1、KET备考须知Reading and WritingPART 1考试形式此部分考查的是匹配题(8个选项),要求从_个标识语中找出与所给的_个意思对应的选项。题目前有例子。考试目的此部分考查理解生活中_的主旨大意。需要抓住主要信息。考点理解_, _,或者其它_.(马路标识,地铁站,机场,商店,餐馆,办公室,学校等)1Roaddanger, unsafe, drive carefully, danger, accident, other way, service station, cross, roundabout, traffic lights，motorwayspeed limit同义表达da
2、nger: unsafe, accident2Zoogive food to，feed entrance, exit同义表达give food to: feed3Travelluggage, suitcases, bags, flight, city tour, return ticket, arrive on time, dont be late, coach, underground, check in/out, passport, customs office/ officer, journey, travel, trip, tour, on the trip to, take off,
3、 land, station, arrive in/at, delay, ticket, sold out, board plane, seat belt, shuttle同义表达arrive on time: dont be lateluggage: suitcase, bagsjourney: travel, tour, trip4Shopson sale, discount, free, free of charge, dont have to pay, pay for, 15% off, pay less, half-price, buy. and get one free同义表达fr
4、ee: free of charge, dont have to payon sale: discount. 15% off, pay less. half-pricebuyand get one free5Sportstrainers, practice, gym, stadium, club, squash, tennis, badminton, go climbing, surfing, windsurfing, coach同义表达gym: stadium6Clubturn off( computers), dont leave(computers)on, put sth. back,
5、return, prepare, get ready同义表达turn off.: dont leaveon put sth. back: returnprepare: get ready7Librarymust not be taken home, return to., put sth. back, quiet, card同义表达:return to.: put sth. back8Cinema &Theatreno photograph, ticket, no drinking, no food, play9Restaurantmenu, hot drink, take away, bus
6、iness hour, opening time,closing time同义表达:business hour: openingclosing time10Officesmustnt go in this way, use other door, lift, stairs, out of use, repair同义表达:mustnt go in this way: use other door out of use: repair11Weatherget wet, bad weather, shower, rain,fog同义表达:shower: rain12其他under 12, child
7、ren, adult, by Friday, before Friday, after, until, till否定词:not, no, never, only否定前缀:dis- un-a little, a few, no more than, no less than, as as高分解题步骤1. _掉例题答案。2. _出句子中关键词。3. _关键词并找出相应的标识,如在1)哪里能看到这样的标识;2)价格;3)否定词4. _答案并划掉答案高分解题技巧1.句子和公告里有时包含相同的单词，但是这些单词的含义_,在配对的时候,要寻找那些有相同含义的单词,有时相同含义词的_2.公告和句子中经常含有
8、can, cannot, should(not)和must(not)之类的单词,要明白其意思。3.公告里的_也可以帮忙找到答案。PART 2考试形式此部分考查的是单项选择题(3个选项),每题含一句话,5个句子的主题或情节具有一定_。题目前有例子。考试目的此部分考查词_。阅读并找出恰当答案。考点搭配1动词搭配dodo a project, do some homework, do some exercise,do a job, do some practicemakemake a noise, make some breakfastmake some moneyhavehave a party,
9、 have a swim, have a good time, have funtaketake a lift搭配2词组汉语wait for等待thank for因感谢look for寻找get ready for准备好pay for付钱搭配3词组汉语wake up唤醒、醒来grow up长大get up起床tidy up整理搭配4词组汉语take care of照顾be full of充满be fond of喜欢搭配5词组汉语work with同一起工作stay with同一起搭配6词组汉语turn on打开turn off关掉turn up调大声音turn down调小声音put on穿上
10、take off脱下/起飞搭配7词组汉语would like to想要be interested in对感兴趣earn money赚钱enjoy oneself玩得开心be good at擅长kinds of各种各样的高分解题步骤1.读标题 Read the sentences about.2.通读全文（自己按照习惯选择做或者不做）3.注意横线前后的单词。4.选答案。5.选完答案后,通读一遍高分解题技巧1.做题前,要对所有题有整体的概念.2.仔细阅读句子,要区分3个选项3.看一看每个空格前后的单词。4.注意特定的表达及动词短语。ListeningPART 3考试形式1.听力的内容往往是两个_的
11、人之间谈论兴趣爱好的非正式的对话。2.问题的数量: _道有_个选项的单选题,题目前有_。考试目的理解_对话的能力,捕捉_信息,排除_。出题思路必出干扰项, 且ABC三个选项会不按照顺序出现，须认真听出最终答案。出题范国数字、时间、地点、人名、方式、价钱、物品、原因高分解题步骤1.审题划出关键词,区分A.B,C的区别。2.听并辨别答案。3.选择正确答案。4.听第二遍检查答案高分解题技巧1.你所听到的答案往往和读到的单词是一致的,但也会用不同的词表达同一含义，比如：call=over the phone2.你将听到所有三个答案,但只有一个是正确的3.在这部分, _说话者通常会给出所有的笞案。4.
