1、初中毕业升学考试新疆卷语文2021年初中毕业升学考试（新II卷）语文学校: 姓名： 班级： 考号： 选择题1.卞列词语中加线字读音正确的一项是（）A.贮藏(chu)泥泞(ning)锐不可当（dang）相接相契（qie）B.伶仃(ling)嫉妒(Ji)膛目结舌（cheng）莘莘学子（shen）C.铜臭(chou)红维(xian)味同噬蜡（jiao）期期艾艾（di）D.巢底(xue)炬热(chi)一气巴成（he）扣人心弦（xuan）2.卞列词语的书写完全正确的一项是（二A.消蚀旁莺按部就班一视同仁B.寒暄家境眼花瞭乱拖泥带水C.妖娩决择妇孺皆知不言而喻D.喉咙愧柞甘拜下风一泻千里3.下列各句中加点
2、成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A.每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。 B.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不町思议,现在却不断地变为现实。 C.这里古民居鳞次栉比,虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往口的辉煌。 D.这个白天看上去很一般的城市，一到晚上就流光溢彩,几乎可以与上海南京路媲美。 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。B.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心地收藏。C.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。D.李红家种植的葡萄刚
3、采摘完毕，基本上全部被抢购一空。5.下面这段文字的恰当顺序是（）1凡职业没有不神圣的，凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业, 没有什么分别拣择。2因为自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。3至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。4总之，人生在世，是要天天劳作的。5劳作便是功德，不劳作便是罪恶。A. B.C. D.6.卞列关于文学常识表述有误的一项是（）A.金色花是印度诗人泰戈尔的一首散文诗，让我们感受到浓浓的母子亲情。B.陋室铭马说这两篇名文的作者分别是唐代伟大的文学家刘禹锡和韩愈。C.莎士比亚是文艺复兴时期法国伟人的戏剧家和诗人。威尼斯商人是
4、他著名的悲剧 代表作之一。D.我国现代著名诗人艾青的我爱这土地，抒发了作者对祖国土地的无限热爱之情。二、字词书写7.请将下面的句子工整美观地书写在田字格内。（2分）三、 名著阅读8.阅读名著选段，请回答问题。“亲爱的贝多芬！多少人赞颂过他艺术上的伟人，但他远不止是音乐家中的第一人，而 是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最人最好的朋友。当我们对 这世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，制作的一个穿着丧服的母亲身边，一言 不发，在琴上唱着隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的 辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一 股
5、勇气，一种奋斗的快乐（名人传节选）名人传的作者 是20世纪上半叶 国著名的人道主义作家。读了名人传之后，你对生活中的磨难有什么看法？请结合选段谈谈自己的体会。四、 句子默写9.古诗文名句默写。（1） 兼葭凄凄， ，（诗经兼葭）（2） ，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（3） 余独爱莲之出淤泥而不染， ,（周敦颐爱莲说）（4） 先天下之忧而忧， o （范仲淹岳阳楼记）（5） ,谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（6） 春蚕到死丝方尽， o （李商隐无题）（7）古代文人墨客出行渡水，自然少不了舟，请写出含有“舟”字的一联诗句五、 诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成卞题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄
6、。右擎苍，锦帽貂裘，T骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎， 看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何口遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北塑， 射天狼。10.对于这种词的解说不恰当的一项是（ ）（2分）A.该词在叙事上有点有面，把纷繁场面叙写得层次分明，又能有力地突出主题。B.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己，“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能 建功立业，报效朝廷。C.“持节云中，何口遣冯唐？ ”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直 言，使他们重新复职。D.词的上阕描绘打猎的壮阔，卞阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。选词由实而虎， 由叙事而抒怀。11.古人用词往往一字传神，“千骑
7、卷平冈”句中的哪一个字用得好，请说说妙在何处？（3分）六、 文言文阅读阅读文言文，完成小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珈也。山行六七里，渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，行亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而 年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而 寓之酒也。若夫口出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不 同，而乐亦无穷也。
