1、陈涉世家中考阅读题选陈涉世家中考阅读题选（一）(2010-01-05 15:16:48) 阅读下面一段文言文，完成文后各题（10分）（98年 福州市）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？” 陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”1、解释下列加点词语：若为佣耕若： 陈涉少时 少：怅恨久之怅： 辍耕之垄上辍：2、下面加点字的意义与“辍耕之垄上”中的“之”相同的一项是（ ）A、 又间令吴广之次所旁丛祠中 B、怅恨久之C、燕雀安知鸿鹄之志哉 D、楚人怜之3、下面各句中语意停顿不正确的
2、一项是（ ）A、尝/与人/佣耕 B佣者/笑而应曰 C辍耕/之垄上 D燕雀/安知鸿鹄/之志哉4、上文划线句翻译不准确的一项是（ ）A、陈胜是阳城县人，表字叫涉。B、曾经同别人一起被雇佣耕地。C、假如今后有谁富贵了，可不要忘记咱们。D、陈涉停了很久才说。参考答案：1、 若：你；少：年轻；恨：叹恨（怨恨）；辍：停止2、A3、D4、D阅读下边一段文言文，回答问题。（98年 西安市）二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，
3、当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。1、解释下列加点的词：（1）发闾左适戍渔阳 适：（2）等死 等：（3）死国可乎 死：2、下列各组中加点字意思相同的一组是（ ）A今亡亦死 河
4、曲智叟亡以应 B固以怪之矣 先帝不以臣卑鄙C宜多应者 牡丹之爱，宜乎众矣 D又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中3、文中写起义根据形势首先提出的策略是：4、陈胜、吴广起义的直接原因是： 根本原因是 。5、选段记述了陈胜、吴广“举大计”的起因及准备过程。因是中国历史上最早的一次农民起义，必然在思想、组织、行动纲领等方面存在许多缺欠。此外，他们准备过程中还明显的带有浓厚的封建迷信色彩，从 、 、 等可以看出来。6、翻译下面的句子：扶苏以数谏故，上使外将兵。参考答案：1适通“谪” 同样 为而死 2C3诈自称公子扶苏、项燕4失期，法皆斩 天下苦秦久矣 5 行卜、念鬼、狐鸣6扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派
5、他在外面带兵。阅读下边一段文言文(选段同上)，完成题目。(10分)(99年 重庆市)1、解释加点词语：陈胜、吴广皆次当行 次： 为天下唱唱：今或闻无罪 或： 会天大雨 会：2、联系上下文说说下边句子的大意。“失期，法皆斩”的大意是：“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕” 大意是：参考答案：1次：编次 唱：同“倡”，倡导 或：有的（有人） 会：适逢2误了期，按秦王朝的军法，都要杀头。如今果真把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍。阅读文言文选段，回答问题。（01年北京市吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒
6、属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”1、把下面两句话翻译成现代汉语。（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。（2）王侯将相宁有种乎！2、 吴广为什么要故意激怒将尉？参考答案：1、即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。王侯将相难道有天生的贵种么！2、答案要点：以激怒其众以激怒众人，也为杀尉寻找理由杀尉阅读下列两段文言文，完成题目。（01年南京市）甲 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。乙
7、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1、下面加点的词解释有误的一项是（ ）A吴广素爱人（平时） 游人去而禽鸟乐也（离开）B夺而杀尉 （表承接） 而不知人之乐 （表转折）C广故数言欲亡（死亡）太守归而宾客从也（跟从）D尉果笞广（用竹板打）已而夕阳在山（不久）2、用现代汉语写出下面句子的意思。（1）陈胜佐之，并杀两尉。（2）醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。3、甲、乙两段都有一个加点的“醉”字。甲段中“将尉醉”的“醉”在该段
8、的情节发展中起什么作用？乙段中“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来，在全文中起什么作用？参考答案：1C2（1）（“佐”“之”“并”三个字各1分。）陈胜协助（帮助）吴广，一同（一共）杀了两个军官。（2）（“其”“述”“以”）喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后又能用文章来表述这种快乐的，就是太守。3甲段的“醉”为该段情节的发展起铺垫作用；乙段把“醉”与“乐”联系起来，点明了全文的主旨与民同乐。阅读下面古文，完成14题。（2002年河南省）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，
9、皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。1下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A广故数言欲亡 故天将降大任于是人也B而戍死者固十六七 固国不以山溪之险C公等遇雨，皆已失期 等死，死国可乎D令辱之，以激怒其众 属予作文以记之2翻译下面的句子：（1）王侯将相宁有种乎！（2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。3起义的导火线是：4文段记述了陈胜发动起义的过程，他向士卒发出号召：“ ”并提出了“ ”这一千古流传的体现人人平等瓣朴素唯
