1、八年级春学期班主任工作计划4篇八年级春学期班主任工作计划4篇 八年级春学期班主任工作计划第1篇 一、指导思想 以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论时评和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育工作，时刻不忘对大学生加强安全教育。 二、管理目标 1、继续中学生对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、小学积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高
2、学生的管理能力。 5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。 三、管理措施 (一)常规教育方面 1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于发禁也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常极其重要。 2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做教育工作记录，适时记在家校本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对心理素质不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 (二)班级纪律方面
3、 1、潜在班规，每日一语。 根据班级的纪律情况，写一句习惯儿歌，表现好的给予一次性奖励。好习惯，天天有：“星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸”; “星期二，排队日，下课排队要迅速，上下楼梯要安静，课间做操要用心”; “星期三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专心学习，天天向上”; “星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动，我们开心”; “星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴”。每天这样简短的一句话，每天早晨让他们齐读一次，孩子们就万雅招至记在心里面了。习惯儿歌的内容根据班级的纪律情况而定。 2、 课堂纪律、课间纪律 严格遵
4、守课堂纪律，课间纪律，如果有违反纪律的现象，则由班长、团支书记录将名字登记下来。 3、路队纪律 为了让师生养成良好良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够采取自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向副班主任汇报路队情况，记录在 “文明行为”中，及时监督管理。 (三)卫生方面 1、 个人卫生 每周一复查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。 2、 班级卫生 每日下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、同学
5、及时打扫卫生的同学或组成员，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用盆景美化环境，并进行爱护环境和花草无私的教育。 (四) 班干部的养成方面 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是高二高三管理的小助手。每个班干部都做工作记述，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀青年班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的环境问题，教给他们教育工作方法，使他们明确自己的管理职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 (五) 家校结
6、合，分类施教 1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让高中学生感受到关爱，对于学习和落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题之时。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。 3、对于行为后进生，捕捉到闪光点要大力表扬，树立信心，在改进教职员和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其已引起重视，比如当班干部。 4、 家校互动。 (1)电话联系。除了家长咨询外，要主动与学生家长联系，把孩子的情况尽快反馈给家长。 (2)面谈。既定不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各校教师沟通好，让家长来有所获。 5、 其他方
7、面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种大型活动。如：朗读星、阅读大王、写作伴星各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高中学生的自信心。 我相信，用欣赏的眼光去看爸爸妈妈，多关爱和宽容他们，他们会健康欢笑地成长。在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做得更好。八年级春学期班主任工作计划第2篇 一、班级制度建设的有效实施 班级制度建设是班级建设的核心、根本，只有抓好了低年级制度建设，其他方面的建设工作才能较好地开展。班级制度管
