1、高三历史复习学案英国代议制的确立和发展高三历史复习学案：英国代议制的确立和发展高三历史复习学案：英国代议制的确立和发展一、定向导学、考情分析【学习目标】知道权利法案制定的历史背景；了解权利法案的内容及其作用；了解责任内阁制形成的史实；理解英国资产阶级君主立宪制的特点。【重点】通过对英国权利法案和责任内阁制的学习，掌握君主立宪制确立的过程，了解英国式的代议制度的特点。【难点】英国君主立宪制的特点，君主、议会、内阁的关系及其各自的职权。二、静心自学、主干梳理（一）光荣革命英国资产阶级革命(政治前提)1、根本原因：英国资本主义经济的发展受到封建专制的斯图亚特王朝的阻碍2、革命双方：_和_联合反对以国
2、王为首的封建势力3、革命过程：道路漫长而又曲折，前途发展中有光明。1640年英国资产阶级革命开始，先后进行内战；1649年1月30日，处死国王查理一世；1653年，新贵族克伦威尔独裁统治；1660年，斯图亚特王朝复辟，查理二世和詹姆士二世统治1688年11月，_，迎接荷兰执政威廉和玛丽（詹姆士二世的女儿女婿）最终确立_统治。4、实质：资产阶级、新贵族与封建势力的一次妥协5、影响：标志着英国资产阶级革命的完成，为_的确立奠定政治基础（二）限制王权的法案权利法案王位继承法为君主立宪制的确立奠定法律基础1.权利法案(1689年)国王无权废止_，不得侵犯议会的_权；不经议会同意，国王不得组织_；国王不
3、得干涉议会的_；未按法律程序，不得拘捕_；必须定期召开_2.王位继承法（1701年）：对王权做了进一步的具体限制，并且把包括_和任命法官等重大问题的决定权都掌握在议会手里。1)目的：限制王权,扩大议会的权力2)作用：实权转移到_确立两个原则议会权高于王权、司法权独立于王权奠定君主立宪制的(法律)基础（三）小密室的演变18世纪中叶，责任内阁制的形成，议会取得对行政权力的监督（君主立宪制的最终建立）光荣革命前，_控制枢密院（国王最高咨询机构：人员？）光荣革命后,威廉三世时期形成内阁，权颁布,议会享有_,国王仍掌握_。(内阁取代枢密院)18C初，乔治一世出现惯例：国王不参加_会议,开创多数党领袖任首
4、相并组阁的先例，议会_加强，内阁对议会负责，定期向议会报告工作。18C中,形成内阁遭议会下院反对,首相须辞职的惯例，责任内阁制形成并完善。（议会取得对行政权力的监督）（四）1832年议会改革君主立宪制的完善1、背景.原有选举制度的不足,激起_的不满和积极斗争.欧洲大陆_潮流的冲击.英国_斗争的高涨.2.内容(三点：城市、农村、议席)放宽对居民选举资格的限制，主要放宽_方面的限制；实质扩大了选举的范围。重新分配议席，143个议席分配给新兴的_城市。3.影响:积极:_阶级获得更多的参政权和选举权.局限:_、_政治权利受到限制.（五）英国议会中的第三院责任内阁制的强化：内阁权力空前膨胀（一）夺权时期
5、英国的权力分配状况：议会拥有至高无上的权力：_权、_权、对行政机关的监督权。（二）19C70年代以后，英国权力分配状况：内阁的权力凌驾于议会之上:内阁几乎垄断了全部的_提案权，掌握了一部分_权；内阁还篡夺了议会的_权。（首相狄士累利未经议会同意，购买苏伊士运河44%的股票得到议员的齐声喝彩）议会对内阁的_和_也变得极其微弱影响：国君主立宪制黄金时代（168819世纪70年代）结束现内阁专横的政治格局和19世纪政治发展趋势三、激情互学、合作探究（2016年浙江卷文综历史39）近代平等思想发端于古希腊和罗马，而追求民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。阅读材料，回答问题。（26
6、分）材料一：公元前5世圮，雅典民主制达到高峰，平等的概念被用于政治领域，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。后来，平等观念随着罗马法的实施而传播开来。西塞罗在论共和国中进一步论迷道：“真正的法律乃是正确的理性，与自然相吻合它是惟一的法律对所有的人是共同的、如同教师和统帅的神”；“既然法律是公民联盟的纽带，由法律确定的权利是平等的，那么当公民的地位不相同时作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的。”摘自西塞罗论共和国、王乐理美德与国家（1）根据材树一，结合所学知识，指出雅典公民“参与政治生活的同等权利”的方式体现在哪里？概括材料一西塞罗的思想主张并分析其历史意义。（10分）材
