1、初三语文修改病句复习教案初三语文修改病句复习教案 【考点要求】 辨识并改正常见的语病 【知识点梳理】 一、病句常见的几种类型。 1、用词不当 感情色彩不当。如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。(“效尤的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。) 关联词用错。如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。) 2、成分残缺 (1)缺主语。如:通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。(应删去“通过”或“使”。) (2)缺谓语。如:佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。(结尾应加上“而奋斗”) (3)缺宾语。如:虽然每天
2、工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。) 3、搭配不当 (1)主谓搭配不当。如:我国棉花的生产,过去不能自给。(不能自给的是“棉花”而不是“生产”。) (2)动词和宾语搭配不当。如:他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(“退出生涯”动宾搭配不当) (3)修饰语和中心语搭配不当。如:黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”,) (4)一面与两面搭配不当。如:做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。) 4、语序不当 逻辑语序不当。如:学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺
3、序颠倒。应是先“研究”后“通过”。) 关联词语序不当。如:A:不但我信任他,而且信任他的朋友。 B:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同主语时,关联词语在主语后边。如例A,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边:两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。如例B,两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。) 5、句式杂糅 如:一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义,用一个即可。) 止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(要么用 “主要成分是等”,要么用“是由等
4、配制而成的”,不能将二者糅在一起。) 6、不合事理 (1)前后不统一。如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”。) (2)否定多余。如:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任。(“不 无责任”即有责任,加上“并非”,意相悖,应去掉“并非”或去掉“不”。) (3)范围不清。如:人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”,不宜并列,应说成“宣传画及其它图片”。 (4)自相矛盾。如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然幸免,自然是没有死,怎么能说是死难者中的一个呢?应改为
5、“多少人死难了,他是幸免的一个。”) (5)主客倒置。如:在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。(应该是“我和报纸的接触”。) 6、重复罗嗦 如:中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复,应删去其中一个) 7、表意不明(歧义) (1)指代不明。如:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。(这种主张指代不明) (2)有歧义。如:牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”:应改为“牧童牵着牛,牛在吃草。”) 二、病句修改的基本方法 (1)检查病句,判明原因。先阅读原句,看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病,有不同的修改要求。找出病因是修改病句的
6、前提。 (2)先主后次,对症下药。如果是语法错误造成的病句,修改时,首先要找出句子的主干(主、谓、宾),看看是否残缺,搭配是否得当,结构是否混乱,并将发现的错误加以改正:然后再检查附加成分(定、状、补),把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。 (3)修改病句应在不改变句子原意的基础上,采用:增(增加字词),删(删去多余字词短语),调(调整字词的顺序),换(更换其它字词)。不能另造新句。 三、链接中考 例1.下列各句中没有语病的一项是()(2004.盐城) A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗,在实验室检测中,免疫有效率可达100%。 B.经过阿富
7、汗和伊拉克两次战争,美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 C.今年以来,随着国产儿童动画图书哪吒传奇的全套上市,哈利波特这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打。 D.国家发展和改革委员会日前发出通知,大幅度降低24种常用药最高零售价,平均降价幅度为30%,降价金额约35亿元左右。 解析 A项语序不当,应将“使用”和“研制”交换位置。B项“得出”后缺少了宾 语中心语,可在句末加上“的结论”。D项“约”和“左右”语意重复。答:C 例2.下面语段中有四处语病,请选择其中的两处加以改正。(2004.镇江) 爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。他生于德国,后迁居美国。作为一位可以同
8、牛顿相媲美的科学巨匠,他在物理学的许多领域内作出了重大贡献,其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称:爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年,爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。 第处,改为 第处,改为 解析第处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”,第处、第处、第处均属搭配不当,可分别改为“其中最重要的是创立了相对论”、“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一”、 “爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。 四、巩固练习 1、选出下列句子没有语病的项。( C ) A.同学们在考场上能否保持颗平常心,
