1、言语理解与表达解题技法言语理解与表达解题技法1：分步解题法无论是中央国家机关公务员考试还是地方省市公务员考试，都对考生言语理解与表达的反应能力和应变能力提出了较高要求，体现在试卷中就是题量大、时间短，要求每道题目的平均作答时间仅在4050秒之间。这种情况下就要求考生在处理言语理解与表达的文段时切记一定要按照科学的阅读方法进行解答，否则就可能造成误选或浪费时间。言语理解与表达解题技法1：分步解题法一般一道题目由以下三部分组成：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X(原文)1请问X X X X X X X X X X X
2、X X X X X X X X X X X X?(问题)2A.X X X B.X X X C.X X X D.X X X 3【纠错】很多考生都会按顺序阅读，即先看原文的内容，然后阅读一下问题，最后看完选项再回到原文中进行寻找、对比，选择一个正确答案。【点睛】科学有效的阅读顺序应该是2-1-3分步解题。在时间有限，效率关键的前提下考生应该首先从“问题”入手，根据提问的方式确定考查题型与考查要点，之后有的放矢地阅读原文，在阅读过程中有意识地寻找提问的相关答案和语句所在，最后查看选项并进行对比，选择最大程度地吻合原文的选项为正确答案。这就是我们的2-1-3分步解题法。言语理解与表达解题技法2：同义替
3、换法很多考生在做言语理解与表达的题目时，当比原文与选项时往往徘徊不定，并为选择错误的答案而苦恼不已。实际上这是因为考生没有揣摩到出题人的心理。作为公务员选拔的考试试题，必然要体现出考试的效度与难度，因此在设置选项时必定会出现迷惑性与干扰性，在此基础之上通常为了保持试题的难度，出题人会将原文中需要命题的语句用另外一种语言形式即同义替换的方式表达出来，从而增加考生思考时的复杂度与辨识选项的匹配度。因此考生可以从把握出题人心理的角度人手，寻找与原文进行同义替换的选项，往往就是正确答案的标志。例3、(2008年国考)能源价格高并非全是坏事，因为价格杠杆自会调节石油的流向，确保人类以剩下的石油找到更好的
4、新能源，而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。这段文字的核心观点是( )。A.改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提B.能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视C.提高能源价格有利于合理利用与节约能源D.要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用【答案】D【解析】此题为典型的主旨概括题。文段选取的是经济方面的内容，谈到了能源价格与能源流向的问题。解题的关键在于把握重点的引导词，文中通过“实际上，引导了主题句“如果我们遵循价格杠杆
5、，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择”强调“价格杠杆对于调节能源流向的作用。”因此正确答案为D项。【纠错】选项中A项具有一定的迷惑性。然而文中只是在文段最后补充说明了要改进机制确保价格杠杆更加有效，并非文段谈论的重点。而且A项的表述“改革体制”和原文中的“改进机制”也不完全吻合，表述并不准确。因此A项予以排除。【点拨】提到“转折”二字时考生常常会想到“虽然但是”“然而”“却”，因为这几个转折词比较常见。但“其实、实际上、事实上、只是，这样表示弱转折的词语却常常被考生所忽略，而这些表示弱转折关系的关联词又常常成为考官设置题目时的偏爱，因此考生在阅读文段时应该全面把握转折词，这样才能避免失
6、分。例4、(2007年国考)以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为，不过是诸多个人意愿与个人选择的综合表现。除非我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动，否则，任何政府都不会有动力(或压力)推行环保政策。即使政府制定了完善的环保法规，但如果每个公民都不主动遵守，那么再好的环保法规也达不到应有的效果。这段文字主要支持的一个观点是( )。A.政府有责任提高全民的环保意识B.完善的法规是环保政策成败的关键C.政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿D.每个公民都应当提高自己的环保意识【答案】D【解析】通过审题可知本题要求考生对于文中主要观点进行把握，即寻找主题句。由题干可知第一句话主要讲的是集体行
