欢迎来到冰豆网! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
冰豆网
全部分类
  • IT计算机>
  • 经管营销>
  • 医药卫生>
  • 自然科学>
  • 农林牧渔>
  • 人文社科>
  • 工程科技>
  • PPT模板>
  • 求职职场>
  • 解决方案>
  • 总结汇报>
  • 党团工作>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 冰豆网 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    小学数学《轴对称图形》的教学反思.docx

    • 资源ID:7936375       资源大小:195.31KB        全文页数:14页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:12金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要12金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    小学数学《轴对称图形》的教学反思.docx

    1、小学数学轴对称图形的教学反思小学数学轴对称图形的教学反思小学数学轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换,是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用。本册第一次教学轴对称图形,教材中安排了形式多样的操作活动,在本节课的教学中,我结合教材的特点,设计了三次操作活动,让学生在动手操作中逐步体验轴对称图形的基本特征。一、创设情境教学,请会折叠衣服的同学上台来展示一下叠衣服的方法。从而引出课题。接着1、出示轴对称物体:天安门、飞机、奖杯、让学生观察它们有什么共同特点?学生观察发现,它们的两边都是一样的。2 剪小树:通过不同剪法师生共同评价得出

    2、这些图形两边都一样的,所以先把纸对折,然后再剪,剪定后再展开,就是这棵小树了。这是本节课第一次操作活动,安排在学生观察生活中的对称现象后,目的在于让学生在操作中初步感知轴对称现象。学生这次操作活动看似一次无目的操作活动,但要一棵小树甚至一个漂亮的窗花,不去寻找规律,也是非常困难的,通过学生的交流,能初步感知到两边一样的图形可以对折起来再剪,这就是轴对称图形特征的初步感知。二、动手画一画,折一折,通过把同学们看到的物体画下来得到下面的图形(天安门、飞机、奖杯等)进行分组操作讨论,得出结论图形对称后,两边完全重合了,从而得出什么样的图形是轴对称图形。这是本节课的第二次操作活动,安排在学生对轴对称图

    3、形的特征有了初步感知之后。学生此次操作是由目的性,有导向性的操作,目的是在操作活动过程中,探究图形对折后折痕两边的部分完全重合这一基本特征,在此基础上解释出轴对称图形的概念。三、想办法做出以各轴对称图形、并分组展示自己的作品。这是本节课达三次操作安排,且是在学生对轴对称图形有较为正确系统的认识之后,意在操作活动中巩固深化对轴对称图形的认识,学生这次操作活动手段是多样的,作品也是丰富多彩的。三次的操作活动目的不同,所产生的成效也截然不同,学生在这次活动中,通过有序、有层次的操作更加深对轴对称图形特征以认识,充分概念之轴对称图形的基本特征。本节课最大感受是由于课前准备充分,所有的练习和操作活动较为

    4、自然的串联在参观的情景中,课堂结构紧凑,学生兴趣浓烈,让学生用不同的方式、以不同的角度体会轴对称图形的特征。小升初数学模拟试卷一、选择题1如图,用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形,则每个长方形地砖的面积是( )A200cm2 B300cm2 C600cm2 D2400cm228只鸽子飞回3个宿舍,至少有( )只鸽子要飞进同一个鸽舍里。A2 B3 C4 D13一个长4dm,宽3dm,高5dm的长方体鱼缸,倒入水后量得水深3.5dm,倒入的水是( )升。A60 B52.5 C42 D704把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这个梯形的()总是相等的。A.高 B.周长 C.面积5下面的约分,正确的是

    5、( )A B C D6AB=71,如果A和B同时扩大到原数的100倍,这时余数是( )。A1 B100 C200 D100007一个三角形是轴对称图形,这个三角形可能是( )。A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形8下面图中能表示 的是( )A B C D9“龟兔赛跑”的故事:领先的兔子骄傲起来,睡了一会觉。当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但是为时已晚,乌龟还是先到了终点下列折线图中与故事情节相吻合的是( )。A B C10在比例尺是130000000的地图上,量得甲地到乙地的距离是5.6厘米,一辆汽车按32的比例分两天行完全程,两天行的路程差是( )千米。A672 B1008

