1、助学贷款社会实践心得竭诚为您提供优质文档/双击可除助学贷款社会实践心得篇一：生源地贷款志愿者社会实践报告暑假社会实践报告系部名称：商学院专业：金融学年级：大一班级：113班实践单位：武鸣县学生资助管理办公室实践时间：20XX年07月23日至20XX年08月10日共19天社会实践是大学生活的重要环节，又是一年暑假时，生活匆匆而过，我也要为步入社会做打算，学校为我们提供了一次机会，即推荐学生到当地教育局自主管理办公室做志愿者，帮忙关于大学生生源地助学贷款的事宜。这次活动主要培养了我的实践精神，弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容，促进大学生在理论和实践相结合的过程中增
2、长才干、健康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才。我的家乡是武鸣县，武鸣县资助管理办公室位于武鸣县城厢镇解放街2号，是一个帮助武鸣大学生办理助学贷款的事业单位，我们社会实践的内容主要有宣传学生资助政策，生源地信用助学贷款材料的初审，学生资助档案整理归档，受理签订合同。放假之前学校组织了一次志愿者会议，我看到了4个去武鸣县做志愿者的校友，学校为我们介绍了这次活动的一些内容，并说明了其中的意义所在，给了我们一份介绍信，并让我们这些志愿者相互认识。为这次志愿者活动顺利融洽完成奠定了一定的基础。07月19日，组长通知各个组员下午三点到武鸣县教育局学生资助管理办公室作工作培训，于是我第一次进到了教育局
3、的这个办公室，办公室里已经有几个贷款咨询的学生，有几个老师在电脑前工作，办公室里的环境一般甚至是挺简单的，而后又来了一批我们不认识的志愿者，大概十多个人，他们将是我接下来工作的伙伴，后来有几个老师来与我们交流，给我们做了一些简单的培训，告诉我们的工作责任，需要注意点什么，了解后才知道，一批志愿者去年已经来帮忙过，对这些事已经是老手了，于是我们几个新手在旁观整个工作流程，刚开始还是觉得比较难以接受，慢慢地，也习惯了，不知道的问题就多向老师提问。过了两天的周末，下周一开始上岗，我们十多个志愿者被分配两个组，是隔周工作制，上班时间为早上八点到十二点，下午三点到六点，星期一是签合同，星期二到星期五是收
4、材料。助学贷款的基本程序是学生提交材料，志愿者审材料，看是否通过，之后编号整理，老师打印贷款学生的合同，之后按着装进档案袋，在下周一的时候将档案袋交给学生到指定一间教室进行合同的签名，然后审合同有何不妥，这样，一批贷款学生的工作结束，所以那个周一就是签上周交的材料的合同，我刚来还不太熟悉，只能跟着老手混，就是把合同找给学生，早上人多，手忙脚乱的，后来慢慢进入状态也不错，也挺上手的，我被叫到了楼上合同签订室，合同是按批签订，老师先播放贷款宣传片，我们志愿者就分发给学生、家长宣传单以及还款指南、另外桌上的草稿纸、签字笔、印泥餐巾纸都准备好，核对好身份证信息后开始签名，老师交代了需要注意的问题，格式
5、，有不懂的问题，我们都耐心的教导。周二，各位家长学生来提交材料，我们做在前台，五个人审材料一个人编号，对于前来的咨询的人我们总能耐心指导，告诉他们需要什么材料，复印件，申请表要注意什么，为了不让学生大老远跑来跑去，我们尽量做到能帮尽量帮，叫学生补材料。有什么问题会咨询老师。后来，我审错了一份材料，老师打印合同打不出来，老实说这里年限不对，于是通知了那个贷款学生，对此，我表示很抱歉，总觉得是我工作不周，后来，在审材料的时候我已经懂得了要认真仔细，比如说不能涂改，不能用圆珠笔签字等等，就这样，一周的时间过去了，我坚持每天按照时间去上班，以笑脸迎人，对人有礼，和同事件的关系也开始熟络。资助办的主任说
6、请我们志愿者吃饭，对我们表示感谢，所以在第一个周四晚上我们到了其中一个志愿者的家里弄了些好吃的，增进了我们之间的感情。又隔了一个周，我再去上班已经成了熟人，每天早上先给别人一个大大的笑脸，打个招呼，即使每天7点起来开始上班，晚上六点才下班，我也甘之若饴，那几天的天气有艳阳天，也有阴雨天，除了有一天早上我去考交规请了一个假，每天都很坚持，在工作期间，也出现了各种问题，比如说当老师在繁忙的时候没办法要打扰要怎么说，不如审错材料要怎么处理，要自己打电话给学生，要怎么交流也是个问题，这些都让我慢慢学会了成长。就这样，为期十几天的社会实践因为个人原因结束了，我认为这次实践真的教会了我很多很多东西，在工作
