1、最新部编版二年级语文下册 课内15篇重点课文 汇总练习最新部编版二年级语文下册 课内15篇重点课文 汇总练习一、阅读找春天片段，回答问题。春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在（ ）上荡秋千，在（ ）上摇啊摇；她在（ ）、（ ）嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑 1把这段话补充完整。 2这段中的“她指的是_。3春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。我发现春天在_，在_。二、阅读邓小平爷爷植树片段，回答问题。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。1照样子，写一写例：绿油油白_ 红_黑_ 黄_例：一棵绿油油
2、的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。_就像_。2邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？_。三、阅读雷锋叔叔你在哪里片段，回答问题。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1给下面的词语找个意思相近的朋友温暖（）四处（）寻觅（）2把句子补充完整。哪里_，哪里就有_。3“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思（）A雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。B在需要人们奉献爱心的地方，到到处都有像雷锋叔叔那样的人。四、阅读一匹出色的马片段，回答问题。妹妺转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长
3、又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”妺妺高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！1仿写词语。蹦蹦跳跳：_、_、_又长又细：_、_、_2联系上下文解释句中加点词。爸爸不作声，他松开我的手。_3妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？_五、阅读枫树上的喜鹊片段，回答问题。我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的録色太阳企，一直打开着，它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的。我常常觉得喜鹊会眼我说话，我像童话书里的那样，在
4、心中称呼它是我的喜阿姨。（1）填量词一（ ）枫树 一（ ）太阳伞一（ ）喜鹊窝 一（ ）童话书（2）“它好像一把很大很高的録色太阳全”这是一个_句，把_比作_。（3）我分别喜欢什么？_（4）我在心中把喜鹊称呼什么？_六、阅读沙滩上的重话片段，回答问题。海边的沙滩是我们快乐的天地。在沙堆上我们起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶很的魔王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙件说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着重话。转间，我们亲手建造的城堡成里一座魔启，我们也成了攻打魔启的勇士。我们有在一起弯量着怎样攻下
5、那座城堡。一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸。”有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平。”我的方法得到了大家的赞賞。于是我们在沙滩上，从四面八方挖若地道挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰場了我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着敦出了公主但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望若我们我大声说：“公主被我们救出来了，敦出来了！在这）儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！1、孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？_2、文直写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
6、_3、“妈妈微笑着望着我们”说明什么？_4、“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？_七、阅读亡羊补牢片段，回答问题。他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个启窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没云过1、写出下列词语的近义词。劝告（ ） 赶快（ ） 赶紧（ ）2、“他很后悔”是因为_3、“从此，他的羊再也没有云过。”这句话中的“再也”理解正确的是（ ）A、“再也”说明了知错就改的重要性。B、“再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了。八、阅读小马过河片段，回答问题。小马跑到河边，刚刚（ ）前蹄，松又大叫起来：“怎么
7、，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地（ ）了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。1、根据课文内容填空。2、这一自然段共有（ ）句话，写了（ ）和（ ）的对话。3、用“_”画出表示小马动作的词语，4、用“既也”写一句话。_九、阅读绝句片段，回答问题。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。_，_。1、绝句是唐代诗人_写的。诗中一共描写了六种景物_、_、_、_、_。提到的四种颜色，分别是_、_、_、_。2、补充诗句。两个黄醇鸣翠柳，一行白白上背天。3、写出前两句话的诗意。_十、阅读雷雨片断，回答问题。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起来了雨越下越大。
8、往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。浙渐地，浙浙地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开户，清新的空气迎面扑来雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蛛又爬上了网。池塘里水满了，青蛙也叫了起来了。1、短文一共有_个自然段。2、仿写句子。闪电越来越亮，雷声越来越响。_3、短文为什么先写闪电，后写雷声？_4、短文最后一段描写的景物有哪些？_十一、阅读大象的耳朵片段，回答问题。大象有一对耳朵，像扇子似地章拉着。这一天，大象正在路上馒馒地教步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？大象说：“我生来就是这样啊小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定有病了。后来，
9、大象又遇到了小羊。小羊说：“大象啊，你的耳朵怎么是拉的呢？”小鹿、小马，还有小老混，见到了大象，都要说他的耳朱。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来怎么才能让耳朱竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹等，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵孔，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就前能把它们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。“1、本文共有_个自然段2、分別有几个小动物说大象的耳朵是耷拉
10、的呢？_4、大象决定把自自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？_5、当把耳朵竖起来后，大象遇到了什么问题？_6、通过读这个重话故事，你明白了什么？_十二、阅读蜘蛛开店片段，回答问题。有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂真，好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口蛋吧，因为口置织起来很简单于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口口置编织吉，每位顾客只需一元钱。顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口蛋好难织啊，蛛用了一整天的功夫，终于织完了。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位阪客只需一元钱。顾客来了，只
11、见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢！蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面写着：“袜子编织吉，每位顾客只需一元钱。可是，蜘蛛看到顾客后，却却吓得匆忙跑回网上。原来那位客意是一条四十二只脚的蜈蚣！1、写出蜘蛛分别开了哪些店？_、_、_。它的顾客分别是_、_、_。2、短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。_3、短文最后会发生什么事情呢？晨开想象，编给大家听。_十三、阅读祖先的摇篮片段，回答问题。我想一我们的祖先，可曾在
12、这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1、短文共有_小节。2、我们的祖先在原始森林的生活很丰富，他们能_、_、_、_；也能_、_、_、_。3、这两小节主要讲了什么？_十四、阅读小毛虫，回答问题。一只小毛虫在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，可伶的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之，能挪动一点点。它笨拙地从一片叶子爬到另片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不茇慕任何
13、人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一只小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没退疑，尽心竭力地做着工作，它织啊，织啊，最后把自己从头到脚进了温暖的茧屋里。以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。”时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那只笨手脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1、根据意思填出短文中的词语。跟外界
14、断绝一切联系。（ ）形容女子身材苗条，动作轻快。（ ）2、短文中哪一自然段写出小毛虫的爬行速度非常馒？_3、小毛虫最后变成了什么？_4、小毛虫的成长规律，对你有什么启示呢？_十五、阅读羿射九日片段，回答问题。禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边。他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱。接着，噗噗的掉在地上。羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。也又伸手拔箭，准射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人关和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳从此太阳每天都从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重现出了勃勃生机。1、根据意思填出短文中的词语。形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。（ ）形容举止慌乱，不稳重。（ ）2、仿写词语。团团 _ _ _慌慌张张_ _ _3、从文中找出下列词语的反义词。黑暗（ ）寒冷（ ）4、羿是怎样射曰的？请用横线划出相关句子。5、先前大地上是什么情況？后来怎样了？请用波浪线划出相关句子。
