1、七年级语文上册第二单元测试题第二单元检测题第一部分：1根据拼音写出汉字。和i（）xun耀（）造ni（）无yn（）浩hn（）2释词：母亲是个好劳动。好劳动：我依然看到巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。蹒跚：她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。绚丽：在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立下汗马功劳的。汗马功劳：3“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”这一段在文中起什么作用？4以“小巷深处”为题含义深刻，“小巷深处”究竟有什么呢？5海伦凯勒是国、。6莎利文老师教了
2、海伦凯勒什么？7用文中的一句话概括邓稼先，那就是：他是一个 的人。8人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后两题：其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。其二：慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。上述两句运用的主要修辞手法分别是和。其二是活用两句古诗而来，这两句古诗是 。请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。献给母亲的一句话是：所运用的修辞手法是：9依据句子后面括号内的意思，请为下面语句标出重音。我知道你会打台球。（不是篮球）我知道你会打台球。（你别推托了）我知道你会打台球。（只有我一人知道）我知道你会打台球。（不一
3、定会做台球）我知道你会打台球。（只知道你，别人我不清楚）我知道你会打台球。（你瞒不了我）第二部分： （一）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！10选文直接照应课文开头的句子是 ，照应了开头的哪一句？11讳言“母亲死了”，而说“母亲现在离我而去了”，表达了作者什么样的感情？12“我
4、们民族和人民的希望”是指 。13将选文分成三个层次，并归纳层意。14从作者来讲，尽忠于我们的民族，当时最紧迫的任务是什么？就我们来讲，尽忠于我们的民族，最重要的是要作什么？15两个“尽忠”，其目的是什么？16“创造了”和“创造着”区别何在？17母亲的平凡和伟大分别表现在哪里？18在母亲灵前写下誓言，表达了作者怎样的思想感情？（）（多项选择）A、对母亲深沉的爱B、报答祖国和人民以报答母亲的坚强决心C、一个革命者博大的胸怀D、同国民党集团战斗到底的决心 （二） 母亲儿子满仓娘是个瞎子。满仓当兵时，她正患病在床，临走前他娘将他唤到床前摸了又摸，然后满仓一步三回头地当兵去了。满仓出事那晚，风很大，地上
5、有水洼的地方结着薄薄的冰。满仓是在抢修线路时，水泥柱突然倒塌，压在他身上。在抬往连队的路上，满仓示意班长凑过头来，丝丝缕缕地说道：“不要让我娘晓得，不然她会受不了的。”说罢头一歪，去了。满仓去后不久，连队掀起了学习满仓字体的热潮。满仓档案上填的是初中毕业。其实初中就上过一年。兵们投入地练着满仓的字。满仓家里有哪些人，有几亩地，有几头猎，兵们了解得很清楚，一封封信飞向那个小山旮旯里，信首都称娘。满仓娘收到每一封信都欢天喜地的，请人念完后还要摸一摸，好像那就是满仓的脸。念信的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，赶紧往外跑，不能在屋里哭。全村人都知道满仓其实已经永远回来了。就在村口东山坡上，满仓是他们指导
6、员和政治部组织科一位干事装在一个小匣子里带回来的，这些只瞒住了一个人，满仓娘。过年前，满仓说要回来看娘。过年的气氛很浓了，空气散发着炮仗的火药香味儿，满仓又来信说，有任务，回不来了，同时寄回了一张照片，还有些药物、营养品。其实那照片，只是个和满仓穿一样衣服的兵。满仓娘把照片贴在胸口，直唤满儿。又是一年，梧桐树叶落完了，满仓还没有回来。满仓娘收到好多好多的信、药物、营养品，还有76张照片。满仓生前的连队那时正有76个兵。满仓已是超期服役了。初冬的一天，满仓娘突然病情加重，昏迷不醒。黄昏时，醒过来了，她把满仓的姐姐唤到床前吩咐：“我见不到满儿了，我死了，千万不要让他晓得，他会伤心的，影响他做事”说
7、完，满仓娘干枯的手轻轻地抚摸着那一叠厚厚的、盖着红色三角邮戳的信，忽然停住不动了。满仓娘去世的消息传到连队，她那群儿子哭开了。19、小说的主人公是 。20、小说留给读者印象最深的人物语言是母亲、儿子各自临死前几乎相同的语言，这是因为。21、满仓去后，满仓连队为何学写满仓字？这一情节连同本节的其他情节对表现主题有何作用？22、小说中最为奇特但又真实可信的情节应是哪个情节？它为什么奇特又真实可信？23、“念信的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，赶紧往外跑”表现了人物一种的情感。24、“满仓娘去世的消息传到连队，她那群儿子哭开了”形象地表现出战士们的感情。25、文中写了两个“谎言”，你认为哪个“谎言”更
8、感人？26、若将结尾换成“母亲知道儿子去世，却装作不知，故意让人骗”或者“别人以为老母亲受不了，但事实正相反”之类的情节，你认为换得好不好，为什么？ （三） 苦娃娃“写进”北大我有一个天下最好的妈妈，她今年49岁，叫李小云。我童年时，年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多，大人们经常一天只吃两顿饭。8岁那年，家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用旧衣物缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。我读书十分专心，成绩在班上数一数二。1996年8月，我以优异成绩考入县重点中学。我欣喜若狂跑回家，把这一喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口，
9、他们的脸上却布满了愁云。晚上，我听到外屋有吵闹声，原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学，爸爸坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。安葬了他们，家里又多了几千元我债。我不再提上学的事儿，把录取通知书放在书页里，下地干活去。过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后种庄稼驮粮食咋办，你去拉，你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书？”妈妈痛哭了一场，吼道：“娃儿念书有什么错？金旺能考上县重点，在这个村子里还算头一份，我不能把娃娃的前途耽搁了。我就是砸锅卖铁，肩挑背磨也要送娃去念书。”第二天，我到县城上中学了。我家离学校有50多公里，为了节约钱，我一学
