1、冀教版四年级下册科学实验报告单冀教版四年级下册科学实验报告单学生实验报告单 1 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、4 实验 科 目 压缩空气实验 内容 所需仪注射器一个，橡皮一个。 器名称及数量 1、实验:将注射器的活塞抽出一段，用橡皮将注射器 的口堵上，压缩注射器的活塞。 实 2、观察现象。压缩注射器的活塞时，注射器里的空气验 体积变小，放开活塞时，注射器里的空气体积恢复原状。 过 3、汇报观察到的现象:压缩注射器的活塞时，注射器程 里的空气体积变小，放开活塞时，注射器里的空气体积恢及 复原状。 步 4、讨论这说明了什么。 骤 5、得出结论:空气可以压缩。压缩时空气体积变小，放时，空气体积
2、恢复原状。 空气可以压缩。压缩时空气体积变小，放时，空气体实 积恢复原状。 验 结 果 教 师 评 语 签字: 年 月 日 学生实验报告单 2 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、11 实验 科 目 化冰及沸腾试验 内容 所需仪铁架台1个、三角支架1个、石棉网1个、温度计1个、器名称烧杯1个(盛水)、酒精灯1个、火柴1盒、细线1根。 及数量 1、组装仪器:将石棉网放在三角支架上，烧杯中装上冰块。 实 将三角支架放在铁架台上，将装上冰块的烧杯放在石棉网验 上。将温度计用细线悬挂在铁架台的横梁上，是下面的玻过 璃泡插到冰块中。 程 2、实验:将酒精灯点燃放在三脚架的下面给冰块加热。 及 3、观察现
3、象:冰慢慢的化成水，在冰还没有完全溶化步 时，温度计的度数为0?，当冰完全溶化时，温度计的度数骤 开始上升。当水沸腾时，温度计的度数为100?。继续加热，水会减少。 冰水混合物的温度是0?，水沸腾时温度为100?，水实 沸腾时变成水蒸气。 验 结 果 教 师 评 语 签字: 年 月 日 学生实验报告单 3 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、24 实验 科 目 水的蒸发吸热实验 内容 所需仪温度计两个，烧杯一个(盛水)。 器名称及数量 1、实验:将其中一只温度计的玻璃球在水中蘸一下，将两只温度计放在一起。 实 2、观察现象:仔细观察两只温度计的温度变化。 验 3、汇报观察到的现象:蘸水的温度计
4、的度数下降。 过 4、讨论这是什么原因。 程 及 步 骤 水在蒸发是要带走热量。 实 验 结 果 教 师 评 语 签字: 年 月 日 学生实验报告单 4 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、24 实验 科 目 影响水的蒸发快慢因素实验1 内容 所需仪玻璃片两个，滴管一个，烧杯一个(盛水)。 器名称及数量 1、实验:用吸管从杯中吸取少量的水，分别在两个玻璃片上滴一滴水。将其中一个玻璃片上的水用手指均匀的实 涂开，另一个玻璃片上的水不动，然后用扇子扇这两个玻验 璃片。 过 2、观察现象:仔细观察两个玻璃片上水的变化。 程 3、汇报观察到的现象:涂开的玻璃片上的水先蒸发完。 及 4、讨论这是说明什么
5、。 步 5、得出结论:蒸发面积大，蒸发速度快。 骤 蒸发面积大，蒸发速度快。 实 验 结 果 教 师 评 语 签字: 年 月 日 学生实验报告单 5 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、24 实验 科 目 影响水的蒸发快慢因素实验2 内容 所需仪玻璃片两个，滴管一个，烧杯一个(盛水)，酒精灯1器名称个，试管夹1个。 及数量 1、实验:用吸管从杯中吸取少量的水，分别在两个玻璃片上滴一滴水。将量个玻璃片上的水用手指均匀的涂开，实 然后用酒精灯加热期中1个玻璃片。 验 2、观察现象:仔细观察两个玻璃片上水的变化。 过 3、汇报观察到的现象:加热的玻璃片上的水先蒸发完。 程 4、讨论这是说明什么。 及
