1、本科毕业设计手册物理电子工程学院本科毕业设计指导手册2012年2月13日本科毕业设计基本指导思想精 心 选 题广 泛 调 研深 入 研 究优 化 设 计重 在 突 破教师姓名： 手 机： 办公地点： 前言11毕业设计工作领导小组及工作进度计划22本科毕业设计工作总流程图33本科毕业设计工作具体安排与分工44本科毕业设计答辩阶段流程图75本科毕业设计选题申报表86设计报告封面97开题报告108中期检查表119目录格式1210正文格式1311指导教师评语表1512评阅人评议表1613答辩记录表1714成绩评审表1815优秀毕业设计推荐表1916本科毕业设计报告模板20 前 言 毕业设计是本科教学的
2、重要环节之一，是对学生基础知识、研究能力、自学能力以及综合分析能力的培养和检验。通过完成毕业设计可以进一步巩固和加强学生基本知识和基本技能的训练，也是对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，更是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养过程。搞好毕业设计的管理工作对于提高本科教学质量，培养适应21世纪需要的高素质创新型复合型人才具有重要意义。我校毕业设计工作从毕业年级第七学期的第15周开始至第八学期的第14周结束，共18周。根据学校统一要求，并结合我院实际，现对我院本科毕业设计工作作如下说明：1毕业设计选题实行指导教师命题与学生自主命题相结合的原则，鼓励学生自主命题；设计题目的
3、难度和覆盖面要适当，要符合教学实际和专业培养目标要求，以巩固、深化学生所学知识，培养独立工作能力，达到专业培养目标的要求。提倡学生结合课程设计、学年设计、大学生科研立项及指导教师的科研项目进行选题，选题要有一定的学术性，对探讨、研究的问题能提出自己的见解，阐明有价值的观点。同时，选题要避免过大、过窄、空泛、类型单一，要坚持一人一题原则。2毕业设计过程要求学生在指导教师指导下独立完成设计工作,且要制作出具有一定功能的作品(硬件或软件),设计报告的写作要观点正确，数据准确，文字通顺，条理清晰，格式规范，要有一定程度的改进或创新等。设计报告字数一般在4000字以上。3毕业设计的评定必须严格掌握标准，
4、答辩过程中发现毕业设计存在严重剽窃、抄袭等学术不端行为的，经学院答辩委员会认定后，对该学生毕业设计成绩应按不及格处理。4本科毕业设计的规范和质量严格实行指导教师负责制，即要求“谁指导谁负责”。5毕业设计工作结束后，教务处将开展优秀毕业设计评选活动，评选出“信阳师范学院优秀毕业设计”。对评定为优秀毕业设计的指导教师，我院将适当增加其教学工作量。毕业设计工作，既是对学生所学专业知识、实践技能和研究能力的全面检验，又可以培养学生的创新精神和实践能力。因此，各位指导教师要高度重视、认真指导，以圆满完成我院各届毕业设计工作。物理电子工程学院本科毕业设计工作领导小组及进度计划一、本科毕业设计工作领导小组组
5、长：余本海 副组长：涂友超成员：胡雪惠、马占卿、李长庚、周胜海、陈新武、马建忠、余大庆、孙秋菊二、本科毕业设计答辩委员会主席：余本海委员：涂友超、马占卿、李长庚、周胜海、陈新武、罗浩、刘江峰、郭建涛、钟莉娟三、本科毕业设计指导教师名单（共18人）涂友超、马占卿、李长庚、周胜海、陈新武、刘江峰、郭建涛、罗浩、钟莉娟、戈静、胡斌、范春凤、刘力伟、余大庆、孙秋菊、黄文霞、马建忠、冀晓群四、本科毕业设计工作进度计划1、第七学期第15周至第七学期第18周：征题、编写选题指南、公布选题指南、学生选题。选题结束后，指导教师要与学生及时沟通，确保学生能够完成所选题目，并指导学生具体的工作计划和方案。进行选题分
