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    人教版小学二年级数学上册总复习打印版.docx

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    人教版小学二年级数学上册总复习打印版.docx

    1、人教版小学二年级数学上册总复习打印版 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#人教版小学二年级数学上册总复习打印版二年级上册数学 总复习资料(打印版)一、米和厘米 1、要想得到相同的结果,应选用同样的物品作标准进行测量。2、常用的长度单位有:米和厘米。3、要知道物体的长度,可以用(尺)来量。4、测量较短物体通常用厘米作单位;测量较长物体通常用米作单位。5、测量时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对这几,对着几就是几厘米。6、1米=100厘米 100厘米=1米。在计算长度单位时,先看单位是否相同,不同则

    2、要先把单位化成一样的单位再加减。1米 =100厘米 1米-40厘米 =60厘米 1-40 100厘米 -40厘米=60厘米7、在带单位加减法中,先看单位是否一样。单位不同要先把单位化成相同单位再加减。单位相同则直接相加减。96厘米”、 “”或 “=” 。2829 8998 7171 42488 5566 99446756( ) ( ) 68( )3. 在 里填上 “”、“”“”或 “”。 93=27 255=30 93=3 93=6 4. 7的5倍是( ); 6的9倍是( ); 48是6的( )倍,54是9的()倍。二、解决问题1. 可乐3元 汉堡包6元 雪糕5元。(1) 买3个汉堡包和一瓶可

    3、乐一共有多少钱 算式: 答: (2)买8个汉堡包要多少钱算式: 答: (3)15元可以买些什么(4)你还能提出哪些数学问题,并解答。第九部分1、每两人握一次手,三个人可以握( )次,四个人可以握( )次。2、有三个数字4、5、6,可以组成( )个两位数,它们是 ( )、( )( )、( )、( )、( )。 3、( )张2元和( )张1元合起来是5元。4、在括号里填一合适的单位。(米、厘米、元、角)一本字典厚3( ) , 一张床长2( ) 买一件衣服用45( ),一把小刀长10( ), 一本练习本卖6( ) 我的身高是1( )30( )5、用口诀“五七三十五”计算的算式是( )和( )。6、(

    4、 )里最大能填几6( )42 ( )970 37( )7 3( )11 ( )621 50 6( ) 三、判断题。(对的打,错的打) 1、比5的6倍多2的数是13。( )2、三角形都是对称的图形。( )3、红领巾有三个角,有一个角是直角。( )4、所有的加法算式都可以改写成乘法算式。( )五、列式计算。(1)比56多29的数是多少 (2)56比29多多少 (3)6的8倍是多少 第十部分一、 填空。 1填“厘米”或“米”。课本长21( ) 手指宽8( )黑板大约长3( ) 房子大约高4( ) 小明高130( ) 一张课桌大约高60( )2在里填上“”.“”或“=”. 50厘米1米 10米1米10

    5、厘米200厘米1米30厘米 4米5米二、在里填上适当的数. +25 -30 +45 -16 18 -30 +21 -29 -20 100-三、先估计,再选出得数大于50的算式打“”. 13+47=( ) 68-18=( ) 90-44=( ) 46+42=( ) 七、解决问题。妈妈买来个苹果,第一天吃了个,还剩多少个有两盒粉笔,第一盒有枝,第二盒有枝,两盒一共有多少枝工程对修一条长米的水泥路,第一天修了米,第二天比第一天多修了9米。第二天修了多少米 第十一部分一、填空。 1三角板上有()角,其中有()直角.每个角都有()顶点,()条边改成乘法算式是().个相加可写成( )或( )读作( )二、

    6、写出四道乘法算式。 得数等于12的算式 得数等于16的算式( )( ) ( )( )( )( )()() ( )()()() ( )()()()三、在()里填上适当的数。( ) ()()() ( ) () ()()四、用.几个数写个乘法算式。()()()()()()()()()()()( )五、填空。1、43=12 53=15 62=8 25=122 23=5 34=8-12. 在里填上“”“”或“”.5664 6234 555+5+5+4 6656 255+5 36335六、根据要求列式计算。1. 4个5相加是多少 ( )( )=( )2. 3乘6,积是多少 ( )( )=( )3. 两个因数都是5,积是多少 ( )( )=( )4. 2个5相乘,积是多少 ( )( )=( )七.列式计算.1.安装一辆三轮车用3个轮子,安装5辆三轮车一共有多少个轮子( )( )= ( )2. 小学生每天上6节课,一个星期上5天,一共上了多少节课 ( )( ) = ( ) 十、以下面的点为顶点画


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