7、料二：“人与人之间本来都是平等的人类主要的天然禀赋，生命和自由人人可以享受”；“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了、私有制就出现了。”摘自卢梭论人类不平等的起源和基础（2）概括材料二中卢梭的主要观点。结合所学指出，为了维护和保障人类的“天然禀赋”，卢梭在政治理论层面又作了怎样的探索？（10分）材料三：（2016年全国新课标1卷文综历史41）人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割
8、，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。据卢梭社会契约论（3）结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。四、实战固学、能力提升1.（2017年江苏卷单科历史16）1832年，在两次否决改革法案后，英国议会上院第三次表决时，国王以增加上院贵族人数相威胁，加上强大的民意压力，反对派议员接受国王的劝告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通过。改革法案的通过表明A国王仍拥有重要的政治权力B上院在议会中有决定性作用C保守势力最后时刻做出让步D君主立宪制在英国开始形成2.（2017年海
9、南卷单科历史16）1689年，英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王，同时选派代表将王冠连同权利宣言（权利法案的初稿）一起呈献给二人，并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受。这一事件所体现的政治理念是A天赋人权B民主共和C君主立宪D权力制衡3（苏州市2017届高三调研模拟测试历史试题）1832年，英国改革方案通过，它提出取消一大批衰败选邑的选区资格，把议席重新分配给人口众多的城镇，主要是工业城镇。它还提出扩大选举权，实行财产资格制，在原有的选民之外，农村增加年收入10镑以上的公薄持有农和50镑以上的租地农；城镇则统一标准，实行10镑房产持有人选择权。材料表明英国这次改革不正确的是：A.一
10、定程度上削弱了贵族的政治权力B.使工业资产阶级掌握了政权C.工人阶级被排除在改革成果之外D.选举制度存在财产歧视4（湖南省2017年普通高等学校招生全国统一考试考前演练卷（三）文科综合历史试题）詹宁斯描述某国体制：“首先是作为特别措施召集的，然后发展为一般惯例，最后变成了一种义务。它起初是辅佐性的，后来僵持不下，经过两次革命之后，最终赢得了最高地位。大臣在开始是作为书记官或秘书辅佐国王的，然后是以国王的名义作为国王的代表行事，最后则是代表自己行事，在必要时才向国王请示。”对此理解最准确的是A.描述的是德国近代政治体制B.走了条疾风暴雨的变革之路C.尊重传统与适时变革相结合D.立宪政体未能阻止国
11、王专权5（山东省实验中学2017届高三下学期第二次模拟考试文综历史试题）英国是世界上最早实行文官制度的国家之一。文官不包括内阁成员，而仅指“事务官”，他们构成了政府中所谓的“非政治”的分子，即不参与党派之争的人。其职责是执行当时政府的政策，而非对政党活动的参与。这种文官制度A.改变了英国的君主立宪政体B.强化了英国的责任内阁制C.削弱了政党对国家政治的控制D.推动了政府管理的科学化6.（2016年全国新课标1卷文综历史33）1702年英国国王威廉二世去世，安妮女王继位，当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明当时在英国A.议会无
