1、最新外研版七年级英语下册期末复习资料全套MODULE 1一 短语归纳。1. lost and found box 失物招领箱 2.be careful with 小心3. from now on 从现在开始 4.(be) in a hurry 匆忙5. hundreds of 成百上千 6.look for 寻找（过程）7. first of all 首先 8.find 找到（结果） 9. try to do sth 努力做某事（会成功） 10.choose from 从中挑选 11.try doing sth 试图做某事（成功与否未知） 12. at the moment 此时此刻13. s
2、uch as 例如（用于列举） 14. for example 例如 二 重点句型结构1. Whose + 名词 +is this ? 这是谁的？2. help sb do sth. 帮助某人做某事3. Please be careful with 请小心保管4. Welcome to + 地点 欢迎来到5. call sb at + 电话号码 拨 给某人打电话三 语法专项。 物主代词：表示所属关系的代词（属于谁的）人称单 数复 数形容词性物主代词名词性物主代词形容性物主代词名词性物主代词第一人称mymineourours第二人称youryoursyouryours第三人称hishisthei
3、rTheirsherhersitsits 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系： 形容词性物主代词：必须和名词在一起。My father, your teacher.物主代词 名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。 This shirt is mine. =This is my shirt.MODULE 2一短语归纳。1. get on well with sb. 与某人相处融洽 2.play the piano 弹钢琴 3.play table tennis 打乒乓球 4.what about? =how about?.怎么样？ 5.worry about担心 6.be
4、 good at doing sth. 擅长做某事7.fly a kite 放风筝 8.thats all 仅此而已 9.be ready to do sth. 乐于做某事二重点句型结构。1.What / How about doing sth? 做怎么样？2.Would like to do sth. 愿意做某事3.promise to do sth. 承诺做某事4.play +球类名词 玩球5.play the +乐器 演奏乐器6.do (some) + 动词ing 形式 做7.be sure of sth 确信（说话人的信念） We are sure of our success. 我们
5、确信我们会成功。8.be sure to do sth, 一定（说话人的推测） We are sure to succeed. 我们一定会成功。三语法专项。（一） 情态动词can 的用法。1.含义：表达人或物的能力，能或会2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。3.否定形式：cannot(正式用法)cant(口语)4.句型结构：参见课本 93页。MODULE 3一短语归纳。 1.have a picnic 去野餐 2.check ones email 查收某人的邮件3.go over 复习 4.on Sunday morning 在周日上午5.see /watch a m
6、ovie 看电影 6.in the park 在公园里7.have a piano lesson 上一节钢琴课 8.make friends 交朋友9.summer holiday 暑假 10.go on a summer camp 参加夏令营11.take a walk go for a walk 散步 12. do some sightseeing 观光二重点句型结构。1.Im going to 动词原形。 我将要2.look forward to 动词ing 形式。 期待3.have fun indoing 做很高兴。4.go动词ing 形式. 去5.enjoy oneself 过得愉快
7、6.I hope that 句子 我希望7. hope to do sth. 希望做某事8. hope for名词或名词短语 希望三语法专项。 一般将来时 be going to 的用法。1.含义：计划，打算做某事2.特点：因为有be 动词，所以be going to 可以用于各种时态。3.将来时句型结构请参考课本94页。必需背会MODULE 4一短语归纳。1.in the future 将来 2.study at home 在家学习3.in 20 years time 20年之后 4. on the Internet 在网络上5.be able to 能、会 6 .free time 空闲时
8、间e true 实现 8. all yeararound整年 9.as well 也肯定句句末，前面无逗号 10. not any more 不在 11.by email 通过电子邮件 12.ask a question 问问题 13.the change of weather天气的变化 14.do light and easy work 做轻松简单的工作二重点句型结构。1.be able to 动词原形。2.not any more Tony doesnt play football any more.托尼不再踢球了。3.not only but also 不仅而且 Not only me
9、but also he likes English. 动词的形式与but also之后名词的数保持一致 不仅我他也喜欢英语三语法专项。一般将来时由shall和will引导的一般将来时1.含义：将会2. 特点：助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。Shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。例如：I/We shall have an English lesson.我们将有一节英语课。3.否定形式：shall notshant will not wont4.将来时句型结构请参考课本 页。必需背会MODULE 5一 短语归纳。1.on Mothers Day 2.Wha
10、t colour/color3.What about? 4.try on 5.Look at 6.too much 7.Wait a minute 8.half price9.pay for 10.a few days later 11.the price of 12. one day 13. at any time 14. one of them 15.be able to 16.because of17.online shopping 二重点句型结构。1.Whats the price of? .的价格是多少？2.buy sb sth. buy sth for sb.给某人买某物 为某人买
11、3.one of the形容词最高级可数名词复数。e.g. one of the most famous writers.最著名的作家之一。三语法专项。特殊疑问句。 1.结构：特殊疑问词+ 一般疑问句 ？ 2.特殊疑问词总结： what 什么（职业，姓名等） when 什么时候 （ where 什么地方 who 谁 which 哪一个 why 为什么 how 怎么样 what day 星期几 What day is it today? what size 多大尺码 What size are your shoes? how many多少（提问可数名词数量）How many books do y
12、ou have ? 多少（提问不可数名词数量）How much water is there in the glass? How much 多少钱（提问价格） How old 几岁（提问年龄） 多长（提问长度）How long is this ruler? How long 这把尺子有多长？ 多长时间（时间持续多久）How long do you go to school ? 你去学校要多长时间？ How often 多久（提问频率既单位时间发生多少次） How soon （还要多久时间才能开始或结束）How soon will he come back ? How far （提问距离有多远）
13、 他多久才能回来？ How heavy （提问有多重）MODULE 6 一 单词和短语 MODULE 3一 介词 over 正上方 behind 在.后面 on At the back of. 在.里面的后面（在后部）On the left of. 在左边 On the right of. 在右边 next to 紧挨着 near 附近 in the front of 在 里面的前面 under .在.正下方 （在前部） in front of.在.前面between .and .在两者之间 Lingling sits between Tony and Daming. 玲玲坐在托尼和大明之间a
14、mong 在三者或三者以上之间 Miss Li is among lots of students. 李老师在许多同学之间注意：介词短语常和be动词连用。2、语法专项There be句型（在某地有某物）用法参照笔记和课本第79页注意：1.就近原则：there be 句型中be动词的形式和与它相邻的名词的数保持一致。 There is some meat and two apples on the desk. There are two apples and meat on the desk. 2.名词所有格：.的 分类： s所有格 Jims book Jim的书 Lily and Lucys 两人共有的 Lily and Lucys father. Lilys and Lucys 两人各有的 Lilys and Lucys rooms. My uncles 我叔叔家 Childrens Day 儿童节 s所有格 the students books 学生们的书 Teachers Day 教师节 of所有格 the book of Jim Jim的书 （可以