10、物主义思想的名言。参考答案：1、 D2、 王侯将相难道有天生的贵种么！即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。3、 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。4、 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！阅读下面古文（选段同（2002年河南省），完成13题。（02年深圳市）1、读下面各组句子，指出加点词意思相同的两组： A为坛而盟/山盟海誓B死即举大名耳/名之者谁？太守自谓也C吴广为都尉/是以众议举宠为督D从民欲也/且欲与常马等不可得2、用现代汉语翻译下面句子。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。3、从文段中画线的句子来看，你认为陈涉是个怎样的人？答：参考答案：1AC2就算不被斩首，也十有
11、六七要死在防守边疆上。3他有胆识，敢于反抗封建统治。阅读下面古文（选段同（2002年河南省），完成14题。（02年福州市）1用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）（1）而 戍 死 者 固 十 六 七（2）乃 诈 称 公 子 扶 苏、项 燕2解释加点的词语：（1）吴广素爱人（ ）（2）尉果笞广（ ）（3）并杀两尉 （ ）（4）召令徒属（ ）3下面加点词意义或用法相同的一项是( )A广故数言欲亡河曲知叟亡以应B以激怒其众策之不以其道C夺而杀尉温故而知新D陈胜佐之何陋之有4选文中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念，善于激励众人反抗决心的一句话是：参考答案：1用“/”标示下面语句朗读的语
12、意停顿。（每句只要标一处）（1）而 戍 死 者/ 固 十 六 七（2）乃 诈 称/ 公 子 扶 苏、项 燕2（1）平时、平常、平素、向来、一向（2）用竹板打（3）一共、一并（4）召集3C4王侯将相宁有种乎！阅读下面的文言文，完成15题。（05年四川省）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计
13、亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。1对下面语句中加点的词解释不正确的一项（ ）A苟富贵，无相忘 苟：苟且。 B会天大雨，道不通 会：适逢。C爱士卒，楚人怜之 怜：爱戴。D为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，首发。2下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是（ ）A怅恨久之 B二世杀之 C送杜少府之任蜀州 D先天下之忧而忧3比较下列各组
14、加点的词语，意思相同的一组是（ ）A若为佣耕，何富贵也 若夫日出而林霏开B项燕为楚将 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C今亡亦死，举大计亦死 秦灭韩亡魏D项燕为楚将，数有功 广故数言欲亡4对下面句子的意思理解不正确的一项是( )A燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！B发闾左适戍渔阳征发贫苦人民去驻守渔阳。C等死，死国可乎等着死亡，不如为国事而死。D吴广以为然吴广认为（这个见解）很正确。5下面对所选文段内容的理解不正确的一项是( )A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也突出了他们年少气盛。C陈胜、吴广起义的地点是
15、“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。D陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。参考答案：1A（苟：如果）2C（均为动词“到”“往”）3D（均为“屡次、多次”）4C（“等死”应为“同样是死”）5B（“鸿鹄之志”是陈胜年轻时的抱负，而不是吴广的）阅读理解(06年江苏泰州市)陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中
16、。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为王沈沈者！”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。1解释下列
17、句中加点的词语。（1）比至陈（2）或说陈王曰2把下列句子翻译成现代汉语：（1）陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”（2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。3你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？4你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？（1）原因：（2）启示：参考答案：1（1）及、等到（2）有人2（1）陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢！”（2）众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。3反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。4（1）得人心成功，失人心失败。（2）人心向
