1、部编版七年级语文下册期中测试题及答案2套最新部编版七年级语文下册期中测试题及答案2套期中测试卷（一） 七年级语文下(R版)时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。 (6分)深林人不知，_。(王维竹里馆)无丝竹之乱耳，_。(刘禹锡陋室铭)_，贾生才调更无伦。(李商隐贾生)万里赴戎机，_。(木兰诗)_，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)马上相逢无纸笔，_。(岑参逢入京使)(2)根据提示写出相应的名句。(4分)木兰诗中写出军旅生活艰苦的句子是：_，_。孙权劝学中描写孙权劝学成果的句子是：_，_！
2、2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分)热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能ku出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？因为热爱，我们心存感激；因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡薄宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱负重地生，生是热爱；_，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)芍()药ku()出金戈()铁马(2)文段中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的
3、正确写法是“_”。(2分)(3)文段中“马革裹尸”一词的意思是_。(2分)(4)联系上下文，在横线处补充恰当的语句。(2分)3运用课外阅读积累的知识，完成问题。(6分)(1)海底两万里中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长_、生物学家_、他的仆人_和捕鲸手_。“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。(4分)(2)_是公认的语言大师，他在骆驼祥子中创造性地运用_的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”。(2分)4为庆祝中华人民共和国成立70周年，合肥市五十中学将举办以“伟大的祖国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情。请你参与并完成以下活动。(10分)(
4、1)【活动内容我设计】请你为本次活动设计一个具体的活动过程。(3分)_(2)【背景歌曲我推荐】为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。(4分)我推荐_。理由：(3)【点赞祖国我来写】70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞。(至少运用一种修辞手法)(3分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。一(20分)美丽的谎言我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对
5、着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦记着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星。老师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对班
6、上每一个学生都说过：你很棒，你是第一名！我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷
7、笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心，而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！5文中说了哪些美丽的谎言？(3分)6用心说出的谎言是美好的，为什么这么说？(4分)7说说你对下面句中加点词语的理解。(4分)每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼
8、睛。8说说画线句子在文中结构上的作用。(4分)9现实生活中，你说过美丽的谎言吗？说出来跟大家分享一下。(5分)二(20分)风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压得很低，似乎就要下雨。离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远处有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜我，我已经三天没有吃东西了，给我一美元也行啊。”考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒喝道：“滚！这么点儿小孩就会做生意
9、！”小乞丐站住了脚，满脸失望。真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪本应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来才能成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。”不管这个小乞丐是真的为生活所迫，还是在欺骗，多尔先
10、生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡是什么时间了。小乞丐十分高兴地离开了。树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步走进了一家花店，他有几次在这里买过礼物送给朋友。“您要点什么？”卖花小姐训练有素，礼貌又有分寸。这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台里的鲜花。“你要点什么？”卖花小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”
11、“不用，你可以在上面写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！”“一共是二十美元。”卖花小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，放在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。他数出了二十美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。突然，他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。车轮撞击铁轨的声音越
12、来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。10这篇小小说构思精巧，一波三折，引人入胜，请概括出它的四个故事情节。(4分)11简要分析下列句子的表达效果。(6分)(1)那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。(2)只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。12故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象，请你结合文章分析这一人物形象。(5分)13题目风雨中的菊花有何含义？(5分)三(15分)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微
13、颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。14解释加点词语。(4分)(1)但微颔之_(2)以钱覆其口_(3)尔安敢轻吾射_(4)康肃忿然曰_15用现代汉语翻译下面的句子。(6分)(1)有卖油翁释担而立，睨之久而不去。(2)以我酌油知之。16康肃由“忿然”到“笑而遣之”说明了什么？(2分)17写出一句勤奋成才的名言警句。(3分)三、写作(55分)18题目：我找回了_(自尊、自信、友谊、母爱)要求：请补全
14、题目再写作。立意自定、书写工整。叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。不少于600字。期中测试卷一、1(1)明月来相照无案牍之劳形宣室求贤访逐臣关山度若飞杨花榆荚无才思凭君传语报平安(2)朔气传金柝寒光照铁衣卿今者才略非复吴下阿蒙2(1)sho抠g(2)淡薄宁静淡泊宁静(3)用马皮把尸体包裹起来，指军人战死沙场(4)示例：大义凛然地死(符合语境的思想倾向、逻辑顺序即可)3(1)尼摩阿龙纳斯康塞尔尼德兰(2)老舍北京市民4(1)示例：做好以“伟大的祖国”为主题的演讲比赛的宣传制订好比赛规则，邀请评委，确定比赛的时间地点进行比赛、评选、颁奖(2)示例：黄河大合唱理由：它以黄河为背景，广阔地展现了抗
15、日战争的壮丽图景，向全世界展示了中华民族实现民族解放的决心，塑造了中华民族巨人般的英雄形象，体现了中国人民坚强不屈的斗争精神。(3)示例：祖国的繁荣昌盛举世瞩目。香港、澳门回归，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；“神五”“神六”“神七”飞天，我们燃烧，我们沸腾，因为祖国在我们心中；成功举办奥运会，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中！二、一5老师几乎对班上每一个同学都说：你很棒，你是第一名！“我”告诉母亲“我”一切顺利。母亲在电话中说她一切都好。6因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。7“敏锐”原意是反应灵敏，目光尖锐，这里指人们带着不友好、嘲笑的眼光看着“我”，瞧不起“我
