结构和类型 蜗杆传动的失效形式 理解:蜗杆传动的特点 第14章 轮系一、学习目的与要求了解轮系的概念和分类 掌握轮系传动比

    14、的计算二、考核知识点与考核目标(一)轮系(次重点)识记:轮系的分类 定轴轮系 行星轮系 轮系的传动比理解:轮系的功用(二)轮系传动比(重点)应用:掌握定轴轮系传动比的计算 了解行星轮系传动比的计算第15章 轴类部件一、学习目的与要求了解轴和轴承的结构和特点二、考核知识点与考核目标(一)轴(重点)识记:轴的材料和分类理解:轴的结构设计应用:圆轴扭转的实用计算(二)轴承(重点)识记:滑动轴承和滚动轴承的基本代号应用:掌握轴承类型选择的基本原则第16章 液压传动一、学习目的与要求了解液压传动的原理和特点 了解液力传动的特点和应用二、考核知识点与考核目标(一)液压传动(重点)识记:液压传动系统的组成

    15、液压系统图及图形符号理解:液压传动的工作原理 液压传动的特点(二)液力传动(一般)识记:液力变矩器理解:液力传动的工作原理 第17章 液压泵一、学习目的与要求了解液压泵的结构和工作原理二、考核知识点与考核目标(一)液压泵(次重点)识记:液压泵的分类 液压泵的性能参数理解:液压泵的工作原理(二)齿轮泵(重点)识记:外啮合齿轮泵结构和工作原理 内啮合齿轮泵结构和工作原理 (三)叶片泵(重点)识记:叶片泵结构和工作原理(四)柱塞泵(次重点)识记:斜盘式轴向柱塞泵结构和工作原理 径向柱塞泵结构和工作原理 (五)螺杆泵(一般)识记:螺杆泵结构和工作原理第18章 液压缸和液压马达一、学习目的与要求了解液压

    16、缸的结构,类型和特点 了解液压马达的结构和特点二、考核知识点与考核目标(一)液压缸(次重点)识记:活塞式液压缸的结构和特点 柱塞式液压缸的结构和特点 摆动式液压缸的结构和特点 (二)液压马达(一般)识记:液压马达的结构第19章 液压控制阀一、学习目的与要求了解液压控制阀的类型,结构及作用二、考核知识点与考核目标(一)方向控制阀(重点)理解:单向阀结构和工作原理 换向阀结构和工作原理(二)压力控制阀(重点)理解:溢流阀结构和工作原理 顺序法结构和工作原理 减压阀结构和工作原理 压力继电器结构和工作原理(三)流量控制阀(重点)理解:流量控制阀结构和工作原理 节流阀结构和工作原理 调速阀结构和工作原

    17、理第20章 液压回路一、学习目的与要求了解液压回路的组成和功能二、考核知识点与考核目标(一)方向控制回路(重点)识记:方向控制回路的组成理解:方向控制原理(二)速度控制回路(重点)识记:速度控制回路的组成理解:速度控制原理(三)压力控制回路(重点)识记:压力控制回路的组成理解:压力控制原理(四)多缸控制回路(一般)识记:常见的多缸控制回路组成理解:多缸控制回路的组合原则和工作原理第三部分 有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是: 识记:能知

    18、道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。二、教材1、指定教材 汽车机械基础 娄万军 西安电子科技大学出版社2、参考教材 汽车机械基础 卢小春 机械工业出版社三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢。2、阅

    19、读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时应注意培养逻辑性,针对

    20、问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。4、辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通的方法。 5、辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题,

    21、分析问题,做出判断,解决问题。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。 8、助学学时:本课程共5学分,建议总课时90学时,其中助学课时分配如下: 章次内容学时1正投影的基本知识42机件的表达方法43零件图64装配图65金属材料及热处理概论46互换性与技术测量67金属制造工艺68机械基础知识69平面连杆机构410凸轮机构411联接212带传动213齿轮传动814轮系415轴类部件416液压传动417液压泵418液压缸和液压马达219液压控制阀620液压回路4总计90五、关于命题考试的若干规定(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例

    22、、题型、考试方法和考试时间等)1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:识记为30%、理解为40、应用为30。3、试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为2:3:3:2。4、每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占65%,次重点占25%,一般占10%。5、试题类型一般分为:选择题 填空题 名词解释 简答题 计算题 作图题。6、考试采用闭卷笔试,考试时间150分钟,采用百分制评分,60分合格。六、题型示例1.选择题决定了从动杆的运动规律是( )。 A 凸轮转速 B 凸轮轮廓曲线 C 凸轮大小 D 凸轮基圆的大小2.填空题力的三要素是_。3.名词解释自由度4.简答题平面机构具有确定运动的条件是?5.计算题机械传动系统如图所示,n1=1000r/min,求n2并在图上标明其运动方向。6.作图题根据两视图,补画第三视图


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