7、上怎么处理事情，如何待人接物，如何与师长同事沟通，什么话该说什么话不该说，以及团队精神的重要性，就比如刚开始我们这些志愿者互相都不认识，经过几天的交流分工合作，基本上相互了解彼此，并且合作得天衣无缝，相互补充，我也发现只有合作才会高效办事，拓展了我的交际圈，为我将来走向社会奠定了一定的基础。还有就是在接待家长的时候，有些家长态度不太好我们也能够理解，尽量依照规定解释清楚，实在不行就向老师请问，是否能通融，总之我们都是为广大的贷款学子服务。志愿者让我更进一步接近社会，慢慢从幼稚走向成熟，处理问题的方式更加理性，通过这次活动，我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的
8、位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的我，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人
9、处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了
10、解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！大学生参加社会实践是了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，的一个重要过程，是完成从自然人到社会人转化的过程，是发展个性、促进个人进步和完善社会角色的过程。如果每一个大学生在校期间都能积极的参加社会实践，勇于走出校门，努力适应社会，那么势必为自己毕业后积攒一定的社会经验，不至于面临工作岗位时手足无措。我们更要正确认识社会实践，积极参加社会实践，努力完成社会实践，在校期间就为自己的职业生涯打下坚实的基础。所以具有非常重要的意义。即使有几天狂风暴雨，我们也
11、未曾迟到早退，即使那么多天烈日当头，我也没有退缩，我在想我还是要坚持下去，因为这对我来说应篇二：关于生源地助学贷款工作的社会实践报告关于生源地助学贷款工作的社会实践报告今年暑假我到区学生资助管理中心进行了为期一个月的社会实践工作。现将此次实践活动的有关情况报告于下。一、生源地国家助学贷款的性质生源地国家助学贷款是指大学生在原户籍所在地申办的一种贷款，是国家大学生资助体系中一个主要的组成部分，是党和各级政府惠民的一项重要举措。它具有学生在大学读书期间的贷款利息全部由政府承担（借款人大学毕业之日起开始承担利息），还款期限长（最长为14年），惠及面广（只要确属家庭困难“应贷尽贷”）等特点。二、学生资
12、助管理中学对生源地助学贷款的前期工作1.生源地助学贷款的对象分为大学新生和在校大学生。对此，学生资助管理中心进行大量的宣传工作，让应享受这一惠民措施的大学生了解政策。2.生源地助学贷款首先进行了前期的预申请，资料的审核整理，学生原所在学校在学生资助管理中心的指导下汇编了学生档案等。3.学生资助管理中心召开专题会议，对生源地助学贷款工作进行专题研究讨论。与各高中院校分管领导就生源地助学贷款工作进行具体协商，对学生资助管理中心从事生源地助学贷款工作的工作人员进行专业的业务培训。三、在学生资助管理中心从事生源地助学贷款工作的一点感受。1.对所在工作组的认识“以人为本”的服务精神生源地助学贷款工作细化
13、后，我被分配到了“信息录入工作组”，此项工作的任务是首先将各申请贷款大学生的信息录入计算机，然后仔细核对，打印其资料，让学生签字确认，最后将该生信息发往下一工作组。在“信息录入组”的工作中，发现以下问题：（1）学生原高中院校因种种原因未将该生信息传到服务器上（如数据传输不慎造成数据丢失，学校因停电等原因无法将信息录入计算机），有的学生及家长等候很长时间仍未等到其信息，而其又居住在偏远的乡镇山区，出行不便。这就要求我们工作人员灵活运用，在规章制度允许的范围下，重新完整正确录入该生信息，让其能顺利进行下一贷款环节。（2）申请贷款学生所录取院校并未在国家开发银行下发的允许贷款院校名单之中，这就要求我
14、们工作人员给学生及家长作好相应的解释工作，并将其信息录入计算机，提示家长，学生可将档案资料带到其高校，申请其他形式的助学贷款。（3）信息录入时，在查找申请贷款学生所读高校是否在允许贷款院校名单里的过程中，出现过这样一种情况，学生所读高校全称与允许贷款院校名单中院校全称不一致。而通过查找其资料，能确定其为同一所高校，这就要求工作人员仔细查找，认真核对后，如能确定其为同一所高校，就将其信息录入计算机，允许该生进行下一贷款环节。2.各工作组之间的合作精神。生源地助学贷款工作细化为各个工作小组后，各工作小组之间的工作并不是独立的，而需要的是共同协作。（1）资料审查组作为生源地助学贷款工作中的第一环节，
