1、课题实践报告格式附件1课题研究报告格式及内容要求一、标题。要求明确、鲜明、简练、醒目，使用2号宋体字.二、署名。标题下空一行，注明“单位课题组”。加脚注在首页下方标明课题的归属、级别、课题标号、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者等.署名使用3号楷体字.三、内容摘要。要求准确、精练概括全文内容，以100300字为宜.使用5号宋体字.其中“内容摘要”4个字用中括号,字体加粗。四、正文研究报告正文应包括引言（或问题的提出）、研究方法、主要研究内容、研究结果及其分析、讨论（或小结）、结论、存在的问题及后续研究思路等。（一）引言（或问题的提出）。内容包括：1.研究的问题及背景;2。研究的目的
2、与意义；3。关键概念界定及研究假设。(二)主要研究内容与方法。这是研究报告的重要内容，要将课题研究的思路、方法、工具、步骤等交代清楚,反映课题研究的特色。（三） 研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分.内容包括：1,用不同形式表达研究结果及成效（如图、表)；2. 描述统计的显著性水平差异；3。分析结果。（四） 讨论（或小结)。这也是研究报告的主体部分。对课题研究的成效、成果、价值进行分析反思,说明研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；说明本课题目前研究的局限，指出要进一步研究的问题。（五）结论。这是整个研究过程的结晶，是在研究结果分析的基础上
3、，经过推理、判断、归纳而概括出更高层次的成果或观点,解释现象，揭示规律。（六)存在的问题与后续研究。文字格式要求:宋体正文小四号，1。5倍间距；大标题(题目）三号,粗黑体;一级子标题四号，黑体;二、三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多,正文可用五号，单倍间距，标题字号相应缩小.五、参考文献.六、附录(调查问卷、测量统计表、分析报告等)。篇二：课题研究报告基本格式课题研究报告基本格式实践体科研报告格式标题单位 署名摘要关键字引言一问题的提出二文献研究综述三主要概念界定四理论依据五实践操作六初步成效七问题与建议八前景与展望结语附主要参考文献实验体科研报告格式标题单位 署名摘要关键字引言一问
4、题的提出二文献研究综述三主要概念界定四实验方案1实验目的2实验时间3实验对象4实验假设5实验措施(自变量）6因变量7控制变量(无关变量的控制）8实验过程9实验类型10 统计方法五数据与分析六主要结论与建议七前景与展望结语附主要参考文献调研体科研报告格式标题单位 署名摘要关键字引言一问题的提出二文献研究综述三主要概念界定四调研方案1调研目的2调研时间3调研对象4问卷与发放5统计方法五数据与分析六主要结论与建议七前景与展望结语附主要参考文献成果写作的反思指南反思项目比照内容一、形式要求完整性 除了结题报告正文外,做到有封面、目录、摘要、关键词、参考书目 规范性 成果一式三份交科研室。文本中公章都为
5、红印，图章不能复印 必要性 附件不要单列，如必须单列，宜将附件与主件一道装订便利性 正文字体适合阅读（宋体/楷体/仿宋)，字号大小合适（5号/小4号），行距适中（1.5行距）二、内容要求(一）选题实践性 是具有实践性的选题，而非理论研究针对性 是从本校办学实际出发的选题时代性 符合目前本区课改研究的难点、重点和热点：教学模式研究好课研究家常课研究-有效教学研究（二）问题的提出客观性 课题产生所依托的问题是真实存在的普遍性 这些问题普遍存在，而不仅是一个孤例可行性 在现有的条件下有能力通过研究解决这些问题针对性 课题由这些问题而引出，是为解决这些问题而设计（三）文献综述或理论基础有效性 能够揭示
6、文献对本研究的贡献针对性 是有直接指导作用的文献与理论，而非宏观的普适理论(四）概念界定适中性 需要界定的概念三个为宜，尽量不要超过五个排它性 与近似概念有明确的区分，不会造成混淆操作性 每一个概念尽量是操作性定义与经典定义、属种定义的有机整合 继承性 不宜生造概念.创造新的概念一定要谨慎.（五）研究方法单一化 以一种研究方法为主具体化 要具体写清楚怎样运用这种方法开展研究中观化 研究方法属于中观层面,不要与微观的研究技术混淆（六)研究内容先进性 研究的内容具有操作性、科学性、集约性、艺术性、原创性 可读性 研究内容要分点,分点的标题尽量为动宾搭配的格式.并列式的要点做到外延不重叠,切割清晰明
