1、一年级期中教师发言稿与一年级班主任发言稿汇编一年级期中教师发言稿目录第一篇：一年级期中教师发言稿第二篇：XX一年级期中家长会发言稿第三篇：一年级期中家长会发言稿第四篇：一年级期中家长会发言稿第五篇：XX一年级期中家长会发言稿正文第一篇：一年级期中教师发言稿尊敬的各位家长：大家下午好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，我是本班的数学老师。在此,我们首先祝贺您的孩子又开始了一段新的人生学习旅程,同时也衷心的感谢各位家长对我工作的关心与支持.我深深知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬, 我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活
2、泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基矗我想借今天的家长会，从数学学习方面和大家一同交流。刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我就这次考试向大家做个汇报。本班一(1)班有54人参加考试，最高分100分，最低分85分，其中100分的有12人，99分的有10人，90分以下的有一人，平均分96.7分。一(2)班有53人参加考试，最高分100分，最低分80分，100分的有13人，90分99分的有32人，80分89分的有8人，平均分95分。分析这张试卷，内容很全面，有数数练习、比大小多少、区分几个和第几、常见的几何图形、分类、10以
3、内数的口算、解决问题等，从考试情况来看，大多数学生都还学得不错，知识掌握得很好。虽然有些内容是学生在幼儿园就学过，但从这次考试中，也能看出部分孩子做题特别用心，学习习惯很好。对于分数，我个人认为考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，从某种程度上可以说，学习过程比分数更重要。当家长看到不太满意的分数时，更要关注学生的学习过程，应帮助孩子分析其原因，不要一味批评指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂?还是粗心大意?帮助孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。在这里，我想说明一下的是，有些家长反映，看不到孩子的错题，因为作业、试卷一发下来，孩子就马上把错误擦了，家长看不到究
4、竟错在哪里，因为孩子太小，一些纠错格式只能慢慢学，现在书上、练习册上和试卷上纠错的方式就是直接在原题上改错，方算本上的作业是要求把错题在后面重新写一遍的。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。比如：现在
5、学习10以内的加减法，先是以摆学具来直观认识，再过度到直接口算，我要求的是说过程口算，需要学生熟记数的分成组成，尽量不用手指来帮忙，3+5，因为3和5组成8，所以3+5=8,8-2，因为8可以分成2和6，所以8-2=6,3+2+4，先算3+2=5，再算5+4=9，这样不仅可以训练孩子的说话能力，而且也让孩子养成认真看题的好习惯，不会把加减法弄错，有些孩子较粗心，作业试卷中都可以看出常常把加法算成减法，把减法算成加法。如果学生不掌握口算方法，以后学更大的数没那么多手指，那就困难了，会让孩子掉队更远。当学生口算熟练了，就可以脱口算了，经过两个月的学习、训练，现在班上已经有一半的学生能脱口说得数了，
6、但也还有少数人说口算过程口算都还不熟练。通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求，比较好的学生要求应更高一些。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式可以多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令，形式可以随意，每个学生都会对口令，而且很感兴趣，在练习时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习。我是要求每个学生做口算卡片练习的，有部分学生在家认
7、真完成了口算卡片练习，家长签字中就能体现。第二篇：XX一年级期中家长会发言稿XXXX学年度第一学期期中家长会发言稿一（6）班鹿艳华尊敬的各位家长：大家好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，一切都是为了孩子,为了孩子的一切.我们都知道父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着非常重要的作用，老师只是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为
8、习惯才能更好的学习，所以今天我们家长会的主题就是：好习惯,促成长.一、班级情况：开学已两个多月了，孩子们也逐渐的在适应学校的学习和生活。我班共有学生44人，其中男生24人，女生20人。目前整体来说，孩子们在学校学习生活等已步入正轨。课间打闹的现象少多了，乱扔乱丢的情况也减少了。但是由于学前教育的基础不一样，所以孩子们的起点差别较大。大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。师生之间建立了初步的情感，目前同学们已形成了初步的集体荣誉感。每天值周通报各项检查结果时，听到表扬一六班课前朗读声音洪亮，课间操好，卫生干净时，孩子们都会欢呼雀跃大叫起来。在课堂上的表现也比刚入学时好了很
9、多，大部分孩子能坚持遵守课堂纪律，认真完成作业。只有极个别人还做不一到,其实每个孩子都是那么天真活泼可爱让人喜欢,只要把好的习惯养成了一切都会水到渠成.当然还存在着一些问题，如不少孩子还是好动，静不下来，有些孩子依然爱打闹，听课不够专心，甚至老师说的什么或上课的内容听不懂,上课反应慢,不爱举手，有玩东西，做小动作等现象；有些孩子作业书写较脏，写得又慢；还有些孩子不合群，自信心不足。这些问题我觉得还需要我们共同携起手来，一起来解决。二、期中考试这次语文考试平均分，最高分分，最低分分。达到了学校定的达标分分，但是我们可以看桌角上的达标分是老师和同学们定的达标分，有一部分人却没能达到，是什么原因呢？
10、请看试卷。（讲试卷）主要原因就是马虎不认真所造成。再说考试、监考、批卷的流程。三、应该培养孩子哪些好习惯“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。作为教师,我们一直在努力探索,尽自己最大的努力使孩子们能够在学校健康快乐的成长。 第一方面是关于作息时间：（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前510分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您来接孩子的家长请在咱们
11、班级指定的地点等待孩子。（如晚了在(请你继续关注好：.)招生办公室）（3）、 学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。（4）你要控制好孩子休息的时间。中午可以小睡一会。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。第二方面是关于孩子学习方面孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿那就是看到孩子能取得优异的成绩
