1、个人实习计划汇编6篇2022年个人实习计划汇编6篇 个人实习计划 篇1一、遵守公司管理制度在外面驻点维护，远离公司总部，我认为更需要严格遵守公司的维护管理制度和维护岗位职责，这样才能确保维护工作的安全性、时效性。二、业务技能学习要改变学习态度，从以前的遇到问题才学习如何解决问题，提高到即使器件工作良好，没有故障，也要做到对它的了解和熟知，这样才能在日后的工作中行动自如。三、处理好人际关系由于维护工作的特殊性，在掌握良好的业务技能的同时还要同当地的交警路政，以及业主做好人际关系。好的人际关系将给我们带来好的工作氛围，有利于维护任务的顺利完成。以上，是我对20_年的工作计划，希望领导、多多给予支持
2、与帮助。展望20_年，我会更加努力、认真负责的去对待本岗位工作，树立公司在客户心目中光辉形象。在此，我深刻的体会到了汇瑞这个团队从老板到同事踏实认真的工作态度，共同以一颗积极向上的心态来迎接每一天的挑战，也正是这个时刻提醒着我自己，要把每一天的工作做好。其实，每一个公司的制度和规定大体方向和宗旨都相同，只是在细节上稍有区别而以，所以，我自然也很快适应了公司的工作环境以及工作流程，尽量配合大家的工作，其间虽然也有一些不当之处，但在大家的帮助下，我也积极的改正，避免再犯，所以，我就融入了汇瑞这个大家庭里，并且认真的做自己的本职工作。我很喜欢这里，并且也很愿意把这里当作锻练自己的平台，和公司共同发展
3、，把工作当事业对待，做出自己最大的贡献。其实，不论在哪里，在哪个公司，我们都必须以饱满的热情，认真的态度，诚恳的为人，积极的融入工作中，这也是作为一个员工基本的原则。团队精神是每个公司都倡导的美德，我认为，公司要发展，彼此的合作协调是很重要的。没有各个部门和各们同事的相互配合，公司的工作进程必然要受到阻碍，工作效率也要大打折扣，公司效益也自然会受损，这样对公司和个人都无益处。在汇瑞，目前我的工作主要就是负责销售部的业务基本工作，每天必做的工作是点击关键词，更新b2b信息，熟悉相关产品信息。与此同时也在完善每个上我们的供应信息，添加一些新的产品信息进去，让产品信息丰富起来，这样被关注的机会也就增
4、多。同时也在协助师傅这边的销售寄样寄货快递安排，自己这边也在不断的开发新客户，并且负责跟进和维护。两个多月以来，我更能体会到，工作时，用心，专心，细心，耐心四者同时具备是多么重要。就拿每次接到客户电话来说吧，我要用心的倾听任何一位客户的需求，专心的为每一位客户推荐我们最适合客户需求的产品，细心的为客户讲解产品的使用方法以及注意事项，耐心的跟进和维护好所有客户。在工作中，我深深感到加强学习，提高自身素质的紧迫性，一是向咱们的资料学习，坚持每天挤出时间看产品知识，以做到更专业。二是向我们的同事学习，工作中始终要保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法。三是
5、向实践学习，把所学的知识运用到实际工作中，要实践中检查自己不足的地方，更好的提高自己。要做好一份工作，我认为最重要的是要有责任心，有了一份责任在身上，就会努力去完成它，并完成好，只有这样爱你的工作，工作才会喜欢你。如果失败了也不要气馁，总结失败教训，争取下次成功，不论怎样，在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度，才能工作的更好，生活的更精彩。个人实习计划 篇2实习生姓名：吴淑婷实习机构名称：广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部学校指导老师：朱媛媛一、实习目标：1. 透过实际的接触，了解机构的服务网络以及其中工作人员所扮演的角色；进一步了解扬爱特殊孩子家长俱乐部的具体情况，包括：组织架构、行政架构、运作
6、管理模式、日常工作流程等等，从而去思考我国NGO机构的发展现状。2. 通过对特殊儿童及其家长言行举止的观察，增进对特殊儿童及特殊儿童家长，了解他们的心理状况等，同时将我们所掌握的数据，用所学的专业知识去进行整理、分析，并在分析过程中总结经验和改进不足之处，为以后的理论与实践创新奠定实战基础。3. 整合学校课堂所学的理论和实务工作，开展个案工作和小组工作，以其增强自己的实操能力，促进未来机会的就业。4. 协助完成机构交待的各项任务工作。5通过理论与实践并重，使自我的专业知识增长，扩阔自己的社会阅历，增强人际交往能力。二、实习期待：希望藉着这次两个月的实习机会更深入、更真实地去了解特殊儿童及中国N
7、GO的发展状况，以及充分发挥所学去协助机构完成各项任务。同时希望能将理论与实务相结合运用，并从中更直接地学习到专业知识。三、实习时间：20_年8月至20_年9月四、实习内容：周别日期实习重点实习主要内容累积时数第一周08/0408/081. 深入认识扬爱机构；2. 更进一步认识了解相关法律法规。3、不断适应机构，调节心态，让自己慢慢进入实习状态。1.了解实习的工作内容及对服务项目遍及的法规和机构的相关规定皆进一步熟悉；2.认识机构工作人员和家长们并与其建立良好的关系；3.慢慢地适应机构实习和课堂学习的差别，调节心态，尽快进入实习的状态；4.完成周记。40第二周08/1108/151. 工作分配
8、以及了解机构内部运作；2. 拟定开展个案工作。1.熟知自己的工作内容并且了解机构内部的运作流程；2.与家长们进行交 流和访谈，寻找发现个案对象；3.完成周记。40第三周08/1808/221. 开展个案工作；2. 了解各项详细服务内容，发现需求以及为小组活动的开展作准备。1.通过家访的模式，走进孩子的家庭，与孩子及其家庭成员建立良好的专业关系，逐步深入了解案主，发现案主问题，确定研究方向；2.熟知各项服务的方式，开始与队友策划一次小组活动（内容视机构和家长的需求而定）；3. 向老师汇报实习进展情况；4.完成周记。40第四周08/2508/291、进一步提高专业技能和专业理论水平，继续跟进个案并