12、如果该题答案没有听到, _,立刻听下一道题。5. 不要有空题,没听到的凭_猜答案SpeakingKET口语考试二三事1. 考生从进入考场的瞬间，就已经是开始考试了。孩子要有礼貌，因为这些都影响到孩子的印象分。例如进门前敲门问“May I come in ?”这句话最好是在前一组考生出门后半分钟之后再说。如果听到的回答是 “Wait a minute”那么就耐心等待，静候考官的呼唤再进入。2. 进入考场后，一定要面带微笑，和每个考官友好的打招呼,Good morning。同样考完离开考场也要跟考官say goodbye. 面带微笑打招呼是给人留下一个好印象的基本要素，面带微笑是可以在短期内通过对
13、照镜子练习。3. 考官会问孩子一些personal information。最先问到的就是孩子的姓名，姓氏什么，如何拼写。最多的就是surname（姓）。难倒大家的其实不是surname是什么，而是“How to spell it？”如何拼写。很多孩子回答It spells _ .这个说法是不对的，要改成简单的Its _。4. Where do you come from？ 和 Where do you live？是考官会问的问题，但是很多孩子都把答案混淆了。问来自哪儿回答Beijing,问住哪儿也是Beijing。考官问住哪里，要回答具体哪个区，比如I live in Haidian Dis
14、trict, Beijing . 考官问你从哪里来，要回答I come from Beijing. 一定不能混淆了5. 所有问题后面都带个why回答会加印象分。KET口语对孩子要求不高，只用孩子简单回答2-3句话就可以了，无需很多复杂句型，一个 I think或者Because即可。比如考官问，Where do you live?你除了回答I live in Haidian District, Beijing 外，还需加一个And it is near the city center，I think it is very beautiful.就可以了。例如另外一个问题，Do you like
15、English ?除了回答yes or no 外，还应该加上why？Because I think I am good at it. 6. 三单和名词加复数是孩子易错的，基本上每个孩子都会错，而且一直错一直错。这个只能靠练习来克服和控制。在part2对话的时候，很多孩子不会加连词，这个也是得不到高分的原因之一。比如正在寻找答案，但是一时半会儿找不到，就可以随口来个Wait a minute ,let me see ,well. ListeningPART 4&5考试形式在这两部分听力中,考生会听到一段_或者_,考生需要根据听到的内容完成表格中的信息填写。考试目的主要考察听力综合理解和快速捕捉信
16、息的能力,同时对关键词辨别,速记和拼写也有很高要求出题范围时间(星期,日期,月份等)数字(数量,电话号码,价格等)名称(学科,地名,人名)名词(出行方式,运动,爱好等)易错点ty&teen单复数W&doub|eom&na&e的拼读长难单词拼写高分解题步骤1.认真_,弄清楚所听的内容2.读题,_每个填写项的类型3.听录音,写出答案;4.听第2遍,检查答案。高分解题技巧1.在听录音前,仔细看一下表格,_要填写信息的类型;2.数字_直接写, _写单词3.拼写的部分要仔细听(你必须正确地拼写这些单词);4.仔细听第二遍录音,检查答案(_,_)5.拼写_或者_时拿起笔随时准备写。Reading and