6、析，总结在选题过程中的出现的问题并进行解决。2、第八学期第1-4周：指导教师根据学生调研的情况和工作计划、方案，最终确定题目，要求学生撰写开题报告，完成开题。3、第八学期第5周至第8学期第8周：学生在指导教师指导下，按照进度计划开展科学研究。教研室进行中期检查，发现由于各种原因无法完成设计的情况，应及时与指导教师讨论，修改技术方案，甚至更换题目。4、第八学期第9周至第8学期第12周：指导教师对照任务书规定的任务和性能指标，对项目进行验收。指导教师验收合格后，学生根据理论、设计和实验研究的成果进行设计写作，指导教师修改，最后定稿，并给出评语及成绩。评阅教师评定设计成绩。5、第八学期第13周至第8
7、学期第14周:进行设计答辩，并由答辩小组给出答辩意见和成绩。指导教师根据本组各篇设计总成绩，推荐1篇优秀毕业设计并填写推荐表。最后，学院进行材料汇总。2本科毕业设计工作总流程图 3本科毕业设计工作具体安排与分工序号时间内 容负责人备 注1成立领导小组（七学期第15周）学院接到学校有关毕业设计工作通知后，立即成立物电学院毕业设计工作领导小组。余本海2制定工作计划（七学期第15周）学院毕业设计工作领导小组制定本届物理学专业本科毕业设计工作计划和具体实施方案等。余本海、涂友超3选定指导教师（七学期第15周）经过认真讨论，学院毕业设计工作领导小组最终确定本届毕业设计工作指导教师人选。余本海、涂友超4召
8、开专题会议（七学期第15周）学院召开本届本科毕业设计工作专题会议。余本海、涂友超5征题（七学期第15-17周）通过指导教师命题与毕业生自主命题相结合的方式征集设计选题。中级职称教师拟定10个题目，副高级以上职称教师拟定12个题目。提倡和鼓励学生自主命题。指导教师提交毕业设计选题申报表。涂友超、孙秋菊每届题目要更新。6审题（七学期第18周）学院毕业设计工作领导小组对提交的设计选题进行审核，最终确定本届毕业设计题目。余本海、涂友超严格把关题目质量。7编制选题指南（七学期第18周）学院编制本届毕业设计选题指南，并把该选题信息输入物电学院本科毕业设计网上管理系统。孙秋菊8召开动员会、公布选题（七学期第
9、18周）学院召开本届毕业设计工作动员会，向学生公布毕业设计题目和指导教师等信息。并介绍毕业设计写作的具体安排、相关规定和写作要求等。涂友超、孙秋菊强调毕业设计写作环节纪律要求。9学生选题（七学期第18周）学生根据选题指南初选后，登录物电学院本科毕业设计网上管理系统进行最终确认。然后下载对应的毕业设计选题申报表，填写个人信息及选题理由后，打印上交两份，一份给对应指导教师，另一份交学院留存。孙秋菊严格控制一人一题，题目确定后，原则上不再更改。10安排研究方案（七学期第18周）指导教师与学生见面，深入分析选题，制定相关研究方案。各指导教师强调时间安排和纪律等。11调研和论证（八学期第1-3周）学生通
10、过详细调研、资料收集和充分论证后，向指导教师提交文献综述报告和各类参考资料。各教导教师注意保证参考资料的数量和质量。12提交开题报告（八学期第4周）指导教师审查文献综述报告，与学生讨论并确认学生能胜任后，要求学生写毕业设计开题报告。交由指导教师收齐后报学院审核。各教导教师注意开题报告的写作格式。13审核开题报告（八学期第4周）学院毕业设计工作领导小组对提交的毕业设计开题报告进行审核，对审核通过者同意其继续进行研究，未能通过或未经开题者，不予同意其下一阶段的写作，并立即整改。涂有超、孙秋菊14开展研究（八学期第5-6周）学生在指导教师指导下，继续开展深入研究。各指导教师把握学生写作进度15中期检
11、查（八学期第6-7周）指导教师先期进行中期检查，并指导学生填写毕业设计中期检查表，收齐后上交学院。学院毕业设计工作领导小组开展中期检查，确保研究进度。之后，整理相关材料，迎接学校中期检查。涂友超、孙秋菊各指导教师16完成研究（八学期第7-9周）指导教师对学生研究项目进行验收，合格后，要求并指导学生拟定设计写作题纲。各指导教师17设计报告写作（八学期第10-11周）学生根据设计规范写出设计报告初稿，经指导教师和学生反复修改后，并初步定稿。各指导教师严格写作规范，遵守学术道德。18提交设计报告（八学期第11周）学生打印1份纸质设计，并在计算机上填写指导教师评语表、评阅人评议表、成绩评审表上的相关信
