1、09级外语商务考核大纲定稿外语系英语(商务英语方向)专业课程考核大纲（2009版）目 录1.综合英语考核大纲12.英语语音考核大纲33.高级英语考核大纲44.英语视听考核大纲65.英语口语考核大纲96.英语语法考核大纲137.英语阅读考核大纲148.日语考核大纲179.高级英语写作考核大纲2110.高级英汉笔译考核大纲2211.英美文学选读考核大纲2312.英语语言学概论考核大纲2413.高级英汉口译考核大纲2514.国际商法考核大纲2815.市场营销考核大纲3016.国际贸易理论与实务考核大纲3117.外贸英语函电考试大纲3318.经贸英语翻译考核大纲3619.英语词汇学考核大纲4020.翻
2、译简史考核大纲4221.翻译批评与赏析考核大纲4322.海关实务考核大纲4523.经贸英语阅读考核大纲4724.旅游英语与文化考核大纲4825.商务英语交际与谈判考核大纲4926.涉外商务礼仪考核大纲5027.文献检索与论文写作考核大纲5128.西方文化导论考核大纲5229.英语文体学考核大纲5330.英语修辞学考核大纲5431.中国文化通览考核大纲56综合英语考核大纲课程编号：02010011课程类别：专业基础必修课总学时数：256学 分：16一、考核要求适合本科一、二年级英语（师范/非师范）专业学生。要求学生具有坚实的基础，即坚实的语言能力和交际能力，包括英语基础知识及句法词汇能力的综合运
3、用、基本的英汉互译能力、常用文体(记叙文、议论文、说明文)的英语写作能力。二、考核内容李观仪主编的2008年2月第二版新编英语教程一至四册的每个单元所涵盖的所有内容。三、考核方式1. 本课程为考试课，采用闭卷开卷结合的考试方式，要求学生在一定的时间内完成教师所设计的考题。成绩评定分为平时和考试成绩，平时作业和课堂表现， 2. 本课程考试的命题，应根据大纲规定的要求，确定测试范围和考核标准。考试内容应覆盖到各个章节，重点突出，难易适中。考核是检查教学大纲执行情况、评估教学质量的一种有效手段，是获取教学反馈信息的主要来源和改进教学工作的重要依据。本课程的考核着重检查学生的英语语法基础知识。 3.
4、本课程的考核采取两种形式： 形成性考核和课程终结考试。 形成性考核：包括平时练习、面授辅导和各项教学活动中的参与情况，以及学生对学习过程的自我监控情况，占总成绩的20%。 课程终结考试：每学期期末均安排课程终结考试，考试形式为笔试。考试内容应以所指定教材为基本依据，实行统一考试，考试总成绩的80%。四、教材及参考书目教 材：新编英语教程, 李观仪主编, 2008年2月第二版, 上海外语教育出版社 参考书目：1新编英语语法，章振邦主编，1997年1月第三版，上海外语教育出版社。2新编英语语法教程学生用书，章振邦主编，1995年1月第二版，上海外语3新编英语语法教程教师用书，章振邦主编，1995年
5、1月第二版，上海外语教育出版社。4国外外语教学法主义流派, 章兼中主编, 1983年1月第二版，华东师范大学出版社 5新编英语语法教程(教师用书)，章振邦主编，2004年1月第4版，上海外语教育出版社。 6牛津实用英语语法，A. J. 汤普森, A. V. 马蒂内特著，陈则源、夏定雄译，1986年3月第一版，牛津大学出版社，外语教学与研究出版社。7实用英语语法，张道真主编，商务印书馆。8高级英语语法（上下册），薄冰主编，高等教育出版社。9大学英语语法（第三版），徐广联主编，2005年10月第三版，华东理工大学出版社。10英语语法大全，（英）伦道夫.夸克等著，苏州大学英语语法大全翻译组译，198
6、9年9月第一版，华东师范大学出版社。英语语音考核大纲课程编号：02030031课程类别：专业基础必修课总学时数：32学 分：2一、 考核要求 让学生掌握英语音素的发音、英语的重音、节奏规律及语调，并自然得体地将所学的知识运用在口语交际中。二、考核内容 本课程内容以口试的形式考核，主要考察学生对英语音素的发音、英语的重音、节奏规律及语调的整体掌握情况。考察的重点主要是英语44个音素的发音；英语的音节结构，不同音素组合的发音；词与词之间的过渡，使同一意群的词连贯、流畅地连接在一起；每个多音节词的重音模式；单词的强读式与弱读式；句子的重音；话语的节奏规律；以及语调。考察的主要目的是学生能够运用所学的
7、语音语调知识达到有效的交际。三、成绩考核方式 英语语音为专业基础必修课，学期课程考查成绩由两部分构成：平时成绩和期末考查成绩，其中平时成绩占期末总成绩的30%，期末考查成绩占总成绩的70%。平时成绩包括课堂出席与参与、课外作业的成绩及其他测试的成绩等。期末考查采取口试的方式，根据学生的发音，语音和语调给出相应的分数。四、教材与主要参考书目教 材： 王桂珍，英语语音语调教程，北京：高等教育出版社，2011参考书目：1 Peter Roach, A Practical Course: English Phonetics and Phonology.2 孟宪忠，英语语音学, 华东师范大学出版社，19