7、为是个人意愿与选择的综合表现;第二句话讲的是个人在推动政府制定环保政策中的作用;第三句讲的是个人对于发挥法规的实际效果所起的作用。主题句在转折词“但”之后，即强调公民个人要有环保意识，环保法规才能取得效果，故D项是原文的同义替换，为正确答案。【纠错】A项强调政府的作用，与原文题意不符。B项强调法规制定的重要性，与题意不符。C项侧重法规的制定应体现公民意愿，也与题干不符。【点拨】例4中的“除非我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动”一句相当于“、只有我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动”(实际上是一个必要条件句，在接下来的内容中会重点介绍。)与由“但”引导的“如果每个公民都不主动遵守，那么
8、，再好的环保法规也达不到应有的效果”一句在内容上互相照应，通过综合理解从而更为深入地掌握主题句的意思。言语理解与表达解题技法3：反证推断法在言语理解与表达中在论证一个问题时一般先提出正面的观点进行阐述。如果有需要再用反面论证补充前文提出的正面论点。由此可知反面论证的作用就是为了说明之前出现正面观点的权威性与正确性，所以考生可以根据反面论证出现的位置来判断之前的语句就是文段的主题句。此外在阅读的过程中，由于反面论证本身并不重要，因此可以快速浏览，以提高阅读速度。综上所述，对反面论证加以总结，即：反面论证的作用是为了补充论证前文观点，可以由其往前寻找主题句。反面论证本身并不是重点，阅读时可以迅速浏
9、览。例4、(2007年国考)以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为，不过是诸多个人意愿与个人选择的综合表现。除非我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动，否则，任何政府都不会有动力(或压力)推行环保政策。即使政府制定了完善的环保法规，但如果每个公民都不主动遵守，那么再好的环保法规也达不到应有的效果。这段文字主要支持的一个观点是( )。A.政府有责任提高全民的环保意识B.完善的法规是环保政策成败的关键C.政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿D.每个公民都应当提高自己的环保意识例4尾句出现了由“否则”引导一句话，进行反面论证，阐明其危害。这一结构值得我们思考，反面论证的作用何在。题1、(20
10、08国考)气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原，高纬度地区则会增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区。这段文字旨在说明气候变暖：(C )A.会使全球降水总量减少 B.对局部地区来说利大于弊C.将给世界经济带来消极影响 D.将导致世界各国农业结构发生变化题2、(2006年国考)人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认
11、同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，使学生有独立的人格意志，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话所表达的观点是( D)。A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现题3、(2005年国考)人，就是想探寻宇宙奥秘，觅其所未见，因之为探天险而丧生者已为数众多。人类必须征服自然，金沙江之类的天堑改变成通途，事关国计民生，造福当今后世。不意
12、缆车之发明却大大发展了旅游事业，大量赚钱，满足了弱者也能登临天险的好奇心，后果却摧毁了人们对自然界天险探寻的乐趣。对这段文字的主旨最准确的概括是( )。A.缆车的发明可以使自然界的天险变成通途B.缆车既使旅游业赚钱，也满足了游客探险的愿望C.缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险D.缆车满足了人的好奇心，也限制了人对自然的探寻言语理解与表达解题技法4：重点强调法考生在观察言语理解与表达题目选项时一定要注意比较每个选项之间最大的不同在哪里，找到重点强调的地方在哪，这个不同的要素就是该选项的核心观点，因为正是这个区别成为判断是否与原文进行同义替换的最大标志。所以考生在最终确定答案之前，一定要比
