1、毕业设计指导老师评语 毕业设计指导教师评语 3篇毕业设计指导老师评语 毕业设计指导教师评语 3篇1.王颖同学的学士学位论文革命样板戏电影剪辑分析研究了中国时期中的革命样板戏电影的剪辑技巧，是一个别具一格的选题。长期以来，对于这一领域的研究基本处于空白，因而这个选题是有价值的。样板戏电影，来源于舞台上的革命样板戏，是经过大批艺术家创作并经历了观众检验的艺术作品。拍摄成电影后，即保持了样板戏的原貌，又在艺术上有一定的创新。由于当时特殊的历史事情，一方面艺术创作受到种种限制，一方面又有条件集中当时国内最优秀的电影艺术家拍摄革命样板戏电影，形成了其艺术上的特色。革命样板戏电影的最大特点，是实现了戏剧艺
2、术和电影艺术的高度结合，创造出一种崭新的假定性。即不是取材于原样板戏进行的电影创作，也不是简单的舞台艺术片。在革命样板戏的创作中，总结提升了中国电影在此方面的种种经验，并形成了新的样式。对于此类电影的剪辑技巧尤其是一个容易被人忽略的部分，事实上，在革命样板戏中，剪接技巧使用得相当流畅丰富。王颖同学的论文研究了样板戏电影文戏武戏的不同剪接技巧，继而深入到唱腔对白气氛动作布局武打各方面的剪接技巧分析，颇有成果。这篇论文主体清晰，布局合理，深入浅出，详略得当，作者的专业水平和写作态度都是值得肯定的。由于作者原理那个具体的时代，对于一些问题的认知仍存在不足之处，是为遗憾。但作为年轻的学生，敢于挑战如此
3、艰深的课题，起到填补空白的作用，值得称赞。这是一篇比较优秀的论文。2.李小枫同学的学士学位论文难以割离的性格与角色论马龙白兰度的表演艺术，对美国表演艺术家马龙白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析研究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自身创作的总结，这篇论文属于大师研究的范畴，对于本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。论文以史论体的笔法，以马龙白兰度的生平与创作为经线，以他的个性与方法派表演技巧为纬线，经纬交织，勾勒出了马龙白兰度的表演世界。论文研究了美国方法派表演理论的历史传承，认为白兰度的表演风格是方法派与演员自身个性的结合。正是由于此二者的结合，形成了白兰度独特的个人力和表
4、现力，为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。也正是因为个人性格的过于强烈，也使他在个人创作和个人生活中留下了不少遗憾。论文观点明确，层次清晰，使用了大量的资料，并且进行了梳理与编织。作者对于白兰度三个时期创作的异同点的分析，也颇有见识，令人信服。如果说论文有所不足的话，那就是史论的话语状态稍显强烈，科学的表演理论分析和再建立尚嫌不足。对马龙白兰度的研究也基本停留在本文分析的层面上，如能更多阐释其对当代电影表演创作有何作用，论文水平将更上一层楼。这是一篇比较优秀的论文。对于开拓表演专业论文的选材范围方面，犹具积极意义。3.该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一
5、定的理论意义与实际价值。论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。4.论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。_同学的学位论文基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。5._
6、同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前CAD研究的主要内容。传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。6.本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析功能映射变型设计关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。7.论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归
7、纳作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。8.论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。_同学的学位论文基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。9.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文
