1、初中政治中考考点鲁人版第一部分 七年级第一单元 珍爱生命 热爱生活七年级(上)第一课 生命最可贵人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。人的生命的独特性。珍爱自己的生命。1生命如何让世界更显精彩？（人类为什么要与大自然和谐相处？）由此你得出什么结论？（1）在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。（2）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。2人的生命的独特性表现在什么地方？给我们什么启示？（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。每个
2、人的生命也都是独一无二的。 （2）我们应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。3为什么说人最宝贵的是生命？（1）生命是人们享受一起权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，它们构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。（3）一个人的生命是不可重复的而且是短暂的。4怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们必须增强自保护意识，掌握一些自我保护的方法，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）
3、我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。5生命是精彩的，独特的，宝贵的，我们应当珍爱自己的生命，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。鲁人版: 七年级(上)第二课 让我们的生命更有价值应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。每个人的生命都是有价值的。 让人生更有意义。1、人生价值是怎样体现的？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。2、人生的价值是什么？为什么？（1）人生的价值在于创造和奉献。（2）创造和奉
4、献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。3怎样实现人生的价值？生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。4、“活着要做有意义的事，有意义的事就是要好好活”请写出一个与上述“经典语录”相符合的有关思想品德观点。（感悟）人生的价值在于创造和奉献，实现人生的意义，要热爱生活，从现在做起，从点滴做起，干好本职工作；人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前提，要珍惜爱护我们的生命。5、怎样珍惜青春美好时光？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）珍惜美好的青春时光。（3）勤奋学习，努
5、力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起。面对突如其来的灾难： 镜头一：教师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；教师谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；教师苟晓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了 镜头二：正在上课的教师范美忠第一个跑到学校球场，下面是范美忠与学生的对话。 学生：“老师，你怎么不把我们带出来才走啊?” 范：“我从来不是一个勇于献身的
6、人，只关心自己的生命，你们不知道吗?上次半夜火灾的时候我也逃得很快!”“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”“我跟你们一起死亡没有意义。” 一石激起千层浪，这些话在论坛上炸开了锅。请你联系镜头一、二，谈谈对生命及其价值的认识。(6分) (1)人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；(1分)(2)法律保护公民的生命健康权。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助的时候，应尽自己所能伸出援助之手；(1分)(3)人生的价值在于创造
7、和奉献。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活给予的同时，更会积极地为他人、为社会作出自己的贡献，创造和奉献是社会发展的需要也是实现生命价值的要求；(1分)(4)生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径，干好本职工作是实现人生价值的重要基础；(1分)(5)瞿万容、谭千秋、苟晓超在应对灾难的瞬间，其生命燃放出英雄的火花。范美忠实在难以为人师表。(2分)第二单元 走进新的学习生活鲁人版: 七年级(上) 第三课 走进新的学习生活乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。判断：(错误)理由：
8、要正确认识个人与集体的关系，个人与集体是不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。(2分)1、金无足赤，人无完人2、正确认识和评价自己的重要性？正确认识自己有何益处？（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。3、怎样做到正确认识自己？正确评价自己的基本方法：正视现实，实事求是，全面客观地看待自己；要用发展的眼光看待自己，把自己的过去、现
