1、新人教版小学语文六年级下册第五单元课堂达标题18 跨越百年的美丽学校 班级 姓名 一、读拼音写汉字，要把字写规范。fn x wn qin qn sh rn y zhu yu 二、给下面的形近字组词，并读读这些词语。浸（ ） 衔（ ） 蛟（ ） 蕾（ ） 燎（ ）侵（ ） 街（ ） 效（ ） 镭（ ） 缭（ ）三、根据理解写出相应词语1.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 （ ）2.严肃稳重，不随便，不轻浮。 （ ）3.有突出的成绩和效果。 （ ）四、我能在下面的句子中填上合适的关联词。1.（ ）居里夫人拥有一克镭，她（ ）可以设计一个镭研究院。2.（ ）居里夫人有着醉心于事业
2、的大公无私，（ ）说她有着伟大的人格。五、指出下列句中所用的修辞手法。1.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（ ）2.居里夫人视名利如粪土。（ ）六、课内阅读 （读课文片段，回答问题。） 居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争
3、中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。1.“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是 2.找出文中表明居里夫人爱国情感的句子。 3.文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字，你是怎么理解的？ 七、课外阅读 天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪
4、峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？1.从文中找出下面词语的近义词。耸立（ ） 特别（ ） 连续不绝（ ）2.根据文章内容填空。（1）骑马走在花海中，觉得人（ ），马（ ）。
5、（2）文中作者具体描写了（ ） （ ） （ ）等景物，写出了天山的美。3.找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维鹿柴）的情境相似的一句话，抄写下来。 4.把文中揭示中心的一句话用“ ”划出来。自评： 师评： 日期： 19 千年梦圆在今朝学校 班级 姓名 一、给带点的字选择正确的读音，用“”标出。瑰丽（gu gi ） 苍穹（qing gng ） 嫦娥奔月（ bn bn ） 不懈（ji xi ） 参与（ y y ） 锲而不舍（ q qi ） 二、请把下列词语补充完整。嫦娥（ ）（ ） 夜以（ ）日 （ ）然长逝九天（ ）（ ） （ ）而不（ ） 坚持不（ ）三、根据下面的意思写出恰当的词语
6、。1.因长期工作，劳累过度而生了病。 （ ）2.形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 （ ）3.比喻有恒心，有毅力。 （ ）四、请用自己喜欢的符号给下列句子选择合适的词语。尽管遭受了无数失败，付出了（惨重 沉重）代价，（坚定 坚强）而执著的炎黄子孙始终没有放弃飞离地球的努力。2那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行（研制 研究）的“神州五号”飞船被送上太空，火箭划过一道（亮丽 绚丽）的曲线。五、在下面的句子中填上恰当的关联词。1.（ ）人们的首次火箭飞行尝试没有成功，（ ）人们并没有因此而停止探索。2.（ ）有几代人的执着追求及数十年坚持不懈的奋斗，（ ）中华民族
7、的梦想在2003年10月15日成为了现实。六、阅读课文片段，回答问题。（一）2005年10月12日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。经过115小时32分钟的太空飞行后，飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆，航天员安全返回。“神舟六号”载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间实验活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。1填空：乘坐“神舟六号”飞船的航天员是（ ）和（ ）。“神舟六号”起飞时间是（ ）年（ ）月（ ）日，着陆时间是（ ）年（ ）月（ ）日，历时（ ）小时（ ）分钟。2.“神舟六号”载人飞船发射成功有什么意义
8、？ 3.假如你是名记者，当神六航天员安全走出返回舱时，你会怎样采访他？ （二）成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研发的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“ 。 。 。”简单的三句话，对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常，使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人
9、航天飞行的成功。1在括号里用“”把加点的字不正确的读音划去。2按原文内容填空。3联系上下文解释下列词语的意思。震耳欲聋： 4用“”画出文中的一句比喻句。5用简明的语言写出这段话的主要内容。 6读了这段话，你有何感受？ 自评： 师评： 日期： 20 真理诞生于一百个问号之后学校 班级 姓名 一、读拼音写汉字。x zo dn shn zh mn yn ji tn su二、形近字组词。澡（ ） 玫（ ） 域（ ） 械（ ） 诞（ ）燥（ ） 攻（ ） 或（ ） 戒（ ） 延（ ）三、将下列词语补充完整，再选其中两个写句子。 司空见（ ） 追根求（ ） 无（ ）有偶 见（ ）知著打破（ ）锅（ ）到底
10、 百思不得其（ ） 人声（ ）沸1. 2. 四、火眼金睛识真伪（把每组词语不属于同一类的画出来）1思考 思索 思想 思念 2撒网 打鱼 下饵 上网3流汗 流血 流泪 流落 4鲜花 干花 梨花 天花五、句子加工厂。（按要求改写句子）1英国著名化学家波义耳正急匆匆地走向自己的实验室。缩句： 2没有大胆的猜测就做不出伟大的发明。改为反问句： 3在外国租界，谁又敢怎么样？改为陈述句： 4马老师身体不好。 马老师一直坚持给我们上课。用关联词连成一句话： 六选择题。本课作者的观点是：（ ）A人们总是很尊重发现重要真理的人，以为只有天才才能发现真理。 B要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。 C真理诞生于
