1、电阻测量习题评讲第1课 电阻测量习题评讲教学目标：1、进一步掌握电阻测量的一般方法，拓展学生思维。2、认识多种不同测量电阻的实际方法1用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值（9001000）：电源E，具有一定内阻，电动势约为9.0V； 电压表V1，量程为1.5V，内阻r1750；电压表V2，量程为5V，内阻r22500； 滑线变阻器R，最大阻值约为100；单刀单掷开关K，导线若干。（1）测量中要求电压表的读数不小于其量程的，试画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图（原理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注）。（2）若电压表V1的读数用U1表示，电压表V2的读数用U2表示，则由已知量和测得量表示Rx
2、的公式为Rx_。2有一待测电阻Rx（约几千欧）。为精确地测出其阻值，给出如图所示的器材，所给器材有A、电流表A量程只有几毫安，有刻度但未标明电流值。B、电阻箱R1 09999.9C、滑动变阻器R2 0100D、单刀单掷开关S1E、单刀双掷开关S2F、电源：6V，内阻很小。（1）把图中的实物连成实验电路（2）写出主要的实验步骤。3要测量一只电压表的内阻RV，提供的器材有：待测电压表V（量程在03V，内阻约3 K），电阻箱R（阻值09999.9），电源E（电动势约6V，内阻不计），开关S及导线若干。（1）求精确地测量待测电压表的内阻RV，请从上述材料选择必须的器材设计测量电路，并在方框中画出电路图
3、。（2）导出计算RV的表达式（用测得的物理量表示）。4在把电流表改装成电压表的实验中，测定电流表的内阻时，备有如下器材：电流表（量程2mA，内阻约几十欧）滑动变阻器（阻值范围050，额定电流1.5A）电阻箱（阻值范围0999） 电阻箱（阻值范围09999）电源（电动势2伏，有内阻） 电源（电动势6势，有内阻）另外有开关和导线若干（1）如果采用右上图所示的电路测电流表的内阻，并且要得到较高的精确定，那么从以上备用器材上，R1应选用 ，R2应选用 ，电源应选用 （用所给器材的代号填写）.（2）实验时要进行的步骤有：A合上S1 B合上S2C将R1的阻值调至最大D调节R1的阻值，使电流表指针偏转到满刻
4、度E调节R2的阻值，使电流表指针偏转到满刻度的一半F记下R2的阻值 G按右上图所示的电路连接好电路以上步骤的合理顺序是 .（3）若步骤F中记录的R2阻值为100，则被测电流表的内阻rg的测量值为 .（4）电流表内阻的测量值与其真实值的大小关系是：R测 R真（填“”、“”或“=”）5有一个电阻R，其阻值在4050之间，现要进一步测量其电阻，手边现有下图所示的器材：A电源E（电动势12V，内阻为0.5）；B电压表（0315V，内阻约10k）；C电流表（00.63A，内阻约1）；D滑动变阻器R1 （阻值010，额定电流2A）；E滑动变阻器R2 （阻值01700，额定电流0.3A）；F电键S和导线若干
5、。（1）电压表的量程应选_ _，电流表的量程应选_，滑动变阻器应选_；（2）请画出实验电路图；（3）用笔画线代替导线，在实物图上连好实验电路。6“伏安法”测电阻时，由于电压表、电流表内阻的影响，使得测量结果总存在误差，而按如下左图所示电路进行测量，则由电压表、电流表内阻所造成的误差可消除(1)请简要写出还未完成的主要操作步骤，并用字母表达出相应的测量值。闭合电键S1，电键S2接2，调节Rp和Rp，使电压表和电流表的读数尽可能大，读出电流表和电压表读数I2、U2保持Rp不变 。(2)请你推导出待测电阻Rx的表达式(3)用线把实物图按电路图连成测量电路，请将下右图中未连的线连完整7、将满偏电流Ig