    6、 C336 D1680二、填空题113:5_=24_(小数) _折。1215米4厘米(_)米6400毫升(_)立方分米(_)立方厘米13已知A =B ,那么AB=_。14如果水位下降10米,记作10米,那么水位上升14米记作_米;如果3千克表示增加3千克,那么7千克表示_千克。15如图中,圆锥与_号圆柱的体积相等;号圆柱的底面积是号圆柱底面积的_倍16首饰的含金量用“12K,18K,21K,24K”表示24K表示足金(含金量为100%),12K表示含金量为50%18K表示含金量为(_),质量为80克的18K首饰中,金的质量为(_)克171.2千克:250克化成最简整数比是_,比值是_18有10

    7、0个苹果分给幼儿园某班的小朋友,已知其中有人至少分到3个.那么,这个班的小朋友最多有_人.19将图形绕直角边旋转一周,得到一个立体图形,这个立体图形的体积是_或_。20有一列数:5,10,15,20 ,第n个数是(_)贝贝用小棒搭房子,他搭三间房子用了13根小棒。搭10间房子用(_)根小棒。照下图那样搭n个房子用(_)根小棒。(用含有n的式子表示)三、判断题21比例尺一定,图上距离和实际距离成反比例(_)22如果a0,那么一定小于a。 (_)23袋子里有2支蓝色铅笔,8支红色铅笔,随手拿1支,拿出红色铅笔的可能性大。(_)24用4块棱长是1厘米的小正方体就可以拼成一个较大的正方体。 (_)25

    8、数轴上,负数都在0的左边(_)四、作图题26(1)市民广场在学校( )偏( )( )方向的( )米处。(2)图书馆在学校南偏东60方向的100米处,算一算,并在图中画出图书馆的位置。五、解答题27树上小鸟飞走了30只,还剩9只,树上原来有多少只小鸟?28一个圆锥体的高与底面直径的和是9分米,高与底面直径的比是1:2,圆锥体的体积是多少立方分米?29在一张比例尺是1:6000000的地图上,量得北京到上海的距离是21厘米,一列火车从北京开往上海,每小时行126千米,几小时才能达到?30甲、乙两车同时从A,B两地出发,相向而行,在距离中点60km的地方相遇已知甲车与乙车的速度比为3:5,求A,B两

    9、地之间的距离?31如图所示,一个密闭的容器里装有一些水,倒过来后水面的高度是多少?323只燕子2天共吃了522只害虫。平均每只燕子每天吃害虫多少只?33解方程或比例。(1)90%x=(2)10:6.8=x:5.44六、计算题34解方程或解比例x+1.51.84X+8020%21.6835看图列式计算【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案BBCABBABBC二、填空题1160;40;0.6;9;六1204 6.4 6400 139 1414 减少7 15 9 1675% 60 1724:5 4.8 18491968立方厘米 50.24立方厘米 205n 41 4n+1 三、判断题

    10、2122错误23正确 2425四、作图题26北;西;45;150;五、解答题2739只2826立方分米2910小时30480km316厘米3287只33(1)解:x=(2)解:x=8六、计算题34;5.4;1.423512(1);48米.小升初数学模拟试卷一、选择题1已知a、b是有理数,且ab,则下列式子正确的是()Aa1b1 B1a1b Ca1b1 Dab2要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片,至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(取3.14)A12.56 B14 C16 D203在一个比例尺是2001的图纸上,量得一个零件的长是2厘米,这个零件实际长( )。A4米 B1米 C0.

    11、1毫米 D0.4毫米4c=28.26米,圆的面积是( )A20.25平方米 B14.13平方米 C63.585平方米 D64.85平方米5一个圆的直径和一个正方形的边长相等,这个圆的面积( )正方形的面积。A大于 B小于 C等于 D无法判断6一个平行四边形与一个三角形的底相等,它们高的比是1:2,它们面积的比是()。A2:1 B4:1 C1:17在100g盐水中含盐20g,盐和水的比是( )。A1:3 B1:4 C1:5 D1:68一项工程,甲队单独做15天完成,乙队单独做12天完成甲乙两队合做4天还余下这项工程的几分之几?正确的解答是( )A B C D9下列描述中,正确的是( )。A平行四