13、较四个选项之间最大的不同即强调重点何在，寻找到每个选项的强调重点后再与原文的主题句进行比较，同义替换是正确答案的标志。题7、(2007年江苏)，北京市采取的公交优先战略除了是为奥运会创造畅通的交通环境外，更重要的是有助于培养北京市居民的公交意识和某种程度上的公民意识，北京市居民的这两种意识塑造对北京市的长远发展是一笔财富。这段文字主要讨论的是( )。A.北京奥运会B.奥运会的交通环境C.北京人的两种意识D.北京市公交的优先战略言语理解与表达解题技法5：选项布局法因为言语理解与表达的任何题目都是由“原文”、“提问”和“选项”三部分组成，所以相对应地可以提出针对原文、提问和选项的不同破解方法。看提
14、问部分，可以快速辨别题型，从而确定基本的解题技巧;原文的分析可以遵循行文脉络，使用关联词的方法。选项这部分可以使用和参照的方法也很多，接下来主要从内容和形式两个角度对选项进行分析，归纳和总结一些常考、常用技巧。第一，内容即结合文段的角度1、从正确答案的辨别标志上看，具有同义替换特征的选项为正确答案的可能性更大。这是出题者为了增大题目难度而有意为之的，比如，原文分别为“首位”、“消极”、“能否”，运用同义替换法选项可以变更为“第一位”、“负面”和“可能”，这是对应性很高的同义替换，为答案的可能性很大。相关链接：言语理解与表达之同义替换法2、主体排除法从思维的缜密性和连贯性来说，原文总是围绕着某个
15、特定的话题或者主体展开叙述的，因此，仔细观察四个选项，若选项中出现谈论主体或者话题和原文不能对应的，多半不是答案，可以很快予以排除，从而缩小了答案的范围。相关链接：言语理解与表达解题技法之排同存异法3、强调重点法从出题者角度看，四个选项之间一定会存在的程度不等的差异性，以此来迷惑考生，因此找出四个选项之间各自强调的重点和差异，再和原文进行对照和比对，就很容易将答案锁定。最常见的情况是：在谈论主体和话题一致的前提下，设置两个选项来分别叙述了主体的某一个方面的特征，这样找到差异点显得尤为重要。而且有些情况下，还可以先观察选项，将每个强调的重点用笔圈划出来，这样能更好地帮助阅读原文，提高速度。相关链
16、接：言语理解与表达解题技法之重点强调法第二、形式即可独立运用的角度1、排同求异法“同”和“异”是考试中经常遇到的，尤其是“同”的情况。所谓的“同”可以理解为有时两个选项表达的意思相同，另外，有时三个选项同时都可以高度对应原文，此时，剩下的选项为答案的可能性很大。所谓的“异”，可以用“矛盾”一词来解释，即一真一假，此时，答案在二者之中可能性也相应增大，只是这种出题的方式会越来越少，因为提示性太强，不具有迷惑性。2、相对绝对法这种方法基本上不需要依赖原文的内容，只需看表达形式和语气即可以。概括起来说就是两句话：“相对性的概念倾向于是正确的选项”、“绝对性的概念倾向于是错误的选项”。相对性的概念，诸
17、如可能、也许、大概、一般等等，这些词在用法上带有强的条件限制性，因此更准确、更客观，更容易设为答案，相反，绝对性的概念，如所有、一切、永远、都、总是、全部，这些词在用法上不注重范围和数量上的取舍，往往存在着绝对化和夸大的错误，因此一般不是正确的答案。相关链接：言语理解与表达解题技法6：相对绝对法以上从内容形式的维度对选项的设计和排列进行了分析，使用这些方法某种程度上可以为加快答题速度提供帮助，但随着公务员考试难度不断增加，使用单一方法即可确定答案的可能性越来越小，因此，必须要有效结合原文阅读技巧、提问技巧和选项技巧，综合判断才可立于不败之地。言语理解与表达解题技法6：相对绝对法言语理解与表达是
18、一种考查考生语用的题目，根据语用学的交际策略，人们在言语表述的时候，往往留有余地。片段阅读所提供的材料往往是讨论某个事情或说明某个事物，论述的时候都设定了相应的环境，只要环境一变化，原来的原因就无法产生相应的结果。因此，绝对化的表述一般来说都是不可取的，是错误的。基于以上的理由，我们在拿到题目的时候，可以用相对绝对的解题技巧来解题。“相对绝对法”中的“相对”，指的是较为“中庸”的说法，标志词有：可能、差不多、一般、偶尔、不多等，当考生看到这些词的时候，它们往往是正确答案的标志。“相对绝对法”的“绝对”，指的是违背“中庸”的原则，采取极端的方式进行表述，标志词有：一定、绝对、无、都、完全、一点也
