1、小学六年级第一学期体育教学计划小学六年级第一学期体育教学计划 一.教材简介：在体育新课标新课程大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三.学期教学目标A类学生：培养A类学生对各种体育活动爱学、好学，养成良好的体育锻炼卫生习惯，提高人体基本活动能力，发展身体素质，促进儿童身心健康成长。使跳、跑、投、跨等各种技能技术得到锻炼与加强。使A类学生学习和进一步掌握体育与保健的基础知识和基本技能为发展体育与保健的综合能力打好基础。并能在课外中寻找问题解决的能力。使A类学生具有集体主义和爱
2、国主义精神，并且遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。B类学生：培养B类学生身体的正确姿势，进一步在教学中对各种体育活动爱学、好学，养成良好的体育锻炼卫生习惯，提高人体基本活动能力，发展身体素质，促进儿童身心健康成长。使跳、跑、投、跨等各种技能技术得到锻炼与加强。使B类学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和进一步掌握体育与保健的基础知识和基本技能为发展体育与保健的综合能力打好基础。使B类学生能够遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。C类学生：培养C类学生身体的正确姿势，能在同学与教师的帮助指导下对各种体育活动爱学、好学，养成良好的体育锻炼卫生习惯，提高人体
3、基本活动能力，发展身体素质，促进儿童身心健康成长。使跳、跑、投、跨等各种技能技术得到锻炼与加强。使C类学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和进一步掌握体育与保健的基础知识和基本技能为发展体育与保健的综合能力打好基础。使C类学生在A类学生的帮助下在教师的督促下能够遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。四.学生情况分析A类学生：叶邓 黄静 张小娜 倪逸文 倪湘云 郑瑞铨培养A类学生对各种体育活动爱学、好学，养成良好的体育锻炼卫生习惯，提高人体基本活动能力，发展身体素质，促进儿童身心健康成长。使跳、跑、投、跨等各种技能技术得到锻炼与加强。使A类学生学习和进一步掌握体育与保健
4、的基础知识和基本技能为发展体育与保健的综合能力打好基础。并能在课外中寻找问题解决的能力。使A类学生具有集体主义和爱国主义精神，并且遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。B类学生：何掌鑫 黄新航 蔡倩倩 聂朱慧 郑洁 娄城浩 倪聪聪 陈科旭培养B类学生身体的正确姿势，进一步在教学中对各种体育活动爱学、好学，养成良好的体育锻炼卫生习惯，提高人体基本活动能力，发展身体素质，促进儿童身心健康成长。使跳、跑、投、跨等各种技能技术得到锻炼与加强。使B类学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和进一步掌握体育与保健的基础知识和基本技能为发展体育与保健的综合能力打好基础。使B类学生能够遵
5、守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。C类学生：郑杰 叶祖凯 朱颖 陈益慧 倪晓凯（叶东东）培养C类学生身体的正确姿势，能在同学与教师的帮助指导下对各种体育活动爱学、好学，养成良好的体育锻炼卫生习惯，提高人体基本活动能力，发展身体素质，促进儿童身心健康成长。使跳、跑、投、跨等各种技能技术得到锻炼与加强。使C类学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和进一步掌握体育与保健的基础知识和基本技能为发展体育与保健的综合能力打好基础。使C类学生在A类学生的帮助下在教师的督促下能够遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。四.学生情况分析501班有学生26人，男女生比例比较均衡