12、权制裁国王B.君主立宪制尚未完善C.内阁制已基本确立D.权利法案遭到破坏7.（2016年浙江卷文综历史21）20世纪初，英国首相阿斯奎斯说：“我们现在有一个牢固确立了两百年的传统，即归根到底，王位的占有者接受其大臣的建议并据此行事。”这一传统的确立，使一个以小农业和手工业为主的国家变成了一个典型的资本主义国家，成为欧洲各国效仿的对象。各国效仿的理由是A英国经济上的成就得益于其制度设计B殖民主义深刻影响了英国“世界工厂”的地位C英国“光荣革命”宣告了欧洲新社会政治制度的诞生D英国启蒙思想奠定了资产阶级民主主义政治的理论8.（2016年上海单科历史11）有史学家写道：在危机中，新教和其他力量站在法
13、律和议会一边，而君主则把政治命运押在罗马天主教会身上，最后制定法律的议会战胜了国王。他描述的是A.英国“光荣革命”B.美国独立战争C.法国大革命D.德意志王朝战争9.（2016届江苏溧水高级中学高三下期第三次模拟考试历史试卷）1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国A内部意见一致是内阁制主要原则B首相与内阁的分歧使政府垮台C内阁集体责任制基本成形D政党之间的斗争决定内阁政策10.（2015年山东卷文综40）（16
14、分）史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。阅读材料，回答问题。材料一：英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”CW克劳利新编剑桥世界近代史第九卷材料二世界近代史和全球通史：1500年以后的世界摘目第一编资本主义制度的产生第一章英国资产阶级革命第二章十七、十八世界欧洲主要国家第三章美国独立战争和拉丁美洲各国独立战争第四章法国大革命第五章法兰西第一帝国维也纳会议第二编进入工业资本主义时代第三编资本主义制度的确立摘自刘宗绪世界近代史（2011年版）第一编1
15、500年以前诸孤立地区的世界第二编新兴西方的世界，1500-1763年第三编西方据优势地位时的世界，17631914年（一）优势的基础第十章科学革命第十一章工业革命第十二章政治革命一、政治革命的格局二、英国革命三、启蒙运动四、美国革命五、法国革命摘自斯塔夫里阿诺斯著全球通史：1500年以后的世界（中国社会科学院出版社1999年版）（1）据材料一，概括说明英国对于世界近代历史发展的重要贡献（6分）（2）据材料二，指出两本著作对英国在世界历史上的地位有何不同认识。（4分）（3）依据材料二所反映的斯塔夫里阿诺斯研究历史的视角，说明近代西方是如何取得“优势地位”的。（6分）【答案】（1）抽签选举和轮流
16、坐庄。自然法高于一切人定法和人为权力。在自然法系下，人人生而平等，都有资格享有基本权利。这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。（2）自由、平等是人的天性，是自然赋予人的权利；私有制是人类不平等的根源。反对封建王权；“人民主权”说；“社会契约论”。（3）示例：霍布斯社会契约、天赋人权，洛克分权等关于国家制度的构想被英国的君主立宪制付诸实践。英国国王世袭，但他没有实际权力，只是统而不治的虚君；英国内阁由首相组建，对议会负责，首相由在议会选举中获胜的多数党领袖充任；英国议会虽然上院由国王任命，但下院由人民选举产生，对人民负责。所以英国的首相和内阁也要对人民
17、负责。【答案】（1）贡献：君主立宪制（代议制民主政治）的确立，为其他国家提供了政治上的示范；工业革命促进了生产技术和社会经济的发展，为其他国家提供了经济上的典范。（6分）（2）不同：前者强调英国革命的开创性，把它作为世界近代史的开端；后者也承认英国革命的重要性，但只把它作为政治革命的一部分。（4分）（3）说明：斯塔夫里阿诺斯从全球化的视角研究历史，西方“优势地位”是随着世界市场的形成逐步确立的。它既是西方自身发展领先于世界的结果（西方开辟新航路、拓展世界市场、科技革命、政治革命、工业革命等都领先于世界），也是西方对其他民族和地区侵略和掠夺的结果（西方殖民扩张不断扩大，亚非拉很多地区沦为其原料产地和商品倾销市场）。（6分）