9、总结小组工作的开展情况；2、能够更好地配合机构开展相关工作。1.积极主动地跟家长沟通交流，观察服务对象在个案工作介入后的改变；2.与机构人员及老师沟通，总结工作中不足之处加以改正；3.完成周记。40第五周09/0109/051. 筹备计划小组活动内容；2.开展相关的活动宣 传，招收小组活动对象。1.拟定多种不同方式宣传活动相关内容，及招收小组活动对象；2.与机构相关工作人员讨论相关小组活动的落实执行细节；3.完成周记。40第六周09/809/121小组活动的落实执行；2. 总结反思小组活动的经验与教训。1根据实际情况对个案的资料整理；2.开展小组活动并总结反思经验与教训；3.继续协助机构维持日
10、常工作，与家长和孩子保持良好的沟通；4.与专业督导老师见面，向老师汇报实习情况；5.完成周记。40第七周09/1509/191. 为个案作结案准备，同时对个案工作与小组工作的专业知识与技巧加以实践与总结；2.审视自己的机构任务的完成度。1.为个案工作作结案准备，对案主进行结案评估；2.继续协助完成机构交待的任务3.完成周记。40第八周09/2209/26；09/2909/301.与机构人员分享实习心得，结合机构人员的建议进行反思；2.回顾、总结自己的实习过程，把自己所做的工作归纳好，提升到一个更高的层次。1.对工作进行回顾总结，向机构工作人员汇报工作情况，交流工作心得；2.整理实习中所写的日记
11、、周记以及其他工作资料；3.分析已整理的资料撰写实习报告，以及实习成果分享。56五、实习措施：A、实习的前期准备：1. 实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面交流；2. 拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构人员见面，增强彼此的熟悉度；3. 了解扬爱特殊孩子家长俱乐部的概况（组织岗位设置，规章制度等方面的内容），以及自己实习所在的部门的工作与流程；4. 重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增强自己的专业知识理论准备；B、实习期间对自己的要求：1. 遵纪守法；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会
12、秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按学校规定处理；2. 安全第一；实习阶段注意安全，在部门内服务安全人员的指挥，不随意走动；3. 保密原则；服务实习机构部门人员的安排，不随意摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的相关信息；4. 遇到问题及时和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，尊重前辈领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时增强团队精神，搞好团队内部建设。五、实习措施：A、实习的前期准备：1. 实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面交流；2. 拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构
13、人员见面，增强彼此的熟悉度；3. 了解扬爱特殊孩子家长俱乐部的概况（组织岗位设置，规章制度等方面的内容），以及自己实习所在的部门的工作与流程；4. 重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增强自己的专业知识理论准备；B、实习期间对自己的要求：1. 遵纪守法；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按学校规定处理；2. 安全第一；实习阶段注意安全，在部门内服务安全人员的指挥，不随意走动；3. 保密原则；服务实习机构部门人员的安排
14、，不随意摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的相关信息；4. 遇到问题及时和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，尊重前辈领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时增强团队精神，搞好团队内部建设。个人实习计划 篇3一、目的要求：毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道；有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学
15、生的就业竞争力，特制定本实习计划。毕业实习是教学内容的重要部份，是教学计划规定的一项重要实践课程。目的是为了提高学生的思想品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业知识和扩大社会知识面，提高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照教学计划要求参加毕业实习。二、实习内容：（一）做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查研究。（二）参加各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。具体内容如下：1、企业生产管理。了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址