12、，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：11. 家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、背书做游戏、做手工、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。3、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太
13、多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。其中铅笔最好准备五支，练习本必须是拼音本和田字格本，数学本。要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。4. 孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价签名。5. 写完作业应让孩子自己收拾书本，这样第二天到校后很轻松的就能把作业找到。6、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。 有心的家长也可
14、以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。一年级语文重点是拼音、识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。 家长一定要配合让孩子完成这些学习任务。第三方面给家长其他方面的一些建议1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。2. 要让孩子能静下来。现在的孩子很难静下心来。古人讲，静能出智慧。只有静，人
15、才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。3. 重视安全。送孩子到校不要太早，早上7:30前到校，下午2:20到校。要按时接孩子，不要让老师久等。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西等。4. 注意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，乱摸东西黑板等，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。5. 孩子已经是一年级的小学生了，上学时每天都要佩戴校卡
16、（周一周五着校服红领巾），学生的配饰都要计入班级考核，请家长给予配合（要求回家放在书包里）。6请家长指导孩子做一些力所能及的事情如：水瓶盖书包拉链等，锻炼孩子的自理能力清洁卫生的意识。7、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为
17、我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家。2第三篇：一年级期中家长会发言稿一年级上学期期中家长会发言稿各位家长朋友：晚上好！非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次座谈会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学
18、校健康快乐的成长。一：班级情况介绍：我班有50人，男生31人，女生19人.在开学将近2个月的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，并且会说谢谢老师，听着孩子的这些话语，我们老师心里也非常高兴！在短短的时间里孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人，请各位家长放心，
19、我定当尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的这一关，但是我们伴随孩子走过的最多不过五年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果你有什么疑问，我们定当帮助你们解决，但是要完全依靠学校，依靠老师是不行的！希望各位家长能给自己在孩子的教育过程中一个准确的定位！二、期中成绩分析相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我向大家介绍分析一下数学期中检测。总体来说，这次数学检测，小朋友发挥得不错，我们的数学成绩目前在年级中处于领先，我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真
20、诚地向各位家长说一声：“谢谢！”虽然这次有很多孩子考得还不错，但我还是要总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。知识掌握不到位。表现在6-2=8，把减号看成加号。有小朋友漏题，对于这些错误，通常有很多家长认为这是粗心，但我觉得这种错误的关键还是他对小的规则没有学到位；就是我们说的知识掌握的不牢固，等以后他真正理解清楚了，做这类题目就会形成一种条件反射，是不容易出错的。所以，我要提醒各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能光以粗心来总结，而应该透过错题的背后寻找原因，否则类似的粗心是永远也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式“因为我粗心了，所以
21、我错了。”这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会，应该如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用“粗心”来自我原谅。所以家长老用粗心来总结孩子错误的原因，是远远不够的。卷子我已发给各位，在是孩子在学校考的第一张试卷，是他踏入小学的第一次成长足迹，给家长留做纪念，请妥善保管三、我们针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：1、注意自己的言行举止。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表； 教育孩子需要言传身教。 请家长也要注意自己的言行举止。2、注意教育的细节生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起
22、。谁关注细节，谁就有很大成功的把握，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。3、给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。4、重视孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。5、作业方面请家长积极