6、。基本处在10-11岁居多。我根据学生的情况把学生分成3层，其中A层：6位，B层：14人，C层：6人。将情况作如下的分析：本班共有学生26名，男女生比例基本上较均衡，男生稍微多于女生。大部分学生胆子较大，个性淳朴。五.改进措施1、教师要更明确体育与保健教学的指导思想，面向全体学生，切实提高教学质量。2、认真学习钻研本纲要的基础上，根据小学生的特点认真上好课，努力加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探究教学规律，提高教学质量。对有运动特长的学生和体质较弱，身体有缺陷的学生要注意区别对待。五.教学进度周次教学内容教学目标教学重难点课时1双人滚翻1通过垫上双人练习，发展平衡能力和灵巧、柔韧等身
7、体素质，培养团结协作，合作学习的精神。2.通过抛接、投掷轻物，发展综合投掷能力，初步侧向上三步投掷步，提高动作的协调性，发展力量等身体素质。重点：双人滚翻难点：抛接、投掷轻物11抛球接力1.复习已学内容的基础上，初步学习五人和十人配合的造型和叠罗汉动作，培养想象力和创造力以及共同配合、创造美好的未来的意识和文明行为。2.通过小篮球练习，进一步改进动作，提高综合动作质量，发展身体综合基本活动能力和素质。重点：抛球接力难点：小篮球练习12巡回接力1.复习变换队形内容，保证身体的正确姿势，发展空间体位感觉，培养行动迅速和听从指挥的行为。2.通过巡回接力，发展弯道跑的能力，初步掌握传接棒技术，培养团结
8、协作的精神。重点：巡回接力难点：发展弯道跑的能力12争人1.通过各种姿势起跑结合追逐跑，发展突然起动速度和奔跑能力，培养力争上游的精神。2.通过“争人“的游戏，发展反应、敏捷和各种奔跑的能力和身体素质，培养勇于进取的品质。3.通过巡回锻炼，综合发展各种能力和身体素质，提高一般协调能力和一般耐力。重点：争人难点：发展各种能力和身体素质13考核1.考核：50米跑和10米4往返跑。教师检查教学效果，学生进行成绩比较，共同分析原因，以利今后改进和提高。2.通过打龙尾和角力游戏，发展综合身体素质，培养自练的习惯和组织活动的能力。重点：考核：50米跑和10米4往返跑难点：发展综合身体素质1周次教学内容教学
9、目标教学重难点课时3模仿走1.复习少年拳（58节），学会套路动作，发展柔韧、灵敏、速度、协调等身体素质以及各关节的活动幅度和灵活性，体现武术精、气、神的风格。2.通过支撑左右跳，进一步提高支撑变向跳的能力，发展上肢和肩带肌肉力量以及身体的灵活性。3.通过小足球练习，发展综合素质，培养兴趣、爱好和特长。重点：模仿走难点：体现武术精、气、神的风格13参透作战1.通过快跨快跳，发展弹跳力和奔跑能力，培养跨越障碍跑和克服困难的品质。2.通过参透作战，进行综合运球和传接球配合练习。在竞赛的条件下，培养综合运球基本技术的能力和善于配合的意识。重点：参透作战难点：综合运球和传接球配合练习14连续跳1.通过跳
10、与跃的练习，发展连续跳跃和克服障碍的综合能力，培养身体基本活动能力和身体素质。2.十六步舞配合跳双人舞，播放节奏鲜明、活泼欢快的乐曲，抒发感情，愉悦身心。3.一分钟投篮，改进用单手肩上和双手胸前投篮方法，发展上肢力量和协调性，提高目测能力和投篮的准确性。重点：连续跳难点：单手肩上和双手胸前投篮方法14同心协力1.通过2分钟25米往返跑，发展耐力素质和奔跑能力，使学生在不同起点上都有进步。2.通过各种姿势抛实心球，提高投掷动作协调性和准确性。3.通过同心协力游戏，培养团结协作精神，发展灵敏、协调和走、跑的能力。重点：2分钟25米往返跑难点：培养团结协作精神15叠罗汉1.通过造型和配合的叠罗汉练习
