1、最新奥鹏东北财经大学东财组织行为学X综合作业参考答案东北财经大学东财奥鹏远程教育东北财经大学东财组织行为学X综合作业参考答案试读一页东财组织行为学X综合作业1. 从如何增强组织活力和保持动态平衡的角度来看，组织变革和发展的具体目标是（ ）。【选项】：A 使组织具有对外有适应性和高效性的组织功能B 使组织具有足够的适应性C 使组织具有对内有协调性和高效性的组织功能D 使组织具有科学、合理和系统的组织结构【答案】：B 使组织具有足够的适应性 |2. 认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（ ）。【选项】：A 传统特质理论B 现代特质理论C 日本领导特质观D 美国领
2、导特质观【答案】：A 传统特质理论 |3. 组织行为学研究（ ）三个层面的结果。【选项】：A 组织、产业、事业部B 组织、事业部、部门C 部门、个体、群体D 群体、个体、组织【答案】：D 群体、个体、组织 |4. 群体决策有多种方法，其中决策速度最慢的决策方法是（ ）。【选项】：A 头脑风暴法B 命名小组法C 德尔斐法D 电子会议法【答案】：C 德尔斐法 |5. 最早用实验证明群体成员的从众行为的是（ ）。【选项】：A 勒温B 阿希C 莱维特D 豪斯【答案】：B 阿希 |6. 态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变，在这方面起着突出作用的是（ ）。【选项】：A 认知B 情感C 意向D 行为【答
3、案】：B 情感 |7. 适合从事制造业，善于管理朝阳企业的人群，其气质类型为（ ）。【选项】：A 多血质B 胆汁质C 枯液质D 抑郁质【答案】：D 抑郁质 |8. 为组织成员提供参与管理的机会，培养其责任感，提高工作主动性和创造性，满足其自我实现的需求。这是（ ）。【选项】：A 保健激励B 情感激励C 成就激励D 责任激励【答案】：D 责任激励 |9. 组织行为学中，把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为（）。【选项】：A 原始动机B 优势动机C 一般动机D 习得动机【答案】：C 一般动机 |10. 对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是（ ）。【选项】：A 角色
4、知觉B 角色规范C 角色同一性D 角色期待【答案】：C 角色同一性 |11. 基于个体身体内部生理平衡的变化而产生的生理性动机是（ ）。【选项】：A 物质动机B 原始动机C 习得动机D 精神动机【答案】：B 原始动机 |12. 当你走在校园里，穿着打扮不合时宜的人会引起人们的注意，这叫做知觉中的（ ）。【选项】：A 选择性注意B 映像C 信息复取D 信息编码【答案】：A 选择性注意 |13. 韦伯认为，领导者的权力来自三个方面，其中错误的一项是（ ）。【选项】：A 魅力B 奖惩C 合法D 传统【答案】：B 奖惩 |14. 关于冲突观念的现代观点认为（ ）。【选项】：A 冲突有害无益B 冲突应当
5、避免C 冲突有利无害D 冲突保持在适度水平是有益的【答案】：D 冲突保持在适度水平是有益的 |15. 基本归因错误是指（ ）。【选项】：A 将成功归为内部因素，而把失败归为外部因素B 将成功归为外部因素，而把失败归为内部因素C 低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响D 高估外部因素的影响而低估内部或个人因素的影响【答案】：C 低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响 |16. 群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（ ）。【选项】：A 能力B 关系C 性格特点D 服从程度E 规模【答案】：A 能力 |C 性格特点 |17
6、. 下列说法正确的是（ ）。【选项】：A 大五人格可以预测员工工作行为性格决定命运B 大五人格可以为员工甄选与激励提供依据C 大五人格的五种类型，是孤立存在的，而不是交叉相互影响的D 大五人格对生活中的非工作行为也有一定的解释力E 大五人格测验可以帮助人们更好地定位适合自己的职业，并在工作环境中发挥自己的不同特点，获得成就【答案】：A 大五人格可以预测员工工作行为性格决定命运 |B 大五人格可以为员工甄选与激励提供依据 |D 大五人格对生活中的非工作行为也有一定的解释力 |E 大五人格测验可以帮助人们更好地定位适合自己的职业，并在工作环境中发挥自己的不同特点，获得成就 |18. 管理方格理论是
7、综合考虑（ ）而制定的。【选项】：A 关心人的程度B 关系财务的程度C 关心组织程度D 关心生产的程度E 关心舆论程度【答案】：A 关心人的程度 |D 关心生产的程度 |19. 态度的构成包括（ ）。【选项】：A 个人对某个既定对象或者情形的感受和情绪B 个人对某个对象或情形的价值判断C 个人对某个对象或情形所持有的信念和看法D 个人如何打算或期望对某个人或事采取行动E 个人对某个对象或情形的后果进行的推测【答案】：A 个人对某个既定对象或者情形的感受和情绪 |C 个人对某个对象或情形所持有的信念和看法 |D 个人如何打算或期望对某个人或事采取行动 |20. 态度的特性有（ ）。【选项】：A
