1、医护心理学形考新 2018 医护心理学网考一、单项选择题（以下每题中有五个选项，其中只有一个是正确答案。） 1、德国心理学家冯特（Wundt W.）建立世界上第一个心理学实验室的年代为 A. 1879年 B. 1899年 C. 1919年 D.1939年 E.1959年 答案：A 2、“一定时期内人们对疾病和健康的总体认识，并成为医学发展的指导思想”指的是 A. 行为模式 B. 医学模式 C. 思维模式 D. 哲学模式 E. 康复模式 答案：B3、提出“天人合一”、“天人相应”的观点的医学模式是 A. 神灵主义的医学模式 B. 机械论的医学模式 C. 自然哲学的医学模式 D. 生物医学模式 E
2、. 生物心理社会医学模式 答案：C4、提出了生物-心理-社会医学模式的学者是 A. 美国的马斯洛 B. 德国的艾宾浩斯 C. 德国的冯特 D. 美国的恩格尔 E. 美国的斯金纳 答案：D5、护理心理学研究的任务不包括 A. 心理社会因素对于疾病的作用 B. 心理评估手段在护理中的作用 C. 运用心理干预的方法达到护理的目的 D. 心理护理的方法与技艺的运用 E. 运用心理学加强医院管理 答案：E6、对外界环境的刺激，心、身常常是作为一个整体来反应的的观点称为 A. 社会影响的观点 B. 自我评价的观点 C. 心身统一的观点 D. 主动调节的观点 E. 情绪作用的观点 答案：C7、对同一个或同一
3、组对象在指定的时间内进行追踪研究的方法称为 A. 横断研究 B. 纵向研究 C. 回顾研究 D. 前瞻研究 E. 实验研究 答案：B8、由现在看过去，将现在同过去联系起来的研究方法称为 A. 横断研究 B. 纵向研究 C. 回顾研究 D. 前瞻研究 E. 实验研究 答案：C9、由现在开始追访未来，其目的是预见的研究称为 A. 横断研究 B. 纵向研究 C. 回顾研究 D. 前瞻研究 E. 实验研究 答案：D10、在完全自然或不加控制的条件下，对人的可观察到的行为进行观测和记录的研究方法称为 A. 测验法 B. 观察法 C. 个案法 D. 相关法 E. 实验法 答案：B11、在控制的条件下观察、
4、测量和记录个体行为的一种研究方法称为 A. 测验法 B. 观察法 C. 个案法 D. 相关法 E. 实验法 答案：E12、借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的一种研究方法 A. 测验法 B. 观察法 C. 个案法 D. 相关法 E. 调查法 答案：E 13、认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为 A. 情欲论 B. 人贵论 C. 形神论 D. 知行论 E. 性习论 答案：B14、提出构造主义心理学的理论家是 A. 魏特默 B. 詹姆士 C. 华生 D. 皮亚杰 E. 冯特 答案：E15、奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是 A. 行为主义
5、 B. 人本主义 C. 完型主义 D. 精神分析 E. 构造主义 答案：D16、最早提出心理护理的护理科学的先驱是 A. 南丁格尔 B. 艾宾浩斯 C. 马斯洛 D. 罗杰斯 E. 斯金纳 答案：A17、建立了我国的第一个心理学实验室的年代为 A. 1917年 B. 1920年 C. 1923年 D.1926年 E.1929年 答案：A18、提出人本主义学派的学者是 A. 弗洛伊德 B. 艾宾浩斯 C. 华生 D. 罗杰斯 E. 斯金纳 答案：D19、提出行为主义学派的学者是 A. 弗洛伊德 B. 艾宾浩斯 C. 华生 D. 罗杰斯 E. 斯金纳 答案：C20、对某现象的一个特例进行详细深入的
6、调查研究的一种方法称为 A. 测验法 B. 观察法 C. 个案法 D. 相关法 E. 调查法 答案：C 二、简单题：（简要回答下列问题，适当解释）1、护理心理学的性质是一个什么样的学科？（交叉学科）2、为什么会出现新的医学模式？（疾病谱发生了变化） 3、护理心理学有哪些基本的观点？（.心身统一、.社会影响、自我评价、主动调节、情绪作用、个性特征）4、什么是护理心理学的前瞻法？（由现在开始追访未来，其目的是预见）5、护理心理学有什么基本研究方法？（观察法、调查法、测验法、个案法、相关法、实验法）三、论述题：（详答下列问题）1、现代心理学有哪些基本的学派及基本观点？（构造主义：心理现象可以分为不同
