1、如何培养一支高素质的班干部队伍各位同事:下午好!很荣幸今天能和大家一起畅谈自己的想法,今天我要谈的话题是“如何培养一支高素质的班干队伍”。大家都知道班干是班任的左右手,班干的培养直接会影响到班级的管理,在这一年多的班任生涯中我把“培养班干”做为班级管理的重点项目来进行,现在,我就自己的一些做法来和大家交流一下。一、 灌输观念第一个观念:班荣我荣(在全班进行宣传,增强大家的集体荣誉感)第二个观念:做班干,我能行(增强自信心和荣誉感)第三个观念:不用做最好的朋友,但一定要做最好的搭挡(相互团结、协作)二、 树立班干的威信第一个做法:强调尊重班干等于尊重老师(对班干要礼貌)第二个做法:每周利用班会课
2、,让班干在讲台上读一些励志的文章,让班干分析大家应该在文章中可以学到哪些东西?(给班干一个树立形象的机会)第三个做法:给予班干一定的权力(扣德育分两分以内,加搞清洁,课后处理纪律问题等)。三、 具体措施1、 班干联防制度这个概念产生与篮球联防,当一个值日班干在管理中出现了问题,另外几个值日班干要齐心一起解决,再怎么调皮的学生在几个班干的“围攻”下他也不敢太嚣张。当担值的班干没有及时到位时,其他的值日班干一定要及时补位,总之,讲台上不能有空缺。2、监督制度在班内选择一名正直的同学,负责登记值日班干的工作表现和平时表现,每周进行评价,让班干形成一个良性的循环。3、每周总结一个星期一总结(用书面的形
3、式,班任批改,对好的现象给予肯定,对不足之处提出建议),让每个班干清楚知道自己在工作中的得与失,要求班干不断的自我改进。四、组长负责制 一个班多则50多人,少则40多人,这么多人完全靠值日班干来管理是比较困难的,为了减轻值日班干的负担,把组长的作用充分调动起来是很有必要的,具体做法如下:以组为单位,由组长记录组员每天的表现,从作业、课前纪律、三前等方面,每天进行登记和评价,一个星期累积起来为优的加德育分10分、为良的加6分、为中的没分加、为差的扣10分同时要写一份反思书(分析自己为什么一个星期里不能加到分,在哪些方面做得不够,下星期我将如何改正?)并要家长签名,把学生的管理分到小组,减轻值日班干的负担。这些是我在平时的工作中的一些做法,中间存在着一些不足,望各位老师多提宝贵意见。