6、=300A、内阻未知的电流表改装成电压表并进行核对(1)利用如图所示的电路测量电流表的内阻(图中电源的电动势E=4V )：先闭合S1，调节R，使电流表指针偏转到满刻度；再闭合S2，保持R不变，调节R，使电流表指针偏转到满刻度的，读出此时R的阻值为200，则电流表内阻的测量值Rg= (2)将该表改装成量程为3V的电压表，需 (填“串联”或“并联”)阻值为R0= 的电阻（3）把改装好的电压表与标准电压表进行核对，画出实验电路图和实物连接图教学后记：第2课实验：探究导线电阻的因素 一、教学目标1通过探究导线电阻的因素，掌握电阻定理；2理解并掌握实验方法、实验原理。二、教学重点与难点理解实验原理，会正
7、确选择实验器材并设计实验电路。教学过程一、知识储备（学）1均匀电阻的阻值计算公式是 ，式中是 ，l是 ，S是 2导体的电阻率与导体的 和 有关，通常把 叫做绝缘体，而用电阻率受温度影响较小的材料制作_，半导体的电阻随温度升高而 3在实验探究中，常常使用 的方法，当探究的物理量与其他几个物理量有关时，可选择研究的量与其中一个物理量的关系而其他量_4应用：滑动变阻器是电阻值 的电阻，使用时通过改变 而改变接入电路的电阻值实验原理：实验电路： 二、例题指导（讲）例1从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量“金属丝的电阻率”。要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能得到多组数据。A金属丝（L）：长
8、度为L0，直径为D； B电流表（A1）：量程10mA，内阻r1 = 40；C电流表（A2）：量程500A，内阻r2 = 750；D电压表（V）：量程10V，内阻10k；E电阻（R1）：阻值为100，起保护作用；F滑动变阻器（R2）：总阻值约20；G电池（E）：电动势1.5V，内阻很小； H开关（S）； J导线若干；（1）在下列方框中画出电路图，并标明所用器材的代号；同时连接实物图。（2）若选测量数据中的一组数据计算电阻率，则所用的表达式= ，式中各符号的意义是 。例2有一根细长而均匀的金属材料样品，截面如图所示。此金属材料重约1.2N，长约为30cm，电阻约为10已知这种金属的电阻率为，密度为
9、0。因管线内部空间截面积形状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案测量其内部空间的截面积S0，现有如下器材可选：A毫米刻度尺 B螺旋测微器 C电流表A1（600mA 1.0）D电流表A2（3A 0.1）E电压表V（3V 6K）F滑动变阻器R1（2k 0.5A）G滑动变阻器R2（10 2A）H蓄电池E（6V 0.05） I开关一个，带夹子的导线若干（1）除待测金属材料外，应选用的实验器材有 （只填代号字母）；（2）画出你所设计方案的实验电路图，并把所选仪器连成实际测量电路；（3）用已知的物理常数和测得的物理量，推导计算金属管线内部空间截面积S0的表达式S0= 例3检测一个标称值为5的滑动变阻器
10、。可供使用的器材如下：A待测滑动变阻器Rx，全电阻约5（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数）B电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6C电流表A2，量程3A，内阻约0.12D电压表V1，量程15V，内阻约15K E电压表V2，量程3V，内阻约3KF滑动变阻器R，全电阻约20 G直流电源E，电动势3V，内阻不计H游标卡尺 I毫米刻度尺 J电键S导线若干（1）用伏安法测定Rx的全电阻值，所选电流表_(填“A1”或“A2”)，所选电压表为_(填“V1”或“V2”)。（2）画出测量电路的原理图，并根据所画原理图将下图中实物连接成测量电路。电路原理图和对应的实物连接如图（3）为了进一步测量待测量滑动变阻器电阻丝