16、”，表达了作者对这些人的害怕以及敏感心理。8结构上起过渡作用，由写“我”美丽的谎言转入写母亲美丽的谎言。9略。(言之有理即可)二10“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝。“小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元。“小乞丐”用讨来的二十美元买了一束万寿菊。“小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。11(1)运用动作与神态描写，写出了贵妇人对小乞丐的讨厌，侧面写出了小乞丐讨钱的艰难，也表现了小男孩对妈妈的爱之深。(或：与多尔给了小乞丐一美元形成对比，表现出多尔富有同情心。)(2)运用动作描写，“一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花时态度的虔诚，对母亲充满哀思与怀念。12从“小乞丐”的外貌特征可看出他饱受了生活煎熬，生
17、活在社会的最底层。“小乞丐”从破衣服口袋里掏出的二十美元，“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”，说明这些钱是靠他长期乞讨积攒起来的，每一枚都来之不易，从而可看出“小乞丐”的坚韧品质。“小乞丐”用好不容易积攒起来的钱买了一束万寿菊献给死去的母亲，表现出他对母亲纯真而深切的热爱之情。“小乞丐”是一个既让人同情又让人尊敬和感动的小男孩。13指“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊花。象征了在艰难困苦中生活的“小乞丐”坚韧的品格及对母亲的那份执着的爱。(意思对即可)三14(1)点头。(2)用。(3)怎么。(4)气愤的样子。15(1)有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。(2)凭我倒油(的经验
18、)知道这个(道理)。16通过卖油翁的表演，他认识到了自己的不足，懂得了技术是无上境的。17示例一：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。示例二：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。示例三：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。三、18思路点拨：这是一道半命题作文。首先，选材上要侧重写自己的生活。生活是写作的源泉，内容永远比技法重要。要用心灵去发现属于自己的具有特殊意义的事件，用独特的角度看自我、看世界。其次，在结构的安排上，可以略写过去，详写现在，重点突出转变后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，升华文章主旨。例文略。期中测试卷（二）七年级语文下(R版)时间：120
19、分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A卓越(zhu)哽咽(n) 踌躇(chu)锲而不舍(q)B云鬓(bn) 字帖(ti) 可汗(hn) 兀兀穷年(w)C祈祷(q) 踱步(du) 校对(jio) 鲜为人知(xin)D哺育(p) 晌午(shng) 咳嗽(sou) 锋芒毕露(l)2下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A揩汗渲闹伫立目不窥园B懊诲 硕果 嫉妒 来势汹汹C斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环D澎湃 深邃 彷徨 妇孺皆知3下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。B重要的书必须反复阅读，每
20、读一次都会觉得开卷有益。C他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。D春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。4下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是()(3分)【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：A你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那样还不会受伤。B我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。C现在到了冲刺的阶段，你课余时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。D运
21、动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。5将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()(3分)全民阅读率的上升，显然是一件好事。因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。ABCD6阅读名著选段，回答问题。(3分)他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，
22、明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。选段出自名著_，作者是_，这里所写的是_(写出人名)在烈日下拉车的情景，描写细腻逼真，令人感同身受。7名句默写。(7分)(1)_，_，大兄何见事之晚乎！(孙权劝说)(2)_，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)(3)_，弹琴复长啸。(王维竹里馆)(4)木兰诗中写军情紧急，木兰奔赴战场的句子是：_，_。(5)逢入京使中颇带夸张意味，强调思家之情的一句是：_。8语文课本中，总有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面的篇目中任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟
23、。(每联不少于5字)(3分)从百草园到三味书屋阿长与山海经篇目：_上联：_下联：_二、阅读探究(42分)(一)阅读下面这首乐府诗，完成小题。(5分)木兰诗(节选)万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。9对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是()(3分)A“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军人的生活。C“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。D“
24、策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。10“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。(2分)(二)文言文阅读。(9分)郑氏训子初，景让母郑氏，性严明，早寡，家贫，居于东都。诸子皆幼，母自教之。宅后古墙因雨陷，得钱盈船，奴婢喜，走告母。母往，焚香祝之曰：“吾闻无劳而获，身之灾也。天必以先君余庆，矜其贫而赐之，则愿诸孤他日学问有成，乃其志也。此不敢取！”遽命掩而筑之。【注释】景让：字后己，唐朝人，官至御史大夫。东都：汉、唐时期以洛阳为东都。余庆：积留的恩德。矜：怜悯。11解释下列加点的词。(2分)(1)居于东都()(2)得钱盈船()12“母”以为“不敢取”的
25、理由是：(1)_；(2)_。(4分)13景让之母是一个_的人。(3分)(三)阅读下面的文章，回答问题。(15分)黄土我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。他死于肺心病，这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即使有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且落下了病根，以后一直小声咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我的强迫下才去医院做了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保
26、养了！”为了挽救，给他吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问一瓶多少钱？听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，他就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价值能买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰，不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱，让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类的话。临死时他默默流泪，留恋这个世界他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。父亲向来关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给予
27、，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求但他还有所求祈求世事不乱，有安稳的日子。他现在去了！黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有人。那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也绝非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉励。将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我们撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。(有改动)14请用一两句话概括文中所反映的当时中国农村的状况。(4分)15医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了！”对文中的这句话你有什么理解？(4分)16文章开头说_