8、理要科学化、人性化。师生共同制定“班级公约”。避免诸多制度的交叉和让学生记不住的弊端。浓缩的班级制度应具有规范性、可操作性，体现班级特色。 培养班级学生干部的能力，让他们在班级制度建设中起到重要的作用，让他们树立小孩为小朋友服务的思想，继续保持不骄不躁的习惯忌讳与作风，沉着急躁地应对班级突发事件，工作勤勤恳恳、热心、周到，起到带头作用，勇挑班级建设重担。班级组织可合为三类：一类是团支部组织，其工作侧重于班级活动的组织和学生个体的帮扶教育；班委会组织，常规是班级常规管理的执行机构，工作重点侧重于班级制度的执行。第三类是我校各科课代表其组织工作侧重做好与任课教师的交流沟通，及时布置作业、收作业。总
9、之，班级管理要以学生为主体，培养学生自我管理能力和组织能力。 二、建设项目本学期班级文化建设的主题 为了加强班级文化基础建设，增强班级凝聚力；丰富学生生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习社会风气，本学期本校文化建设的主题为“腹有诗书气自华” 三、班级文化建设活动方案 活动一：“诵中华经典，做少年君子” 活动时间：第5周 活动内容及细则： 1、朗诵内容为中华经典名篇，诗歌、散文等，篇目均可。 2、参赛选手可以个人为单位，也可以女团为单位。人次组合选手参赛人数不得超过8人。 3、朗诵形式自由，可配乐或采用其他表现形式创新形式。 4、此次比赛不要求脱稿。 5、朗读时间要求控制在35分钟以内，
10、超时或不足将被扣分。 活动二：“美文共欣赏，心得大家谈” 时间：第1112周 活动内容及细则： 1、同学可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）自荐给其他同学一起欣赏。可以手写或打印张贴在教室里或上传到班级网站中，需注明推荐人姓名及推荐原因。 2、学生学生可根据已张贴出来的挑选作品，写下自己的读后感和心得体会。 3、推荐时评体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，每篇在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限。 4、公布评比结果，举行一个简短的典礼。 评比及奖项设置： 1）、“最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推
11、荐人分别获美文推荐长花一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次罚分依次递减。 2）、“优秀心得奖”评比办法：读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；得票数位列前三位，分获一、二、三等奖。 四、班级网页建设与管理 1、规划班级网站必须要体现班级文化建设的特色，符合班级学生的个性健康发展。 2、班级网站要适时维护更新，安排专门的同学并负责。不同的学生负责不同分管的板块，确实可以纳入竞争机制。 3、班级网站要切实正式成为“第二课堂”，成为“家校彩虹”，交流沟通了解理解互动战略合作是个渐进的过程。要同学真正把班级网站建设成家长、孩子、老师之间互动艺术交流的平台，让大家
12、到这里来了，有所得，有所启发，有所解惑，有所帮助。 五、这些行为偏差和学习困难学生的帮教措施 1、通过情感疏导，改善其学习心态。如改善师生关系，建立爱、真诚、关心和加强合作的情感，迸发学生的学习动机；改变其角色地位和学生的关系，使出去其从自卑自弃的心态中所解脱出来，建立起自信和自尊感，从而导致学习行为的改变。 2、帮助其克服学习障碍，获得学业成功。如根据其学习可能性，适当调整教学要求，进度和教学方法，使其从容易学到能学；通过个别辅导、补缺补差，从而扫除其继续学的障碍，并获得学业上的成功，树立自信心。 3、通过行为矫治，弱化其不良的学习行为习惯。如制定学习行为规范，督促检查其认真执行，并及时予以
13、强化，使不良习惯得到矫正；能够帮助其确定适当目标，制定学习计划，培养自我控制的能力，等等。 4、开展“一帮一”或“一帮二”结对子帮教活动，发动班级干部配合、协助班主任作好帮教工作。 综上所述，在班级文化建设中，我们首先要具体分析本班的实际情况，做到对症下药；再依靠集体的智慧，制定出班级建设的独具特色班级目标，在相应规章制度的控管下，就一定能营造一个和谐、民主、富有自己特色的文明班集体。八年级春学期班主任工作计划第3篇 一、指导思想 八年级是非常学生最容易产生两极分化的年级,我所身兼班主任的八（*）班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的成就,但还存在着很多的不足,为了做好这年级的班
14、主任工作,继续建设好这个班级,本学期的教育教学工作,将根据该校工作计划安排,结合年级组的其他工作目标,以教学为中心,全面发展战略学生素质；以“对每个学生负责,助每个学生成功”为教育宗旨,扎扎实实地搞好教育教学和持之以恒教科研工作；努力探索一年级管理规律,全面提高教育工作质量和管理水平；以淬炼学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的专一、培养学生的健全人格为中心内容,狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变. 二、班情分析 全班现有学生81人,是八年级的平行班之一.经过一年半的努力,班风正,学风浓.但是,我班也有部分学生不太守规矩,学习态度、