11、，培养审美能力和团结协作的精神，发展综合身体素质。2.同心协力，发展协调用力和走、跑能力。3.通过各种领先跑的练习，进一步发展突然起动速度和奔跑能力，培养团结协作培养团结协作和集体主义精神。重点：叠罗汉难点：培养团结协作和集体主义精神1周次教学内容教学目标教学重难点课时6追逐跑1.通过各种姿势的追逐跑，发展快速起动和加速跑的能力，同时提高反应、果断等素质。2.通过不同姿势的抛掷实心球练习，提高投掷能力，发展力量素质，培养适应能力。重点：追逐跑难点：抛掷实心球16格子追逐1.通过在格子内的各种追逐跳，提高跳跃能力，增强弹跳力，发展灵敏、速度、协调等身体素质，同时培养机智、敏捷和闪躲的能力。2.通
12、过杠上练习，发展上肢、胸背和腰腹肌的力量，培养勇敢、顽强和克服困难的优良品质。重点：格子追逐难点：安全教育17角篮球1.通过辅助练习和蹲踞式跳远，提高弹跳力和跳跃能力，促进下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展。2.通过小篮球练习和比赛，提高动作技术、综合能力和控球能力，培养协作精神。重点：角篮球难点：提高控球能力17抛得远1.通过单脚起跳障碍的练习，提高动作的协调性，综合发展跑、跳跃、钻爬等能力，培养互相配合的意识和习惯。2.通过各种抛掷练习，发展各种投掷能力，同时教会学生运用自制器材和日常用品锻炼身体的方法。重点：抛得远难点：纪律与组织18十字接力1.用各种姿势推、抛掷实心球，不仅要求用
13、有力的手投掷，还要学会锻炼用较弱手投掷，使左、右手都得到锻炼。发展各种推掷能力和力量等身体素质，初步教会学生正确的投掷和全身协调用力的方法。2.通过圆圈追逐和接力跑，发展弯道跑的基本活动能力，介绍接力棒的传、接棒方法，增强下肢力量和使身体全面得到锻炼。重点：十字接力难点：推、抛掷实心球1周次教学内容教学目标教学重难点课时8传递实心球1.通过造型和叠罗汉，发展综合能力和身体素质，培养审美能力和想象力、创造力以及凝聚力。2.通过摸得快，增强练习难道，提高往返和不同姿势跑的能力，发展灵巧、敏捷、下肢力量等身体素质。3.通过抛掷和传递实心球练习，发展上、下肢力量和旋转投掷能力，培养解决问题的能力。重点
14、：传递实心球难点：叠罗汉19考核1.考核：双手抛掷实心球。改进动作，提高成绩。2.通过自选练习，发展兴趣、爱好和特长，培养自练和会练的能力。重点：考核：双手抛掷实心球难点：培养自练和会练的能力19互相救护1.通过两人配合做各种练习，发展综合身体基本活动能力和身体素质，善于想办法，用不同的活动方式，培养思维力、创造力和团结协作的精神。2.通过各种方法的跑，培养跑的正确姿势，发展奔跑和负重跑的能力，树立团结友爱的风尚。重点：互相救护难点：各种方法的跑110前、后、左、右1.通过前、后、左、右注意力集中练习，发展反应能力。2.通过跨越式跳高，发展下肢力量和弹跳力，建立同学之间“合作伙伴、合作学习”的
15、关系。3.通过测手翻，训练平衡能力，发展灵巧、柔韧等身体素质，培养互相帮助等品质。重点：前、后、左、右难点：测手翻110巡回锻炼1.通过跨越式跳高，进一步改进在过竿时上体前顷，大腿靠近胸部；摆动腿摆至横竿上方时，即稍向内旋的动作，发展腿部力量和跳跃能力。2.通过一分钟投篮，改进投篮动作，提高身体协调用力的能力和动作的准确性。3.通过巡回锻炼，全面发展身体素质和综合活动能力，培养顽强的意志和刻苦耐劳的精神。重点：巡回锻炼难点：一分钟投篮1周次教学内容教学目标教学重难点课时11保卫红旗1.通过保卫红旗，发展快速反应，行动敏捷的能力。2.通过小篮球练习，熟悉球性，改进传接球动作，发展综合身体素质，培
16、养协同一致的精神。重点：保卫红旗难点：小篮球111障碍跑1.通过夹衣服。培养机智、敏等品质，发展躲闪.反应能力。2.通过原地推铅球动作，发展力量和协调等身体素质。3.通过越障碍跑，初步掌握在快速跑进中通过障碍物的基本方法，训练身体的灵巧性和协调性，锻炼身体和意志。重点：障碍跑难点：初步掌握在快速跑进中通过障碍物的基本方法112端线篮球1.队形变换重点复习交叉行进，结合练习12个已学内容，为初中段的队列训练打好基础。2.通过小篮球游戏和比赛，进一步提高技能和动作的协调性以及准确性，能初步运用基本技术进行集体对抗练习和比赛。结合讲解一些简单的篮球规则。培养互相配合的意识。重点：端线篮球难点：培养互