11、一百个问号之后。 D科学并不神秘，真理并不遥远。七、课内阅读。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事。善于“打破砂锅问到底”的人却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著 ，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍
12、精神的人。1.写出下面词语的近义词。 平常（ ） 神秘（ ） 探索（ ） 灵感（ ）2.文中划横线的句子正恰当地说明了课文中的那句话？ 3.选文中“有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。”的顺序能颠倒吗？为什么？ 4.你认为“用准备的人”应该是什么样的人？ 5.“在科学史上，这样的事例还有很多。”句中“这样的事例”是指怎样的事例？你还知道哪些“这样的事例”？请列举一例。 自评： 师评： 日期： 21 我最好的老师学校 班级 姓名 一、补充词语。（ ）无人（ ） （ ）无（ ）事 （ ）（ ）而入欣喜（ ）（ ） （ ）群（ ）对 （ ）( )不绝二、根据解释写出本课中出现的词语。.睁大眼睛直
13、视，嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。（ ）.形容理直气壮不慌不忙说话的样子。（ ）三、按原文填空。1. 他是一个很有_的人，教学方法_，常常有_的举动。2.当他把卷子发下来的时候，我惊得_，因为在我写下的每一个答案后面，_都被画上了一个_。3. 怀特森先生让我还有我的同学明白一个重要的道理： 四、课内阅读。 从此科学课对于我们来说就成了一种“冒险”，怀特森先生总是想方设法让我们接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。这
14、是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学们明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。1.科学课上的“冒险”给我们带来了哪些好处？ 2.请你谈谈对“不要迷信书本，也不要迷信权威。”的理解。 3.对于你来说怀特森老师是最好的老师吗？为什么？ 4.怀特森老师的教学方法不错吧，评价一下你自己的老师吧！ 五、课外阅读。嗅 苹 果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理？笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来，随后取出一个苹果，他用手指捏着，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅一嗅空气中的气味。”然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃。问：“哪位同学闻到了苹
15、果的气味儿？”有一位同学举手说：“我闻到了，是香味！”苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”稍停，苏格拉底第三次从讲台走到学生们中间，让每一个学生再嗅一嗅苹果的气味。经过三次“嗅一嗅”之后除一个学生外，其他学生都举起了手，都说闻到了苹果的香味。那位没举手的学生环顾周围看了看，觉得一定是自己错了，于是也随波逐流地赶紧举起了手。苏格拉底脸上的笑容不见了。他举着苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。”1. 你知道怎样才能坚持真理？ 2. 写一写你读后的体会： 自评： 师评： 日期： 回顾拓展
16、五学校 班级 姓名 一、看拼音写字，注意书写工整、正确。xin n xi fn头( ) ( )时针 机( ) （ ）土 mi jun sh y( )瑰 （ ）赠 侵（ ） 领( ) 二、请把下列的词语补充完整，并按要求各写三个词语。（ ）有成效 坚持不（ ） 司空见（ ） 革故（ ）新 舍本（ ）末 风华正（ ） 不（ ）下问 百（ ）成钢表示专心做事的成语： 、 、 。表示品德高尚的成语： 、 、 。三、判断下面的说法是否正确。1“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。 （ ）2“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。（ ）3谢皮罗教授把“？”拉直变“！”证明了漩涡与
17、地球的自转有关。（ ）四、按要求完成：1英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句） 2只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句） 五、课外积累通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家： 、 ；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、 、 、 、 。 六、课外阅读 生命 的 礼 物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。 b捐献我的心脏起搏器。（植入时间）c捐献下列部件和器官 d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔
18、签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，我把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国多数人都愿意做这种选择，我很赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧
19、生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”1.给文章最后一自然段中缺标点的地方补上标点符号。2.在文中括号中选择字的正确读音。3.读文中画横线的句子，说说我这样做的原因是什么？ 4.文中画波浪线处“另一种形式”是指 。5.母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？
