1、班主任工作室个人发展规划范文最新推荐班主任工作室个人发展规划本人从教 9年，担任班主任工作 8 年，期间一直坚守在教育这片热土上，关爱、尊重、理解每一位学生，班主任工作认 真细致，了解班里每一个孩子的个性，一视同仁，全心全意培育好每 一位学生， 重视学生能力的培养， 在班主任工作方面积累了一定的经 验，也取得了一定的成绩。 加入孙琴华班主任工作室是我的荣幸，现 把加入工作室后自己一年内的发展规划介绍如下。一、继续加强师德培养除了要认真学习中小学班主任工作规定和中小学教师职业道 德规范的精神外，更要时时以满腔的热情，浓浓的爱心投身到班主 任工作和教育工作中去，育人与教书并举，向着“以情感人，以德
2、育 人，以才教人”的方向努力。 向同行中的先进班主任和优秀班主任学 习，不断提升自己的个人魅力， 努力使自己成为一名出色的语文教师 和优秀的班主任。二、不断加强理论学习，提高自身专业素质坚持每学期阅读两本以上关于班主任专业化发展和班集体文化建设 的专著，并认真撰写读书笔记。积极、认真参加本工作室组织的专题 讲座，外出考察学习等，同时也要积极参加本地区、本校组织的各种 提升班主任专业化水平的活动。 虚心向导师孙琴华老师学习， 不断完 成自己，提神自己的专业素养，成为学生喜爱，家长喜爱，同事肯定 的班主任！三、在课堂实践中强化班主任工作结合学生现阶段身体发展的特点，利用好每节班会课的时间，积极 开
3、展各种班级主题教育活动。 课前了解班中近期动态， 选定适合学生 现阶段学习、生活的主题， 认真备课，向有经验的班主任和工作室成 员取经，课程内容要吸引孩子注意力， 争取每个学期在区级及以上上 两节以上公开课。四、参与课题研究，积极撰写论文凡事预则立，不预则废，相信通过制定这样的个人发展计划，做到 心中有数， 我一定能在孙琴华老师的带领下， 在孙琴华班主任工作室 中茁壮成长！、量化指标（一）学员要求1、关于读书笔记每位学员推荐两本文学书籍、两本教育书籍，经导师指点和大家商 讨后统一制定清单， 利用分享和推荐的方式， 购买书籍作为我们本学 期读书沙龙的内容。大家利用寒假时间，抽空想想推荐哪四部作品
4、，并完成表格，写 上推荐理由。寒假回来后我们统一商讨，确定购买清单。每月开展“我爱阅读”读书沙龙活动，每期由四位学员上台进行 阅读书推荐演讲， 然后学员之间进行读书沙龙交流活动。 演讲后学员 上交演讲稿电子稿，以丰富网站内容， （学期每人至少上交读书笔记 两篇，演讲稿 2 篇。）2、关于论文撰写每位学员在导师指导下完成一篇具有一定质量的教学论文 （或随笔、 案例分析、课题研究报告） 。学员参与导师的课题研究，在导师的指导下要求有两篇教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。 （成长作文课题研究）不定期在 QQ群里上传各类投稿信息， 希望各位学员积极参与投稿活 动。3、关于成长档案袋每位学员
5、， 制定个人发展规划，着手学年研修计划，写好个人总结。制作个人成长档案袋， 记录自己在教学中的成长， 或以图文的方式， 或以文字叙述的方式，或以录像实录等方式记录自己的成长和收获。 学期结束后， 工作室组织大家在一起， 对自己的成长档案袋进行展示 交流。（有可能的话制作成宣传小册子，进行全区学习交流）4. 关于课堂实践与区教研室携手，进行区语文教研活动，此次区教研活动的教学主 题为“作文先导，回归儿童言语本真” , 学员上两节展示课，导师主 题讲座。 要求各位学员， 在导师的指导下， 依据作文先导式 一书， 在寒假里构思一堂课，三月中旬左右进行第一次磨课，选出两节课。四月初，我们一起继续打磨这