8、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，似偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守 宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐 也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。12解释下列各句中加线字在文中的意思。（1） 云归而岩穴坚（2） 野苣发而幽香（3） 杂然而前陸者13 下列各组句子中,
9、芳:陈:加线词的意义和用法都相同的一项是（）A、有亭翼然临于泉上者欲信人义于天下B、而年又最高而其主不能守C、名之者谁夫专诸之刺王僚也D、醒能述以文者不以物喜，不以己悲14用现代汉语翻译文中画线的句子（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译句:（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译句： 15.欧阳修尽管被贬滁州，仍然有所作为，请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的 启示。七、现代文阅读阅读下文，完成下题（共20分）狼蛛的猎仓我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。 这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它们的身体藏在洞里，脑袋探出洞I I,玻璃般的 眼睛向四周张
10、塑，腿缩在一起，作着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光卜静静地守候着， 一两个小时，不知不觉就过去了。如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它 的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其它许 多昆虫还没有明白过来是怎么回爭，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里, 也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。但如果猎物在很 远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个A （贪心犬，老不满足）的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的
11、下场。从这一点可以看出狼蛛 是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻 地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子,一定不会这样B （长久地坚持下去，）,肯定没多久就退回到洞里去睡人觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来, 明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得 很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待时候 一到，它就立刻窜上去捉住猎物，将其杀死。或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不人会受到饥饿的威胁，因为它有一 个能节制的胃。它可以在很长一段时间内
12、不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室 里 的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长 一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它 有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的人狼蛛一样，就是没有黑 绒腰裙一一那个要到结婚年龄时才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小 狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧迫不舍，那亡命者正 预备起飞逃走，可是往往来不及了一一小狼蛛已经扑上去把它逮住了。我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷
13、的动作。苍蝇虽然常常歇在两 寸高的草上，町是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制,可以随 心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西窜了。所以它就先替自己挖个洞，整 天在洞II守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。（节选自法布尔昆虫记）16请在选文第段A、B两处添上合适的成语。（4分）A. B. 17.指出（1）（5）（6）段中划线句子使用的说明方法，并说明其作用（6分）（1） （2） （3） 18.第段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，为什么？ （4分）19.结合选文，说说狼蛛“就像狼一样”的特点有哪些
14、？阅读下文，完成下题（共20分）最靠近天堂的地方范稳我从小喜欢读书，但是这跟远人理想和父母督促等都毫无关系。我从小较真，比如老 师鼓舞我们说，为中华之崛起而读书，我会一直问，怎么定义中华？怎么定义崛起？读 什么书？中华崛起和我读你说那些书有什么必然关系？还没等我问完，老师就不搭理我 了。我父母很少读书，我爸关心人自然，特别是大自然里能吃的东西，他能叫出水里所 有鱼的名字。二，我妈关心人类，特别是邻居亲戚之间，他了然方圆十里所有的男女八 卦。即便是后来我写的小说出版了，再版了，得奖了，另几本小说也出版了，我父母都 不看。我爸说，看不下去没劲，没写鱼；我妈说，保持一下对我残留不多的美好印彖, 再说
15、，能写成啥样啊，不就是那点搂搂抱抱的屁事儿吗，还没写出花？我从小喜欢读书全是因为那时候没任何其他有意思的事可干。我们是最后一代需要主 动杀时间”的人类：没手机，没平板、没电脑，没电影、没游戏厅、没夜总会、没旱 冰场、没保龄球。我又对体育没任何兴趣，上街打架又基本是被打，只剩下读书，于是 读书。我记得有一次我试图进入一个图书馆，里面当班的被吓了一跳，以为我是来偷啥的坏 孩子。我问，能借书吗？她说，不能。我问，能能进入书库随便看看吗？她说，不能。 我问为什么，她说，你借书，怎么保证你一定能还？再说，不符合规定，你进书库，怎 么能保证你能爱护图书不偷书，而且不撕掉几页拿走？再说，不符合规定。我问，那