7、快； 递进式的要点体现逻辑的深入相关性 要明确回答“是什么”、“为什么”、“怎么做”“怎么做是写作的重心，操作措施要写得具体、周密、集中,全部指向于课题研究的目标，也即研究所预设的研究效果.与研究目标无关的措施尽量删掉.一致性 研究内容与研究目标、课题名称在逻辑上、主题上显示一致性 典型性 操作措施中的举例应当具有典型性，特征明显完整性 原则上删掉例子应当不影响文本的完整，即不能用举例代替论述 叙述性 例子中应当隐含操作措施,用叙述性语言来表现实例的内容，而非简单的原话复述关联性 对例子的简要分析应当主要揭示例子所描述的效果与操作措施之间的因果关联适中性 一般例子的文字量尽量不要超过“what
8、whyhow部分的文字数 借鉴性 将操作措施写具体，从而让读者直接借鉴与应用。如方法(教法与学法指导)、策略、途径、资源、适用对象、适用时机、专有需求、意外情况控制、对教师本人的素质要求等(七）研究成效可读性 要分点阐述直接性 以直接效果为主，即反映研究目标达成的效果；间接效果为辅，或者省略不写.真实性 要有真实效果。可以穿插数据、例子以增强说服力。证明性 可以是证明性的成果证伪性 可以是证伪性的成果（八）研究结论研究性 如果阅读者从成果名称中直接推导出研究结论与文本反映的结论雷同，则可以视作写作失败。可读性 分点的标题是反映研究者价值判断的陈述句,而非行政性的口号论证性 活用理论,将理论转化
9、自己的思想、自己的语言，主要对研究措施与研究目标、问题解决的关联性，进行理论阐释。原则上，通用的论证方式都可以在结论部分写作中使用真实性 可以穿插数据、例子以增强说服力。(九)进一步的思考可读性 可以简单分点，不必单列标题延伸性 对前阶段不足的反思和修正、进一步的检验、原课题引出的新的生长性的课题选项等;新的理论、方法、资源出现，引发的新思考、新实践等(十）主要参考文献针对性 要有直接指向课题关键词的文献，而非宏观的文献规范性 按照国家学术出版标准,可参照核心期刊适中性 数量要多（十一）附件必要性 附件不一定要有效性 附件反映重要的成果或衍生成果,有助于反映和提升成果价值 真实性 成果的社会效
10、应、媒介的报道、技术鉴定证书、使用手册等 可读性 附件题目在目录中出现三、其他要求（一）文风朴实性 朴实,中性修辞,文通字顺可读性 可以适当穿插图表、照片等以增加文本的可读性，但不要画蛇添足 准确性 要仔细校对，打印方面的错误尽量避免发展性 对既有的改革成果不争论，肯定主流，在发展中解决发展中的问题 真实性 不夸大成果的价值规范性 文科体论文,形如一、（一）、1等，不同层级标题间要有过渡小节； 理科体论文，形如1。2、 1.2。1 等，可以省略过渡小节 专业性 英语教学研究论文,不宜写成全英文。教育性的成分要用中文写作 公正性 成果已经在其他领域获奖，不要在文本中反映,以免挑战公正原则（二)版
11、权与诚信学术性 研究者要保持科研和学术诚信,权责自负.科研室不承担因诚信问题而引发的版权纠纷等任何责任.共享性 科研室依照惯例,将对评审后获奖优秀成果进行汇编，供全区教师学习和交流篇三：课题研究报告一般格式课题研究报告格式说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考.研究者根据实际情况撰写。一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目.一般不用副标题，字数不宜过长。二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要.内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设;5、说明研究的意义.四、研究方法
12、。不同的课题,有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。五、研究结果及其分析.这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容:1、用不同形式表达研究结果（如图、表）;2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果.六、讨论（或小结）.这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的