15、其重要性显而易见。其必须做到的是为下一工作组提供的信息正确可靠。以便余下各组开展工作。（2）各工作组应相互理解。人并不是机器，机器也难免会有出错的时候，如有一工作组拿到的信息数据出现错误，这并不能埋怨上一工作组，应给予善意的提醒与理解。3.机会稍纵即逝，能力是用实际工作证明的在工作一段时间后，领导有意将我调到另一重要岗位接受锻炼，而就在准备移交工作过程中，另一领导怀疑我的工作能力，将我调到另一工作组，当时我服从了组织的安排，虽然没有与理据争（我所学专业知识完全可以胜任那一重要工作岗位），失去了一个锻炼自己的机会，但我在另一工作组出色的完成了自己的工作，也证明了自己的工作能力。四、通过近段时间的
16、工作，提出关于生源地助学贷款工作的几点建议：1.设立咨询室。完成生源地助学贷款毕竟是一项繁杂的程序，而这一代学生的家长因种种原因，文化水平有限，（其中不乏有不识字的）对宣传资料理解不透，这就需要专业的工作人员就家长关心的问题进行耐心的逐一解答。设立咨询室有利于将生源地国家助学贷款这一惠民措施办到实处。2.各工作组办公场所位置的顺序。生源地助学贷款工作有一个既定的流程，各工作组的办公场所位置顺序可以以这一流程进行排序。虽然如“信息录入组”这一工作组?需要机房这一特殊办公场所，但办公场所位置排序可以以特殊工作场所为中心进行安排。各工作组办公场所的有序排列可以使工作效率大大提高，实现流水化作业，避免
17、了同学出现跳过某一环节，而错到另一环节的问题。五、为期一个月的社会实践工作结束了，在这段工作时间中，我看到了区学生资助管理中心的领导与普通工作人员一样加班，一样吃盒饭，亲自维持秩序的感人场面。在工作中，非常感谢领导，老师们对我的帮助与信任。六、小结相对于往年的贷款流程以及资料的准备，今年有着很大的改善。以前办理首贷，不仅仅需要贷款申请表，父母的陪同，还需要准备户口本，身份证，录取通知书等等一系列的证件的复印件，原件。办理续贷与往年相比，贷款流程更是简便，只需要学生本人或是共同借款人其中的一个人，带上贷款申请表以及身份证原件就可以轻松办理续贷。这样的贷款方式，节省了学生与家长的大量时间与工作人员
18、的工作量，使工作从速度快的同时质量也得到保证。今年的贷款一共有三个流程，审核资料，打印合同，签合同，我的工作是第三个环节，签合同。签合同是一个很重要的环节，要重新查对学生的身份，叫他们在合同上签字，按手印，把合同按照先后顺序装进档案袋，并把贷款后应该注意的事项简单的告诉他们，防止发生错误。这短暂的一个月却是我漫长人生中浓重的一笔，使我学到了一些书本上没有的东西，增加了实践经验，为走向工作岗位奠定了夯实的基础。篇三：暑假助学贷款实践活动总结暑期社会实践活动总结为了响应学校“立身践行中国梦，青春建功新陇原”的号召，本着奉献社会,回报祖国,锻炼自我的目的，怀着为当地的教育局及贷款学生做出积极、有益的
19、贡献的信心，在学校及辅导员支持下，我们进行了为期三十五天的社会实践，此次实践，我们与教育局资助管理中心的领导及时取得了联系，在他们的安排下，我们被分配到办公室，预约组，贷款二、三组和还款组，主要负责协助各学校的老师和资助中心的老师们做好贷款的各项事宜。办公室人员主要负责每天分发合同，排序，合同盖章，接听电话等各项工作，预约组人员负责维持大厅外等候贷款的同学们的秩序及进行材料的初审，安排同学们及其家长到各组办理贷款，贷款二、三组主要为同学们办理贷款，其中包括审材料，打印合同，签合同，还款组同时属于贷款三组，他们在资助管理中心陈老师的带领下既担任贷款工作，又担任还款工作，同时为忘记登录密码的同学查
20、询密码。此次社会实践时间虽然是学校所要求的两倍，但我却没有感到一点累，与我们学校生活所不同的是，我们不仅要接触很多学生，同时还有许多家长，面对不同的人我们要有不同的交流方式，比如有一部分学生在实习，委托家长来办续贷，很多家长不知道怎么准备材料，就需要我们耐心讲解，必要时则需要用纸为其写清楚，贷款工作同时还需要细心，很多看似很平凡很平常的工作都需要每一个从事者用心的把精力灌注到其中，才可以说是做到尽善尽美。办理生源地贷款就属于这一类。因为每年都有新增学生的缘故，所以老生加上新生就会有很多的人，从一开始的给学生们讲解办理流程和办理所应该准备的资料，到后面的收取申请材料，审核材料，通过系统打印合同，