10、期只回家一两次。第二学期期中考试后，我回家拿夏天的衣服，发现爸爸瘦得出奇，脸色蜡黄地躺在炕上。他得了胃溃疡，医生让他尽快动手术，妈妈又要去借钱，爸爸死活一依：“只借不还，谁还愿意借给我们；贷款，家里咋遭得起？死活听天由命吧。”邻居告诉我，那年夏天，母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人，没钱雇脱粒机，白天一个人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院坝里铺上一块塑料布，用双手在石头上摔打脱糕亩多地的麦子，收完后还要头水栽秧。她累得站不住了，就跪着割，膝盖磨破了，双手磨出血。没等邻居把话讲完，我跑向在田里忙碌的母亲，大哭道：“妈，我不念书了”妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了，只是家里的债务已
11、达8000元。每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收集废纸，带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服，但我没有怨气，没有自卑。我刚进县中学的时候，第一堂英语就懵了，我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮的时候，我对她讲：英语可能要拖后腿，要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地说：“妈不爱听娃说困难，记住，只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累而过早苍老的脸，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。我拼命地北英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面容时常出现在我的眼前
12、，激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试，我取得全班第二的成绩，英语也跃为全班第三名。1999年5月，我以总分全县第一的成绩通过毕业考试，我飞快地跑向车站，让家乡的熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱，并附上一张纸条：别骄傲，记住，全家人等着你的好消息。我把新衣服叠好压在箱子的最底层，发誓不考上北大决不穿。7月下旬高考成绩公布，我考了个全县第一，喜到极点，我心中默默地喊着：“妈妈，您的儿子没有辜负您。”回到家里，妈妈一把将我搂在怀里，朗朗的星空下，她紧擤着我的成绩单，哭了。不久，北京大学的录取通知单也不来了。在全村、全乡，我是头一个考上全国重点大学的。乡政府特地举行了一次
13、庆功会，妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席台。而今，我在北大上学，想减轻家庭经济压力，一边勤工俭学，一边读书，学习成绩还算不错，我想毕业后，找一份合适的工作，让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心的日子。27、从哪些地方可见作者学习艰苦？用原文回答。28、从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦？用原文回答。29、金旺并非天才，从哪些地方可以看出？30、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时，为什么“妈妈满脸笑容”？31、当金旺高考成绩全县第一名时，妈妈为什么“哭了”？32、从文中可以看出，一位伟大的母亲在孩子成长的路上，不仅能从经济上予以无私的帮助，还能从 ，如文中母亲说的一句话： 。33、从“苦娃娃
14、写进北大”这一感人事迹，可以使我们想起关于人成长的一句古诗：“，宝剑锋从磨砺出。”。该诗句表面咏物，实则喻人；还能使我们想起另一对偶句：“，学海无涯苦作舟。”34、你是怎样看待苦的？第三部分：我的要求：先补全题目，如母亲、父亲、老师等，写一篇记叙文，要有真实的感情。500字以上。第二单元检测题答案1略2略3奠定了全文的感情基调，表达了对母亲的思念之情和对母亲去世的悲痛之情，引起下文。4有母亲对女儿深沉的爱，有母女俩相依为命的温馨，也记录着“我”的成长足迹。5美、作家、教育家6教了海伦凯勒学习语言的钥匙。7把自己的一生献给祖国8比喻、夸张慈母手中线，游子身上衣略9略10母亲现在离我而去了；得到母
15、亲去世的消息，我很悲痛。11对母亲逝世的悲痛之情。12中国共产党13补救的。母亲是一个中国的历史。我用：第一层：对母亲逝世的悲痛。第二层：对母亲的赞美。第三层：表达了作者的决心。14当时最紧迫的任务是赶走日本侵略者，实现民族独立。就我们来讲，最重要的是使国家富强。15使和母亲同样生活的人能够过快乐的生活。16“创造了”是说中国的历史是这些平凡的人创造的，“创造着”是说他们仍在创造中国的历史。17平凡是因为她是千百万劳动人民中的一员，伟大是因为他们创造了和创造着中国的历史。18ABC19、母亲和儿子20、其中的情感悲壮而炽烈。21、为了使满仓母子的深情得以继续，满仓连队学写满仓字。这情节与写信、
16、寄物品等情节使小说的感情得到了升华，它已不是一般的母子情，而是超越了血缘关系的崇高而博大的精神。22、这个情节是满仓说过年前要回来看娘，后来说有任务，回不来了。村里人都在撒谎，谁也不告诉满仓娘，这情节奇特而又真实可信，因为被骗的是眼瞎的老人而且他们感情特别深，人们一言一行天衣无缝。23、无法抑制又不得不努力抑制的复杂感情。24、对老母亲真挚而深切。25、第二个谎言更感人。26、原文结尾好，它把故事推向了高潮，真是奇中出奇。27、学费是妈妈向帮工的人借的，书包是她用旧衣服缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。28、我在学校只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服。29、刚进县中学的第一堂英语课就懵了；拼命地背英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。30、给孩子信心与鼓励，让他有战胜困难的勇气。31、为孩子考了全县第一高兴；为自己十多年的努力没白费高兴。32、精神上予以热情的鼓励；记住 ，只要能吃苦就什么也不难了。33、梅花香自苦寒来；书山有路勤为径。34、略