19、不、全部、绝无可能、任何、各个、总是、永远不，等等。当考生在选项中看到这类词出现的时候，要给予格外的重视，因为它们往往是错误选项的标志。了解了以上词汇的隐含意，我们可以加快对选项的判断并提高准确度。相对绝对的解题技巧也是相对的，大部分题目可以根据此规则进行判断，少数题目还需要进一步的具体问题具体分析，绝对不能形式主义，不能搞一刀切，大家一定要将辩证法贯穿于解题的整个过程中。下边大家可以练习一下，请凭着感觉，利用我们上边讲述的内容迅速选出下边试题的答案。(注：不看材料原文，通过提问和选项选择答案。)1.对这段文字理解不准确的是( )A.有些芳香剂对空气没有污染B.使用芳香剂都会伤害身体C.家里有
20、呼吸系统疾病的人，不要用芳香剂D.家里没病人，也只偶尔使用芳香剂2.从这段文字我们不能推出的是( )A.世界遗产所在地国家应该妥善保护世界遗产B.世界遗产最宝贵的价值是其科学研究价值C.目前仍有不少违反世界遗产公约的行为存在D.所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能3.不符合这段话意思的是( )。A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻C.科学研究的目的是解决问题D.优美的方法不是科学研究追求的目标4.对这段话，理解不准确的是( )。A.病毒有很多种，只有少部分对人体有害B.过去人们对病毒的认识和了解还存在片面性C
21、.对于体内的非致病病毒人们完全可以置之不理D.身体的健康与否与体内病毒的多少没有多大关系以上几个题目是非常典型的题目，可以不用看原文，通过相对绝对的解题技巧来解题。为了让大家在平时练习的时候能够熟练运用这一技巧，我们给出完整的试题，大家可以仔细分析一下，看看你所选择的答案是否正确，体验一下快速解题的感觉。考场上的时间是宝贵的，考生要节约一切可以节约的时间，只有这样，你才能比别人优秀，从而胜出。1.人们以为芳香剂能净化空气，其实不然，而且实验表明，大多数芳香剂对神经系统有毒害作用，少数还可导致造血系统损害，对皮肤黏膜有刺激作用等。对一般人来说，偶尔使用芳香剂，不至于造成危害，但家中有呼吸系统疾病
22、等症状者，最好少用或不用。对这段文字理解不准确的是( )A.有些芳香剂对空气没有污染B.使用芳香剂都会伤害身体C.家里有呼吸系统疾病的人，不要用芳香剂D.家里没病人，也只偶尔使用芳香剂【答案】B2.世界遗产公约规定，世界遗产所在地国家必须保证遗产的真实性和完整性。世界遗产的功能，第一层是科学研究，第二层是教育功能，最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正，但还有诸多不尽人意的地方。从这段文字我们不能推出的是( )A.世界遗产所在地国家应该妥善保护世界遗产B.世界遗产最宝贵的价值是其科学研究价值C.目前仍有不少违反世界遗产公约的行为存在D.所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能【答案】D3
23、.科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。不符合这段话意思的是( )A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻C.科学研究的目的是解决问题D.优美的方法不是科学研究追求的目标【答案】B4.过去，我们把人体内的病毒都视为致病病毒，其实，这是一种片面的看法。实际上，在人体内的所有病毒中，致病病毒只占少数，绝大多数病毒能够与人类和平共处、相安无事。对这段话，理解不准确的是( )A.病毒有很多种，只有少部分对人体有害B.过去人们对病毒
24、的认识和了解还存在片面性C.对于体内的非致病病毒人们完全可以置之不理D.身体的健康与否与体内病毒的多少没有多大关系【答案】C言语理解与表达解题技法7：排同存异法言语理解与表达中片段阅读的考查，考生除了直接从文段入手快速阅读，把握结构;还可以同时从选项入手，排除干扰项，运用排同存异法更加有效的突破题目。排同求异法就是言语中从选项入手快速解题的一个方法。顾名思义，就是“排除相同的选项，寻求相异的选项”，从而缩小干扰项范围，快速作答。这些题目的选项往往有一个特点，就是在结构和内容上都具有很大的相似性。结构上以名词或名词性短语为主，内容上除个别涉及概念或者关键信息的点有细微差别，选项其他部分几乎一样。
25、因此，在解答此类题目时，可以忽略选项中的相同部分，直接从选项之间的差别入手，有重点地阅读文段，从而提高解题效率。【例题1】菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：( )A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人【答案】：D【解析】：这是一道典型的片段阅读。从选项入手，可以看到4个选项都很相似。不难发现B、C两项意思相同，即都是说读了好书更好了，读了坏书更坏了，故排除