12、息后，也分别打印1份，均上交给指导教师。各指导教师设计材料不要装订，用燕尾夹夹住即可。19指导教师成绩评定（八学期第12周）指导教师用笔填写指导教师评语表，给出设计评语及成绩。成绩等次及比例分别为：优秀（20%）、良好（45%）、中等（25%）、及格和不及格（10%）。各指导教师钢笔或水笔填写，注意成绩比例分配。20评阅人成绩评定（八学期第12周）评阅人对指定的毕业设计进行评阅，用笔填写评阅人评议表，给出评语及成绩。成绩等次及比例分别为：优秀（20%）、良好（45%）、中等（25%）、及格和不及格（10%）。各评阅教师钢笔或水笔填写，注意成绩比例分配。21成立答辩小组（八学期第12周）学院毕业
13、设计工作领导小组根据本届学生和指导教师人数比例，研究决定成立设计答辩小组及分工，并确定各答辩小组组长。余本海、涂友超另行通知22设计答辩（八学期第13周）进行设计答辩，答辩过程中，学生可以辅助采用多媒体进行，每位答辩学生陈述时间为5-8分钟，回答问题时间为5-6分钟，同时，各答辩小组要指定一名教师作好答辩记录并填写答辩记录表。各答辩小组组长作答辩记录，填写答辩记录表。23答辩成绩评定（八学期第13周）各答辩小组根据答辩结果，经过认真合议，写出评审意见，并由组长签字。同时，答辩小组各成员按照优秀（20%）、良好（45%）、中等（25%）、及格和不及格（10%）五个等级给出答辩成绩，并签名。各答辩
14、小组组长严格评审，不合格者不予及格。24总成绩核定（八学期第13周）学院毕业设计工作领导小组根据各项成绩，按指导教师成绩30%+评阅教师成绩30%+答辩小组成绩40%的计算办法，核定各设计的最后成绩。孙秋菊25优秀设计推荐（八学期第13周）各指导教师根据本人指导的学生毕业设计质量和总成绩，推荐1篇优秀毕业设计，并填写优秀毕业设计推荐表。各指导教师严把设计质量。26提交设计材料、设计报告电子档和指导记录等（八学期第14周）各指导教师对相关材料进行整理后，按要求提交所有设计材料、设计电子档和指导记录本等。各指导教师孙秋菊指导记录每周不少于1次。27材料汇总（八学期第14周）学院分别统计并填写本科毕
15、业设计指导教师一览表、本科毕业设计选题一览表、本科毕业设计选题分析表、本科毕业设计质量分析报告、本科学生毕业设计成绩汇总表等。孙秋菊28写出总结报告（八学期第14周）根据本届本科毕业设计工作完成情况，写出毕业设计工作总结报告。孙秋菊29整理、归档（八学期第14周）各项材料整理后，按要求装袋、归档。孙秋菊、胡雪慧注： 1设计材料装订要求设计材料按设计封面、开题报告、中期检查表、目录（对应到二级标题）、正文、附录、指导教师评语表、评阅人评议表、答辩记录表、成绩评审表顺序装订，并每生一袋，存档。教师指导记录、毕业设计答辩记录等作为辅助材料另装袋进行归档。2重点提示所提交的各项毕业设计材料中，设计题目
16、应保持一致，要做到一字不差。4本科毕业设计答辩阶段流程图信 阳 师 范 学 院物理电子工程学院本科毕业设计选题申报表 设计题目编号：拟定设计题目选题类型1工程设计型；2科学实验型；3软件开发型；4综合型；5其它类型题目来源1教师命题；2学生自主命题；3师生协商命题指导教师学历职 称联系电话E-mail办公地点选题背景：（本表各栏用宋体五号字填写）基本要求： 以上内容由指导教师填写学生姓名性 别学 号班 级联系电话E-mail选题理由： 以上内容由选择此设计题目的学生填写院审核小组意见： 负责人签字： 年 月 日备注：注：（1）设计题目编号即为学号；（2）本表一式三份，物电学院、指导教师和学生各
17、留存一份。学号本科毕业设计学 院 （四号宋体字，下同） 专 业 年 级 姓 名 设计题目 （本行不用则删除） 指导教师 职称 20 年 月 日（小二号宋体，居中）信阳师范学院本科学生毕业设计开题报告姓 名性别学 号专 业年 级题目选题意义及主要内容1选题意义：（选题意义及主要内容，思路及方法部分用宋体五号字填写） 2主要内容： 思路及方法1思路： 2方法：指导教师意见（本栏用钢笔或水笔填写、签名）指导教师签名： 年 月 日学院意见 学院领导签名： 年 月 日信阳师范学院本科学生毕业设计中期检查表学院： 专业： 年级: 题 目学 号姓名指导教师职称计划完成时间：设计的进度计划：(进度计划可根据以
