1、中考文言文阅读真题汇编带答案解析2017文言文中考真题汇编答案解析一、【2017届中考贵州省六盘水市卷】阅读古文，完成下列各题【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其 善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困 然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰： 学学半。”其此之 谓乎？（虽有嘉肴）【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为 之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴， 不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣。（节选自荀子劝学）【注释】中（zh o ng绳：合乎拉直的墨线 輮（r
2、o U：通煣” 用火烤使木条弯曲暴：通 曝”晒干。参：通 叁”多次。（1） 解释下列句子中加点的词。不知其旨也 然后能自强 也 学不可以已 故木受绳则直 （2） 下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是 A.輮使之然也辍耕之垄上 B.不知其善也则知明而行五过矣。 C.虽有嘉肴虽有槁暴D.学而不思则罔君子博学而 日参省乎己 （3） 翻译下列句子1兑命曰：学学半。”其此之谓乎？2冰，水为之，而寒于水。（4） 甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点 教学相长 （也）：乙文则开头就提出了论点 学不可以已”主要运用的论证方法是 比喻论证或举例论证 。（5） 请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感
3、受。【答案】（1） 甘美勉励停止所以，因此（2） C（3） 兑命说：“教人是学习的一半.”大概说的就是这个道理 吧！冰是水凝结而成的，却比水还要冷。（4） 教学相长（也）；比喻论证或举例论证。（5） 启示：“教学相长”的意思就是教和学是互相影响和促进的，在教别人的同时，自己也会对知识有更深的理解和体会， 也会有进 步.学习也是一个循序渐进的过程，在学习中，就会慢慢发现一 些不足，然后再学习，再提高，就会弥补以前的不足。【解析】（1）试题分析：作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以 借助整个句子的意思来判断。句意：不去品尝，就不知道它的 味道的甘美.旨：甘美.句意：这样以后能够自我勉励.强
4、， 勉励.句意：学习不可以停止.已：停止.句意：所以木材 经墨线划过（斧锯加工）就直了困：所以，因此。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。（3） 试题分析：解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的 整体意思， 然后思考命题者可能确定的赋分点， 首先要找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” “删”“调”“换” “补”的方法，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将 翻译过来的内容进行适当调整， 达到词达句顺。 句中重点的词 有：曰：说；学：第一个为“教”，第二个为“学习”.其：大概， 表示推测.句子翻译为： 兑命说：“教人是学习的一半. ”大 概说的就是这个
5、道理吧。句中重点的词有：为：变成，凝成； 于：比.句子翻译为：冰是水凝结而成的，却比水还要冷。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。（4） 试题分析：解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据 题目的要求和提示的信息梳理内容， 找出相关的语句， 结合实际， 谈出自己的理解. “虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道， 弗学，不知其善也”运用了：类比；观点是教学相长；文章开门 见山提出中心论点：学不可以已，接着以“青，取之于蓝，而青 于蓝；冰，水为之，而寒于水“，来比喻任何人通过发愤学习， 都能进步，今日之我可以胜过昨日之我， 学生也可以超过老师. 这 两个比喻，使学习的人受到很大的启
6、发和鼓舞.不过，要能“青 于蓝“寒于水“，决不是“今日学，明日辍“所能办到的，必 须不断地学，也就是说： “学不可以已“.所以，这两个比喻深刻有力地说明了中心论点，催人奋进考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。（5）试题分析：解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，结合 自己的学习经历，来谈感悟即可，做到言之有理虽有嘉肴，弗 食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也” ，凡事都要实 践才能知道事情的真相 学习本身是一种实践活动， 当然必须用 实事求是的态度来对待， 而不能掺杂使假或者骄傲浮躁 正如毛 泽东所说的，“虚心使人进步，骄傲使人落后 ”另一方面，教和 学是相互促进
7、的， 二者相铺相成这样来看问题，同样也是现实 的和实际的。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。【参考译文】【甲】 即使有美味的菜，（如果）不品尝（它） ，就不知道它味道甘 美；即使有最好的道理，（如果）不学习（它），就不知道它的好 处所以学习这样以后（注：然后，这样以后然，这样后， 以后）知道自己的不足之处， 教别人这样以后知道自己理解不了 的地方知道自己的不足之处，这样以后能够反省自己；知道自 己理解不了的地方，这样以后能够自我勉励所以说：教和学互 相促进，教别人，也能增长自己的学问 兑命说：“教人是学 习的一半”大概说的就是这个道理吧。【乙】君子说：学习是不可以用来
8、停止的靛青是从蓝草里提取的， 可是比蓝草的颜色更深； 冰是水凝结而成的， 却比水还要寒冷木 材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮， （那么）木 材的弯度（就）合乎圆的标准了即使又被风吹日晒而干枯了， （木材）也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的所以 木材用墨线量过 （再经辅具加工）就能取直，刀剑在磨刀石上磨 过就能变得锋利， 君子广博地学习并且每天检验反省自己， 那么 （他）就会智慧明达。二、【2017届中考贵州安顺卷】阅读邹忌讽齐王纳谏 ，完成 12-16 题。邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余， 而形貌昳丽。 朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我 孰与城北徐公美？”其妻曰： “君美