7、性质的元素，一种是感觉，另一种是情感;心理过程与大脑的生理过程是两个独立的系统；.功能主义：主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，反对构造主义的观点，主张意识是一个连续的整体；行为主义：人和动物的行为或对现实的顺应；完形心理学：强调经验和行为的整体性；.精神分析：把无意识作为精神分析心理学的主要对象，并提出人格结构的理论、人的“性欲”理论；人本主义心理学：心理学必须说明人的本质，研究人的尊严、价值、创造力和自我实现；认知心理学：主张用信息加工、综合整体的观点研究人的复杂认知过程。以上答出三个学派即可）2、你认为学习护理心理学对工作与生活有何意义？（自由发挥）第二章一、单项选择题（以下每题
8、中有五个选项，其中只有一个是正确答案。） 1、人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为 A. 感觉 B. 知觉 C. 记忆 D. 思维 E. 想象 答案：A 2、人的外部感觉不包括 A. 味觉 B. 痛觉 C. 触觉 D. 机体觉 E. 温度觉 答案：D3、感觉器官对适宜刺激的感觉能力称为 A. 感受性 B. 感觉阈限 C. 差别感受性 D. 绝对感受性 E. 绝对感觉阈限 答案：A4、当两个或两个以上刺激物同时出现或先后出现，能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异量的感觉能力称为 A. 感受性 B. 感觉阈限 C. 差别感受性 D. 绝对感受性 E. 绝对感觉阈限 答案
9、：C5、刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象称为 A. 对比 B. 联觉 C. 适应 D. 补偿 E. 作用 答案：C6、“入芝兰之室，久而不闻其香”指的是一种现象为 A. 对比 B. 联觉 C. 作用 D. 补偿 E. 适应 答案：E7、同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象称为 A. 感觉对比 B. 联觉作用 C. 感觉作用 D. 感觉补偿 E. 感觉适应 答案：A8、吃完糖后再吃苹果，会觉得苹果是酸的现象称为 A. 感觉适应 B. 联觉作用 C. 感觉作用 D. 感觉补偿 E. 感觉对比 答案：E9、一种感觉在其他感觉的影响下发生感受性的变化的现象称为 A. 感觉补偿
10、 B. 感觉对比 C. 联觉作用 D. 感觉适应 E. 感觉的相互作用 答案：E10、人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映称为 A. 感觉 B. 知觉 C. 记忆 D. 思维 E. 想象 答案：B11、知觉的特性不包括 A. 选择性 B. 整体性 C. 稳定性 D. 理解性 E. 恒常性 答案：C在知觉过程中,人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的（）。 A. 选择性 B. 整体性 C. 稳定性 D. 理解性 E. 恒常性 答案：D12、没有相应的客观刺激作用于感觉器官时个体出现的虚幻的知觉体验称为 A. 感觉 B. 知
11、觉 C. 记忆 D. 思维 E. 幻觉 答案：E 13、通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为 A. 感觉 B. 知觉 C. 记忆 D. 思维 E. 幻觉 答案：C14、根据内容,记忆的种类不包括 A. 运动记忆 B. 形象记忆 C. 逻辑记忆 D. 机械记忆 E. 情绪记忆 答案：D15、记忆容量在72的记忆称为 A. 感觉记忆 B. 形象记忆 C. 逻辑记忆 D. 短时记忆 E. 长时记忆 答案：D16、人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为 A. 感觉 B. 知觉 C. 记忆 D. 思维 E. 幻觉 答案：D17、解决问题的思维过程一般不包括 A.