8、99年3月3 何善芬，实用英语语音学, 北京师范大学出版社，1985年12月4 周考成，英语语音学引论, 陕西人民出版社，19855 桂灿昆，美国英语应运语音学, 上海外语教育出版社，1986年6 张冠林、孙静渊，实用英语语音语调，外语教学与研究出版社，2001年7 陈威、陈丽琴，世纪商务英语语音训练教程，大连理工大学出版社，2009高级英语考核大纲课程编号：02010021课程类别：专业基础必修课总学时数：128学 分：9一、考核要求英语专业本科生高级英语教学的目的，旨在使学生具有更深难度材料的阅读能力和翻译能力，以及写作能力。因而，在阅读、写作、修辞和翻译方面有更高的要求。二、考核的知识点
9、要求:1掌握高级英语教材中的所有词汇。大约相当于8000-12000个左右的英语词汇总量，其中的5000个词要求熟练掌握，即能在语言交际、写作或翻译中准确运用；其余词语则要求能在阅读中识别和理解。2掌握英语的全部基本语法结构和常用句型，能正确理解用这些句型结构写成的句子，并学会识别和改正基本的语法错误。3能综合运用英语语言知识和阅读技能读懂有一定难度的一般性题材的文章及科技文献资料。要求能抓住大意，注意细节；既能理解上下文的逻辑关系，又能领会作者的意图和态度。阅读速度应达到每分钟80100个词，答对率不低于70。4能把一般性的社会日常生活和科学常识性的句子或短文译成英语，文句通顺，用词基本正确
10、，无重大语言错误。译速每小时应达到250300个汉字。5能把一般性的社会日常生活和科学常识性的句子或短文译成英语，文句通顺，用词基本正确，无重大语言错误。译速每小时应达到250300个汉字。6考生应具有用书面英语表达思想的基本能力。所写文字要切合主题，意义连贯，标点正确，无重大语言错误。每小时写出500600个词的短文。三、考核内容 第一学期：新编高级英语上册的第1，2,3,4,5,6,7单元；第二学期：下册第1，2，3，4,5,6，8 单元。突出课程的重点内容、基本知识和基本应用。 四、考核方式该课程为考试课，学期考试成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，其中平时成绩占20%，考查成绩占8
11、0%。平时成绩主要由上课出勤率，完成作业情况，上课积极参与程度组成；期末考试采用闭卷考试方式，要求学生在一定的时间内按照要求完成规定的题目。考试以教学大纲要求为蓝本，考查学生的读、写、译综合能力。考试成绩60分以上为合格，以下为不合格。适用专业英语专业三年级第一与第二学期课程学分6试卷总分100考核方式考试考核用时2小时试卷结构1.词汇选择 2.阅读理解 3.完型填空 4. 改错 5.英汉互译 6.写作（一）命题依据及原则 1. 命题依据 本课程命题依据为高级英语课程教学大纲。 2. 命题原则 按照教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容进行考核。 考核内容的覆盖面： 第一学期：新编高级英语
12、上册的第1，2,3,4,5,6,7单元；第二学期：下册第1，2，3，4,5,6，8 单元。突出课程的重点内容、基本知识和基本应用。 考核内容的难易程度：第一学期介于英语专业四级与六级之间；第二学期介于英语专业六级与八级之间。 兼顾各个能力层次，在一份试卷中，各层次题目所占分数比例建议为：词汇，15%或20%；阅读理解20%；完型填空10%；改错，10%;英汉互译，25%；写作15%或20%。 五、教材及参考书目教 材：新编高级英语. 彭长江. 湖南师范大学出版社，2008.参考书目：1Britannica Concise Encyclopedia Z. Encyclopedia Britann
13、ica, Chicago, 2002.2Rundell, Michael et Fox, Gwyneth. Oxford Advanced Learners Dictionary of Current English Z. Oxford: Oxford University Press, 1980.3Brooks, Cleanth and Warren, Robert Penn. Understanding Fiction (the 3rd edition) M. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2004.4杨自伍.