15、学习习惯、学习的主动性萨德基,思想比较复杂,是班级的不稳定风险因素.本学期将继续重点抓好他们的养成教育. 三、工作目标 全身心投入、全方位跟进,加强对班级的科学管理,注意学生自制能力的培养,做好学生心理确保安全,确立“为学生服务”的意识.不断培养学生良好的学习习惯,努力提高“后进生”的学习成绩. 四、具体措施 （一）、想方设法做好学生的思想工作 作为班主任,首先就是了解每一个学生的性格特点,意识形态然后去采取相应的思想教育方法.多跟进,多谈心,及时解除他们思想上面的疙瘩,和风细雨,润物无声,让婚姻生活每一个学生积极地去面对生活、面对学习. 进入八年级,学生的学科增多了,钻研任务也繁重了.为克服
16、学生过分依赖老师的心理因素,教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急.本学期,我将分期分批主办学习方法交流会,请一些讲课独立性强,有较好学习方法的同学现身说法,并且把搜集来的一些教导好的学习方法传授给他们,并使同学们学会学习,学会自我发展. （二）、强化学生教育的养成教育和立志教育 人们说:“逢二必乱”,八年级是学生出现的主要阶段.因此,一开始就要强化他们的价值观念纪律观念,注意各方面的养成教育,防止两极分化,使学生养成良好的学习习惯和生活习惯.具体措施有: 1、组织学生认真学习中学生各样行为规范,并以此来规范小学生的行为.同时,制定班级公约和班级奖惩办法,完善管理制度,对每天班级各方面情况危
17、急情况实行四方会诊:值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈.每天一小结,每周一总结,及时鼓励先进,鞭策落后. 2、开展各类主题班会,强化学生的理想教育和立志教育,激励学生树立远大的理想,并为之努力学习,不断提高自己. 3、调整和强化班干部队伍建设,使班干部真正成为班级管理的主力军. 4、定期表彰班级的各类先进,弘扬班级正气.每月民主评议出有班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等.并大力宣传,使他们成为班级同学们学习的榜样. （三）、家校联手,共育英才 科季夫我将努力创造出以班主任为中心,借助家长的特殊力量,协同作战的多层面的协同作战
18、育人环境. 1、班级各课老师要经常互通信息,协调立场,用统一的标准去和教育每一位学生,各异避免因为标准不同而造成学生思想上能的混乱. 2、班主任经常下到宿舍区,了解学生的生活情况,尽力为他们着想. 3、班主任经常与家长联系,了解学生在家的表现并通知家长在学校表现,与家长密切联系,商量对策,共同管理. 为实现班级目标,我将和全校学生共同努力！八年级春学期班主任工作计划第4篇 初二是第三阶段初中阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水岭”，可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期”，导至学科负担加重因而，狠抓常规教学的同时，学生管理的矛盾显得尤为突出。在明确了此阶段的症结所在之后，我们班级工作思
19、路的管理思路也即应症而出。 本学期将以学校工作构想、德育工作计划、教学其他工作计划为指导，结合班级实际情况，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。 一、工作目标和要求 1、培养、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心慈爱每一位学生。 本学期班级工作的重点是继续对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的年级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，更好的与他人项目合作，以创更好的成绩。 二、教学工作 （一）常规教育方面： 1、充分利用班队会的时间学习一日常规，中学生守则和青年教师日常
20、行为规范，使学生在日常学习生活中逐渐优异养成良好的学习和生活习惯。对表现出色不够好的学生，请班干部加以督促并帮助他们及时改正。 2、要求逐步学生不断增强自我保护意识，在活动中加强数据安全教育，以全面落实学生的身体健康。 3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用王淳、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的表现形式班会，使学生懂得做人的道理，培养其政治宣传情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会密切合作，学会生活。 4、在班级卫生方面，首先培养中学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，再次，督导学生学习单纯简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。 （二）学会学习方面： 1、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师和学生高中学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。 2、充分发挥小干部作用，继续开展一帮一活动充分调动学生的学习积极性以学生家长争取得更好的成绩！ 总之，班级行政管理需要突破口，班主任适度用细心，耐心，爱心去培育学生。不求，但求更好！
