1、正确使用实词教案(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 正确使用实词教案一、近义词的辨析高考中实词的考查侧重于对近义词的考查，要做好实词辨析的题目，首先要了解词义，辩析近义词一般可从下列几方面着手。语意轻重 多为形容词和动词。如：“损坏毁坏”、“违背背叛”、“轻视鄙视”。单音节变成双音节，语意由轻变重。 如：“进进入”、“加增加”、“唱“歌唱”、“买购买（置办）”、“抢抢劫（掠夺）”、“量测量”。个体集体有些名词兼具集体与个体功能，但有些名词只能指集体，不能指个体。如名量式：“树树木”、“信信件”、“纸纸张”、“花花朵（花卉）”、“马马匹”。其他：“星”，（个体、集体），二颗星、无
2、数星。“星斗”（集体），满天星斗。 “年”，（个体、集体），如七百年，无数年。 “年月”“岁月”（集体），不能讲七百多个岁月，只能讲无数岁月。感情色彩 避免褒词贬用或贬词褒用。 勾通（贬）沟通；篡改（贬）窜改（中性） 处心积虑：千方百计地盘算，多用作贬义；凤毛麟角：稀少可贵（褒义） 目无全牛（褒义），指技艺十分纯熟。 弹冠相庆（贬义）。 穷形尽相：文章细腻生动。 深孚众望：深得大家信赖和尊重。语体色彩表现在书面语和口头语、普通用语和特殊用语的差别。 例句：获悉先生不幸病逝，谨表沉痛的哀悼和亲切的慰问。鲁迅先生逝世，噩耗传来，全国震悼。得到先生去世的消息，我很悲痛例中的“获悉”和“得到”、“逝世
3、”和“去世”、“噩耗”和“消息”是同义词，两相比较，前者是书面语，显得庄重、严肃，后者是口语，显得通俗、亲切。如：“父亲爸爸”、“母亲妈妈”、“诞辰生日”、“夫人妻子” （对妻子的不同称呼法）。其他如“给”“给予”、“这”“此”、“办法”“措施”、“现在”“兹”。搭配妥当如：“扩大”“扩充”，“扩大”通常指范围增大；“扩充”通常指数量充实，象面积、生产、眼界、影响，只能用“扩大”；资金、军备，只能用“扩充”。 如：“扶养”“抚养”“赡养”，“扶养”指养活，“抚养”指保护并教养，“赡养”专指子女对父母。如：“担任”“担负”，“担任”后跟工作、职务，“担负”后跟责任、任务。如：“改善”“改正”，“
4、改善”后跟关系、生活，“改正”后跟缺点、错误。如：“履行”“执行”，“履行”跟条约、诺言、义务，“执行”跟命令、任务。如：“竖立”“树立”，“竖立”后不能带“世界观和幸福观”；“树立”多用于抽象的好的事情。 如：“领略” “领会”，“领略”对象多是风光、滋味等具体可感的事物，有时也用于抽象事物。“领会”，理解并体会，对象多是精神、意义、知识、道理、意图等抽象事物。如：“充足” “充分”，“充足”较具体，如经费充足、光线充足。 “充分”较抽象，如理由不充分，准备不充分。 熟悉规定 有些实词在使用上有语法、习惯格式等方面的特殊规定。 “诞辰”：生日（多用于所尊敬的人），某人30周年诞辰。 “诞生”
5、：出生，某人诞生30周年，中华人民共和国诞生了。 “置疑”：怀疑，多用于否定。如不可置疑、毋庸置疑。肯定句中用“质疑”。 “容情”：加以宽容，对现象决不容情。 “望其项背”：表示赶得上或比得上，多用于否定式。如难以望其项背。 “无时无刻”：后必加“不”，表示永远、不间断。 “失之”和“有失”： “失之（于）”是说由于某种原因造成有所失，例如：失之粗心（由于粗心而造成某种不应有的损失）、失之不慎、失之疏忽等。 “有失”指某方面有所欠缺，如有失厚道（在厚道方面有所欠缺）、有失公允、有失大度。 “失之”后面跟的都是贬义词，“有失”后面跟的都是褒义词。对象相配 “夸奖”，自己夸别人。“夸耀”，自己夸自
6、己。 “遏止”，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而又突然发生的重大事件。 “遏制”，压抑控制，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。 “终生”，多就事业说，如“奋斗终生”。 “终身”，多就切身的事物说，如“终身大计”，“终身大事（婚姻）”。 “莫衷一是”，主语不能是某一个人。 “羊肠小道”，多指山路。 “爱戴”(对上)“爱护”(对下) “美轮美奂”，专指建筑物。 “撮合”，从中介绍促成（多指婚姻）。 “天花乱坠”，只能形容说，不能指干事情。 “白驹过隙”，专指时间。 “天马行空”，比喻诗文、书法等气势豪放、不受拘束。 “渺小”，精神、思想、力量。 “微小”，形体、数量，也指作用。 “顶
7、撞”，用强硬的话反驳别人（多指长辈或上级）。 “希望”“期望”，“希望”可指自己，也指别人；“期望”就只能对别人。 “钟情”，感情专注（多指爱情）。 “说长道短”，多指背后议论。 “才能”指做事能力，“才华”指文艺特长。 近义词的辨别一、语素分析法 在近义词的辨析中，一般都有一个相同的语素。在解题时我们可以侧重对不同语素进行分析，舍同取异，这样可以取得事半功倍的效果。例1：考查、考察当时温州市政协委员曾经到欧洲。为了引导同学们重视对劳技的学习，教务处决定下星期进行全面。“考察”的“察”主要指观察、调查、研究；而“考查”的“查”，则是指检查、核查、审查。两者身份不同。“考察”一般没有特殊的规定。