    12、边形的面积一定比三角形的面积大B1.85-1.851.85的计算结果是0C今天是星期五,明天一定是星期六10如图大长方体表面涂上颜色,切开成36个小长方体,有( )个小长方体有2面有颜色A16 B17 C18 D19二、填空题11对于正整数a与b,规定ab=a(a1)(a2)(ab-1),如果(x3)2=3660,那么x=(_)。12一个圆柱形水桶,里面盛48 L水,正好盛满。如果把一块与水桶等底等高的圆锥形铁块完全浸入水中,水会溢出来。问:此时桶内还剩_L水。13mn92(n0),如果m和n同时扩大到原来的10倍,这时余数是(_)14一块麦地今年产量比去年增产20%,去年产量是4500kg,

    13、今年产量是_kg。15在一幅比例尺为1:8000000的地图上,量得京广铁路长29厘米,一列动车平均每小时以160千米上午速度从北京开往广州,一共用了(_)小时。16有13只鸽子飞进4个鸽舍,至少有_只鸽子要飞进同一个鸽舍17成人脚的长度大约是身高的,如果一个成人的身高为x米,那么他的脚长大约是_米。18把下面各数写成用“万”作单位的数 80000=_根 90000=_根19差是1的两个质数是_和_,它们的最大公因数是_20时钟敲3下用6秒,敲5下要用_秒。三、判断题21质数都是奇数。(_)22一个圆的半径是2厘米,则它的周长与面积相等(_)23把一根长2米的木料锯成同样长的4段,每段占这根木

    14、料总长的四分之一,每锯一段用的时间是全部时间的四分之一_24在2、3、8、5、2、6、7、2、4这一组数中,它的中位数是4,众数是2 (_)25个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。 (_)四、作图题26按要求完成下列各题。(1)用数对写出平行四边形ABCD各顶点的位置。A(,)B(,)C(,)D(,)(2)画出平行四边形先向上平移2格,再向右平移7格后的图形。(3)画出平行四边形按1:2缩小后的图形。五、解答题27小明爸爸将10000元存入银行,存期为两年,年利率为2.75%,到期时小明爸爸一共能取回多少钱?28甲、乙两个仓库原有货物的数量比是6:5,后来甲仓库运出了8吨货物,乙仓库运进了5

    15、吨货物,这时甲、乙两个仓库货物的数量比是11:10原来甲、乙两个仓库各有多少吨货物?29甲、乙两货车同时从相距300千米的两地相对开出,甲车以每小时60千米的速度开往地,乙车以每小时40千米的速度开往地.甲车到达地停留2小时后以原速返回,乙车到达地停留半小时后以原速返回.那么,返回时两车相遇地点与地相距多少千米?30化工车间有男工人56名,女工人42名,这个车间的工人总数正好是全厂工人总数的 ,全厂共有多少名工人?31红红与李强两家人共用一个水表,五月份他们两家人共用水52吨,已知每吨水1.5元,该月水费他们两家按3:2分担。五月份红红和李强各要交水费多少元?32把40个苹果装在篮子里,每个篮

    16、子装的苹果个数同样多有几种装法?每种装法各需要几个篮子?33学校阅览室里有36名学生在看书,其中女生占 ,后来又来了几名女生,这时女生人数占总人数的 ,求后来又来了几名女生六、计算题34直接写出得数。 1-0.09= 0.45101= 20.02= 0.250.70.4= = 5 - = 2.72+3-2.72+3=35直接写出得数453+198= 100.03= 3.4= 0.10.01=40.025= 13= 4.50.75= 5454=【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案ACCCBCBCCA二、填空题1131232132014540015516417x188万 9万 1

    17、93 1 2012三、判断题21错误2223错误2425四、作图题26(1)A(0,2),B(4,2),C(6,4),D(2,4);(2)略;(3)略五、解答题2710550元28甲仓库:162吨;乙仓库:135吨2996千米30343人31红红46.8元; 李强31.2元328种,一个篮子装1个,装40个篮子;或每个篮子装40个,装1个篮子;一个篮子装2个,装20个篮子;或每个篮子装20个,装2个篮子;一个篮子装4个,装10个篮子;或每个篮子装10个,装4个篮子;一个篮子装5个,装8个篮子;或每个篮子装8个,装5个篮子332名六、计算题3491 45.45 100 0.07 635651;9.97;0.34;10 0.1;15;3.5;16


    注意事项

    本文(小学数学《轴对称图形》的教学反思.docx)为本站会员主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2022 冰点文档网站版权所有

    经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1

    收起
    展开