17、WritingPART 7考试形式1. 题型为开放型完形填空2. 根据短信或电子邮件的内容,写出所需的单词。3. 10个空,每空填写1个单词,拼写必须正确,题目前有例子。考试目的1. 读懂短文大意,根据句意判断所缺的词司2. 重点考査篇章结构及词汇。考点（下划线部分）发现/读/谈/知道关于 find out/ read/ talk/ know about sth.对感到高兴/悲伤/生气/确定 be glad( pleased)/sad/ angry/ sure about sth.擅长 be good at doing sth.在.的顶部/底部be at the top bottom of s
18、th.到达 arrive at/in为某事感谢某人 thank sb. for sth.为.感到抱歉be sorry for doing sth.借 borrow sth. from sb.下载 download sth. from对,.感兴越 be interested in something在.前面be in front of sth很多 lots / a lot of害怕 be afraid of从电视上看 watch sth on TV去度假 go on holiday给某人打关于某事的电话 phone someone on向.挥手 wave to给/展示/借给某人某物 give/
19、show/lend sth. to sb.属于 belong to sb.忙于 be busy doing sth.高分解题步骤1. 快速通读全文。2. 写正确答案，注意前后文，上下词，固定搭配3. 核对答案。高分解题技巧1.如果空格是问句中的第一个单词,那么缺失的单词有可能是be,do,情态动词或have的一种形式2.不要在一个空格中填写个以上的单词3. 做完题后,花一点时间检查一下排写4.在添加任何缺失的单词之前,先读一遍整个句子。5.仔细查看空格前后的单词。6.如果空格前后的部分看起来都像是完整的句子,那么就填入一个连词。7.如果需要代词的话,确保你用的代词是正确的。8.注意大小写9.尽
20、量不要用缩写PART 8考试形式信息转换题-考生会读到2则消息(广告,邮件等)根据读到的信息填写下面的表格、笔记或者通知等,需要填写的有5个空,填写内容可能为数字、一个或多个单词,一个范例已给出。考试目的考察学生阅读信息,并准确提取信息或数据的能力。考点名称(人名、地名),日期,交通方式,时间,网址,地址,数字(价格、电话)高分解题步骤1.审读要填写的部分,判断需要填写信息的类型。2.读文本内容,查找所对应的信息3.根据填写框的信息类型筛选信息。4.准确无误地抄写答案。高分解题技巧1.根据表格提示词从文本中寻找答案。2.必须阅读2个文本以寻找所有匹配的信息。3.在文本中寻找与表格中提示词含义相
21、似的单词。4.此部分不写整句话,只写单词和短语。5.在文本中可能有两个时间或日期,只有1个能够回答问题。6.确保答案抄写正确无误。Reading and WritingPART 9考试形式引导式写作。要求在写作中传达3个信息。考试目的写一篇25-35字的笔记、邮件或者明信片评分标准5分一完全理解写作任务；没有语法错误；所有信息息全部传达。4分一理解写作任务；很少语法错误；所有信息全部传达。3分一大概理解写作任务；有部分语法错误；所有信息全部传达或一项信息缺失，其他信息清晰传达。2分一不太理解写作任务；较多语法错误；有信息表达缺失或者表达不清晰导致整体信息只有部分表达清楚1分一几乎不理解写作任务；大量语法错误；仅有少量信息传达清楚。0分一完全不理解写作任务，写作内容完全不切题或文字过少，无法泙估。高分解题步骤1仔细读题，画出需要回答的3个问题。2依次清晰简洁回答问题，并用恰当的开头，结尾和连词将三个问题连成一篇完整的作文3注意格式和字数。4检查单词拼写，大小写，标点，语法，时态高分解题技巧1仔细读题，确保自己完全理解题目要求。2所要求的3点内容必须全部表达清晰无误。3写完后仔细检查，尽量避免语法错误、时态错误和单词拼写错误。4注意字数要求，不可过多也不可过少，同时避免赘述啰嗦。