17、相配合的意识112推小车1.复习少年拳(14节)，改进和提高动作质量，培养朝气蓬勃的精神和民族自豪感。各校在小学最后阶段，可以结合本地区的武术和具有民族特色的健身活动，充实到教学内容之中。2.通过用三种方法“推小车”，增强下肢和肩带肌肉的力量，提高支撑身体的能力，培养合作学习的意识和习惯。同时体现层次要求和练习的教学原则。3.通过跑五脚星，进一步培养养跑的正确姿势和变向跑的能力，促进下肢力量和内脏器官机能的发展。重点：推小车难点：跑五脚星1周次教学内容教学目标教学重难点课时13十字运球1.通过垫上练习和身体素质训练，综合复习已学内容，改进动作，全面发展身体基本活动能力和身体素质。2.通过运球练
18、习，进一步提高控制的能力，发展灵敏素质和动作的协调性，培养集体主义精神。重点：十字运球难点：提高控制的能力113蹲姿迈步1.通过垫上组合动作的练习，发展平衡、节奏、柔韧、力量等身体素质和综合应用能力，培养相互帮助的品质。2.通过交通站，培养机智、敏捷的品质和快速判断的能力。在游戏中体现社会教育意义，提高课外活动的方法。重点：蹲姿迈步难点：交通站114抢运战友1.通过杠上练习，发展灵敏性、协调性和上肢、胸背以及腰腹力量，培养克服困难的品质。2.复习和改进投掷动作，初步学会肩上屈肘和转体挥臂的投掷方法，提高投掷能力。3.通过抢运战友，培养团结友爱的精神，发展配合负重奔跑的能力。重点：抢运战友难点：
19、改进投掷动作114水中捞月1.通过杠上各种练习，改进动作，发展平衡、悬垂、灵敏和协调等素质，培养克服困难的品质。2.通过跳台阶，发展腿部力量和弹跳力。3.通过夹球跳，发展协调用力和弹跳力，培养不怕困难，坚持到底的品质。重点：水中捞月难点：夹球跳115比试1.考核：立定跳远。改进动作，提高成绩。课前布置查看“体制测试标准对照表”,力争超过全省平均值。自我比较进步情况。2.通过各种练习，发展综合基本活动能力和身体素质，培养自练、自管、自控的能力和习惯。重点：比试难点：考核：立定跳远115拱桥爬行1.通过各种跑的专门性练习，进一步培养跑的正确姿势和跑的能力，发展速度和下肢力量。2.培养综合技术和基本
20、活动能力，提高应变、适合等素质。重点：拱桥爬行难点：培养综合技术1周次教学内容教学目标教学重难点课时16模仿走4.复习少年拳（58节），学会套路动作，发展柔韧、灵敏、速度、协调等身体素质以及各关节的活动幅度和灵活性，体现武术精、气、神的风格。5.通过支撑左右跳，进一步提高支撑变向跳的能力，发展上肢和肩带肌肉力量以及身体的灵活性。6.通过小足球练习，发展综合素质，培养兴趣、爱好和特长。重点：模仿走难点：体现武术精、气、神的风格116参透作战3.通过快跨快跳，发展弹跳力和奔跑能力，培养跨越障碍跑和克服困难的品质。4.通过参透作战，进行综合运球和传接球配合练习。在竞赛的条件下，培养综合运球基本技术的
21、能力和善于配合的意识。重点：参透作战难点：综合运球和传接球配合练习117连续跳4.通过跳与跃的练习，发展连续跳跃和克服障碍的综合能力，培养身体基本活动能力和身体素质。5.十六步舞配合跳双人舞，播放节奏鲜明、活泼欢快的乐曲，抒发感情，愉悦身心。6.一分钟投篮，改进用单手肩上和双手胸前投篮方法，发展上肢力量和协调性，提高目测能力和投篮的准确性。重点：连续跳难点：单手肩上和双手胸前投篮方法117同心协力4.通过2分钟25米往返跑，发展耐力素质和奔跑能力，使学生在不同起点上都有进步。5.通过各种姿势抛实心球，提高投掷动作协调性和准确性。6.通过同心协力游戏，培养团结协作精神，发展灵敏、协调和走、跑的能力。重点：2分钟25米往返跑难点：培养团结协作精神118叠罗汉4.通过造型和配合的叠罗汉练习，培养审美能力和团结协作的精神，发展综合身体素质。5.同心协力，发展协调用力和走、跑能力。6.通过各种领先跑的练习，进一步发展突然起动速度和奔跑能力，培养团结协作培养团结协作和集体主义精神。重点：叠罗汉难点：培养团结协作和集体主义精神1