8、所以第句用“考察”。“考查”一般来说，是上对下的一种考核行为。其次是目的不同。“考察”往往是在开阔眼界的基础上，了解情况，学习经验，以改进自己的工作；“考查”则对考查对象作出判断，然后采取进一步的措施。故例为“考查”。例2：推托、推脱姜丽就是不太关心集体，每次班委有事找她帮忙，她总是找借口。对于这次重大的安全事故，部分主管部门领导仍然在责任，这是令人气愤的现象。分析：“推托”的“托”是对象需要的，后面常带上托词或拒绝的原因，如他推托身体不舒服，不肯上台表演。“推脱”的“脱”是主象不想要的，指摆脱、开脱，使与己无关，多指责任、问题或与己有关的事，如推脱责任。例为“推托”，例为“推脱”。例3：篡改
9、、窜改语言不规范的现象几乎到处可见。首先是洋文大量涌入，中西混杂；第二是随意_词语。请允许我大胆的_一下鲁迅先生著名诗句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。分析：两句都为“窜改”。“篡改”，“篡”本指“用强力夺取”，用作伪的手段改动或曲解（理论、政策等），适用于比较重大的问题，且贬义色彩很强。“窜改”，指改动（成语、文件、古书）等，“窜”指“改易”。例4：连续、陆续这几天不断地下雨，给交通造成了许多不便。听众们来了。分析：连续，一个接一个不断。陆续，时断时续，先先后后，断断续续。例填“连续”，例填“陆续”。例5：不耻、不齿 图书市场上部分作品从内容、写作方法到包装、宣传都极力媚俗，为文学界乃至许
10、多读者所 。（不齿） 歌星影星权贵之人， 赚钱，清流雅士之族，曰名曰利云者，则摇头以晃之。（不耻）分析：“不耻”的“耻”指“以为耻”，成语有“不耻下问”；“不齿”中的“齿”指“提起”，“不齿”指“鄙视、看不起”。 例7：时势、时事 发展得这样快，我们只有了解 才不至于落后。 “近义词的辨别”课堂练习1依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是： 全校学生纷纷拿出自己的零花钱陕北灾区的学生，以救他们的燃眉之急。 这篇小说从人生的长河中这样一朵小小的浪花，来引发读者的思考。 虽是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的 。 A捐献 撷取 特色 B 捐助 撷取 特性 C 捐献 摄取 特性 D捐助 摄取 特色依
11、次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是： 为了更好的与人民群众的联系，市政府近日设立了热线电话。 确定病情后，主治医师王教授决定立即给他手术。 该报在征文中明确规定，投稿日期截止到6月5日。 A沟通 施行 启事 B勾通 施行 启事 C沟通 实行 启示 D勾通 实行 启示依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是： 没有人教他，也不知从什么时候起他学会了画画，又没跟家人商量辞职办起了一个书画社。 那个人东张西望，神色慌张， 十分可疑，很可能就是那个不定而久未抓到的犯罪嫌疑人张某。 A径自 竟自 形迹 行迹 B 竟自 径自 行迹 形迹 C竟自 径自 形迹 行迹 D 径自 竟自 行迹 形迹依次填入下面
12、横线上的词语，最恰当的一组是： 昨天，他在老同学家，受到了盛情款待。 歌剧白毛女中的女主角喜儿，在生活中是有的。 古往今来，能成就一番事业的人，是耐得住寂寞，经得起挫折的人。 A作客 原形 往往 B 做客 原型 往往 C 做客 原形 常常 D作客 原型 常常依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是： 为防范贩毒分子的偷渡，许多国家都在增设了边卡。 民主和集中这两个方面任何时候都不能开。 在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是的，老农也未免太大惊小怪了吧。 A边境 分割 微不足道 B边境 分隔 微乎其微 C边界 分隔 微乎其微 D边界 分割 微不足道依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组