11、的电阻率，需要测量电阻丝的直径和总长度，在不破坏变阻器的前提下，请设计一个实验方案，写出所需器材及操作步骤，并给出直径和总长度的表达式。三、能力提升（练习与探究）1用螺旋测微器测量金属导线的直径，其示数如图所示，该金属导线的直径为 mm.2有一根细长而均匀的金属材料样品，截面为外方（正方形）内圆，如图所示，此金属材料质量为0.10.2kg，长约为30cm，电阻约为10。已知这种金属的电阻率为，密度为0，因管线内径太小，无法直接测量，请根据下列提供的实验器材，设计一个实验方案测量其内径d。A毫米刻度尺 B螺旋测微器 C电流表（600mA 10） D电流表（3A 0.1） E电压表（3V 6k）
12、F滑动变阻器（2k 0.5A）G滑动变阻器(10 2A) H直流稳压电源(6V 0.05)I开关一个，带夹子的导线若干（1）除待测金属材料外，应选用的实验器材有_（只填代号字母）；（2）画出你所设计方案的实验电路图，并把所选仪器连成实际测量电路；（3）用已知的物理常量和所测得的物理量，推导出计算金属管线内径d的表达式3若用下列器材组成描绘电阻R0伏安特性曲线的电路,请将实物下图连线成为实验电路。微安表A（量程200 A,内阻约200）;电压表V（量程3 V,内阻约10 k）电阻R0（阻值约20 k）;滑动变阻器R（最大阻值50,额定电流1 A）;电池组E（电动势3 V,内阻不计）;开关S及导线
13、若干.课后作业：整理课堂笔记，完成能力提升教学后记：第3课实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线一、教学目标1理解实验原理，会设计实验电路；2知道小灯泡的电阻特点及伏安特性，会利用伏安特性曲线解决实际问题。二、教学重点与难点1重点：理解实验原理，会设计实验电路，理解小灯泡伏安特性。2难点：利用伏安特性曲线解决实际问题。教学过程知识储备（自主学习）：1知道小灯泡的灯丝电阻是随温度的升高而 2实验时电流表 （填“内接”或“外接”），电路选用 （填“限流”或“分压”）电路3根据要求请画出电路图4一只小灯泡，标有“3V、0.6W”字样。现用右下图给出的器材测量该小灯泡正常发光时的电阻R1。（滑动变阻器最大阻值
14、为10；电源电动势为12V，内阻为1；电流表内阻为1，电压表的内阻为10k）（1）在设计电路的过程中，为了尽量减小实验误差，电流表应采用 （选填“内接”或“外接”）法。滑动变阻器的连接方式应采用 （选填“分压式”或“限流式”）（2）将你所设计的实验电路图（尽量减小实验误差）画在左下方的虚线框中。（3）用笔画线当导线，根据设计的电路图将实物图连成完整的电路（图中有三根导线已经接好）。开始时，滑动变阻器的滑动触头应该移到最 端（选填“左”或“右”）。（4）若小灯泡发光暗时的电阻为R2，你根据所学的知识可判断出R1与R2的大小关系为：R1 R2（选填“大于”、“等于”或“小于”）例题指导（探析）：例
15、1在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，小灯泡的规格为“6 V，3 W”，其他供选择的器材有：电流表A1（量程3 A，内阻0.2） 电流表A2（量程0.6 A，内阻1）电压表V1（量程6 V，内阻20 k） 变阻器R1（01 000，0.5 A）变阻器R2（020，2 A） 学生电源E（6 V） 开关S及导线若干（1）实验中要求电压表在06 V范围内读数并要求记录下12组左右不同的电压值U和对应的电流值I，以便作出伏安特性曲线，则在上述器材中，电流表应选 ，变阻器应选 ；（2）请画出此实验的电路图；（3）以下是该实验的操作步骤A闭合开关，记下电流表、电压表的一组示数（U、I），移动变阻器的滑