14、 英国散文名篇欣赏Z. 上海: 上海外语教育出版社, 1995.5张汉熙. 高级英语M. 北京: 外语教学与研究出版社, 2005.6徐齐平. 现代英美散文选Z. 天津: 南开大学出版社, 2002.7石幼珊. 名人演说一百篇Z. 北京: 中国对外翻译出版公司, 1987.8胡曙中. 现代英语修辞学 M. 上海: 上海外语教育出版社, 2005. 英语视听考核大纲课程编号：02030011课程类别：专业基础必修课总学时数：128学 分：8一、 考核要求本考核大纲适用于英语专业的本科阶段考试。要求学生通过英语视听这门系统的听力专门技能的单项训练及综合训练课程，具备快速反应、准确辨别、分析推理、归
15、纳总结、信息处理及记录和记忆等能力。并具有对于真实语言的敏感性。二、考核内容 1. 基本理念：以所学教材为基本内容。具体如以下几大方面：一：人们日常生活及语言交际中常见的话题，对比如听电话、天气预报、时间、日期、方位及信息指示等基本单项技能进行测试。二：听不同语速的单句和短小对话，对理解半真实与较真实的语境能力进行测试。三：听热门话题和科技发展介绍，考查学生对词汇的掌握及知识面的大小。五：听语言真实性较高的材料。对学生进行全方位的测试。2. 教学内容及考试要求： 英语听力教程共分为四册，本大纲以第一册为参照。本册共分为12个单元，每单元由6个部分组成。 Unit One：Can I Take
16、a Message（one）?（1） 考核内容：接电话，转达电话内容。（2）考核要求：听懂并掌握接听电话的基本的语句。 对 numbers, addresses反应迅速。掌握如下词汇如：double, nought, zero, way, road, drive, avenue, terrace, alley等等。Unit Two: Can I Take a Message? （two）(1) 考核内容：接电话，转达电话内容。（2）考核要求：听懂并掌握接听电话的基本的语句。 对 numbers, addresses反应迅速。掌握如下词汇如：double, nought, zero, way,
17、road, drive, avenue, terrace, alley等等。Unit Three: Clear or Cloudy(1) 考核内容： weather conditions; temperatures; times; percentages (2) 考核要求： 听懂天气预报。知道Fahrenheit 和 Centigrade 的区别。 知道询问天气，掌握以下词汇： temperature: freezing; cold; chilly; mild; warm; hot; sky: sunny; clear; cloudy; overcast; humidity: dry; dam
18、p; humid; wet; rain: drizzle; shower; downpour; storm; wind: breeze; gale; Unit Four: Can Time Move Backward?(1) 考核内容：time; taking message; note taking(2) 考核要求：掌握时间的表达方式；快速写出所听材料里的时间。 Unit Five: Flying In and Out (1) 考核内容： numbers; times; dates; prices (2) 考核要求：掌握时间的表达方式；快速写出所听材料里的时间。 听懂机场、车站的广播。对航班
19、号、站台、到达及出发时间能做出快速反应。 Unit Six: By Bus or By Train(1) 考核内容： numbers; times; dates; prices and common verbs when taking a bus, taxi or a train. (2) 考核要求：掌握时间的表达方式；快速写出所听材料里的时间。 听懂机场、车站的广播。对航班号、站台、到达及出发时间能做出快速反应。 Unit Seven: This Way or That Way?(1) 考核内容：The understanding of spatial relations and direc
20、tional instructions.(2) 考核要求：了解如何问路、指路；掌握相关词汇。 Unit Eight: Cash or Cheque?(1) 考核内容：bank details; currency codes and prices.(2) 考核要求：Understanding the prices is another basic techniqueThe students should master besides numbers, times, addresses etc. Unit Nine: Towards Better Health(1) 考核内容：Instructio
21、ns and routines(2) 考核要求：The clear and correct understanding of various instructions either by a doctor or written on medicine packets and bottles. Follow the time sequence and choose the proper verbs when discuss about your own daily routines. Unit Ten: Are You Fit and Healthy?(1) 考核内容：读、写实验报告(2) 考核