21、盖章，签合同，每一道工序都是需要相当程度的细心和认真。人们往往要到了真正从事一项工作的时候才会了解到这项工作的重要性，和不易性，特别是对于一些自己看起来很简单感觉凭自己的能力很容易做好而实际上实施起来却不是那么容易的工作。本着对每一个办理生源地贷款的学生负责的态度，我们都必须查看他们的申请材料是否准备齐全，因为在教育局还只是初级审核，通过了还要在十月份去兰州开发银行核实审批，在后面的环节中如有材料缺失都会导致他们贷不上款，对于家庭条件相当困难的学生来说都是很大的打击。党和国家出台助贷圆梦的政策就是为了让暂时拿不出资金来供孩子上学的家庭能够有机会把孩子送进高等学府深造。如果由于出现差错而导致学生
22、不能圆梦，将会给这个家庭带来沉重的打击。身为农村出来的学子，我能深刻的了解到，对于农村的孩子，读书是改变自身命运改变家庭现状的最好的方法和途径。深山中的人一辈子也没能出去见过外面的花花世界，是由于环境的制约，条件的限制而不能。他们唯一的心愿就是让自己的孩子能够有朝一日飞出重围，寻找到比自己生活条件更好的安身立命之所，所以我们必须对自己和他人负责，绝不允许自己出错，哪怕一个小环节上出错。这个时候，环境的驱使，我们必须要更加的细心认真，这样就很好的培养了我们对于工作或者以后学习生活的一丝不苟。学校是一片相对自由的土壤，除了专业知识的学习，更重要的是要通过积累，慢慢的让自己养成一种认真的求学治学态度
23、，培养自己做人做事的能力，但是往往会因为顾忌一方而不暇另方。而通过这样的社会实践，我们则补充了这方面的不足，于工作中学习，于实践中寻得真知。在协助老师办理学生生源地助学贷款的过程中，因为涉及到的家长和学生很多，尤其是在校大学生和新生首贷必须是学生和共同借款人一起签字，按手印，所以办理起来就会繁杂一些。当一个简单的动作不断的重复，重复到不能附加的地步，当一句话不断的重复，重复到厌烦的程度的时候，考验人的极限的时候到了。办理生源地助学贷款的可以分为这么三类人，一类是在校生续贷，一类是在校生首贷，另一类就是新生首贷了。三类所应准备的资料不同，但是程序基本一致，所以，有时候就会不断的重复解释一个问题。
24、盖章的时候几千次的就只是重复一个动作，这就要求我们要有耐心和恒心，有坚持做一件事的毅力。但当把每一次的讲解当成是对自己的考验时，我们才真正的锻炼出了处理事情的忍耐力和面对事情时所能超越的极限。这是学校教育所不能给我们的，也只有在实践中我们才能真正的学到为人处世的必备品质和责任感。从这次的社会时间当中我还发现了一些问题。对于学生生源地助学贷款这一块，党和国家的投入力度是很大的，但是名额似乎还是不够，今年实行了一种新的申请制度，在五月份的时候教育局就把贷款名额分配到学校，然后各贷款学生先进行预申请，在录取通知书到来之后，再进行正式的申请。这样虽然增加了公平性，但由于名额有限，以及学校和班主任的不重
25、视，导致部分家庭困难的同学拿不到名额，违背了助学贷款的初衷。但是对于真正的教育体制人性化改革还是很有必要的！不然仅凭一纸空文，谁都会装得可怜，从字里行间，我们也不能真正的就看出谁谁谁真正的需要帮助，而谁谁谁又是不必要的抢占，其实好些人只是跟分而已，他们只是觉得四年免息便也找关系跟着办了。这又是本次社会实践让我看到的。我们可以通过社会的很多方面，折射出一些社会的现实状态。这次社会实践还使我从王主任那里学到了一个管理道理。比如，这次贷款，一中的老师不是很重视，学校给教育局分配的老师来了几天就就不来了，导致一中的新生没办法提前办贷款，王主任让贷款学生找他们老师办，结果两天后学校不得不再派老师老办理贷
26、款，王主任说，就有能拿住他们的人呢。第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近十天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价
27、值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟。首先，我认识到了父母的挣钱辛苦，从社会实践中知道了工作的不易，每天辛苦的上班才知道原来生活是那么的不易。为了生活就得付出很多的汗水，这就是生活的真谛啊。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。这也就是适者生存的道理。俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在实践中,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算多大的困难都要自己面对。