13、是： 场地出租是否合理不提，先说说收费过高的问题吧。 在博物馆，你可以亲身 到巨型蚯蚓在脚下爬行的情景。 这位名闻遐迩的象棋能手，战法 真是让人难以捉摸。 A姑且 体验 形形色色 B姑且 体会 形形色色 C暂且 体验 五花八门 D暂且 体会 五花八门依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是： 读者在阅读文章时，他们最为的，往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身体验与作者的思想、感情发生时，就可能 对生活的思考和分析。 A关注 撞击 诱发 B关心 撞击 导致 C关注 冲突 导致 D关心 冲突 诱发依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是：中学生吸烟既中学生日常行为规范，又有害于身体健康。在非
14、原则的生活琐事上，这也挑剔，那也 ，是毫无必要的。学术界对这个出土文物所属的年代，一直有。 A违反 指斥 争议 B违犯 指摘 异议 C违反 指摘 争议 D违犯 指斥 异议依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是： 长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己自己，以为一合资，一实行股份制，国有企业的性质就不姓“公”了。 这几项有关福利待遇的条款是学校教工代表大会的，任何人无权随意改动。 大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的，为了适应社会的发展，学习是没有止境的。 A禁锢 审订 中止 B 束缚 审定 终止 C束缚 审订 终止 D 禁锢 审定 中止 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是： 他读
15、书真是专心致志，屋外的雷声他都没听见。 对以不正当手段暴利的行为，一定要绳之以法。 早在“八五”期间就列为国家重点规划项目的现代汉语规范词典编纂工程，经过语言专家们11年的努力终于 ，该词典将在最近出版发行。 A以致 谋取 告竣 B 以至 牟取 告罄 C以致 牟取 告竣 D以至 谋取 告罄依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是： 为了搞清事故的原因，公安部决定立案。 上级多次派人来这家工厂的财务工作，没发现任何漏洞。 煤炭和石油都是现代工业所的燃料和原料。 A侦察 检察 必需 B侦查 检查 必需 C侦察 检查 必须 D侦查 检察 必须 依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是 他不决地伫立着，
16、缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 他们学习了中国教育改革和发展纲要，决心统筹安排，因地制宜，推进农村教育综合改革。 为了躲避敌人的搜捕，她成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 A.犹豫 逐步 化装 B.迟疑 逐渐 化妆 C.迟疑 逐渐 化装 D.犹豫 逐步 化妆依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是 目前社会上的浮躁风气和商业上投机心理着学术，一些学者忘记了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。 学术上问题应当由学者们自由地讨论解决，领导不要。 这个厂的领导都知识，也很器重有真才实学的知识分子。 A侵袭 干涉 器重 B 侵蚀 干预 尊重 C 侵袭 干涉 尊重 D侵蚀 干涉 器重依次填
17、入句中横线上的词语，恰当的一组是 学校图书馆为我们了良好的阅读条件。 部队在陈村进行了整编，了不少人。 教师节，市里派来了慰问团。A创造 扩充 临近 B创设 扩充 邻近 C创设 扩大 临近 D创造 扩大 邻近依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是 中国加入WTO后，原有的、与世界贸易组织不一致的法律制度需要和修改，与此同时，还要制定一批新的法律法规。 你们不是夸奖他很有能耐吗？怎么这回又说他办事呢？ 从行凶器械上看，这些人都了作案。 A废置 不利 参与 B废止 不力 参与 C废置 不利 参加 D废止 不力 参加 “近义词的辨别”课堂练习1答案 B捐献：拿出财物献给（国家或集体）；捐助：拿出财物
18、来帮助。撷取：取；摄取：吸收（营养），如摄取氧气；拍摄。特性：所持有的性质；特色：表现出的独特的色彩、风格。A勾通：勾结，贬义词。沟通：使两者联结。施行：法令规章的执行；按某种方式办法去做；实行：用行动来实现（纲领、政策、计划） C 竟自：竟然，出于意料之外。径自：表示自己直接行动，不跟人商量。行迹：行动的踪迹。形迹：举动和神色，如不露形迹，形迹可疑。 B作客：寄居在别处。做客：当客人。原形：本来面目。原型：文学作品依据的人。往往：通常情况下一般如何。常常：动作行为重复次数多。D 分隔：在中间隔断，使不相通。分割：把整体或有联系的东西强行分开。微不足道：认为不值得一谈，非常藐小。微乎其微：形容