8、社会性B 广泛性C 协调性D 稳定性E 两极性【答案】：A 社会性 |C 协调性 |D 稳定性 |E 两极性 |21. 属变革型领导的特征有（ ）。【选项】：A 领导魅力B 感召力C 智能激发D 个性化关怀E 设置与现状距离很远的目标前景【答案】：A 领导魅力 |B 感召力 |C 智能激发 |D 个性化关怀 |22. 规范性模型的假定条件有（ ）。【选项】：A 决策问题清楚、不模糊B 决策者个人的理性是有限的C 决策者的偏好是明确、稳定的D 决策者选择最满意的那个结果E 所有选择项已知【答案】：B 决策者个人的理性是有限的 |D 决策者选择最满意的那个结果 |23. 下列有关价值观的说法，正确
9、的有（ ）。【选项】：A 价值观包括了工具价值观和终极价值观B 价值观决定了一个人的态度和动机，进而影响个体的行为C 价值观告诉人们，那种行为是可取的，哪种是不可取的D 价值观来自于遗传，不能改变E 价值观总是与态度一致的【答案】：A 价值观包括了工具价值观和终极价值观 |B 价值观决定了一个人的态度和动机，进而影响个体的行为 |C 价值观告诉人们，那种行为是可取的，哪种是不可取的 |24. 美国管理学家哈罗德莱维特提出,一个单位的组织变革一般都从三方面着手，它们是（ ）。【选项】：A 组织结构B 组织文化C 技术D 人事E 工资【答案】：A 组织结构 |C 技术 |D 人事 |25. 组织行
10、为学所具有的学科性质有（ ）。【选项】：A 边缘性B 系统性C 两重性D 针对性E 应用性【答案】：A 边缘性 |C 两重性 |E 应用性 |26. 组织内部出现下列（ ）情况时，就需要对组织进行变革。【选项】：A 决策失灵B 沟通阻塞C 团结一致D 机能失效E 缺乏创新【答案】：A 决策失灵 |B 沟通阻塞 |D 机能失效 |E 缺乏创新 |27. 罗宾斯认为冲突的来源有（ ）。【选项】：A 沟通因素B 结构因素C 个体行为因素D 领导者因素E 员工因素【答案】：A 沟通因素 |B 结构因素 |C 个体行为因素 |28. 态度的构成因素有（ ）。【选项】：A 认知B 情感C 意向D 行为E
11、价值观【答案】：A 认知 |B 情感 |C 意向 |29. 下面关于群体和团队的观点，正确的是（ ）。【选项】：A 团队内部分享领导权力，群体内部则不一定B 团队强调各成员的专业技能和相互补充作用C 团队具有共同的行动目标和行动过程，群体内部可能是各自行动的D 团队强调责任分担，一般的群体则是强调个人责任E 质量圈既属于问题解决型团队，也属于功能型团队【答案】：A 团队内部分享领导权力，群体内部则不一定 |B 团队强调各成员的专业技能和相互补充作用 |C 团队具有共同的行动目标和行动过程，群体内部可能是各自行动的 |D 团队强调责任分担，一般的群体则是强调个人责任 |E 质量圈既属于问题解决型
12、团队，也属于功能型团队 |30. 下列有关态度的说法，正确的有（ ）。【选项】：A 态度来源于个体以往的经验，以及家人、朋友、老师的影响等等B 态度反映了个体喜欢或不喜欢某件事物的程度C 态度总是与价值观一致的D 态度不太稳定，是可以被改变的E 态度代表整体性信念，会影响不同情境下的行为【答案】：A 态度来源于个体以往的经验，以及家人、朋友、老师的影响等等 |B 态度反映了个体喜欢或不喜欢某件事物的程度 |D 态度不太稳定，是可以被改变的 |31. 组织变革的阻力包括（ ）。【选项】：A 经济压力B 人们对不不确定性的规避C 结构惯性D 选择性信息加工E 有限的变革点【答案】：A 经济压力 |
13、B 人们对不不确定性的规避 |C 结构惯性 |D 选择性信息加工 |E 有限的变革点 |32. 内容型激励理论包括（ ）。【选项】：A 需要层次理论B 公平理论C 双因素理论D 成就需要理论E 强化理论【答案】：A 需要层次理论 |C 双因素理论 |D 成就需要理论 |33. 凯利的归因模型中，决定个体归因结果的因素有（ ）。【选项】：A 趋同性B 一致性C 差异性D 同质性E 持续性【答案】：A 趋同性 |B 一致性 |C 差异性 |34. 榜样对个体的影响过程包括（ ）。【选项】：A 注意过程B 保持过程C 动力复制过程D 强化过程E 刺激过程【答案】：A 注意过程 |B 保持过程 |C
14、动力复制过程 |D 强化过程 |35. 根据社会促进效应理论（ ）。【选项】：A 在别人面前，个体的绩效水平会和自己单独完成工作时不一样B 当从事简单、常规性任务，在他人面前会表现更好C 当从事复杂、需高度集中的任务，他人出现会产生消极影响D 人力资源管理者应集体培训简单任务，单独培训复杂技能E 人力资源管理者应集体培训复杂任务，单独培训简单技能【答案】：A 在别人面前，个体的绩效水平会和自己单独完成工作时不一样 |B 当从事简单、常规性任务，在他人面前会表现更好 |C 当从事复杂、需高度集中的任务，他人出现会产生消极影响 |D 人力资源管理者应集体培训简单任务，单独培训复杂技能 |36. 在
15、紧急的情况下，民主的领导方式最有效。（ ）【选项】：T 对F 错【答案】：F 错 |37. 社会认知理论注重行为的社会性起源和认知思维过程在人类机能各方面动机、情绪、行为的重要性。（ ）【选项】：T 对F 错【答案】：T 对 |38. 利克特发现，那些用管理方式四去从事经营活动的领导者，大都是最有成就的领导者。（ ）【选项】：T 对F 错【答案】：T 对 |39. 群体规模越大，工作绩效越小。（ ）【选项】：T 对F 错【答案】：F 错 |40. 社会型人格尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。（ ）【选项】：T 对F 错【答案】：F 错 |