12、发现问题 B. 分析问题 C. 整理问题 D. 提出假设 E. 检验假设 答案：C18、已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为 A. 迁移 B. 定势 C. 暗示 D. 功能固着 E. 知觉特点 答案：A19、患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为 A. 关系妄想 B. 被害妄想 C. 钟情妄想 D. 强迫观念 E. 罪恶妄想 答案：B20、思维活动量的增加和思维联想速度加快称为 A. 思维破裂 B. 思维贫乏 C. 思维松弛 D. 思维散漫 E. 思维奔逸 答案：E二、简单题：（简要回答下列问题，适当解释） 1、人类感知觉的区别是什么？
13、 （感觉和知觉是两种不同而又不可分割的心理过程。感觉是知觉的基础，但知觉并不是感觉的总和。知觉在很大程度上依赖于人的主观态度和过去的知识经验。知觉不是消极的反映，而是积极主动地认识周围世界的过程。当知觉的对象不能认识、理解时，人则对此对象做出各种假设，把知觉的对象与过去知觉过的许多对象进行比较，以便知觉当前的事物。）2、知觉有哪些基本特征？（选择性、整体性、理解性、恒常性）3、如何运用感受性变化的规律？（适应：适应可使感受性提高或降低，这对于人适应环境变化有很重要的生物学意义； 感觉对比：感觉对比可以增强感觉之间的差别，使人更好地区分不同物体；感觉的相互作用：视分析器感受性可在弱的乐音听觉影响
14、下提高，在强的马达噪声影响下降低。而强烈的声音刺激可使牙痛得更厉害。在红光照明下的物体看起来比在蓝光照明下的大些；联觉：不同的颜色能引起不同的心理效应；感受性的发展与补偿：一种感觉的感受性有了缺陷，可以通过提高其他感觉的感受性加以补偿。答出以上两个即可通过）4、人类的错觉是怎样的现象？（对客观事物不正确的知觉就是错觉，举例说明即可）5、举出三种常见的幻觉。（幻听、幻视、幻嗅、幻触等）三、论述题：（详答下列问题） 1、记忆有哪些基本规律？如何与遗忘做斗争？（艾宾浩斯遗忘曲线：遗忘发展先快后慢的规律；干扰说：前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后学习的材料对保持回忆先学习的材料
15、的干扰作用，称为倒摄抑制；能答出1个即可；合理分配复习时间；尝试回忆与反复阅读相结合；复习方式多样化 ；要排除前后材料的影响；利用外部记忆手段；注意脑的健康和用脑卫生；能答出3个以上即可） 2、思维常见的障碍有哪些？（思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维松弛或思维散漫、破裂性思维、思维不连贯、思维云集、病理性赘述、病理性象征性思维、妄想等，能答出三个以上即可）第三章一、单项选择题（以下每题中有五个选项，其中只有一个是正确答案。） 1、人对客观事物的态度体验称为 A. 情绪 B. 感觉 C. 知觉 D. 思维 E. 记忆 答案：A 2、一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪
16、状态称为 A. 激情 B. 心境 C. 应激 D. 感情 E. 感觉 答案：B3、一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为 A. 激情 B. 心境 C. 应激 D. 感情 E. 感觉 答案：A4、人们根据一定的道德标准，评价自己和别人的言行、思想、意图时产生的情感体验称为 A. 美感 B. 理智感 C. 道德感 D. 自豪感 E. 自信感 答案：C5、人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感称为 A. 美感 B. 理智感 C. 道德感 D. 自豪感 E. 自信感 答案：B6、对客观现实及其在艺术中的反映进行鉴赏或评价时所产生的情感体验称为 A. 美感 B. 理智感 C. 道德感 D.
17、 自豪感 E. 自信感 答案：A7、在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现应激状态称为 A. 激情 B. 心境 C. 应激 D. 感情 E. 感觉 答案：C8、是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为 A. 情感 B. 情绪 C. 认知 D. 思维 E. 行为 答案：B 9、冲动性大，具有明显的外部表现的体验称为 A. 情感 B. 行为 C. 认知 D. 思维 E. 情绪 答案：E10、情绪带有的特点不包括 A. 情境性 B. 短暂性 C. 外部性 D. 社会性 E. 不稳定性 答案：D11、一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为 A.