9、在和将来联系起来。要知道自我认识和评价的途径（通过自我观察反省自己。在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。从他人对自己的态度和评价中认识自己。）鲁人版: 七年级(上) 第四课 知识让人生更亮丽1、我市对口支援北川县片口乡，那里的孩子将在帐篷学校里上课。片口乡中学的七年级小王同学，在突如其来的灾难中失去了亲人、老师和同学。“我还上不上学呢?”他处在迷惑之中。 请你以“知识让人生更亮丽”为主题，写一段话帮助小王同学走出迷惑。(6分)(1)学习是成才的阶梯。学习可以提高品德修养；可以增长才干；适应社会发展的要求。(2分) (学习的重要意义是什么？) (2)受教育是法律赋予的权利和义务。
10、我们要珍惜受教育权利，履行受教育义务；树立终身学习的观念；坚持使自己受到法律规定年限的教育；努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展，要争取接受更高程度的教育。(怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？) (3)学会学习。转变学习方式，学会自主探究合作，选择适当学习方法，养成良好学习习惯。(1分) (4)有党和政府的关心和帮助，经过自己的不断努力，小王将会有一个美好的明天。(1分)2.宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的基本权利和义务（1）受教育是公民的基本权利。（个人角度）受教育是每个人自身生存和发展的要求。教育能为人一生的幸福奠定良好的基础：只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完
11、善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明；受教育能改变我们的生活命运。（2）受教育是公民的基本义务。（国家角度）我国实现现代化，科技是关键，基础是教育。现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。3怎样学会学习？（1）转变学习方式。学会自主、合作、探究式的学习。（2）选择适当的学习方式。（3）养成良好的学习习惯。第三单元 相逢是首歌感悟：一、青春期闭锁心理现象有很大危害，要积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。二 、在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师是最值得我们尊重和爱
12、戴的人，我们要尊重和热爱自己的老师，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。鲁人版: 七年级(上) 第五课 友情伴我同行1、青春期闭锁心理现象的危害：若任青春期闭锁心理发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。2、如何才能获得真挚的友情？ （1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。（3）交友应做到平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助。3、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（
13、1）平等、尊重、真诚。（2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（3）关爱、帮助。鲁人版: 七年级(上) 第六课 师爱助我成长1、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？（1）老师是我们学习的指导者。（2）老师是我们成长道路上的引路人。（3）老师的爱是“超凡脱俗”的、是无私的。2、为什么要尊敬老师？ 老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师被誉为“人类灵魂的
14、工程师”，培养了一代又一代的新人。3、怎样做到尊敬老师？（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。（3）要对老师有礼貌。4、怎样和老师交朋友？（1）师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。（2）主动、热情的与老师进行交流、交往。（3）正确处理与老师之间的矛盾。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，学会从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬与批评，用正确的方法解决矛盾。当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。第四单元
15、生活告诉自己“我能行”鲁人版:七年级(上) 第七-十课 培养自尊自信、自立自强、挫而不折、意志坚强的优秀品质懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。尊重他人。 养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义1、 导致挫折的因素是多种多样，而每个人又不能完全避开这些因素，所以说，人生难免有挫折。造成挫折的因素有：（1）自然、社会、家庭、学校等因素。（2）个人身体和心理因素。2、我们应该这样认识挫折（为什么说挫折是把双刃剑）：挫折会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至
16、会失去生活的信心。而对于强者来说，挫折能磨炼意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人进发出巨大的力量。挫折是走向成功的必经之路。3、“日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对”请写出一个与上述“经典语录”相符合的有关思想品德观点。（感悟）人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的；在挫折面前，我们要挫而不折，积极进取。4、战胜挫折的方法和途径：面对挫折，不畏不惧冷静分析，从容应对自我疏导，自我排解 主动寻求帮助 积极进取，探索创新。5、意志品质主要表现为：独立性、果断性、自制力、坚定性等培养坚强意志的重要意义是：坚强意志是成功的保证。（1）坚强的意志是坚定人生目标的保障。