9、是正常发挥水平的关键。 B.谁也不会否认珠江不是向东流的。 C.我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品。 D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。 2、下列各句中,没有语病的一句是( ) A.学生写作文切忌不要胡编乱造。 B.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。 C.北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全其美。 D.经过全市人民的共同努力,我市荣获国家园林城市。 C (A“切忌”含否定意义,与“不”连用,双重否定表肯定;B介词“对”弄错了对象;D缺宾语) 3、下面句子中成语运用准确的一项是( D ) A、桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。 B.同学
10、们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 C、谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。 D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。 4、下列句子有语病,并改正。 (1)随着沪杭磁悬浮线路的建成,使“上海有个西湖,杭州有个外滩”的梦想变为现实。 2如何开展八荣八耻”社会主义荣辱观教育,几个学校的领导进行了认真的讨论。 (l缺少主语,删掉“随着”或“使”。(2)产生歧义;“几个与H学校的前后位置调换。或:把“几个改为“几所”。 5、下列句子没有语病的一项是( B ) A.经过全体市民的共同努力,使我们宁波市评为“全国文明城市“。 B
11、.巴金老人的一生,是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。 C.为了纪念中国电影诞生100周年,中央电视台举行了一台隆重的节目。 D.日前,有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。 6、选出下列句子中无语病的一项。( A ) A、科学发展到今天,谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢? B、在中学生作文中,感到无话可说,怕写作文,是很普遍的。 C、天渐渐转暗,墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾斜下来。 D、一个人学习能否进步,与这个人善于钻研有重要关系。 7、下列句子没有语病的一项是(D) A 在班主任的教育下,韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。 B 全校同学讨论并听取了王校长关
12、于教育改革的报告。 C 菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。 D 开展优质教学活动后,李老师的教学水平有了明显提高。 8、下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是 A面对晚唐政治上的败落,诗人杜牧替古人担忧,写出了流传千古的阿房宫赋。 B有些散文语言自然朴素,浑然天成,而细细品味,就会发现作者苦心经营的妙笔。 C培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。 D不管走到哪里,她总是穿金戴银,珠圆玉润,一身珠光宝气,令人感到十分庸俗。 解析:A项“替古人担忧”是看三国掉眼泪替古人担忧! 的意思,句中杜牧是为所处的时代担忧,不符语境;C项“敲门砖”的意思是比喻借以求得名
13、利的初步手段,与句意不符;D项“珠圆玉润”的意思是像珠子那样圆,像玉石那样滑润,形容歌声婉转优美或文字流畅明快。修饰对象错。答案:B 9、下列语句没有语病的一项是() A.你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪,他们说不定就是身怀绝技的奇才异人。 B.一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一。 C.“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。 D.这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此,我们必须要有一个正确的认识。 解析:B项“解决”与“困境”搭
14、配不当应为“解决问题,走出困境”;C语序不当应为“是历届世界园艺博览会中”;D赘余把“的进行”去掉。答案:A 10、下面两个句子各有一处语病,请将改正后的句子写在下面的空白处。 (1)对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 (2)针对目前互联网上存在的不良现象,很多人发出文明办网。 (1)去掉“十分”(2)句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等。 11、下列句子中没有语病的一项是(C ) A.运动量多少是造成肥胖的主要原因之一。 B.在同学们的热心帮助下,使他坚定了追求人生美好理想的信心。 C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园地球。 D.建校100周
15、年的纪念日,到处校园充满了欢声笑语。 12、选出下列句子没有语病的项。(C ) A.同学们在考场上能否保持颗平常心,是正常发挥水平的关键。 B.谁也不会否认珠江不是向东流的。 C.我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品。 D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。 13、下面的句子有两处错误,请在横线上写出修改方法。 作为一名中学教师,使我感到庆幸的是:虽然在生活上始终都是清贫的,但是在校园这块不滋生毒菌的净土上耕耘却是幸福的。 (1) (2) (1)删除“使”(2)删除“不滋生毒菌的”或将“净土”改为“土地” 14、按要求修改下面的文字。 那时,我们是快
16、乐的。每一个清晨或旁晚,我们亲进大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。 第句有两个错别字,请找出来并改正。 _改为_ _改为_ 第句有一个词语使用不当,应将_改为_。 第句有语病,请修改:_。 “旁”改为“傍”;“进”改为“近”。“度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、“到过”均可。 将“使”删掉。或改为“多年以后,我们还在怀念这段快乐的时光。” 15、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。 互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的文化生活水平。然而