16、动触头，每移动一次记下一组（U、I）值,共测出12组数据；B将电流表、电压表、变阻器、小灯泡、电源、开关正确连接成电路；C调节触头位置，使闭合开关前触头处于使变阻器与小灯泡并联的电阻最大的位置；D按所测数据，在坐标纸上描点并将各点用平滑曲线连接起来，得出小灯泡的伏安特性曲线以上各步骤中存在的错误或不妥之处： 将各步骤纠正后,按实验先后顺序排列起来 （4）小灯泡的IU图线是一条曲线，其原因是 例2某同学为测绘额定电压为2.5V的小灯泡的IU特性曲线选用如图所示器材 （1）请先画出实验电路图，然后用笔画线代替导线，将图中的实验电路连接完整（2）开关S闭合之前，图乙中滑动变阻器的滑片应该置于 端（选
17、填“A”、“B”或“AB中间”）（3）实验中测得有关数据如下表：U/V0.400.801.201.602.002.402.80I/A0.100.160.200.230.250.260.27根据表中的实验数据，在图中画出小灯泡的IU特性曲线（4）若已知小灯泡灯丝在27时电阻值约为1.5，并且其电阻值与灯丝的热力学温度成正比,试估算该灯泡以额定功率工作时灯丝的温度约为 。（提示：T=273+t）（5）如右图所示,用一个定值电阻R和两个上述小灯泡组成串并联电路，连接到内阻不计、电动势为3 V的电源上已知流过电阻R的电流是流过灯泡b电流的两倍，则流过灯泡b的电流约为 A能力提升（探究与练习）：发光晶体
18、二极管是电器上做指示灯用的一种电子元件它的电路符号如右图所示，正常使用时，带“+”号的一端接高电势，带“-”的一端接低电势某同学用实验的方法测得它两端的电压U和通过它的电流I的数据如下表所示.（1）在下面的虚线框内画出该同学的实验电路图.（实验中所用电压表的内阻RV约为10 k,电流表的内阻RmA约为100）（2）在下图中的小方格纸上用描点法画出二极管的I-U图象.（3）若发光二极管的最佳工作电压为2.0 V，而电源是由内阻不计、电动势为1.5 V的两节干电池串联而成的根据画出的伏安特性曲线上的信息分析，应该串联一个阻值多大的电阻后与电源接成闭合电路，才能使二极管工作处于最佳状态？教学后记：第
19、4课磁场及其描述 磁场对电流的作用一、教学目标1知道磁场、磁感应强度、磁感线、磁通量的定义及特点；2掌握通电直导线和通电线圈周围磁场方向的判断-安培定则。3掌握安培力公式,左手定则；会处理安培力作用下的平衡问题二、教学重点与难点1重点：理解磁场、磁感应强度、磁感线、磁通量等概念；掌握安培定则、左手定则。2难点：安培定则、左手定则；安培力作用下的平衡问题。教学过程【自主学习】1、磁体之间的相互作用是通过磁场发生的.对磁场认识正确的是 ( C )A、磁感线有可能出现相交的情况B、磁感线总是由N极出发指向S极C、某点磁场的方向与放在该点小磁针静止时N极所指方向一致D、若在某区域内通电导线不受磁场力的
20、作用,则该区域的磁感应强度一定为零 2、弹簧秤下端挂一条形磁铁，其中条形磁铁的N极位于未通电的螺线管内，下列说法正确的是 （ AC ） A.将口接电源正极，b接负极，弹簧秤的示数将减小 B若将口接电源正极，b接负极，弹簧秤的示数将增大 C若将b接电源正极，a接负极，弹簧秤的示数将增大 D若将b接电源正极，a接负极，弹簧秤的示数将减小3、通电矩形导线框abcd与无限长通电直导线MN在同一平面内，电流方向如图所示，ab边与MN平行。关于MN的磁场对线框的作用，下列叙述中正确的是（ BC ）A、线框有两条边所受的安培力方向相同 B、线框有两条边所受的安培力大小相等 C、线框所受安培力的合力朝左 D、