9、甚，徐公何能及君也？”城北徐 公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？” 妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来， 孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有 求于我也。”于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之 妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十 城，宫妇左右莫不私王， 朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王： 由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民
10、能面刺寡人之过者， 受上赏； 上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于 朝廷。12用“ / ”标示下列语句的语义停顿。（每句标一处）（ 2 分）（ 1）吾妻之美我者（ 2）宫妇左右莫不私王13解释下列句子中加点的词语。（ 4 分）（ 1）徐公何能及君也（ ） （ 2）孰视之，自以为不如（ ） （ 3）吾妻之美我者，私我也（ ）（4）由此观之，王之蔽甚矣 （）14把下面句子翻译成现代汉语。 4 分） （1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（2）能谤讥于市朝，闻寡
11、人之耳者，受下赏。 15面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的道理？（ 3 分） 16齐王纳谏使齐国大治， 我们能从齐王身上学到什么？请简要谈谈你的认识。（ 4 分）【答案】12（1）吾妻 / 之美我者（ 2）宫妇左右 / 莫不私王13比得上（ 2）通“熟”，仔细（ 3）偏爱（ 4）受蒙蔽而不明14（1）邹忌身高八尺，形体容貌光艳美丽（ 2）能够在公共场合所批评议论我的过失，传都我的耳朵里的，可得下等奖赏。15面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽，要辨别真伪，必须保持清醒 的头脑，做出正确的判断。16一个人要正确看待别人对自己的赞美或批评， 要善于听取别人的 意见和建议，有则改之无则加勉，这样才能获
12、得成功。【解析】13试题分析： 文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容， 课标 卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现， 要求学生根据文意进行推断， 答题时注意分析词语前后搭配是否 得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。 同时注意通 假字、词类活用、古今异义、一词多义等。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。14试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句 子中的每一个字都要落到实处， 不能翻译的助词等删掉， 省略的 内容根据上下文补充， 这样才能做到不丢分。 平时训练时注意自 己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。考点：理
13、解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。15试题分析： 简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质， 事情的原因 的分析，物象的特征等，注意找到对应的文中的相应的句子，然 后翻译，注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。16试题分析： 简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质， 事情的原因 的分析，物象的特征等，注意找到对应的文中的相应的句子，然 后翻译，注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。【参考译文】邹忌身长五十四寸左右，而且形象外貌光艳美丽。早晨， （邹 忌）穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子
14、说： “我和城北徐公比， 谁更美呢 ?”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢 ?” 城 北的徐公是齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美） ，而又 问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢 ?”妾说：“徐公哪能比得上您 呢?” 第二天，有客人从外面来（拜访） ，（邹忌）与他相坐而谈，问 他：“我和徐公比，谁更美呢 ?”客人说：“徐公不如您美丽。 ” 又一 天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；照着镜子 里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时 想这件事， 说：“我的妻子赞美我漂亮， 是偏爱我； 我的妾赞美我美， 是害怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。
15、 ”在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说： “我知道自己确实比 不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想 要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里 的疆土，一百二十座城池。 宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏 爱大王的， 朝中的大臣没有一个不惧怕大王的， 全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了!齐威王说：“你说的很好！ ”于是就下了命令：“大小的官吏，大 臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言 规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我 的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多 大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不 时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说 的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这 就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。四、【2017届中考贵州黔东南卷】阅读下面文言文选段，按照要求完 成下列各题。鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊 掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我