6、两节课， 四月底区参加区主题教研活动 的展示。五月底，与罗树庚名师工作室携手，选派部分学员上课。5. 关于网络建设每位学员每周至少上传一篇文章，最好写发生在身边的教育故事， 用记叙的方式记录教育教学的细节和点滴，写下自己的思考。6 、关于听课活动每位学员在导师的带领下， 能够经常参加听课活动， 提高教学能力，听课不少于 8 次。（如有外出活动，在 qq 群里通知。）7 、关于通讯宣传 及时向高新教育、高新区教科网和各级各类教育媒体报道工作室活动情况。制作工作室活动简报，报道工作室活动，推广工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期）二）导师要求1、主持或指导学员主持开展工作室活动不少于 8 次。
7、2、对每个学员的深入课堂指导不少于 4 次。3、开展对学员及学科教师的听评课活动不少于 20 次。4、开设至少一次包括学员以外区内教师参与的讲座、 示范课或研讨 活动。5、导师主持并带领学员开展课题研究，立项、结题、获奖或成功推 广。6、有 1 篇以上教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。二、活动安排3月初工作室第二次活动：寒假作业反馈，构思一节课（主题为：作文先导，回归儿童言语本真）读书沙龙活动（一）信懋学校3月中旬学员第一次磨课（从学员里选出两节课，参加区展示课） 信懋学校4月4月初学员第二次磨课，准备参加 4 月底区教研活动 待定4月底读书沙龙活动（二）工作室携手区教研室，参加“
8、作文先导，回归儿童言语本真”主题教研活动，学员上两节展示课，导师主题讲座信懋学校5月5月初参加导师主持的“成长作文”课题研讨活动信懋学校5.20与罗树庚名师工作室联合举行活动，部分学员上课读书沙龙活动（三）待定6月6月学年度工作室总结，工作室成员上交年度成果统计表、考核表，读 书沙龙，布置暑期读书、写作任务信懋学校三、研究方向1、研究儿童诗教学，为下一主题的教研活动积累素材。 （下学期教 学重点）2、小学语文教师开展阅读“漂流”活动，可以组织学校 3- 年级 学生进行阅读传递， 培养阅读兴趣。 到时候相关老师进行摄影和文字 报道，发于小学语文教师读读写写栏目。 （等通知一到只会大家）3、利用每
9、次主题课堂教学实践的机会，把活动图片，活动报道，教学实录，教学展示，教学研究，主题讲座等资料编辑成小册子，三年 后编辑成书并出版。4、每位学员要用心记录自己在教学上的成长， 把在教育中的成长故 事，把在教学中成长的细节，把在导师的悉心指导下的蜕变，把自己 对教育工作的感悟记录下来， 所有这些就汇聚成了学员在教学指导中 的成长，在工作室锻炼中的蜕变，如能出一本书，最好。 （网站已经 开辟一个“我与工作室的成长故事”栏目， 大家把相关资料传上去。 ）四、补充说明1、工作室的 QQ群已经建立，群号为： 80038469（顾可雅名师工作 室）2、上传的文章格式说明题目：黑体小三加粗（居中）副标题：黑体
10、小四（居中）正文：宋体小四宁波国家高新区顾可雅名师工作室2018 年 2 月 1 日2018 年教育股工作的指导思想是：以党的十八大 会议精神为指导， 以国家中长期教育改革和发展规划纲要 为主线， 以义务教育学校全面改薄为基础，以促进义务教育均衡发展为目标， 以教育教学为中心， 以提高教育教学质量为核心， 进一步加强学校管 理，提高教育质量。大力发展幼儿教育、民族教育，着力发展高中阶 段教育，切实抓好学校常规管理、德育、中小学招生、学籍管理及高 中学业水平考试等工作， 努力办好让人民满意的教育， 促进我县教育 事业持续健康发展。一、主要目标任务（ 5 个目标）（一）德育目标弘扬和培育社会主义核