18、 很低的焦虑 B. 较低的焦虑 C. 适度的焦虑 D. 高的焦虑 E. 非常高的焦虑 答案：C12、在人际交往中，与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为 A. 人际情感 B. 人际关系 C. 人际情绪 D. 人际状态 E. 人际体验 答案：A13、情绪与情感均具有的特性为 A. 稳定性 B. 两极性 C. 冲动型 D. 外部性 E. 爆发性 答案：B14、情绪出现问题后的调节方法不应采取的为 A. 适度活动 B. 音乐疗法 C. 自我暗示 D. 不停宣泄 E. 放松训练 答案：D15、心境低落、兴趣和愉快感丧失，导致劳累感增加和活动减少的精力下降的可能诊断为 A. 恐惧障碍 B. 抑郁障
19、碍 C. 焦虑障碍 D. 强迫障碍 E. 认知障碍 答案：B16、对于简单的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为 A. 很低焦虑 B. 较低焦虑 C. 中等焦虑 D. 较高焦虑 E. 很高焦虑 答案：D17、对于复杂的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为 A. 很低焦虑 B. 较低焦虑 C. 中等焦虑 D. 较高焦虑 E. 很高焦虑 答案：B18、沙赫特提出的情绪理论认为情绪调节的最重要因素为 A. 刺激 B. 环境 C. 认知 D. 生理 E. 病理人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分，引起这种情绪反应的因素是（）。 A. 刺激 B. 环境
20、C. 认知 D. 生理 E. 病理 答案：C 19、情绪性的言语语调、节奏、速度等的表现称为 A. 言语表情 B. 身段表情 C. 运动表情 D. 面部表情 E. 手势表情 答案：A20、一般说来，身段表情的重要形式为 A. 面部 B. 身体 C. 腿部 D. 头部 E. 手势 答案：E二、简单题：（简要回答下列问题，适当解释）1、人类的情绪与情感的区别有哪些？ （情绪是由自然需要是否获得满足所引起的较低级的简单的体验；情感则是由社会性需要是否获得满足所引起的高级且复杂的体验；情绪是动物与人所共有的，而情感则是人所独有；情绪带有情境性、不稳定性与短暂性的特点；情感则具有深刻性、稳定性和长期性特
21、点；情绪较为强烈，冲动性大，具有明显的外部表现; 情感一般较微弱，较少有冲动性，外部表现也不明显，它是情绪的本质内容。）2、影响人的情绪的重要因素有哪些？（情绪的产生是刺激因素、生理因素和认知因素协同活动的结果，认知活动在情绪中起着决定性的作用）3、情绪情感的作用有哪些？（情绪、情感对工作效率的影响；情绪、情感对心身健康的影响；情绪、情感对人际交往的影响；）4、如何做对照式的放松训练？（该方法是在舒适的体位和均匀缓慢呼吸的条件下，从头、手、胸到脚，先紧张后放松全身肌肉，并体会放松后全身舒适的感觉，从而起到舒解情绪的作用）5、情绪情感对人的健康有何影响？ （如果负性情绪产生过于频繁或强度过高或持
22、续时间过长，会导致身体疾病或心理疾病；此外，严重的不良情绪也会导致心理障碍及精神疾病。）三、论述题：（详答下列问题）1、如何调整人的情绪问题？（认知调节、恰当渲泄法、自我暗示、音乐疗法、放松训练法，能答出三个以上即可）2、如何识别抑郁性情绪障碍？（心境低落、兴趣和愉快感丧失，导致劳累感增加和活动减少的精力下降，常见症状还有稍作事情即觉明显的倦怠、集中注意和注意能力降低、自我评价和自信降低、自罪观念和无价值感、认为前途暗淡悲观、自伤或自杀的观念或行为、睡眠障碍和食欲下降等）第四章一、单项选择题（以下每题中有五个选项，其中只有一个是正确答案。） 1、决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是
23、个人比较稳定的心理特征的总和称为 A. 性格 B. 情绪 C. 人格 D. 感觉 E. 知觉 答案：C 2、人格的特性不包括 A. 整体性 B. 稳定性 C. 独特性 D. 社会性 E. 外倾性 答案：E3、江山易改、本性难移指的是 A. 人格的整体性 B. 人格的稳定性 C. 人格的独特性 D. 人格的社会性 E. 人格的倾向性 答案：B. 4、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征指的是 A. 情感 B. 能力 C. 情绪 D. 认知 E. 思维 答案：B5、人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是 A. 能力 B. 性格 C. 气质 D. 意