13、局限性；5、进一步研究的建议.七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强.主要内容：1、研究解决了什么问题,还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。八、参考文献.九 、附录.如调查表、测量结果表等.课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大12号的字型与变化了的字体（黑体)来排列,上空23行，下空12行。二、署名接标题下一行,一般写上“单位课题组,在右上角打上一个“,然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报
14、告的撰写者以及一些谢辞.也可单独列一页,或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。三、内容摘要和关键词内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明,以100-300字为宜，接着“单位课题组”空12行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以25个为宜,紧接着“内容摘要”，其中“关键词也用中括号，变体字。四、正文正文是教育科研报告的主体部分,包括以下几个方面：1、问题的提出是揭示问题或困难；是研究的目的和意义是研究现状的综述是本课题关键概念的界定。2、课题研究目标 目标的确定与后
15、文的研究效果分析的思路要一致,有一定的联系。3、课题研究的思路与框架这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。4、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体,是课题研究内容的全面展开。5、研究结果的分析与讨论结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。五、结论这是整个研究过程的结晶.它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。六、存在的问题与后续的研究
16、七、报告落笔的时间:一般放在正文右下方.参考资料的基本格式引用对象 基本格式书籍类 作者名书名(出版社，年月版)刊物类 作者名文章题目（刊物名，年第版）报纸类 作者名文章题目（报纸名，年月日）成果汇编一、封面说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等二、目录三、主报告正文小四号，1.5倍间距；大标题（题目）三号，粗黑体；一级子标题四号，黑体；二、三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号,单倍间距，标题字号相应缩小.四、附件包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料（如调查表)
17、，相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。（学生的作品一般不纳入汇编，在附典型教案或课堂实录时，还应加上相关的点评，以说明该个案对主成果的联系)篇四：社会实践课题报告论文范本软实力建设是旅游业创新的有效途径-以“印象.大红袍为例【摘要】：旅游者日益转变的消费需求、旅游市场的快速发展迫切需要旅游企业加强自身软实力建设,增强行业竞争实力。武夷山作为世界自然文化双遗产，吸引了千千万万的游客不远千里前来观览，但从目前的开发现状来看，武夷山的软实力建设还不完善，尚存在较大的发展空间。本文运用抽样调查法，从“印象大红袍这一文化现象出发，考察武夷山软实力建设的现状，探究武夷