16、与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统，提高系统设计能力。2、企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。3、企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法；了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节的基层管理
17、技能。4、人力资源管理。参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源计划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。5、市场营销管理。将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。（三）完成实习单位布置的其他各项工作。三、实习岗位：1、企业物流管理方面：采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位；2、企业生产管理方面：统计、生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位；3、人力资源管理方面：岗位设计、员工招聘、报酬设计及计
18、算、员工培训、员工考评等岗位；4、企业市场营销方面：市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品销售等岗位；5、企业会计核算方面：现金出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。四、实习方法：这次毕业实习采取分散实习。毕业生在实习单位指导教师和学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进行实习。具体实习方法如下：1、认真听取企业或事业单位实习指导教师的介绍和指导；2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习；3、查阅或搜集有关资料；4、撰写实习报告及毕业调查报告。五、实习时间安排：实习时间从20_年6月28日至20_年5月10日为止。（一）
19、准备阶段：从20_年6月28日至7月10日，具体安排如下：6月28日下午3：30，校领导实习动员讲话及财经学科实习动员，地点在梯形教室。6月28日至30日，各实习小组讨论，写保证书并拟定实习行动计划。6月30日，搜集有关资料。7月1日7月10日，岗前培训（内容另附）。7月10日下午，离校。（二）实习阶段：时间。内容安排及要求。责任人。20_年9月1日。到实习点报到。实习生。20_年9月23日。寄回实习单位盖章的实习证明。内容包括实习单位名称和电话、实习现场的指导老师及其联系电话。校内指导老师做好相应记录。实习生、指导教师。20_年1月10日。1、实习生写好第一次工作小结，上交实习指导老师审阅、
20、确认。2、确定调查课题和提纲，上交实习指导老师确认后，就可着手进行实际调查工作。实习生、指导教师。20_年3月10日。写好调查报告的初稿提交小组讨论，经实习指导老师审阅修改后，再深入调查，进行补充修改，最后写成正式的调查报告。实习生、指导教师。20_年5月1日。1、上交第二次工作小结。2、打印十份调查报告，一份自己留底，九份交给实习指导老师批阅和评分。3、上交单位盖章的毕业生产实习鉴定表。4、上交实习心得体会。实习生、指导教师。六、具体要求：1、每人要完成一篇关于当前财经问题的实习调查报告。认真领会学校领导关于毕业生产实习的动员讲话，提高自觉性，并积极做好有关实习资料搜集、准备工作，认真参阅历
21、届毕业生的实习调查报告选辑和专业刊物，并联系当前实际，初步拟定实习调查课题。到实习点后，要深入调查摸底，在此基础上进一步确定调查课题，并拟出调查报告写作提纲，经过广泛的调查搜集材料，整理原始资料，写出调查报告的初稿，送交实习指导老师审阅，修改再深入调查、补充、提炼，最后写成专题调查报告。报告要求做到观点与材料相一致，立论要正确，论据要充分，_内容既要有定性分析，又有定量分析，反映当前财经工作中较突出的问题，并有一定的独立见解，_要求段落分明，文句简炼，字迹清晰，全篇不少于3000字。_在老师的指导下反复修改，定稿后打印十份，20_年5月1日前送交实习指导老师，一份自己保存，以备交流。必须强调：
22、_打印要求规范。A4纸，宋体四号字，每页22行，每行29字。2、每学期写一篇顶岗实习体会和工作小结，上下学期共2篇，每篇不少于1500个字。3、每位毕业生要认真填好毕业生产实习鉴定表，其中，自我鉴定内容包括政治思想、实习工作表现、组织纪律、职业道德、专业技能、实习收获等方面，经所在单位鉴定、盖章后，上交给实习指导老师，经学科鉴定评分后，送交教务处存档。4、每位毕业生写一篇实习的心得体会（主要指业务方面），同时上交实习指导老师。5、在实习期间，要积极主动地配合所在实习点，搞好财务、审计、统计及其他工作，要服从实习单位领导安排，认真完成各项任务，不得以任何借口拒绝。七、实习成绩：根据实习专业调查报