17、（2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。形成良好的行为习惯需要坚强的意志。 6、磨炼坚强意志的方法和途径：确立明确的目标，做自己不感兴趣但有意义的事情，加强自我管理和约束，从小事做起，从现在做起。7、感悟：坚强意志是成功的保证，我们要在生活中磨砺坚强的意志。鲁人版: 七年级(下)第五单元 青春的脚步 青春的气息要正确认识异性同学之间的交往和友谊，学会用恰当的方式与异性交往1小王说：“我经常一个人与班里的女学习委员探讨学习问题，大家都误会我们早恋。”小李说：“男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 ” 美美说：“我特别爱和男生呆在一起。跟男生称兄道弟，勾肩搭背。非常好玩。”
18、请对她们三位同学的共同点进行评析。答：她们都没有认识到男生女生建立友谊是正常的交往，既有利于集体建设，发展同学的友情；男生和女生各有其自身的优势，正常交往有利于共同进步。但是男女同学交往需要掌握的原则。与异性同学交往要自然、适度（自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。）与异性同学交往要尊重、真诚（真诚、尊重是交往的前提。）与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。2、( 2010年山西省)一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即
19、使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。 阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题： (1) 以上材料反映的是一种什么现象？ (2分) 答：中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。 (2) 男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？ （4分） 答：男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。 (3) 正常的男女同学交往应该注意些什幺？ （2分）答：要自然、适度，要尊重、真诚，与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不过分随便，避免诸如
20、嬉笑打骂，你推我拉之类的举止）。第六单元 让生活充满阳光鲁人版: 七年级(下)第十三课 让快乐时时绕在我身边感悟：情绪是丰富多样的，情绪不同，结果不同，人们在情绪面前不是无能为力的，情绪是可以调节和控制的。情绪需要调控，要学会调节和控制情绪，保持乐观向上的精神状态。1.情绪的类型：喜怒哀惧是情绪的四大基本类型，在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。情绪的产生与个人的需求有关。2. 情绪的作用：情绪犹如双刃剑。情绪对人的行为和生活有神奇的作用。总起来说，情绪对人的影响和作用包括两方面：积极作用和消极作用。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力；它促使人们发挥出自己
21、的正常水平，有利于个人的身心健康。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率；它不利于个人发挥出自己的正常水平，也不利于个人的身心健康，经常让人做出一些令自己后悔甚至违法的事。 3.青少年的情绪需要调控的原因：青少年阶段经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，对情绪多变的青少年来说，则更应该如此。4.排解和调适情绪的方法：理智控制法、注意转移法、幽默化解法等、积极的自我暗示、合理宣泄等方法。每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的具体方法。消极情绪压抑在心里，对人的身
22、心健康是不利的，需要通过一点点方式进行宣泄。合理宣泄的主要方式主要有：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不得妨碍他人，不能损害他人和集团的利益。5.喜怒哀乐不忘关心他人： (1)人的情感具有相通性和感染性，每个人都生活在与他人共存的社会环境中，个人情绪的表达势必会影响到他人。我们应该学会在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪。6、材料一：“我一定会活下去。”这是崔昌慧被困时最坚定的信念。2008年5月12日14时28分，对四川省什邡市红白镇磷河一级电站38岁的女工崔昌慧来说，是一个终生难忘的时刻，一场突如
23、其来的地震将她深埋在几米深的瓦砾下，靠吃蚯蚓、青草等，她顽强坚持了216个小时并最终获救，创造了生命的奇迹。材料二：汶川大地震已经过去一段时间了，灾后余生的中小学生们，有些至今还难以走出震灾留下的心理阴影，面对失去亲人的痛苦和陌生的生活环境，他们产生了紧张、孤独、焦虑、噩梦等不良的情绪反应，并导致了心跳加快、出汗发抖、腹痛腹泻等症状的出现。(1)请给材料一加一个恰当的标题。（2分）(2)汶川地震再次告诉我们：“人最宝贵的是生命”，请你谈谈对这句话的理解。（7分）(3)如果你是一名心理救援志愿者，请你给灾区的同学们一些调控情绪的方法指导（注：答出你认为最切题的三项即可，如有超过，以前三项为准。）
24、（3分）(1)生命的奇迹、生命的礼赞、珍爱生命等。（其他符合题意亦可）（2分）(2)生命。生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，也正是它们构成了多彩的人生；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。（7分）(3)注意力转移法；幽默化解法；自我暗示法；理智调控法、合理宣泄情绪等。（以上方法任意三种皆可）（3分）7、初中生小华和小明是好朋友，小华的爸爸因交通事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭的变故，使小华的精神受到打击，成绩大幅下降进而产生了辍学念头，小明知道后，和小华进行了一次长谈，使小华的思想发生了转变。 （1） 如果你是小明，请提出你