22、要求：掌握实验报告的正确格式。Although the specific contents ofScientific experiments vary from item to item, most reports share the same subheadings which include the Project Name, the Researchers,the Subjects, the Procedures and most importantly, the Findings.Unit Eleven: The Interviewers Eye(1) 考核内容： how one sh
23、ould behave in job interviews(2) 考核要求：了解面试中会常常遇到的问题，知道如何恰当地回答这类问题Unit Twelve: Review 该单元为总复习。教师可选择部分作为小测试。有如下内容：Activity 1: Short Conversations.Activity 2: NumbersActivity 3: AnnouncementsActivity 4: PricesActivity 5: Telephone MessagesActivity 6: AddressesActivity 7: Spot Dictation三、考核方式本课程开课时间为两个学
24、期，第一学期考核方式为考查，以平时成绩和期末考查的形式进行，平时成绩50%（其中作业20%，出勤10%、课内表现20%），期末考查占50%，考核成绩为百分制；第二学期考核方式为考试，以闭卷形式进行。期终考核成绩以期末考试成绩为主（70%或80%），平时考核和作业成绩计入考核成绩，考核成绩为百分制。考试时间一般为120分钟。第三学期考核方式为考查，第四学期为考试。 四、教材及参考书目教 材：英语听力教程；张民伦；高等教育出版社（第二版）参考书目：走遍美国； 英语语音教程王桂珍编著英语口语考核大纲 课程编号：02030021课程类别：专业基础必修课总学时数：112学 分：7一、 考核要求本考核大纲
25、适用于英语专业的本科阶段考试。要求学生通过学习英语口语这门课程，能在学习过程中用英语交流, 能就日常话题和来自讲英语国家的人士进行交谈，能在交谈中使用基本的会话策略。能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，能就某一主题比较系统、连贯地发表自己的见解，表达比较清楚，语音、语调基本正确。二、考核内容1. 教学理念和概念要求学生通过交际性语言活动进行口语训练，通过参与各种富有创造性的语言实践活动，扮演角色，交流信息，表达思想，陈述观点，解决问题，成为口语课的主人。2. 教学原则要求学生通过实践和运用真正掌握规范得体、惯常使用的语言形式，发音准确清晰，语调自然流畅，奠定英语口语表达能力的基础。3. 教学设
26、计要求学生根据所提供的教学内容，围绕询问、请求、建议、抱怨、劝告，道歉、描述等进行交际功能训练，通过仿说、背诵掌握规范得体的语言形式及清晰、流畅的语音语调。4. 课程内容与考试要求Unit 1 How to Greet People/ How to Make Introduction1、 考核内容：掌握规范的问候、介绍常用表达方式，掌握基本的会话策略。仿说对话范文，模仿正确的语音语调2、 考核要求：规范、得体地使用问候、介绍的语言形式，语音语调自然、流畅Unit 2 How to Start a Conversation/How to Ask for Information1、 考核内容：学会
27、自然开始和某人交谈，学会向他人咨询有关信息的常用表达方式，掌握基本的会话策略。仿说对话范文，模仿正确的语音语调2、 考核要求：规范、得体地使用展开话题、向他人咨询相关信息的语言形式，语音语调自然、流畅Unit 3 How to Ask Directions/ How to Give Directions1. 考核内容：掌握规范的问路、指路的常用表达方式，掌握基本的会话策略。仿说对话范文，模仿正确的语音语调2. 考核要求：规范、得体地使用问路、指路的语言形式，语音语调自然、流畅Unit 4 How to Make an Appointmnet/ How to Ask for Permission
28、1、 考核内容：掌握规范的预约、请求的常用表达方式，掌握基本的会话策略。仿说对话范文，模仿正确的语音语调2、 考核要求：规范、得体地使用预约、请求的语言形式，语音语调自然、流畅Unit 5 How to Talk about Likes and Dislikes/ How to Show Agreement and Disagreement1、 考核内容：规范地表达自己的喜好和厌恶、赞成和反对，掌握基本的会话策略。仿说对话范文，模仿正确的语音语调2、 考核要求：能规范、得体地表达自己的喜好和厌恶、赞成和反对，语音语调自然、流畅Unit 6 How to Ask for Help/ How to Offer Help1、 考核内容：掌握规范的表达方式，能准确地表达向他人寻求帮助和提供帮助，掌握基本的会话策略。仿说对话范文，模仿正确的语音语调2、 考核要求：规范、得体地使用寻求帮助和提供帮助的语言形式，语音语调自然、流畅Unit 7 How to Make Suggestions/How to Give Advice1、 考核内容：掌握规范、常用得体地向他人提出建议的表达方式，掌握基本的会话策略。仿说对话范文，模仿正确的语音语调2、 考核要求：规范、得体地向他人提出建议，语音语调自然、流畅