16、你 是干什么的呢？她说，看着像你这样的人的。第一次体会到图书馆的美好是在北大。早点去，如果运气好，能有个靠窗的座儿。窗 外是很多很高大的白杨树，是很人很绿的草地，是草地上弹吉他唱歌的男女，每个人的 眼睛都是全世界最朦胧最忧伤的。七八页书看过，人一阵恍惚，掉进书里，周围的人消_： r-失，周鬧的墙消失，周闱的窗户全部打开，周閑的一切变软，从固体变成液体再变成空 气，混沌在周围，不知今夕何夕。时间变得很浅，一个恍惚，又憋着不能不去撒尿了， 一个恍谡,又饿的不得不去吃饭了，一个恍惚，口落月升，宿舍、图书馆要锁门熄灯了， 一个恍惚，白杨树的叶子落光了，草地忽然黄了，16年前，我去美国读MBA （工商管
17、理硕士）。16年后，我去美国休个长假。中间这 十几年，事冗时仄，读书都在厕上、枕上、车上、飞机上，把包里的Kindle （电子阅 读器）勉强算作图书馆。长假中，不设手机叫醒，在风铃声中自然醒来，忽然想到，可 以再捡起多年前的爱好，再去泡泡你，图书馆。开车去距离住处最近的UCDavis （加州人学戴维斯分校），据说是世界上农业科学最 强的人学，靠近校园，有大片实验性农田和果园，但是没臭味。地上三层，地下一层, 不需要证件，不需要存包，没人盘问，我就大摇大摆的进了图书馆。我在地卞一层的一 个角落坐下，中庭泻下来的光猛，松树很老，草地很嫩。人很少，一切很静，人走路、 人轻轻搬开凳子、人掏出钥匙、人挪
18、挪屁股，都发出大的吓人的声音。坐下，吸1气， 一鼻子纸张和油墨的味道。看书看到去一层上洗手间，我沿着宽人的楼梯往上走，往上看，明晃晃的阳光，一架 架的纸书，每本纸书仿佛一个骨灰盒，每个骨灰盒里一个不死、不同、不吵的人类的灵 魂，进进出出，自由自在，无始无终，一副人间天堂的样子，整个人便都好了。（选自时尚文摘）20.选文第段记叙“我”第一次试图进图书馆的经历，在结构和内容上有何作用？（6 分）21.解释选文第段中加点词的含义，并说说连用“一阵恍惚”、“一个恍惚”，反映 出“我”当时怎样的状态？ （4分）22.说出选文第段划线句的含义（4分）23.结合本文内容，说说你赞同读电子书，还是读纸书，为什
19、么？简要作答。（6分）八、作文24.请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。总要求，文中不能出现真实的地名、校名、人名，题一：请以“阅读，让我长人”为题目， 写一篇文章。要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；（2） 除诗歌外，文体不限：（3） 不少于600字；（4） 字迹工整，不写错别字。题二：请以“触动心灵的 ”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补写完整，如“故事歌声”“友情”等。再写作文；（2） 用你最擅长的文体表达积极真挚的情感；（3） 不少于600字；（4） 字迹工整，不写错别字。参考答案1.B【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声
20、韵母，比如b 与p, j、q、x的区别，n、1的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区 别。用反选排除法，有就错排除：A. “贮”应读zhti, “契”应读qi; C. “臭”应读xiti; D.弦”应读xidno故答案为B。考点：字音字形2.D【解析】试题分析：本题是要求判断错别字。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点， 仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排 除：A.消蚀一销蚀；B.天经地意一天经地义；C.决择一抉择。故答案为D。考点：字音字词3.A【解析】试题分析：试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了
21、解其用法和情感 色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排 除，缩小判断的范I制，减轻判断的难度。A句中“肝脑涂地”原指在战乱中惨死，后指牺牲 生命，用来指人，不指动物。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4.B【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句， 必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病, 再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用 反和选排除法，A.成分残缺，可将“使”删去；C.成分残缺，可在“上瘾
22、”后加“的物质” 或“的东西” ；D. “基本上”和“全部”矛盾，可删去其一。故答案为B。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5.C【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思， 再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联 词、次序语、衔接语。这段文字是按由一般到个别的逻辑顺序排列的，匚句是从一般情 况来讲，句则是从个别情况分析，分成两部分后，再看每一部分内部分句之间的逻辑关 系，就不难找出正确的排列顺序了。解答此类试题的关键，首先要确定语段的顺序（时间、 空间、逻辑），再确定分句之间的相互关系，前后句子相
23、联系的语言标志，整理出一定的顺 序，就不难得出正确答案了。考点：语言的连贯6.C【解析】试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、 书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断正误 即可。C错，莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟人的戏剧家和诗人。威尼斯商人是他 著名的喜剧代表作之一。考点：文学名著7.略【解析】试题分析：抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚：端正，即要写 成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A