11、心价值观，立德树人；加强对未成年人的思 想道德建设， 培养未成年人良好的道德品质和文明行为， 使学生养成 规范的行为习惯； 加强德育队伍建设， 建立健全切实可行的德育工作 检查、考核、评价奖惩制度，增强德育工作的针对性和实效性。二）学前教育、义务教育及高中阶段教育工作目标1.学前教育学前教育一年毛入学率达到 95%以上，三年毛入学率达到 76%以上。2.义务教育义务教育阶段适龄儿童、少年入学率达到 99%以上；三类残疾儿童少年入学率达到 83%以上；初中三年保留率达到 80%以上；义务教育 巩固率达到 95%以上。3.高中阶段教育高中阶段毛入学率达到 50%以上；初中毕业生升学率达到 65%以
12、上。（三）招生目标2. 小学招生 10000 人，初中招生 10100人。3. 普通高中招生 5300 人（四）义务教育学校改薄工作目标（五）义务教育学校均衡发展工作目标按河南省政府要求， 我县到 2018 年完成县域内义务教育学校均衡发 展。督促有关单位围绕义务教育学校均衡发展制定规划、开展工作。（一）德育工作坚持“育人为本， 德育为先” , 按照“常规管理打基础， 队伍建设添 内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，做好以 下几项工作。1、进一步加强学校德育管理和学校德育队伍建设， 尤其是班主任队 伍建设。不断提高班主任的道德素养、理论知识和履职水平，实现管 理育人。2、抓好
13、学科德育渗透，实现课程育人。3、在全县中小学生中深入开展养成教育活动。 以养成教育为突破口，开展丰富多彩的德育活动，实现实践育人。4、加强礼仪教育，实现礼仪育人。5、开展校园文化建设，实现环境育人。6、加强德育研究，探究德育针对性和实效性的方法和途径，积累德 育典型经验，广泛开展德育经验交流活动。7、加强对班主任培训，开展班主任经验交流活动。8、做好德育先进工作者、优秀班集体、优秀班主任、优秀少先队辅 导员、优秀团支部书记、先进团支部以及优秀少先队员、优秀团员、 三好学生的评选工作。（二）学校管理1. 严格执行河南省普通中小学管理基本规范（试行） 和西华县 教育体育局关于进一步加强普通中小学管
14、理工作的意见 （试行），督 促各中小学进一步加强学校管理， 依法治教，依法治校，建立精细化、 科学化、制度化的常规管理模式， 切实提高学校管理水平和办学效益， 五月份召开一次现场会，推广典型，鞭策后进。2. 在省、地教育行政部门的指导下，切实搞好中小学教材和教辅的 征订工作。3、继续抓好课改工作。深入基层，加强调研，及时总结，努力探索 既适应新形势又符合我县实际的教育教学评价体系， 为我县教育的良 性发展起到引领作用。4.贯彻落实西华县教育体育局关于加强校园文化建设的意见 ，培 育典型，全面推动。5.加强对留守儿童的管理和教育工作，努力培养他们劳动意识、创 造意识、效率意识、环境意识、竞争意识
15、和进取精神，增强他们的动 手能力、自主创新能力和自我保护能力。6.进一步加强中小学学籍管理，使学籍管理走上规范化、制度化、 科学化。一是严格按省、市教育局要求管理中小学学籍。二是督促和 指导各乡镇中心校、 局直各学校管理好辖区内学生学籍。 三是认真落 实学生转学和休学制度。四是处理好 4000 多名学生的问题学籍（方 案近日下发）。7 、推动书香校园建设，开展书香校园评估活动 （评估方案近日下发）8 、推动学校社团建设，规范对学校社团工作的管理和评估（文件近 日下发）。9、适应城镇化建设的发展，调整教育教学评估体系，把学籍作为对 学校教育教学质量评估的重要参数。（三）学前教育1. 实施好学前教育第二期三年行动计划，以公办园为主，鼓励社会 办学、民办公助、公办民营、闲置学校改办、教学点与幼儿园联办等 多种形式共存的办园模式， 加快学前教育发展。 积极配合教育体育局 有关股室督促项目建设， 搞好奖补资金发放。 进一步规范学前教育机 构年审和办学许可证发放工作。 按时完成每两个月一次的学前教育发 展情况上报工作。2. 认真贯彻执行国家教委幼儿园工作规程和教育部幼儿园指 导纲要（试行），加强管理，规范办园行为。积极推
