1、骨干教师培养材料 梁玮纳雍县中小学县级骨干教师培养对象推 荐 表 乡（镇、办事处） 水 东 乡 学 校 名 称 水东中心小学 姓 名 梁 玮 任教学段及学科 小学语文 现专业技术职务 小教高级 纳雍县教育局 2015年4月8日填 表 说 明1.本表第3至第7页由被推荐人本人填写；第8页由被推荐人所在学校填写。2.第1页中“学段”指幼儿园、小学、初中或高中、中职等。3.第4页“教书育人情况”、第5页“教学工作情况”和第6页“科研成绩”主要填写近五年来的情况。4.第7页“自我评价及对参加培训的希望”主要填写本人在政治思想及师德修养、教育教学与教育科研能力、教育教学改革与创新的意识和能力、工作成绩效
2、果等方面的评价，提出对培训的内容、形式、安排等方面的建议等。5.本表可复制，可加附页。姓 名梁 玮性别 女年龄 39岁籍 贯贵州纳雍民族苗 族工资680元何时参加何党派健康状况健康参加工作时 间1996.08.01教龄 19年现职务及任职时间小教高级 2005、11最后学历毕（肄、结）业时间学 校专业学制学位 2008.01. 专科毕业 贵州省教育学院汉语言文学三年省内外进修的学校、时间和内容2008年10月 贵州教师教育学校 贵州省农村骨干教师素质提升工程小学英语培训。2010年11月-2011年1月 网络培训 贵州省农村骨干教师远程培训项目2012年11月 纳雍二中 心理健康教育骨干教师培
3、训。 2014年09月 雍熙五小 社会情感教育学习（SEL)项目2014年培训。参加何学术团体、任何职务现任教的主要年级、课程及专长担任三年级语文、科学等教育教学工作担（兼）任党政职务及主要社会兼职何时何地受何奖励、处分二00六年五月，辅导学生参加小学生作文竞赛，一名获县一等奖，一名获县二等奖，一名获地区优秀奖。二0一0年三月，被水东乡人民政府评为优秀教师。二0一四年十月，录像课丑小鸭获县级优质录像课一等奖。 主要学历及工作经历（包括在职培训经历）自何年月至何年月在何地、何学校、何单位任何职（或学校）证明人1983.81989.7 在居仁小学读小学 刘忠良 1989.81993.7 在居仁中学
4、读初中 王海荣1993.81996.7 在毕节师范学校读中师 张以训2005.12008.1 在贵州省教育学院读函授专科 张升发1996.8现在 在纳雍县水东乡水东小学任教 郭远志 教书育人情况（包括担任辅导员、班主任工作） 本人作为一名普通的小学教师，自1996年参加工作以来，一直担任班主任工作。我始终遵守教师职业道德规范，执着教坛，乐于奉献，立志进取，追求成功。在教学工作中，我处处以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格魅力去感染学生。平时，我认真备课，认真上课，并不断总结、反思、改进，课堂坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，努力营造和谐的课堂氛围，让学生学得轻松，学得
5、快乐。始终用一颗爱孩子、爱教育的心精心呵护着每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的良师益友，尊重他们、信任他们、理解他们，让他们在爱的阳光下健康成长。一分耕耘，一份收获，由于我勤勤恳恳教书，踏踏实实育人，认认真真地对待每一个教学环节，具有较强的事业心和责任感，因此，教学成绩取得了显著的效果，每年期末测试，我所担任的学科成绩在全乡同级同科比较中均在前三名以上。 教学工作情况（包括主要教学环节工作）何年何月至何年何月讲授课程名称及其他教学任务学生人数总学时数备 注2009.09-2010.072010.09-2011.072011.09-2012.072012.09-2013.072013.0
6、9-2014.072014.09-今任三年级（1）班语文及三（1）、（2）班科学等课程。任四年级（1）班语文及四（1）、（2）班科学等课程。任五年级（1）班语文及五（1）、（2）班科学等课程。任六年级（1）班语文及六（1）、（2)班科学等课程。任二年级（1）班语文及六（1）、（2)班科学等课程。任三年级（1）班语文及三（1）、（2）班科学等课程。三（1）55人、三（2）56人四（1）55人、四（2）56人五（1）46人、五（2）46人六（1）58人、六（2）57人二（1）46人、六（1）48人、六（2）46人三（1）46人、三（2）48人840840840840840840独立完成 独立完成独
7、立完成独立完成独立完成独立完成科研成绩（包括已完成的主要研究成果及发表的论文译著目录、发表处及获奖情况）序号研究成果、专著及教材何时在何出版社出版的何种刊物上发表何时获何种奖励本人在其中的作用渗透心理健康教育，有效促进班级管理015年4月发表在基础教育研究与探索参加由 中国基础教育研究所主办的“2015年全国优秀科研成果评选”活动，荣获“国家级教育科研成果”壹等奖。 独著计算机水平（包括通过全国计算机等级考试的等级，行业计算机统考，参加计算机培训的时间和成绩等）参加计算机初级培训（2000.08.14-2000.08.26成绩合格） 参加计算机中级培训（2004.06.25-2004.07.1
8、2成绩合格）自我评价及参加培训的希望 自参加工作以来，在上级教育部门的指导和培训下，在领导的悉心关怀下，在同事的帮助下，我不断努力学习，更新观念，从一知半解逐步走向成熟。 一. 加强学习，提高修养。 作为教师，要教育好学生，必须身先士卒、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新课改要求，我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务理论知识，做好笔记，并精心撰写心得体会；认真学习新的教学理念，用它指导教学实践，在新课程改革中转变自己的角色。工作中，我积极、主动、勤恳地完成学校布置的各项工作，与同行交流探讨教学经验，学习他们先进的教学理念和教学方法并结合自己实际设计教学方案。在不
9、断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有所提高。 2、敬业爱岗，严谨治教。 认真学习新课程标准，准确把握新课改要求。首先，结合学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案。其次，组织上好每一节课，力求向40分钟要效率。努力创设问题情景，从学生熟知的和身边的事情入手，激发学生学习兴趣。在讲解中，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生知识面，训练学生举一反三能力，强化学生动手能力。再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导，既做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。我经常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。把
10、学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。 总之，在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。 三、今后努力方向 我在工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，理论知识不够，文化知识有待进一步强化，教学技能有待进一步提高。因此我必须创造条件，利用条件，多参加各级教育部门组织的各类培训，认真探索先进的教学方法，进一步完善自我，继续用实际行动，转变观念，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念，课堂教学的新思路、新设想结合起来，与时俱进，创设适合新形势下推动教育全面发展的有效方法和有效技能，力争做一名优秀的县级、市级骨干教师。 本人签名： 梁 玮 2015年 4 月8日所 在 学 校 鉴 定（包括政治思想、教学科研、教书育人成绩、培养方向等）校长 （学校盖章） 年 月 日乡（镇、办事处）教育管理中心意见 （印章） 年 月 日县教育局意见 （印章） 年 月 日