23、配合做到：（1）请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法是不是科学的问题，那样做可能效果适得其反。（2）检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。（3）检查作业是否认真：字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力。（4）不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。（5）每天督促他完成听算练习
24、，巩固“十以内的加减法”。要求做到脱口而出。6、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。（2）给孩子包书，用软的包书皮，不用夹子形式的，上课，孩子会将夹子取下来玩，影响到上课的质量。可选用里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。(3)为孩子安排一个良好的学习环境。(4) 为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。最后提醒各位家长，咱们学校的作息时间，请家长一定要记牢，掌握
25、好时间，及时接送孩子。特别是冬天，天又黑有冷，避免发生不必要的以外！学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。 设想一下:如果现在放松,两三年后,您是笑还是哭呢?相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。冯会娟XX年11月16第四篇：一年级期中家长会发言稿一年级期中家长会发言稿一五班 钟阳春尊敬的学生家长下午好：首先诚挚的感谢你们在百忙之中抽出时间参加这次家
26、长会，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。因为有了你们的支持和配合，才使孩子们从幼儿园出来，短短两个多月，各方面都取得了较好的成绩！我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子里的学习情况，而我也是早就盼望召开这次家长会，因为我也有很多事情要和家长们交流。希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强家校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：一、班级基本情况介绍：两个多月的时间里，在学校和家长的努力下，本班55名学生都在悄悄地成长着，他们少了在幼儿园时的那种随性，多了属于一个小学生的纪律性；他们开始慢
27、慢明白学习的意义，变的越来越乖巧懂事。家长们请看看教室四周的板报，那儿贴着学生写得工工整整的拼音，和精心构思的绘画作品。还有那块板报上的优秀学生的相片，记录的是学生的进步与成长，我相信在今后的日子里，会有更多的小朋友看到自己的相片被贴在上面。家长再低头看看教室的地板，现在，每天放学，小朋友都知道留下来搞卫生，他们已经能够把教室打扫得干干净净了。从这一个个小方面，我们可以看到：孩子们在进步，我们有理由相信他们会更进步！学生基本情况：（课件演示）课堂上专心听讲，积极举手发言，作业书写工整的同学有：头脑反映快、听课不够专心，上课有时管不住自己的：学习进步：班级管理小助手：课堂纪律差、学习方法有待加强
28、的有二、拼音口语测试分析此时来学校，我想家长们最关心的还是孩子们的学习情况吧！语文本次的期中考试就是拼音口语测试，孩子们的成绩如下：（课件演示）优秀人，良好人，合格人，不合格人。在良好这个等级中，我觉得有很多学生的可以达到优秀的。而许多合格的学生，我也找他们了解了下情况，向良好转化并不难。至于不合格的学生，我都有跟各位家长联系。在这里我慎重通知下，在本学期第十四或十五周学校还会对合格与不合格的学生进行口语测试，现在是十一周，希望各位家长在家加强辅导，争取下次合格的达到良好，不合格的合格。试卷分析：第一题是读声母、韵母与整体认读音节。班上除极个别两个同学外，其他学生都能按顺序的把这三个表读出来，
29、但一打乱顺序读的时候许多学生就会出差错。以后家长在辅导拼音时一定要打乱顺序让孩子认读。第二题是音节拼读第三题是词语拼读第四题是句子拼读三、新阶段的要求接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要求。（一）到校习惯每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7：45早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成良好的习惯。（二）听课习惯一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正；回答问题起立时，手必须放
30、在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手、趴着、玩自己的东西，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。（三）读书习惯第一次读课文，小朋友读的很难听，都是一个字一个字蹦出来的，没有读句子的感觉。关键是他们对生字的陌生。所以在教授课文的过程中，我非常注重培养学生的朗读能力，对重点句子，不仅要求学生要读通顺，还要求学生能有感情的读。小朋友在家读课文，家长也一定要严格要求学生读熟课文，家长在家指导孩子读课文有几个注意的地方：1、首先要指读，借助拼音，字字读过
31、去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读，应该让孩子连起来回读一遍，这样才能对句逐渐有概念。2、拿书读。当孩子指读过几遍后，就可以让孩子拿书读了，这也是判断孩子读书是否熟练的一个标准。3、熟读成诵。这通常是在学完这篇课文后的要求，对于大多数孩子都没有困难。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，也是对孩子一种语感的培养。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力，可以帮助孩子提高他的自信心。读书读的好的人，说话往往也很有感召力。（四）作业习惯1、我观察了一下，很多家长家
32、里是有老人帮忙的。那么孩子放学回家，先喝喝水，上个厕所，就马上开始写作业。尽量争取写完了作业再吃饭。饭后就可以跟爸爸妈妈做一些轻松的事情，如检查读书情况，看看电视等等。孩子上了一天学，回家先打球，看电视，玩玩放松放松，再吃饭，饭后大量的血液在胃工作，他就困了想睡觉了，大脑短路了，这是你再来写作业那是不可能能完成好的。一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做：练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；上周我布置了试卷上的作业，要求家长读题让孩子自己做，然后家长再检查试卷打分，最后再指导更正。很多家长都按老师的要求做好了，但也有一部分家长没有跟着来。一年级的语文学习任务重，而这个学期的学习时间又特别短，对于测试卷，课堂上是没有时间讲解的，所以必须要求家长检查家长讲解。这个星期我又发了一张测试卷，希望各位家长都能按老师的要求来。背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量