19、非常小或非常少。C 姑且：暂时地，有点委屈的意思。暂且：暂时，过一段时间再说。体验：通过实践来认识周围的事物；亲身经历。体会：体验领会。形形色色：各种各样。五花八门：比喻花样繁多或变化多端。A关注：关心重视，多用在当前的热点问题和重大事件。经历：亲身见过、做过或遭受过，强调过程。导致：引起，一般指不太好的结果。诱发：诱导启发；导致疾病的发生。C 违反：不符合（法则、规程）如违反规律、违反纪律。违犯：违背和触犯（国法），如违犯宪法。指斥：指摘斥责。指摘：挑出错误，加以批评。B禁锢：强力限制；束缚：使受到约束限制。审定：审查决定；审订：审阅修订。中止：（做事）中途停止；终止：结束，停止。B 以致：
20、指不好的结果。以至：表示承接关系；表示结果。谋取：设法取得，如谋取利益，中性词。牟取：谋取（名利），多含贬义。告罄：财物用完或货物售完。告竣：宣告事情完毕，多指较大的工程B 侦察：暗中察看，如火力侦察。检查：为了发现问题而用心查看。必须：一定要，副词。必需：形容词，不可少的。A 犹豫：拿不定主意，与“迟疑”同义。逐渐：渐渐。逐步：一步一步地。化装：假扮，演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。化妆：用脂粉使容貌美丽。B侵蚀：逐渐侵害使变坏；暗中一点一点地侵占。侵袭：侵入而袭击。干涉：过问或制止，多指不应该管而管。干预：过问别人的事。尊重：尊敬和重视。器重：（长辈对晚辈，上级对下级）看重，重视
21、。 A 创设：创办、创造（条件）；临近：（时间、地区）靠近、接近；邻近：位置接近、附近。B 废止：取消，不再行使（法令、制度）；废置：认为没有用而搁在一边。参加：加入某种组织或活动，强调成为其中一员；参与：参加（事务的计划、讨论、处理），强调介入工作。二、语言环境分析法 理解语境意义：语言在特定的交际环境中所产生的特定意义和临时意义，是在固有意义的基础上产生的一种新的意义，如恋人之间说“你真坏”“真讨厌”；对人有意见说“你干得好”。语境有内部环境和外部环境之分，“内部环境”指语言自身所构成的环境条件，即一定的言语片断和一定的上下文之间的关系。“外部环境”指语言交际的社会环境，包括时代、时间、场
22、合、对象、风俗习惯等等。正确理解词义的原则是“字不离词，词不离句，句不离段。”具体在运用上，要注意对词语搭配的分析，词的感情色彩的分析等。例1：依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（96年高考）D故宫博物馆的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是。汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、字画，品种齐全，真是。 A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D.目不
23、暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目分析：应接不暇：一路上风景优美，看不过来；也指接待不过来。目不暇接：东西太多，看不过来。美不胜收：美丽的东西太多，一时接受不完（看不过来）。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（书籍、工艺品） 句的“各种”突出东西太多，而“奇珍异宝、古玩文物”则指明是给人看的。可见应填“目不暇接”。句“神态各异，栩栩如生”突出“美丽”，选“美不胜收”。句“向神农架山区奔驰”指明是在“路上”的风景，对应“应接不暇”。句中的“品种齐全”强调“多”，选“琳琅满目”。例2：依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 由于天下大雨，这场被人们广泛关注的足球比赛刚踢了三分之一的时间就被迫了。
24、开封有个农民，花费了数年心血，到几十件革命历史文物。后来，他把这些文物捐献给了博物馆。 防洪工程，工程巨大，千年大计，质量为本，工程技术人员经常深入施工现场，工程质量，确保万无一失。 A 中止 收集 查看 B终止 收集 察看 C终止 搜集 察看 D中止 搜集 查看 例3：依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是C 说理要透，透不是透彻，而是在于话说得，轻重层次摆得妥当，并不在话说得多。有时我把一万字的原稿到五、六千字，发现文字虽然少了，意思反而较明确。从此我看出是写文章的一个极可的美德。A深刻 减少 简洁 珍视 B 深刻 压缩 简练 珍惜 C中肯 压缩 简洁 珍视 D 中肯 减少 简练 珍惜分