18、下时间安排和不同题目的实际情况进行调整，要补充一定的与题目相关的具体内容)（设计的进度计划和已经完成的内容部分用宋体五号字填写）第7学期第15周-第18周：题目初选，查阅资料、调研，写出文献综述，制定具体的工作计划和方案。第8学期第1-4周：根据资料查阅情况，最终确定设计题目，撰写开题报告。第8学期第5周-第7周：根据工作计划和方案开展研究，完成设计作品及性能测试，通过中期检查。第8学期第8周-第11周：通过项目验收，撰写设计报告，最后定稿。第8学期第12周-13周：参加毕业设计答辩。已经完成的内容：指导教师意见：（本栏用钢笔或水笔填写、签名）指导教师签名： 年 月 日备注：本科毕业设计目录基
19、本格式目(空四格)录（黑体三号字加粗 居中）（空2行）致谢（宋体小四号字） x （另：目录整体分散对齐，行距为固定值23磅或1.5倍左右，只列到二级标题，页脚不加页码，附录部分可根据需要而分别确定是否添加。该目录也可通过word自动生成。）本科毕业设计正文基本格式标题 XXXXXXXXXXXXXX（宋体三号字加粗，居中）学生姓名：XX 学号：XXX(五号宋体字不加粗，居中)学 院：XX 专业：XXX (五号宋体字不加粗，居中)指导教师：XX 职称：XXX(五号宋体字不加粗，居中)摘 要(黑体小四，首行空两格)：具体内容(楷体小四号字不加粗)关键词(黑体小四，首行空两格)： *；*；* (楷体小
20、四号字不加粗) (空一行)Title (Times New Roman 三号加粗)Abstract(Times New Roman小四加粗，首行空四个字符)：contents(Times New Roman小四不加粗)Key words(Times New Roman小四加粗，首行空四个字符)：*；*；* (Times New Roman小四不加粗)(空一行)1 概述（或绪言、绪论、引言等）（一级标题，宋体四号加粗顶格）2 XXXXXX（一级标题，宋体四号加粗顶格）2.1 XXXXXX（二级标题，宋体小四号加粗顶格）2.1.1 XXXXX（三级标题，仿宋体小四号顶格）正文内容（宋体小四号不加粗
21、，行距为固定值23磅，段前段后为0）图表说明（宋体小五号不加粗），格式如：表1 串行口工作方式（位置居中在表格上）或图1 主要设计流程图（位置居中在图下）3 结论（总结或结束语）（宋体四号字加粗顶格）参考文献：（宋体四号字加粗顶格）（以下参考文献数量不少于15篇，其中，英文为3-5篇，内容用宋体五号不加黑，英文符号用半角，标点用全角）详细格式参见信阳师范学院学报（自然科学版）参考文献要求：文献序号标在引用处文字末、句号前，加标于右上角。内部资料、个人通讯、报纸及未公开发表的文章不能作为参考引文。序号以在文中出现先后为序。 引用期刊文献的格式为：编号 作者姓名(3名以内全部列出，各姓名间加逗号,
22、4名以上则列前3名，后加等或et al).文题J.刊名，年，卷（期）：起页-止页 引用专著的格式为：编号 作（编）者姓名.书名M（版次，第一版可省略）出版地：出版者（社），年份：起页-止页 引用析出文献的格式为：编号 析出文献主要责任者.析出文献题名C/原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者，出版年:析出文献起止页码 引用专利文献的格式为：编号 所有者.专利名:专利国别，专利号P.公告日期或公开日期引用日期.获取和访问路径.引用学位设计的格式为:编号 作者.设计题名D.设计保存地:设计保存单位，答辩年 引用国内、国际标准的格式为：编号 标准编号，标准名称S出版地：出版者（社），年