6、 5、得出结论:温度高，蒸发速度快。 步 骤 温度高，蒸发速度快。 实 验 结 果 教 师 评 语 签字: 年 月 日 学生实验报告单 6 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、25 实验 科 目 水凝结实验 内容 所需仪玻璃片两个，烧杯2个(盛水温)，酒精灯1个，试管器名称夹1个。 及数量 1、实验:用酒精灯加热其中1个玻璃片，将两个玻璃片分别盖在两个盛有温水的烧杯上面， 实 2、观察现象:仔细观察两个玻璃片上的变化。 验 3、汇报观察到的现象:加热的玻璃片上没有水珠出现，过 没加热的玻璃片上有水珠出现。 程 4、讨论这是说明什么。 及 5、得出结论:水蒸气受冷变成水。 步 骤 水蒸气受冷变成
7、水。 实 验 结 果 教 师 评 语 签字: 年 月 日 学生实验报告单 7 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、25 实验 科 目 雨的形成试验 内容 所需仪铁架台1个、三角支架1个、石棉网1个、圆底烧瓶1个、器名称烧杯1个(盛水)、酒精灯1个、火柴1盒。 及数量 1、组装仪器:将石棉网放在三角支架上，烧杯中装上凉水，圆底烧瓶中也装上凉水。将三角支架放在铁架台上，实 将装上凉水的烧杯放在石棉网上。将圆底烧瓶用烧瓶夹固验 定在在铁架台的竖梁上，瓶底坐在烧杯口上。 过 2、实验:将酒精灯点燃放在三脚架的下面给烧杯加热。 程 3、观察现象:在水慢慢的加热的过程中，烧瓶的底部及 不断有水珠产生。当水
8、沸腾时，烧瓶的底部有大量水珠产步 生并不断向下滴落。 骤 雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的 实 验 结 果 教 师 评 语 签字: 年 月 日 学生实验报告单 8 姓 名 班级 组 次 实验时间 4、22 实验 科 目 液体热胀冷缩实验 内容 所需仪小圆底烧瓶一个，带玻璃管的橡胶塞一个，烧杯3个，其器名称中1个盛高锰酸钾溶液，另一个盛温水，另一个盛冷水。 及数量 1、组装试验装置:将小圆底烧瓶中加入高锰酸钾溶液， 用带玻璃管的橡胶塞将瓶口塞住，在玻璃管商记下液面的实 位置。 验 2、实验:将小圆底烧瓶放在盛冷水的烧杯内观察现象;过 将小圆底烧瓶放在盛温水的烧杯内观察现象。 程 3、汇报观察到的现
9、象:将小圆底烧瓶放在盛温水的烧及 杯内，液面上升;将小圆底烧瓶放在盛冷水的烧杯内，液步 面下降。 骤 4、讨论这说明了什么。 5、得出结论:水有热胀冷缩的性质。 水有热胀冷缩的性质。 实 验 结 果 教 师 评 语 签字: 年 月 日 学生实验报告单 9 姓 名 班级 组 次 实验时间 4、22 实验 科 目 固体热胀冷缩实验 内容 所需仪固体热胀冷缩试验器1个，酒精灯1个，烧杯个(装凉水)，器名称火柴一盒。 及数量 1、实验:将小圆金属球从金属圆环中自由通过，用酒精灯将小圆金属球加热，然后再让其去通过金属圆环;将实 小圆金属球放进凉水中浸凉，然后再让其去通过金属圆环。 验 2、观察到的现象:
10、用酒精灯将小圆金属球加热，然后过 再其去通过金属圆环时不能通过;将小圆金属球放进凉水程 中浸凉，然后再其去通过金属圆环又能通过。 及 3、讨论这说明了什么。 步 4、得出结论:固体热胀冷缩的性质。 骤 固体热胀冷缩的性质。 实 验 结 果 教 师 评 语 签字: 年 月 日 学生实验报告单 10 姓 名 班级 组 次 实验时间 4、22 实验 科 目 气体热胀冷缩实验 内容 所需仪小圆底长颈烧瓶1个，气球1个。 器名称及数量 1、实验:将气球套在小圆底长颈烧瓶的口上，用双手捂住瓶肚，然后松开手观察现象。 实 2、观察到的现象:用双手捂住瓶肚时气球竖起，松开验 手时气球又垂下来。 过 3、讨论这说明了什么。 程 4、得出结论:气体热胀冷缩的性质。 及 步 骤 气体热胀冷缩的性质。 实 验 结 果 教 师 评 语 签字: 年 月 日