25、析：深刻，达到事物问题的本质；中肯，抓住要点，正中要害；减少，减去一部分；压缩，减少（人员、经费、篇幅），结合语境“减少”可以切分为部分，“压缩”是对整体而言，排除A、D。“简洁”义同“简练”。珍视，珍惜重视；结合语境“珍视”重在抽象事物，“珍惜”重在具体事物，后往往跟时间例4：依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是D世界级网球名将桑普拉斯在最后一场比赛中，以3:0轻取他的对手阿加西,五次 ATP总决赛。演习部队红方突出重围之后，部队副司令员指示众将士：“各师、团一律原地待命，做好总结。”小妹妹小学三年级了，但仍然很胆小，每天放学都不敢独自回家，妈妈只好陪她回家。 A 问鼎 修整 一齐 B
26、问鼎 休整 一齐 C 折桂 修整 一起 D 折桂 休整 一起分析：“问鼎”，原指图谋夺取政权，后泛指争得第一，是一种意图，一种计划；“折桂”是一种现实；句前有“五次”，所以选“折桂”。“修整”，指“修理使完整或整齐”，如修整农具、修整果树。“休整”，多用于军队的休息整顿。“一齐”，强调同时间，“一起”，强调一块儿。例5：依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是A 涉及到干部的改革，更要慎重。 人们意识到，用一种发展模式、一种政治主张来多彩的世界的做法是行不通的。 我们要调整产业结构，提高生产，积极参与国际竞争。 A 体制 规范 效率 B 体制 规范 效益 C 机制 制约 效率 D 机制 制约
27、效益分析：“体制”多用于名词之后，表示这名词的制度。“机制”多用于动词之后，表示这个动词过程和方式。前有“干部”，可见应填“体制”。“规范”是使合乎约定俗成或明文规定的标准，一般是人为的。“制约”是乙事物本身的存在和变化以甲事物的存在和变化为条件，则甲为乙所制约，是客观的；而句是人为的规定。“效率”是单位时间内完成的工作量，“效益”指效果和利益。“调整产业结构”的目的是提高“效率”。例6：依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 A 长三角经济腾飞给这一带的不少城市带来了机遇，古城苏州焕发出新的生机，而天堂杭州则显示出强大的发展潜力。 人要善于把握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许 ，也
28、许败归。 A更加 凯旋 B越发 凯旋 C更加 胜利 D越发 胜利 分析：“更加”指不同事物之间的比较；“越发”指同一事物不同阶段的比较。“凯旋”指“胜利回来”，与“败归”相对，比“胜利”更恰当例7：依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 A这次席卷全国的抗议浪潮没有仅仅停留在愤怒情感的和宣泄上，而是从中引发了对中华民族跨世纪发展的深入思考。昨天，小李进城办事，在公共汽车上见到了老陈同志。因为出现了台风，江轮停开，所以启程的日期了。 A表露 偶然 延迟 B表白 偶尔 延迟 C表露 偶尔 延长 D表白 偶然 延长 分析：“表露”，流露，显示。“表白”，对人解释、说明自己的意思。“偶然”，事理上不
29、一定发生而发生；超出一般规律的。“偶尔”，间或，有时候，如他常常写小说，也偶尔写写诗。“延迟”，推迟。“延长”，向长的方面发展。 “近义词的辨别”课堂例题例1：依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（96年高考）故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是。汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。 A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C.应接不暇 美不胜收 目不暇接
30、琳琅满目 D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目例2：依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 由于天下大雨，这场被人们广泛关注的足球比赛刚踢了三分之一的时间就被迫了。 开封有个农民，花费了数年心血，到几十件革命历史文物。后来，他把这些文物捐献给了博物馆。 防洪工程，工程巨大，千年大计，质量为本，工程技术人员经常深入施工现场，工程质量，确保万无一失。 A 中止 收集 查看 B终止 收集 察看 C终止 搜集 察看 D中止 搜集 查看 例3：依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 说理要透，透在于话说得，轻重层次摆得妥当，并不在话说得多。有时我把一万字的原稿 到五、六千字，发现文字虽然少了，意思反而较明确。从此我看出是写文章的一个极可的美德。A深刻