18、背是成败的关键。文言文阅读题(06年浙江绍兴市)二世元年七月，发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少予也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻元罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。14选出加点的词意思相同的一组。(3分)A扶苏以数谏故，上使外将兵皆以美于徐公B项燕为楚将，数有功夹岸数百步，中
19、无杂树C或以为死，或以为亡而或长烟一空，皓月千里D陈胜、吴广乃谋曰惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰15选出翻译时括号里的内容无须补出的一句。(3分)A九百人屯(于)大泽乡。 B上使(之)外将兵。C天下苦(于)秦久矣。D失期，法皆斩(之)。16用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)等死，死国可乎? 翻译：17陈胜、吴广决定起义的直接原因是什么?(用选文原句回答)(3分)答：14D 15D16同样是死，为国事而死行吗?17会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。阅读陈涉世家中的一段文字,完成15题。(07年江苏省)会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦
20、死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1哪两组句子中加点的词的意义
21、或用法相同？（4分）2下边句子中加点词语的古今意义哪一项相同？（2分）A旦日，卒中往往语B起坐而喧哗者，众宾欢也（醉翁亭记）C诚宜开张圣听（出师表）D牺牲玉帛，弗敢加也（曹刿论战） 答3用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分)译文_4陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火孤鸣?对这种做法你是如何评价的?(2分)答_5导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?这两者之间有什么联系?（2分)答_参考答案:1A、B2B3现在逃跑(被抓回来)也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗?4制造舆论，鼓动人心，树立威信，让卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。利用当时普遍存在的敬奉鬼神的
22、习惜来制造舆论达到了很好的宣传效果，这样做显出了阵胜等组织起义的足智多谋。5最根本的原因是：天下苦秦久矣。最直接的原因是：会天大雨，道下通，度已失期。失期，法皆斩。在秦王朝的残暴统治下，那些边的贫苦百姓走投无路的境遇正是“天下苦秦久矣”的具体体现。(或：“失期，法皆斩”是秦残暴统治的体现)阅读【甲】【乙】两段选文，完成813题。(共13分)(08年昆明市)【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大
23、泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁
24、丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【乙】马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。”(注释)马援：东汉名将。反同众人邪：
25、反而同众人一样(来吹捧我)吗?开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。猥：说话人表示谦卑的词。奚用相济：用什么来帮助(我)?8解释下列加点的词语。(2分)A会天大雨 B为天下唱，宜多应者C援谓之曰 D确为烈士，当如此矣9选出下列加点词意思、用法相同的一项。(2分)A佣者笑而应曰足肤皲裂而不知B又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之C当立者乃公子扶苏问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋D男儿当死于边野又留蚊于素帐中10用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2分)发闾左適戍渔阳九百人11【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?请用四字短语概括。(2分)第一件事：第二件事：12对【甲】【乙】两段选
26、文内容理解有误的一项是：(2分)A“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因。B陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。C孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。D文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲，非常谦虚。13【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。(3分)两人共同的精神品质：8(2分)A会：适逢，恰巧遇到。B唱：同“倡”，倡导。C谓：告诉；对说。
27、D烈士：有节操、有抱负的男子。(有志于建功立业的人)9(2分)D10(2分)(朝廷)征发九百名贫苦人民去驻守渔阳。11(2分)第一件事：鱼腹藏书(置书鱼腹) 第二件事：篝火狐鸣12(2分)C13(3分)两人共同的精神品质：都有远大志向，都有为国献身的精神。分享 1顶仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwend
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