23、份：起页-止页 电子文献的格式为:编号 主要责任者.电子文献题名电子文献及载体类型标识.(发表或更新日期)引用日期(任选.电子文献的出处或可获得地址电子文献类型标识/载体类型标识（参考文献样例）参考文献：（宋体四号字加粗） 1 惠晓实，王凯航，陆 舟，等一种基于web技术的网络数据库系统设计J计算机应用研究， 2000，17(1)：84862 强文久，雯荣数学分析的基本概念与方法M北京：高等教育出版社，1989：1531673 詹东风中国漆树酶分离制备及反映功能研究D武汉：武汉大学博士学位论文，1998：81894 Wayne CThe toxins of cyan bacteriaJScie
24、ntific American，1994，270(1)：78865 Buchberger B，Collins G EComputer Algebra Symbolic and Algebraic ComputationMNew York：Springer Versa，1998：58766 何继爱，蔡志鹏. 基于Simulink的OFDM系统仿真分析J无线通信，2006，（3）：1214.（另外，正文页面设置：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm（此时装订线为0）；字间距：为“标准”；段前、段后不空行；页码：在页面底端居中（数字格式为1、2、3），第1页从正文起始，目录不加页码）信
25、阳师范学院本科毕业设计指导教师评语表姓 名性别专 业年 级王迪女电子信息工程2010设计题目 基于Matlab的逆变电路分析指导教师评语 该生以MatlabSimulink具有准确，方便快捷的优点，作为电力电子电路仿真分析软件，是一般电力电子电路硬件实验无法与之优点比拟的。该同学设计了一个逆变电路，利用该仿真软件对电路建模仿真，利用PWM、SPWM逆变控制方式对开关管高频通断控制，测出了负载电压及脉冲波形，参数设置合适，仿真结果正确，实现了直交变换，学会了用该软件分析电力电子逆变电路的方法，达到了设计要求。论文理论分析正确，研究方法得当，思路清晰，写作规范。评 价 项 目分值得分选题质量（25
26、分）1选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求8分2题目难易度5分3题目工作量5分4理论意义或实际价值7分能力水平（30分）5查阅文献资料能力6分6综合运用知识能力6分7研究方案的设计能力6分8研究方法和手段的运用能力6分9外文应用能力6分成果质量（45分）10文题相符9分11写作水平9分12写作规范10分13篇幅9分14成果的理论或实际价值8分合 计 得 分指导教师签名： 年 月 日信阳师范学院本科毕业设计评阅人评议表姓 名性别专 业年 级王迪女电子信息工程设计题目 基于Matlab的逆变电路分析评阅人评语 该生以MATLAB/SIMULINK软件为平台，设计了单相桥式PWM逆变电路和SP
27、WM逆变电路的仿真模型，并设置参数进行了仿真、测试，实现了直交变换。设计报告内容充实，理论分析正确，层次比较清楚，图形质量较好。但有部分格式不规范，建议修改后参加毕业答辩。评 价 项 目得分毕业设计书写规范分（计15分）格式规范，符合学校规定的毕业设计撰写格式要求。10毕业设计文字表达基本要求分（计15分）语句通顺、流畅；标点符号、语法正确；叙述简明扼要；思路层次清晰，概括全面准确；重点突出。11毕业设计正文或设计图面质量分（计55分）对于研究课题能熟练运用本专业所必须的基础理论和基本专业知识，分析问题，解决问题；理论、公式正确；概念清楚，应用合理；层次清晰；逻辑性强；论证严密，计算准确全面；图表质量好。40毕业设计创造性分（计15分）研究成果具有一定水平，得出创造性结论，在某些领域获得初步进展。同行阅读毕业设计后能感到作者的研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出很好水平。 1