26、相同的两项。然后可知，A、D两项意思相反，即是一对矛盾。矛盾的特性是必有一真必有一假，答案必在其中。只有D项说明“好人读了坏书仍是好人”，即没有受坏书的影响。故选D。【例题2】去年 5 月，美国华盛顿地区法院法官凯思勒判定美国烟草公司在过去 50 年内因隐瞒吸烟危害性而获得了非法利润，因此判定对烟草公司予以 2800 亿美元的罚款。今年 2 月，美国哥伦比亚地区上诉巡回法院推翻了凯思勒的判决。当案件上诉到美国最高法院后，法官们拒绝复审哥伦比亚地区上诉法院的裁定，维持了原判。对这个长句理解正确的一项是：( )A.凯思勒对烟草公司处以 2800 亿美元罚款的裁决最终有效B.凯思勒对烟草公司处以 2
27、800 亿美元罚款的裁决最终无效C.美国最高法院维持了凯思勒对烟草公司施以罚款的原判D.此案以美国烟草公司被处以 2800 亿美元巨额罚款而终结【答案】：B【解析】：这是一道典型的片段阅读。通过选项入手可知，A、C、D三项表述的意思都是案件最终的结果是罚款的判决成为事实，内容相同，故排除。而只有B项是相反的，即没有罚款，所以选B。【例题3】有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针的觉得很委屈：“我只偷了一根针，为什么要和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛者却对他说：“别嚷了，我走到这一步是从偷针开始的。”这个寓言故事所告诉我们的道理不包括( )A.小事小节是可大可小的问题B.“堤溃蚁穴，气泄针芒”C
28、.质变是由量变生成的D.“小节不慎，大节难保”【答案】：A【解析】：这是一道典型的片段阅读题。阅读选项可知，C项是质量互变规律，而B、D两项是这个规律的典型例子，即都是说明量的积累的重要性以及细节的重要性，故排除意思相同的选项。选A。言语理解与表达解题技法8：举例反证法在公务员考试行测试言语理解与表达的片段阅读有一种小技巧，叫做举例推断法，其要点在于：举例本身不重要，所证明的观点才重要。因此在公务员考试中，可以通过举例的位置来寻找前后的主题句;并且围绕举例而设置的选项是干扰选项;而举例本身也是不需要阅读的。这种方法可以减少阅读量，提高读题速度，对于选项的判断也能够更有针对性。但是，随着出题难度
29、的加大，举例推断法的普适性逐渐减弱，越来越多的文段出现这样的特点：文段所论述的观点比较晦涩，有时更需要通过例子来明确观点究竟是什么。这时，对于文段中例子的阅读就非常有必要了。例题讲解例1、投资开放式基金不但会取得较高收益，还能达到合法避税的效果，由于基金获得的股息、红利及企业债券的利息收入，由上市公司在基金派发时代扣代缴20%的个人所得税，因此，基金向个人投资者分配时不再代扣代缴个人所得税。日前，居民可以投资的开放式基金主要有股票型基金、债券型基金和货币型基金。以货币基金为例，日前货币基金的年收益虽然降到了2%左右，但考虑不纳税因素，仍然比一年期的税后储蓄收益高0.2个百分点。这段文字主要说明
30、的是：()A. 居民投资开放式基金的种类B.投资开放式基金收益较高C. 货币基金应考虑不纳税因素D. 上市公司代扣代缴个人所得税【答案】B解析：一道典型主旨概括题。总分结构，第一句提出观点：开放式基金收益较高;第二句、第三句举例说明观点。提示：通过阅读整个文段可知，该文段谈论的重点是投资开放式基金收益较高，但如果仅仅按照关联词的方法寻找主题句的话，很容易把主题句确定为“还”后面的“达到合法避税的效果”，或是“因此”后面的“基金向个人投资者分配时不再代扣代缴个人所得税”，从而选择D答案。即使是用行文脉络的方法得出文段为总分结构，第一句是文章的主题句，也很难对第一句话做出准确的概括。反而是通过对例子的阅读，才总结出文段所要说明的是，包括货币基金在内的开放式基金收益较高。至于文中所说合法避税，其实是用来解释开放式基金收益高的原因的，可以看做是原因推断法。但很显然，这道题从例子更容易看出文段论述的重点。因此，面对难度越来越大的阅读文段，例子本身的阅读也是不能轻易忽视的，就如本例中，从例子更容易得出结论，因为例子的出现就是为了证明观点的。还需要说明的是，通过例子来明确观点，与前文所述“围绕举例而设置的选项是干扰选项”这一点却并不冲突。观察一下上题中的B选项，虽是由例子得出的，但却是整个文段的观点，而不是针对该例子本身;并且仔细分析一下B选项与例子的表述，选项说的是开放式
