统编版二年级上册语文素材第2课《我是什么》图文解读 知识要点 人教部编版.docx
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统编版二年级上册语文素材第2课《我是什么》图文解读 知识要点 人教部编版.docx
1、统编版二年级上册语文素材第2课我是什么图文解读 知识要点 人教部编版部编版二年级语文上册第2课我是什么图文解读+知识要点知识点01我会写变bin(变成、变化、变动)极j(北极、极小、极好)片pin(木片、一片、铁片)傍bng(傍晚、依山傍水)海hi(海洋、大海、上海)洋yng(大洋、洋人、太平洋)作zu(工作、当作、作业)坏hui(好坏、坏人、坏事)给gi(给你、送给、献给)带di(带上、带来、带走)02我会认晒shi(晒干、晾晒、晒太阳)越yu(越过、超越、越线)滴d(水滴、滴落、泪滴)溪x(溪水、小溪、溪流)奔bn(奔跑、飞奔、奔向)没m(淹没、没落、沉没)冲chng(冲刺、冲出、冲破)毁
2、hu(毁坏、毁灭、冲毁)屋w(房屋、屋顶、屋子)猜ci(猜谜、猜想、猜测)03多音字冲chng (冲击)chng (冲着)没mi (没有)m(吞没)给gi(给你)j(给予)作zu(作业)zu(作坊)04近义词温和温顺 暴躁急躁帮助帮忙 灾害灾难05反义词好坏温和暴躁发动终止许多少许06理解词语傍晚:临近晚上的时候。温和:不严厉,不粗暴,使人感到亲切。暴躁:遇事急躁,容易发怒。灌溉:把水输送到田地里。灾害:自然或认为的因素造成的伤害。07句子解析1.有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。运用比喻的修辞方法,形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云,“黑衣服”指乌
3、云,“红袍”指朝霞和晚霞。2.“平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”四个拟人句组成排比句,生动形象地写出了水存在的不同地方,语言优美,有气势。08问题归纳1.“我”是什么?“我”会变成些什么?“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。2.读第四自然段,想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么?“我”在温和的时候,做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。“我”在暴躁的时候,也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。3.结尾有什么特点?起到了什么作用?采用疑问句的形式结尾,照应了文题,使文章结构更加完整。09课文主题课文采用拟人手法,生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响,告诉我们:要想让水全心全意为我们服务,还需我们继续努力。10教材课后习题2.“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。3.秋天到了,叶子从树上落了下来。小明拿着球拍打羽毛球。雪花从天空中飘下来。 图文解读