17、,在互联网快速发展的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 第句,修改意见: 第句,修改意见: 把“水平”改为“需求”或“需要”在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。 16、下边是一位同学的笔记,其中有不少错误。请按提示运用常用修改符号,在原文中进行修改。 大约在46亿年前,地球刚刚形成。那时候地球的温度气温很高,地面的环境与现在完全不同:天空中或赤日火热,或电闪雷鸣;地面上熔岩横溢,火山爆发。从火山喷发出的气体,构成了原始的大气层。 (1)有一处语意重复,应删掉一个词。 (2)有
18、一处语序颠倒,不合事理,请改正。 (3)漏写一句话:“如水蒸气、氨、甲烷等”,请插入原文。 (每小题2分,其中修改、符号运用各1分)(修改符号略)(1)删掉“温度”或“气温”(2)把“火山爆发”前移至“熔岩横溢”(3)漏写的一句话插入“从火山喷发出的气体”后 17、下面语段存在语病,请按要求改正。 当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。那是一颗大树的根,它阻断了我们的去路,比我们的坐骑还高。我们费了九牛二虎之力,最后动用了斧子,才得以通过。 (1)句子成分残缺的一句是:改法: (2)语序不当的一句是:改法: (1)第句改法:把“当我们”改为“我们
19、在”,或者在“在参天”火“碰上了”前面加上“我们”。(2)第句改法:把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。 18、某同学为校广播站写了下面一则消息,请你帮他做写修改。 我班李峰同学光荣当选本月“校园节约之星”。自我校开展“节约伴我行”活动以来,他积极响应,不但自己厉行节约,还有几位同学自发组织了一个节约行动小组,A主动承担节电节水的义务监督员,坚持天天检查寝室和教室的电灯以及水龙头的关闭情况,使学校“长明灯”“长流水”现象大大减少。另外,他还坚持带领小组成员捡拾易拉罐、矿泉水瓶、包装纸盒等废弃物,把卖废品的钱捐给“希望工程”。B李峰的行为在学校产生了良好的示范,得到了师生一致好评
20、。 (1)A句词语搭配不当,可将“”改为“”。 (2)B句成分残缺,可在“”一词后面加上“”。 (1)“承担”改为“担任”。(2)“示范”后加上“作用”或“效应”。(每空1分) 19、下面语段中划线的句子有语病,请修改在横线上。 一天,有位父亲带着小儿子去乡下旅行,(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后,父亲问:(2)你知道这回穷人是怎样过日子了吧?”儿子回答:“我发咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到头的小河;(3)我们的花园里仅有几盏灯,可他们才有漫天的星星;我们的院子只有那么一点儿,他们的院子却有整个农场那大!”儿子说完,父亲哑口无言。儿子接着说:(4)“感谢让
21、我明白了我们有多么贫穷!” (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ (1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解”(2)语序不当。这回”应放到句子的前面(3)关联词搭配不当。“才改为“却” (4)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”,加上“他”、“他们”、“生活”均可)。 20、下列各句中加点词语使用正确的一项是() A.任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。 B.古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。 C.真本书是启蒙老师惠赠的,我多年来一直珍藏着它。 D.经反复研究,校方决定启用本校精通业务的退休教师。 解析: A项“割断”为截断、切断的意思,与“往来”搭配不当,应为“中断”;B项“
22、淹没”是漫过、盖过的意思,多指具体的事物,应为“湮没”;D项“启用”是开始使用的意思,句中是说重新任用已退休的教师,应为“起用”。答案:C 21、下面是某报上的一则广告,根据文后要求,用规定符号在原文上直接修改。 换用号:增补号:删除号:调位号: “如烟”作为一种高科技产品,不含焦油、一氧化碳等有害人体的有害物质。冒出来的“烟”是电子腔室产生的气雾,有纯真浓郁的烟草香味,飘散的气雾都是雾气,无毒无害。能防止对身边的人不会造成“二手烟”的危害。 (1)句在表达上有多处错误,请选23处(不得超过4处)加以修改。 (2)句表意有误,请加以改正。 参考:(1)句两个“有害”语意重复,应删除后一“有害”
23、或删除“有害人体的”;句句子结构不完整,可在“冒出来的烟”前加上“它”(或“如烟”);“纯真”用词不当,可改为“纯正”;“飘散的气雾都是雾气”多余,可删去,或将该句调至“有纯正浓郁的烟草香味前”。答对1处得1分,得满2分为止。若有其他改法,包括改得比原来好,只要正确合理亦可。)(2)删除“(能)防止”或删除“不(会)”。 22、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。 书籍对人的影响,是潜移默化的。小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。大而言之,读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧! 第句,修改意见: 第句,修改意见: 将“提
24、升自我“与“增长知识”位置对调;删去“和生活”。 23、阅读下面一段文字,完成后面的问题。 它是一片毫不起眼的叶子。整整一个夏天,它以自己的本色隐没于大树的盛装之中,给炎热的日子平添了(一抹 一片)绿意。可是,如今秋天到了。在瑟瑟风声中,它日渐干枯,模样却变得越来越难看了。 终于有一天,它从高高的枝头(吹落飘落)到了地上。那一刻,它不由得发出最后一声叹息:“唉,可悲的命呀,现在我一无用处了!” 恰好有一只小虫子经过,看到面前的落叶,二话没说,就钻到了它的下面。 “多厚实的被子!”虫子发出由衷的赞叹,。 (1)文中的两处应该选用的词语是 (2)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上。 (3)联系上文,在文尾补写出表现虫子心理活动的语句。(加上标点不超过30个字) (1)一抹飘落(2)“它日渐干枯,模样也变得越来越难看了。”或“它日渐干枯,模样变得越来越难 看了。”(3)着重从虫子内心高兴、愉悦、满足的角度来描写,语句通顺、连贯即得满分,否则酌情扣分,不是心理活动的不得分)例如:它想:“这下冬天不用发愁了,到时可以美美地睡上一觉。”