24、志 E. 情绪 答案：C6、个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是 A. 能力 B. 性格 C. 气质 D. 意志 E. 情绪 答案：B7、马斯洛认为需要的最高层次为 A. 生理需要 B. 安全需要 C. 自我实现 D. 自尊需要 E. 归属需要 答案：C 8、马斯洛认为需要的最低层次为 A. 生理需要 B. 安全需要 C. 自我实现 D. 自尊需要 E. 归属需要 答案：A9、能引起、维持一个人的行动，并将该行动导向某一目标，以满足个体某种需要的意念活动指的是 A. 思维 B. 情绪 C. 想象 D. 动机 E. 认知 答案：
25、D10、“食、色，性也”指的是人的需要类型为 A. 生理需要 B. 精神需要 C. 道德需要 D. 社会需要 E. 文明需要 答案：A11、两种对个体都具吸引力的需要目标同时出现，而由于条件限制，个体无法同时采取两种行动所表现出的动机冲突类型是 A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 矛盾冲突 E. 意向冲突 答案：A12、人格形成的标志为 A. 自我意识与社会化 B. 独立经验与道德化 C. 共同经验与社会化 D. 遗传素质与环境 E. 自我成长与教育 答案：A13、以固执己见、敏感多疑为主要特征的人格障碍可能为 A. 偏执性人格障碍 B. 分裂样人格障碍 C. 表演性人格障碍
26、 D. 强迫性人格障碍 E. 依赖性人格障碍 答案：A14、以孤僻孤独、行为古怪为主要特征的人格障碍可能为 A. 偏执性人格障碍 B. 分裂样人格障碍 C. 表演性人格障碍 D. 强迫性人格障碍 E. 依赖性人格障碍 答案：B15、以自我为中心、动作夸张为主要特征的人格障碍可能为 A. 偏执性人格障碍 B. 分裂样人格障碍 C. 表演性人格障碍 D. 强迫性人格障碍 E. 依赖性人格障碍 答案：C16、以没有主见、希望别人替他作出决定为主要特征的人格障碍可能为A. 偏执性人格障碍 B. 分裂样人格障碍 C. 表演性人格障碍 D. 强迫性人格障碍 E. 依赖性人格障碍 答案：E17、以强求完美无
27、缺、万无一失为主要特征的人格障碍可能为 A. 偏执性人格障碍 B. 分裂样人格障碍 C. 表演性人格障碍 D. 强迫性人格障碍 E. 依赖性人格障碍 答案：D18、以窥视异性外生殖器官来获得性满足为主要特征的性心理变态称为 A. 露阴症 B. 窥阴症 C. 易性症 D. 施虐狂 E. 受虐狂 答案：B19、迷恋异性所特有的物品为特征的性心理变态为 A. 露阴症 B. 窥阴症 C. 易性症 D. 施虐狂 E. 恋物症 答案：E20、以迷恋儿童并欲发生性关系为主要特征性心理变态为A. 露阴症 B. 窥阴症 C. 易性症 D. 恋童症 E. 恋物症 答案：D 二、简单题：（简要回答下列问题，适当解释
28、）1、人格的特征有哪些？（整体性、稳定性、独特性、社会性和倾向性）2、气质的基本特性有哪些？（人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩。对于职业选择和工作分配等都具有一定意义；不同的气质类型对人的心身健康也有不同影响；气质作为人格的一个方面还要受内外条件的影响和制约，并非决定一切。）3、能力的概念是什么？（直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征）4、性格有哪些基本方面？（态度方面、意志特征、情绪特征、理智特征）5、马斯洛的人类的需要层次理论的基本内容是什么？（从最低层次的生理需要，安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、最高层自我实现的需要）三、论述题：（详答下列问题）1、人格形成的标志是什么？（自我意识的确立、社会化） 2、有哪些常见的人格障碍？ （特异性人格障碍包括以固执己见、敏感多疑为主要特征的偏执性人格障碍，以孤僻孤独、行为古怪为主要特征的分裂样人格障碍，以人际关系不良、社会适应功能差为主要特征的社交紊乱性人格障碍，以情绪起伏不定、行为冲动为主要特征的情绪不稳性人格障碍，以自我为中心、动作夸张为主要特征的表演性人格障碍，以强求完美无缺、万无一失为主要特征的强迫性人格障碍，以焦虑不安、紧张恐惧为主要特征的焦虑（回避）性人格障碍，以没有主见、希望别