18、山软实力建设的必要性、可行性，并提出进一步做好提升武夷山软实力建设的思路。【关键词】:武夷山 文化旅游 软实力 创意产业一、引言旅游业作为一个新兴的产业，越来越受到人们的关注，旅游业的迅猛发展同时带动着相应地区的经济发展，甚至成为当地的支柱产业。因此，如何更好的发展各个地方的旅游业，开发利用现有的资源，发挥地区优势，增强竞争实力，既促进当地经济的发展又最小程度的对当地的环境造成影响已经成为一门热门话题。旅游业是武夷山的核心产业,经过近30年的发展，武夷山打造了以天游峰与九曲溪竹筏漂流为核心的自然山水观光旅游品牌。然而，具有“双世遗”称号的武夷山旅游业，文化旅游似乎成了“短板”。武夷山软实力建设
19、方面还存在很大的发展空间。为了更深入的了解武夷山旅游业的发展现状，我们运用抽样调查的方式对武夷山的旅游业现状进行了调查，调查中，我们随机发放了210份调查问卷，问卷主要是对武夷山软实力建设现状的抽样调查,共收回202份有效问卷。(一）武夷山旅游文化产业的优化升级案例印象大红袍1、武夷山旅游文化产业建设概况旅游与文化的密切关系很早就为人们所认识,但文化旅游作为一个相对独立的产业，却是随着旅游的不断拓展而于近期出现的，对文化旅游的研究也由此展开。笔者通过调查发现,武夷山各项旅游基础设施建设在不断的改进中，都趋于完善，但是其软实力建设还处于较匮乏地带,文化旅游发展不尽人意。究其开发形式,都显单薄，不
20、尽合理。无一例外的都是进山看庙，出山买茶.从调查的情况来看，绝大部分的游客到武夷山旅游都是出自于观光、度假的目的。他们大部分的人都是源于武夷山美丽的自然景观而前往旅游的。在关于“游客到武夷山旅游的目的”调查中，我们发现有60.4%的游客选择了休闲度假，观光游览的游客比例为58。9%，而仅有19。8的游客是出于文化体验的目的前往的.从问卷中，我们可以看出武夷山的软实力建设还有待进一步提高.图1。1 游客到武夷山游览目的调查一个优秀的旅游目的地，除了拥有能够吸引他人的旅游资源，还应拥有一个很好的软实力展示平台。通过这一平台，人们才能得以更加深刻地了解旅游资源的价值，享受旅游过程所带来的愉悦。调查数
21、据显示，人们更加愿意通过独特的形式来参与旅游,特别是文化旅游。怎样才算独特？何种形式能使游客获得最大的满足感？笔者认为，武夷山“印象大红袍”山水实景演出确为一个很好的例子。2、武夷山旅游文化产业优化升级典范印象大红袍案例2.1“印象大红袍概况2008年11月，由张艺谋导演的印象大红袍正式在武夷山启动。这一演出很快这便成为武夷山的一项特色文化旅游项目，成为武夷山文化创意产业的重要内容。“印象大红袍”这个项目展示了武夷山“双世遗”、青山碧水以及茶文化的内涵，演出以茶为主线,是融武夷山特质的历史、民俗、山水、茶文化于一体的实景演出。它借助这种表现形式打造独特的武夷山旅游文化主题,不仅弥补武夷山市没有
22、举办大型文化活动场所的空白，同时对增加武夷山的文化影响力，进一步建设武夷山软实力产生积极的作用.另外还可延长武夷山游客的平均逗留天数，使武夷山从“旅长游短向“旅短游长”转变，大大促进当地旅游业的发展.（二)由案例引发的思考：旅游业应进一步加强软实力建设印象大红袍是继印象刘三姐、印象丽江、印象西湖、印象海南岛后，“印象铁三角”创作的第五个印象作品，同时也是目前全世界唯一在二十三个世界双文化遗产胜地创作的“印象”作品。它是福建省南平等市倾力打造的重点文化旅游项目。武夷山借助张艺谋、王潮歌和樊跃的高水平创意策划，把悠远厚重的茶文化内涵用艺术形式予以再现，使之成为可触摸、可感受的文化旅游项目,和美丽的
23、自然山水浓缩成以一场高水准的艺术盛宴。当然，“印象大红袍”作为武夷山地区的一个实例，并不能代表所有景区未来的发展模式.不过能够肯定的是，在当前的旅游市场环境下，加强旅游业的软实力建设对于旅游业来说,已经到了不可忽视的地步。在激烈的市场竞争中，旅游企业更要注重软实力的建设，注重文化产业的发展，只有强化软实力建设，才能获得持续的竞争优势。二、影响旅游业发展的因素旅游业具有“无烟产业”和“永远的朝阳产业”的美称，是为旅游者服务的一系列相关的行业。改革开放以来,我国的旅游业有了非常迅速的发展，但是相比较而言，我国国内旅游业发展的广度深度都远远不能适应经济发展和人民生活水平提高的需要。随着市场经济的发展
24、和人民收入水平的进一步提高，人民对旅游消费的需求将进一步上升，国内旅游业在国民经济中的地位和作用越来越重要。纵观我国旅游业发展历史，不难看出，影响旅游业发展的因素是多种多样的，我们应该很全面的认识这个问题,它包括了内部因素和外部因素。在本文中，笔者着手从这两方面来诠释旅游业发展的影响因素。(一）内部因素内部因素主要有旅游资源状况、硬件设施以及软实力建设。1、旅游资源本身条件福建省武夷山市被誉为“世界自然、文化双遗产”的著名风景区.武夷山包括武夷山风景区和自然保护区，风景的精华在九曲溪,溪水碧清，折复绕山，形成“曲曲山回转，峰峰水抱流”的九曲之胜，武夷山中最著名的一些山峰和高插于悬崖峭壁上的神秘