24、。& （1）罗曼罗兰法（每空1分）（2）示例：贝多芬隐忍自己的痛苦，却以痛昔换来的欢 乐来安慰人们，给生活中遇到困难的人以勇气和力量（或痛苦和磨难给人勇气和力量）。（意 思对即可）【解析】试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、 书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。第一题根据知识积累直接判断填答即可。 第二题，了解作品对几位名人的介绍，从他们战胜磨难所表现的精神品质来受之启迪谈认识。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。9.（1）白露未唏（2）感时花溅泪（3）濯清涟而不妖 （4）后天下之乐而乐（5） 几处早莺争暖树 （6）蜡炬成灰泪始干 （
25、7）示例：春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横/ 仍怜故乡水 万里送行舟/欲济无舟楫端居耻圣明/沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春【解析】试题分析：根据拾号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。 注意易错字的写法，如：晞、溅、濯、涟、妖、莺、蜡、炬、渡、怜、舟、济、楫、畔，要 根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。考点：古诗文默写10.c 11卷。（1分）“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。（2分）（意 思对即可）【解析】10.试题分析：根据所学所记了理解作品内容，抓住各选表述的要点，梳理文章，找到相关内容， 比较判断正误。C错，“持节
26、云中，何口逍冯唐？ ”词人用汉文帝与冯唐的故事，表达了 自己渴塑被朝廷重用，希望建功立业的爱国情怀。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。11.试题分析：古代诗词中常有“炼字”现象，所谓“炼字”，指某一字在写景表意上有独特的 效果，这类字一般是动词或形容词，往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法，来突出景 物的奇特之处，表达作者情感。本题所示句子“卷”字显然是生动之处，从表达人物行为状 态和精神面貌来分析。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。12.（1）昏喑 （2）香花 （3）摆开13.A14.（1）有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样。高踞在泉水上边的亭子
27、，是醉翁亭。（2） 醉翁的意趣不在于喝酒,而在于（欣赏）山水的景色。15.略【解析】12.试题分析：先要人致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判 断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“芳”为名词“花”，要根据语境仔细辨 析。13.试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词性的变化，哪一点“相 同”都可以。根据注释，理解文章内容，了解选项各句话的意思，了解文言常用字词多个义 项，根据语境判断，进行比较。A.都是介词，“在”的意思；B.而且/可是；C.代词， 它/用在主谓之间，取消句子独立性；D.用/因为。故答案为A。试题分析：疏通全文，在全文语
28、境中人致了解句子的意思，解释清楚关键词语“翼 然”“临”乎”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。15.试题分析：根据作品内容，了解作者形彖特点，根据其思路品质，闱绕在逆境中仍保持旷 达的胸襟，不计较个人得失，积极乐观”谈感受即可。16.A贪得无厌B持之以恒（每空2分）17.棊状貌。生动形彖地说明了狼蛛的外貌特征；打比方。把狼蛛比喻成人，形彖风趣， 增加说明的趣味性：作比较。把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食动作敏捷的特点。（说明方法各1分，作用分析各1分）18. 不能，（1分）“任何”一词从范围上加以限制，（1分）强调小狼蛛捕食随心所欲， 体现了说明文语言的准确
29、性与科学性。（2分）19.捕食动作敏捷。对猎物蛮横凶狠。饥饿时极其贪焚（没有“饥饿”只得1分）。 （每点2分）【解析】16.试题分析：结合语境，根据括号中的释义，抓住关键字词判断成语即可。第一空，根据贪” “不满足”即可知道成语为“贪得无厌”，厌”为“满足”的意思。第二空，根据“长久” “坚持”之意即可知识成语是“持之以恒”，“恒”是“长久”的意思。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。17.试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段 内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。段中划线句是用描述的方 法描述事物的状貌，是
30、摹状貌说明；段中划线句将狼蛛身上的花纹比作“黑绒腰裙”， 段划线句子将猫与人狼蛛比较，是比较说明。【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。18.试题分析：说明文阅读中有关说明文准确性问题，一般都是指修饰限定性词语在说明表达上 的作用。分析“任何”一词表达的作用，结合文中具体的内容，从有无此词语语意的变化来 分析其表达作用，要使用评价语“准确说明”。【考点定位】分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。19.试题分析:抓住“就像狼一样”这一答点，梳理文章内容,找到将人狼蛛与狼相比较的内容， 从捕食的动作、凶狠贪焚等方面概括。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。20.结构上：为下文写进图书馆自由阅读设（埋下）伏笔；（2分）内容上，叙述了想“进 图书馆”却“不符合规定”的经历。（1分）表现出被拒绝时的失望，（1分）反衬出（1 分）下文“没人盘问”，自由自在进图书馆读书的美好体验。（1分）21“恍惚”的本义是精神不集中，或神志不清楚。（1分）这里连用“恍惚”，说明“我” 被书的内容吸引，反映出“我”沉浸在其中，对周I制事物无意识地忘掉一切的精神状态。（3 分）22.示
