1、尔雅创新思维训练考试尔雅创新思维训练考试 -2020一、单选 (40 题， 40.0 分 )1、 下列不属于最容易产生新创意的五 B环境之中的是()。BA.床B.学校C.浴室D.酒吧2、 心智模式是怎样形成的 () 。 DA.应试教育B.日常生活经验C.大脑神经结构D.以上都是3、 关于连接思维的描述哪一项是不正确的 () 。 CA.将一个事物与另一个事物有机连接起 来, 组成一个新的整体B.其本质是二元联想C.彼此连接的两个事物必须有相似性D.是很多发明创造的典型方法之一4、 思维导图做记录的优点 () 。 DA.不易偏题，紧绕主题B.促进多方面思考C.避免从众D.以上都是5、 为了避免思维
2、对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是 () 。 BA.东尼，博赞B.德. 波诺C.斯金纳D .弗洛伊德6、 移植与借鉴思维是指 () 。 DA.将一个事物与另一个事物对接起来B.将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上C.将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D.将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中7、关于六顶思考帽的描述哪一项是不正确的 () 。 CA.六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B.六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C.六顶思考帽有固定的使用顺序D.红色思考帽代表情绪与直觉8、 软性思考不包括()。AA.逻辑思维B.形象思维C.联想
3、D.直觉9、 打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制 , 开创了自由体诗歌的是 () 。 AA.沃尔特 . 惠特曼B.珀西. 比希 . 雪莱C.夏尔.皮埃尔.波德莱尔D.约翰 . 沃尔夫冈，冯 . 歌德10、 把两件事物有机的联系起来指的是 () 。 BA.交换思维B.连接思维C.移植思维D.直观思维11、 运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做 () 。 CA.连锁联想B.推测联想C.强制联想D.追忆联想12、 怎样突破定势思维 () 。 DA.转变思考方向B.软性思考C.强制联想D.以上都是13、 包容性思维的长处主要是()。CA.明辨是非、做出评判B.避免冲突、多元思考C.整合歧见、统一认识
4、D.折中妥协、不偏不倚14、 一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候， 讲究逻辑和规则的 是() 。 BA.辐射思维法B.科学联想发散法C.自由联想法D.随机联想发散法15、 有创造力的单位或公司的管理方式通常是 () 。 AA.扁平化管理B.操作管理C .模式管理D .等级式管理16、 要想成为有创造力的人 ,最关键的是() 。 DA.打好知识基础B.发现自己的不足并加以弥补C .提高逻辑思维能力D .突破定势思维，17、 “不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是 () 。 DA.包容性思维B.具体思维C .直观形象思维D .中庸之道18、 六顶思考帽法的缺点是 (
5、) 。 CA.没有告诉我们怎样解决问题B.只能运用于团队创新C.没有告诉我们如何整合不同观点D.不利于转变思考方向19、 下列哪一项与思维导图无关？()。DA.自由联想发散法B.科学联想发散法C.强制联想发散法D.随机联想发散法20、 创新的关键是什么 () 。 BA.拥有与生俱来的创造思维B.怎样突破创新的思维障碍C.有一双善于发现的眼睛D.尝试学会改变21、 下列对创新描述错误的是 () 。 DA.创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情B.创新思维需要有一双慧眼C.将两件平常的事物进行重组也是一种创新D.创新必须要创造出实用价值22、 富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴，这是运用了
6、 () 。 BA.逆向思维B.侧向思维C.转换思维D.直观思维23、 在创意的萌芽阶段的思维方式一般为 () 。 BA.逻辑思维B.软性思考C.硬思维D.定性思维24、 柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷 , 这种思维方式属于 () 。 BA.连接思维B.移植思维C.联想思维D.发散思维25、关于高峰体验的描述 , 哪一项是不准确的 () 。 BA.一种欣喜若狂的状态B.可能出现体温升高全身发抖C .只关心内心的感受 , 对外界的敏感性下降D.觉得没有任何事情可以让自己烦恼26、 关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的()。AA.创造性天才大都是情商很高的人B.创造性天才失败几率不比普通
7、人少C.创造性天才大都比较自信D .创造性天才有强烈的自我意识27、 有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育 () 。 DA.强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B.教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限 ，容易产生权威型心智 模式C.题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D .以上都有28、 转基因大米由美国的 () 提供。 AA.孟山都种子公司B.华耐种子公司C .丰乐种业股份有限公司D .隆平种业有限公司29、 “ 任何一个微小的变化在某种特定的情况下， 可能形成雪崩的效应 , 改变整 个局势。指的是 () 。 CA.木桶效应B.墨菲定律C.