25、说服小华的理由。（4分） （2） 你认为小华可以采取哪些方法克服暂时困难？（4分） （3） 我们应该向小明学习什么？（3分） （1）说服的理由：国家实行九年制义务教育，义务教育具有强制性，受教育既是公民的权利，也是公民的义务；我们每个青少年都应该努力成为社会主义建设所需要的人才，做“四有”新人。（其他说法确有道理，如上学的意义等也可给分）（4分） （2）如生活节俭、申请补助、寻求经济帮助，刻苦学习、请求老师和同学的辅导。（只要考生从解决家庭经济困难和学习困难两方面列举出方法即可给分）（4分） （3）学习小明团结互助的品质和良好的法律意识，排解不良情绪，以积极的心态战胜困难和挫折。（3分） 第七
26、单元 学会依法保护自己鲁人版;七年级(下) 第十五课 抵制不良诱惑与预防违法犯罪 1.关于不良诱惑是什么黄：淫秽读物和音像制品；赌：赌博；毒：毒品法轮功危害：害人害己害家害国。会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不思进取，影响学习进步，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律尊严，败坏社会风气，危害社会治安，损害他人和社会，易走上违法犯罪道路。2怎么样抵制不良诱惑？（1）在日常的学习、生活中，要努力提高自己的思想品德和科学素养水平，增强法律意识，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假、美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。（2）克服猎奇心理和盲目从众心理，提高自己控
27、制力。（3）应运用法律手段同不良诱惑进行坚决斗争，以保护自己，净化我们成长的环境；（4）学会运用战胜不良诱惑的方法技巧。如学会拒绝、联想后果、培养良好的兴趣爱好、专时专用、请人监督等。鲁人版:七年级(下)第十五课第二框 预防违法犯罪,从杜绝不良行为做起八年级(上)第七课 法律保护我们的权利一、法律的作用1.法律规范人们的行为。规定公民的权利与义务是法律的重要内容，法律正是通过规定人们可以干什么，不可以干什么来规范人们的行为的。2.法律维护公民的合法权利。在我国，任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。通过协商和解、提起诉讼（
28、刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼）等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪（违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁）。法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的二、关于预防违法与犯罪（一）是什么1.一般违法与犯罪的区别：违法行为违反法律不同社会危害程度不同应受到的处罚一般违法尚未触犯刑法，只是违反刑法外其它法律法规对社会危害性不大承担民事责任或应受行政制裁犯罪触犯刑法对社会危害性大应受刑罚处罚2一般违法与犯罪的关系？（1）一般违法和犯罪二者在违反的法律、对社会的危害程度、应受到的处罚等方面有着严格的界限。（2）密切联系：一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都
29、具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。有一般违法的人如不及时改正，发展下去，就有可能导致犯罪。可见，二者之间没有不可逾越的鸿沟。3.不良行为和严重不良行为： 不良行为：严重违背社会公德和一般违法行为。严重不良行为：严重危害社会，尚不够刑事处罚的行为。是违法行为。4不良行为和严重不良行为与违法犯罪的关系不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪5启示：一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。不良行为和严重不良行为都有可能发展到违法犯罪。预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起。青少年要遵纪守法，防微杜渐。只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法
30、，杜绝不良行为，以使自己健康成长6.（1）自觉抵制不良诱惑（2）预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起。（3）要遵纪守法，防微杜渐。只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。未成年人需要特殊保护。家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。鲁人版:七年级(下)第十六课第一框 我们受法律特殊保护关于法律保护1为什么未成年人需要法律特殊保护？（必要性、重要性）（1）我们未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇
31、心强。但由于生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题；（2）法律意识和自我保护能力不够，容易遭受不法侵害。在现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生，未成年人自身违法犯罪问题在一些地方也比较突出，影响了青少年健康成长。（3）我们青少年是党和国家的未来和希望，将肩负起建设祖国的重任。我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。因此，党和国家历来非常重视对未成年人的教育、引导和保护。2法律怎样保护（1）法律：宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等对保护未成年人做出明确规定专门法律：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2）四大保护家庭保护：重要性：家庭是养育我们的地方，我们良好行为习惯的形成、健康品格的培养、个人学业的发展等，都与家庭环境、家庭教育密不可分。法律规定的责任：父母或其他监护人应依法履行对未成年