25、悬棺都列在九曲溪边。景区内还有遇林亭宋代瓷窑遗址、武图2。1。1 内部因素分类夷宫等游览景点,极具人文价值。其次，武夷山自然保护区是我国东南现存面积最大、保留最为完整的中亚热带森林生态系统，区内峰峦林立，原始森林茂密，景色融雄浑、古朴、隽秀于一体，而且有着极为丰富的生物资源，被纳入联合国“人与自然保护区.这里不仅风景秀丽，还有着悠久的人文传统，历史上有过夏商、西汉和南宋等多次鼎盛时期，如以架壑船棺为象征的古越族文化时期，以城村古汉城为标志的西汉文化时期和以朱熹为代表的宋朝理学文化时期，这些都为这座名山增添了深厚的历史感。境内气候宜人，风光秀美,物产丰富，历史悠久，人文荟萃，旅游资源得天独厚,是
26、全国著名的茶区、粮区、林区和革命老区。改革开放后，国家先后在此设立重点自然保护区、重点风景旅游区、旅游度假区和一类航空口岸；现在武夷山市已成为福建北部的旅游、经济和文化中心。2、基础（硬件)设施建设无论从资源状况还是旅游硬件设施来看，武夷山无疑都是游客旅游的首要选择。武夷山的旅游资源给武夷山的旅游业带来巨额收入的同时,也为旅游业所相关产业,例如酒店、饭店、交通、就业等等都带来的相关的利益.因此，旅游业要发展，旅游资源以及相关的硬件设施是基础保证。3、软实体建设对旅游业的影响然而,在市场竞争异常激烈的今天，要想让武夷山的旅游业发展经久不衰，单纯依靠旅游资源以及相关必要的硬件设施是远远不够的。文化
27、内涵依旧是一个地区最根本的体现,因此，不断提升旅游业的软实力是使得武夷山旅游业得以持续发展的关键所在。文化底蕴是旅游者的出发点和归结点，是旅游景观吸引力的渊薮，是旅游业的灵魂.旅游软实力是以文化底蕴为依托的旅游文化环境，文化的本质在于创新，旅游文化不是旅游和文化的简单相加，也不是各种文化的大杂烩，它是传统文化和旅游科学相结合而产生的一种全新的文化形态.对于旅游文化来说，其他各种文化都是“原材料”。在旅游活动中,旅游者头脑中原有的思想观念、心理特征、思维方式等文化因素与目的地的异质文化因素的相互碰撞与结合，逐渐形成一种新的文化形态。而旅游经营者经过潜心地研究本地的传统文化，并进行适当的取舍，吸收
28、一些外来文化，精心加工、组织和开发成为供旅游者观赏或享受的旅游文化产品，创造了旅游文化。旅游客体本身反映着人的智慧和力量，有相当的文化因素的成分,它是人们内心的价值观、审美观等精神因素的外在表现，其本身也是旅游文化的不可缺的组成部分。而未来的旅游业的竞争主要是旅游文化方面的竞争，人们对旅游资源、旅游服务的需求更趋向于文化性强、科技水平高、富于参与性的项目。软实力不仅仅体现在旅游地的文化内涵，它也包括了旅游业的管理者及其从业人员身上,其文化素质的优劣、经营管理水平的高低，直接影响旅游者能否获得良好的审美享受和精神满足，直接关系到旅游资源能否得到合理的开发和利用，进而影响到旅游业的发展。因此，旅游
29、业管理者和从业人员的文化素质和经营管理水平必须相应地提高,才能增强旅游业的软实力,适应时代的要求，使中国的旅游业立于不败之地。（二）外部因素1、社会经济状况、国民收入状况、社会文化因素辩证唯物主义认为,内因是事物发展的根本,外因是事物发展的条件，分析完内部因素，我们应该从外部因素来分析旅游业发展的影响因素。外部因素主要包括社会经济状况、国民收入状况、社会文化因素、国家政策、国家局势等等。影响旅游业发展的因素是多方面的，旅游业的顺利、持续发展是一个长期的过程，我们必须全面的认识这一问题,从多个角度思考，为旅游业发展创造良好的环境。三、旅游业的创新之路-加强软实力建设（一）“软实力”相关概念界定1、“软实力、“旅游企业软实力概念界定（1）软实力软实力是近年来风靡国际关系领域的最流行关键词，“软实力概念最早由美国前国防部部长助理、哈佛大学肯尼迪学院院长约瑟夫?奈（josephnye)在1990年出版的谁与争锋：美国力量的转变一书中首次提出，主要用于分析美国的政治外交政策与策略。这一思想的提出立即得到学者、政界的普遍重视，软实力理论逐渐在外交及国家竞争战略领域得到广泛应用.近年来，随着软实力理论的应用范围逐渐向微观领域延伸，企业软实力逐渐成为理论界研究的热点问题.