23、告的质量，和实习单位的鉴定意见，实习指导老师的意见等方面进行综合评定，其中实习成绩25%由实习单位鉴定评定，25%由实习指导老师、学科根据学生实习表现评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成绩分为四级：优、良、及格、不及格。凡是毕业生产实习成绩不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工（擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论），依照福建省中等职业学校学生学籍管理细则给予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成绩不合格，不能取得实习课程成绩。八、组织领导：本次毕业生产实习是在校教务处领导下，由财经学科负责具体指导。各位实习指导老师，应按照顶岗实习的要求，安排时间，进行
24、各项实习的业务指导工作。实习指导老师具体负责指导该班同学的顶岗实习、工作跟踪指导、工作档案记录以及实习调查报告的选题、_提纲的拟定、调查报告的批改、成绩评定、批改后调查报告的整理上交等工作，要求实习指导老师在实习全过程中要每月联系记录登记表一次，把学生工作情况及实习情况进行如实记录登记，在实习过程中要尽可能多下点，时间由各位指导老师根据实际需要而定。记录跟踪表与学生实习成绩同时上交教务处。九、实习要求及规定：实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定：1、在学校指
25、导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。3、认真做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，严格按照有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。5、讲究文明礼貌，学生进入车间（科室）不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。7、实习期间不
26、得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。8、学生实习期间一般不得请事假；病假一天以内者可由实习指导教师批准；二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习；不交实习报告者，成绩按不及格处理。10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查；旷实习二天者给予通报批评；旷实习三天者，其成绩按不及格处理。11、对未参加实习或实习不及格者按福建省中等职业学校学生学籍管理细则和泉州市中等职业学校学生毕业实习管理细则有关规定处理。12、学生在毕业实习期间，要以主人翁态度参中实习。要节约用水、用
27、电、用气，节约原料，爱护实习单位的设备、设施，若有损坏，按实习单位的规定赔偿。13、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院的医疗病休证明，超过七天以上的事假必须持家长证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。个人实习计划 篇4一、实习实训目的：重视实践教学是电子信息科学与技术专业性质决定的，是电子信息科学与技术整体培养方案优化的关键环节；有利于学生的能力培养适应就业需要，使学生逐步了解电子信息科学与技术专业，认识自己的不足，激发学习的热情；使学生面
28、向社会，接触社会，学会在实践中学习，培养职业感。二、组织实施：由电工电子教研室组织实施，具体操作如下：第一步：教研室成员主要是王绍堂书记联系实习基地。第二步：发放调查问卷，调查学生实习实训的地点。第三步：安排带队教师带学生到相关的单位实习。三、试验实训时间：1、一般实习见习安排在寒暑假期以及最后一个学期。2、对于某些科目如模拟电子技术、数字电子技术等，由任课老师根据教学需要以及教学进度安排，一般在下午。四、实习内容：一般分为专业见习、综合实训、毕业实习三个部分，具体如下：1、第一部分：专业见习见习目的：从感性上对各门专业课有一个全面的认识。实习内容主要是针对专业课的基本内容，由学生自行到到实验
29、室去验证，了解原理的验证，试验的操作，注意的事项等。见习内容：专业课多数都需要试验的验证，像电路分析、电工技术、传感器原理与技术、高频电子线路等。见习要求：在专业教师的指导下进行，见习完毕后撰写实验实习报告，并根据课程情况给与实验考试，考试采用担任单桌，每人一题，占课程的10分计入总分。见习时间：每一个学期跟着课程。2、第二部分：综合实训实训目的：主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。由学生自主到公司、学校进行综合实训；经过一定时间到综合实训，增强实际操作能力。实训内容：电工实训、计算机组装与维修、网络技术、电焊等。分为
30、两部分，理论授课与实践操作，并且可以考级电工证、计算机维修证、网络证件、焊接证等。实训要求：在专业教师和实训技术人员的指导下，学生在实训期间每天必须进行实训记载和写实训体会，进行学生撰写综合实训报告。实训时间：利用节假日和星期天。3、第三部分：毕业生毕业设计实习目的：毕业设计主要是检验学生对专业知识与技能的综合应用能力，并针对学生的就业对岗位能力的需要，让学生在毕业前，进一步增强学生运用所学理论和知识，分析和解决实际问题的能力。毕业作业主要是考察学生运用所学知识，分析和解决实际问题的能力。实习内容：由指导教师分配具体人员，把学生分组，指定小组长，对每一个小组，定下具体的任务，每一小组可以35人，每一小组可以做一到两个题目。实