8、蝴蝶效应D.马太效应30、 关于平行思维的描述哪一项是不准确的 () 。 DB.平行思维有利于避免思维对立C.平行思维帮助我们从多个角度看待事物D.平行思维有利于整合不同意见31、 创造性天才与普通人最大的区别在于 () 。 CA.智商超过常人很多B.情商高于常人C.思维方式与众不同D.体力超过常人很多32、 六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是 ()。DA.红色B.黄色C.白色D.绿色33、 下列对批判思维理解正确的是 () 。 DA.以正确推理和有效证据为基础B.审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略C . “一种问为什么的态度 ”D.以上都是34、 关于了结需要
9、的描述哪一项是错误的 () 。 AA.了结需要越高的人越容易创新B.了结需要是指 : 我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和 混沌状况C.了结需要是一种心智枷锁D.了结需要让我们倾向于接受单方面信息35、 激发创新思维或是创造力的秘诀是 () 。 CA.激发想象力B.换种环境思考问题C .不局限于一种正确答案D.专注于创新的事物36、 “ 既是独立判断的能力来源，也是创新的第一步”指的是 () 。 BB.自信C.实践D.协调37、 齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。CA.具体思维B.形象思维C.简化思维D.直观思维38、 下列对心智模式描述错误的是 ()
10、。 BA.心智模式是一 -种 思维定势B.心智模式会妨碍我们产生新的思维C.心智模式就是看问题想问题的习惯方D.每个人都具有心智模式39、 进行强制联想的目的是 () 。 CA. 追求事物的新颖性C .突破思维定势D. 把两个不同事物重组在一 - 起40、 下列属于创新思维训练的方法的是 () 。 DA.看一些创新思维的书B.听有关创新思维的课C .进行创意的思考D. 以上都是二、多选 (8 题， 16.0 分)1、 自动转变思考方向的方法包括 () 。 CDA. 系统化B.辩证思维C.头脑风暴法D.思维导图2、 创作思维导图的方法有 () 。 ACA. 手绘思维导图B.彩绘思维导图C.机绘思
11、维导图D.联想思维导图3、 下列对创新思描述正确的是()。BCDA.创新就是一种行动和思维上的变化B.创新思维需要左脑和右脑的共同努力C .创新是把一种新的东西作为新事物引 进的行动D.创新是以新思维、新发明和新描述为特征的 - 种概念化过程4、 创新的价值包括 () 。 ABCDA. 实用价值B.认识价值C.欣赏价值D.心态创新价值5、 关于批判性思维的描述，正确的是 () 。 BCDA.批判性思维已有统一规范的定义B.批判性思维强调质疑与求证进行理性思考C.批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D.批判性思维并不等于一味否定() 。 ABD6、 通过问自己哪三个问题了解自己产生创意的环境、
12、时间段和动机A.是在一个什么样的场合 ?B.你最近一次产生创意 是什么时候 ?C.是属于哪种类型的创意？D.是什么动机激发了你的创意？7、 怎样避免由批判性思维变成论辩式思维 () 。 ABCA. 尊重事实B.端正心态C.以正确推理为前提D.寻找事物的逻辑漏洞 8、最有创造力的人具备的条件 () 。 ABCDA.强烈的创新意识B.高度的自信C.敢于冒险D .不惧失败三、判断 (44 题， 44.0 分 )1、 批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。 (V)2、 用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。 (V)3、 知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。 (V)4、 有创新思维的人思
13、维非常灵活的、跳跃的，容易转变方向的。 (V)5、 任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。 (V)6 内行的创造力一定强于外行。(x)7、 玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。 (V)8、 如果一个人经常处于高峰体验状态就是一个天才的表现。 (V)9、 近距离联想比远距离联想对创新思维更有价值。 (x )10、 思维导图分支越多表示思维越广越灵活。 (V)11、 心智模式一旦形成，往往非常顽固。 ( V)12、 有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。 (V)13、 一个思维导图只有多个中心主题。 (x )14、 要随时随地记下灵光一闪。 (V)15、 水平思维的
14、典型案例是打井的故事。 (V)1 6、艾伯特. 詹奥吉认为 :发明就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情 (V)17、 通过训练可以提高创造力。 (V)18、 批判性思维有时候会转变为一种论辩式的思维。 (V)19、 批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪 , 做出正确的决策和判断。 (V)20、 大多数情况下我们都必须遵守规则， 但是有时候过于遵守规则反而会导致一 些不利的情况。 (V)21、 逻辑思维是一种非线性的思维方式。 (x )22、 “ 互联网 +”这一概念的提出，就是希望通过将各行各业与互联网进行强制 联想, 以激发创新创业。 (V)23、 批判性思维如果使用不妥当 ,容易滑向论辩
15、式思维和诡辩式思维。 (V)24、 有时我们需要大胆突破原有的规则，才能找到解决问题的新方法。 (V)25、 复杂的冋题需要复杂的方法才能解决。(X)26、 大多数的创造力天才在创作的某一阶段会处于一种类似精神病的状态。 (X)27、 论辩式思维与批判性思维相似， 在思考冋题时一定要找到对立方的逻辑漏洞 来突出自己的优势。 (X )28、 如果要想激发我们的创造力就要打破心智模式或心智枷锁。 (V)29、 批判性思维其实就是逻辑思维。 ( X )30、 头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。 (X )31、 有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。 ( V)32、 联系线是指一个分支
16、与另一个分支之间的纵向联系。 (X )33、 强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。 (X )34、 包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。 (V)35、 人人都有创造力 ,只不过有些人没有表现出来 , 有些人表现出来了而已。 (V)36、 爱迪生对他自己和他的研究团队有灵感定额 , 每十天必须有一个小发明 , 每六 个月必须有一个大发明。 (V)37、 我们看事物想冋题的时候都会带有心智模式， 因此它会一直妨碍我们的创新 思维。 ( X )38、 仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。 (V)39、 包容性思维认为由于立场、 观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。(V)40、 黑色的帽子代表中立、 客观, 只是陈述事实与数据 ,不发表任何主观意见不作 评论。 ( X )41、 中小学生主要是学习基础知识， 无需培养创新思维， 只有大学生甚至研究生 才需要进行创新思维训练。 (X )42、 凡事一定要按照程序去做。 (X )43、 一般来说 , 两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。 (V)44、 包容性思维从发现、肯定开始的，发现任何观点中间各自合理的地方。 (V)