8、要求。10.选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识，论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。11.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。12.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很
9、好的将行政管理专业基本原理知识与xx关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。毕业设计指导老师评语|毕业设计指导教师评语2指导教师对硕士学位论文学术评语研究生姓名:论文题目指导教师姓名职称研究方向论文范文评价指标评分参考满分得分选题意义为学科前沿,有开创性,具有较大的理论意义或实用价值.15文献综述反映该学科及相关领域的前人成果和前沿动态,归纳总结正确.15基础理论和专门知识基础理论扎实,宽厚;专门知识系统,深入.15科研工作能力论
10、文观点正确,逻辑严密,推理准确,所用资料,实验结果和计算数据可靠,工作量饱满,主要内容为本人独立完成.30创新性论文结果有创新之处.在理论,技术或方法上有创新性.15写作规范论述有条理,表述清楚,文笔流畅.书写格式及图表,文字,附件,文献的引用符合规范.10总计得分结论意见(请在您选择的项目前打):符合硕士学位论文要求,同意答辩;(80分及以上)基本符合硕士学位论文要求,但需要对论文进行修改后答辩;(70-79分)基本符合硕士学位论文要求,但需要对论文修改后重新评审,可以申请答辩;(60-69分)不符合硕士学位论文要求,不同意答辩,三个月后重新送审.(60分以下)对论文的综合评语(选题意义;文
11、献资料的掌握;所用资料,实验结果和计算数据的可靠性;毕业设计指导老师评语|毕业设计指导教师评语3动力与电气工程师资格认证申请表申请人姓名_单位名称_申请人电话_申请人邮箱_申请时间_年_月_日中国电机工程学会填写说明1.本表请用计算机填写,照片为本人近期彩色2寸论文范文照片.(另附同底板照片1张).2.本表采用A4纸正反面打印并按样本格式装订,一式三份.专业,学历栏中应填写符合动力与电气工程师资格认证条件的专业学历.工程技术工作主要经历栏中,应按专业技术职务级别不同分别填写.其中:从事何专业技术工作应明确填写专业工作性质.工作单位推荐意见基本情况姓名性别出生年月年月照片籍贯民族现职称论文范文号
12、会员类别会员号聘用单位单位名称通讯地址论文范文邮编专业学历毕业院校毕(肄,结)业时间专业学历学位年月参加工作时间年月累计从事专业工作年限任专业技术职务及任职时间形式学时主办单位及地点工程技术工作经历起止时间工作单位从事何专业技术工作职务完成主要工程项目业绩单位印章:起止时间项目名称项目规模和复杂程度工作内容本人作用完成情况及获奖情况获奖情况成果(项目)名称获奖情况主要合作者授奖单位名称等级排名年份证书号码发表论文,论(译)着情况论文,着作名称年份排名主要合作者发表刊物或出处有关情况说明专家推荐意见姓名单位职务/职称专业专家推荐意见:主要技能工作总结技能要求本人实际情况1,知识和理解能力对工作中
13、涉及的相关工程学科的理解和掌握情况;对所属部门技术特点的理解.2,职业技能发展意识和能力职业技能提高的情况说明.本人是否有进修计划,执行(进修,学习和参加活动)情况说明.3发现,分析和解决问题的能力在本职工作中参与了哪些工程解决方案的设计,开发;工作中是否独立提出过专业技术见解.如何实施设计解决方案;参与相关项目评价,方案评估等情况的说明.4,系统协调能力工作中质量,环保,职业健康安全意识与实施能力情况说明;是否制定过相关工作的计划及实施情况说明;5,管理沟通合作能力有效的沟通,合作,监督能力(包括语言,文字等等);是否从事过项目筹划,预算管理及具体实施情况说明6,责任与职业道德本人责任的说明
14、职业道德个人声明本人申报动力与电气工程师资格认证,对此表上述填写内容的真实性负责.同时声明遵守国家法律,法规,遵守动力与电气工程师职业行为和道德规范.申请人(签字):年月日考核成绩表课程名称考试(考核)成绩等级备注专业基础理论知识实际问题分析工程x,法律法规,环境保护,健康与安全等面试考核成绩表考官评语:考官签字:年月日工作单位推在中企动力工作的感受:教师心灵动力工作坊荐意见负责人(签字):(单位印章)年月日动力与电气工程师资格认证考试委员会意见该同志通过资格认证考试,同意申报.动力与电气工程师资格认证考试委员会主任(签章):(印章)年月日动力与电气工程师资格认证委员会意见该同志通过动力与电气工程师资格认证,同意申报.动力与电气工程师资格认证委员会主任(签章):(印章)年月日动力与电气工程师资格认证指导委员会意见同意颁发该同志动力与电气工程师资格认证证书.动力与电气工程师资格认证指导委员会主任(签章):(印章)：本站2020年xx月xx日年月日 内容仅供参考