21、线框所受安培力的合力朝右4、两个同心圆环a,b套在一条形磁铁上,如图所示,两环半径分别是R1、R2，且R1R2.设穿过a，b两圆环的磁通量分别是1，2,则1_2(填“”、“”或“=”) 【知识小结】1、磁场、磁感应强度、磁感线、磁通量：2、通电直导线和通电线圈周围磁场方向的判断-安培定则：4、安培力：左手定则：【典例探析】1、如图所示，匀强磁场方向竖直向下，通电直导线ab水平放置，在下列情况下通电导线所受的安培力中 （ ）A、若导线在水平面内转过角，则安培力大小、方向改变B、若导线在水平面内转过角，则安培力大小不变、方向改变C、若导线在竖直面内转过角，则安培力大小、方向改变D、若导线在竖直面内
22、转过角，则安培力大小改变、方向不变2、指南针静止时，其位置如图中虚线所示.若在其上方放置一水平方向的导线，并通以恒定电流，则指南针转向图中实线所示位置，据此可能是 ( )A、导线南北放置，通有向北的电流.B、导线南北放置，通有向南的电流C、导线东西放置，通有向西的电流D、导线东西放置，通有向东的电流3、三根平行的长直导线，分别垂直地通过一个等腰直角三角形的三个顶点，如图所示现在使每根通电导线在斜边中点O处所产生的磁感强度大小均为B，则O点实际磁感强度的大小和方向如何? 4、如图所示，导体棒ab的质量为m=0.1kg，电阻为R=0.4，放置在与水平面夹角为=37的倾斜金属导轨上，导轨间距为d=0
23、.2m，电阻不计，系统处在竖直向上的匀强磁中，磁感应强度为B=0.5T，电池内阻不计，求：(1)若导轨光滑，电池电动势多大才能使导体棒静止在导轨上？(2)若棒与导轨之间的摩擦因数为=0.2，要使导体棒静止在导轨上，电池的电动势应多大？5、如图所示，铜棒质量为0.1kg，静卧于相距8cm的水平轨道上，二者动摩擦因数=0.5，现在铜棒中通大小为5A的电流，要使铜棒滑动，可在两导轨间加一匀强磁场，求所加匀强磁场的最小值.(g取10m/s2)【提升与巩固】1、如图所示，一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1T的匀强磁场中，以导线为中心，半径为R的圆周上有a、b、c、d四个点，已知c点的实际磁感应强度为0
24、，则下列说法中正确的是 ( BC ) A、直导线中电流方向垂直纸面向里B、a点的磁感应强度为2T，方向向右C、b点的磁感应强度为T，方向斜向下，与B成45角D.、d点的磁感应强度为02、如图，线圈abcd可以自由转动，线圈ABCD固定不动，两线圈平面垂直放置而且圆心重合，当两线圈中通入图示方向的电流时，线圈abcd的运动情况是( B )A、静止不动B、以aoc为轴，b向纸外d向纸内转动C、向纸外平动D、以aoc为轴，d向纸外b向纸内转动3、如图所示，是一种测量磁感应强度的简易装置，虚线框内有垂直于纸面的匀强磁场，边长为L的矩形线框中通以逆时针方向的恒定电流I时，弹簧秤的示数为T1(不计弹簧秤重
25、力)；当线框中电流反向、大小不变时，弹簧秤示数为T2(T2T1)，则磁感应强度B的大小为_.4、如图甲所示，质量为m=50g，长L=10cm的铜棒.用长度亦为L的两根轻软导线水平悬吊在竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度B=1/3T.未通电时，轻线在竖直方向，通入恒定电流后，棒向外偏转的最大角度=37，求此棒中恒定电流的大小。同学甲的解法如下：对铜棒进行受力分析，通电时导线向外偏转，说明安培力方向垂直电流和磁场方向向外，受力如图乙所示(侧视图).当最大偏转角=37时，棒受力平衡，有：同学乙的解法如下：铜棒向外偏转过程中，导线拉力不做功，如图丙所示.F做功为： 重力做功为：由动定理得： 请你判断，他们的解法哪个正确？错误的请指出错在哪里.5、如图所示，两平行光滑金属导轨宽10cm，与电源相连，导轨平面与水平面成30角，导轨上放置一质量为0.2kg的金属棒MN.当导体棒上通过10A的电流时，为使其能静止在轨道上，需在金属棒所在空间加一匀强磁场，若使磁场的磁感强度最小，所在磁场磁感强度B多大?方向如何?课后作业：完成训练篇第37练No.2、3、4、5、9、12、13教学后记：
