1、完整初三化学教师实习周记初三化学教师实习周记初三化学教师实习周记第一周实习周记本周为我来到实习学院的第一周，暂时还未分配工 作，就来说一下我在初三化学教材中存在的一些困惑。随着课堂改革的深入，义务教育阶段的化学新教材 已用于课堂教学。在新教材实施过程中，教师们普遍认 为：这套教材体系全新、图文并茂，体现了教材的开放 性鼓励教师实施个性化教学，有利于培养学生的综合素 质和科学素养，但在教学中也面临着许多疑难和困惑， 主要表现在一下方面：1 、新教材改变了传统的编排模式。在以往的化学教 材中，每个概念的出现是循序渐进的，让学生了解概念 的外延和内涵，而新教材有的概念是让学生先感知，再 逐步掌握。2
2、 、教材中知识阐述简略。作为教师在教学过程中， 应根据 课程标准 的要求需要拓展的地方不少，如化学 式的书写方法，新教材中并没有讲单质化学式如何写， 原子团的化学式书写方法，读法应该适当补充。不然， 学生进一步学习化学就会感到处处有困难。2016 年 3 月 5 日第二周反思周记本周开始我正式实习上班了，在理化办公室里也有 了自己的一席之地，我本周的主要任务是跟着任课教师 到各个班级听课。当我第一次走进教室时，面对着黑板 和同学们，我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一 位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过 还好我现在只是听课，即使心里紧张，同学们也不会看 见。开始上课了，我调整好
3、紧张的心态，认真的听老师 讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是 为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一 样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察 老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。 课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以 前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己 能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我，我也虚 心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学 们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到 每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一 个伟大的职业。在新的环境，新的身份，不一样的心情下。 就这样， 一周的实习
4、时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我 觉得很充实，能够学到很多东西。2016 年 3 月 13 日第三周实习周记两周过去了，开始渐渐适应这里的生活习惯，每天 看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向我问好， 心里真的好高兴。听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式 各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有 法，教无定法，贵在得法”。老师的讲课方式，是从某 一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学 习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析， 剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听各个老师 的课，做好听课记录，多学习不同老师的教学方法和经 验。课下又向老师请教，在听老
5、师的课中获得了哪些知 识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。 对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以 便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解 题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身 上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力 提高学生学习成绩 ; 对学生的学习评价，既关注学生知识 与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和 发展; 既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过 程中的变化和发展 ; 在教学中，要多向经验丰富的教师请 教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身 的业务水平。
6、2016 年 3 月 22 日第四周实习周记星期一的早晨，我和那些背着书包的学生一起走在 去学校的路上。耳边有风吹过，还有小鸟在唱歌，阳光 打在脸上， 甜甜的味道。今天上午第一节课，很荣幸得老师器重，指导老师 临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上 的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真 有点不知所措。第一次在班里上课，印象很深刻脸 红、心跳加速、冒冷汗、口误，怎一个窘字了得，呵 呵再讲一个知识点的过程中，明显地记得自己应该 怎么讲的，等到解释给学生的时候，感觉不知如何开口， 真正是不知所措。上课，拼命的上下托黑板，却忘记了 可以写在另外一侧 ; 奋力的用简单的语言向他们解
7、释，殊 不知只要写一个词语就可以解决。尤其是抬头时，看到 学生们都洋溢着笑容，这笑容，看着就“恐慌”，心里 想着：这一节课怎么那样漫长，什么时候才能下课 啊呵呵当下课铃声响起的那一瞬间，心里是前 所未有的轻松。课后，老师鼓励我说：你应该自信一点， 第一次上讲台能坚持下来已经很不错了。当你把自己放 在老师的位置上时，那么学生也会把你当成真正的老师。这一周，懂得了自信，学会了当老师最重要的 自信。2016 年 3 月 25 日第五周实习周记听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。这 一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临 时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的， 第一次那么正
8、式的上讲台面对下面那么多学生还真有点 不知所措。也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还 没经验的缘故，也许整堂课下来我自己的感觉就是 一团糟，当时真是对自己失望透了。接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我 助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是 很好。一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课 堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一 个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的 始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的 调动学生的积极性，让其配合老师的教学。当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首 先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求 学生
9、的自主探索 ; 其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺， 在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的 处理 ; 再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心 里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。 希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中 得到弥补 !这一周，感叹颇多，感受到自己的努力，感受到和 学生的合作，感受到曾经老师的含辛茹苦，感受到学生 的好学。2016 年 4 月 8 日第六周实习周记 这一周，上了第一节正式课。真正感受到原来那句台上一分钟，台下十年功”真不是盖的。尽管自己一 直在修改教案，但是等上完这节课还是又很多的纠结。 老师说：说明你成长了，能意识到自己的不
10、足说明你还 有进步的余地。很感谢，老师的鼓励。慢慢地，开始感 受当初老师的辛苦了。转眼间，实习已有一个多月了，在这一个月里，点 点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应 这一个新的生活，是对自己工作能力的挑战，也是对自 己童心的测验，呵呵 ! 现在对于上课已经不存在紧张与焦 虑，更多的是关注发展，也就是想如何才能把课上的更 好，让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起 我的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容， 听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身 体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱 的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们， 也许这也说明
11、了自己在悄悄的进步。第七周实习周记 这一次韩老师给我一个新的任务：把两节课用一个 课时上完。我一下子就兴奋起来了，因为这是自己第一 次上这种课。这种课一方面要求老师授课速度快，另一方面也要求老师如何在有限的时间内尽可能多的拓展知 识点。这次上课韩老师还让我先在彭老师和张老师的班 上先试讲一下。下午上课后韩老师给了许多宝贵的意见。 周二就听了彭老师的一节课，从中发现自己上课的不足。 这一天基本是不断地完善教案。周三上午和下午的课都 很顺利，自己讲得越来越好了。但是最后在 (2) 班上的那 节就差多了。由于从来没有和这个班级的同学接触，所 以这节课的授课情况可想而知了。虽然事后谢老师安慰 我一番，
12、但是我还是很介意这次授课失败。最后还是想 通了，就想刘老师说的那样：失败了不就是这个样子啦。 重点是人要有进步就行了。要成为一名合格的教师真不容易，我现在才明白： 如果教学是一座大山的话，就我现在的教学水平连山脚 还没到，只是隐隐约约看到那山的轮廓而已。第八周实习周记由于本周末晋州的学生要进行中考实验考试，所以 说本周堪称我实习这近两个月来最忙碌的一周，从上周 末开始就忙着准备实验仪器，药品，找实验视频，进行 下载，再到给各个班级拷视频，每一步我都跟进。然后， 周一的时候开始组织学生看视频，从周二开始我就开始在实验室待着，指导一波又一波的学生做实验，待的我都觉得自己身上一股浓浓的盐酸味，我都要
13、嫌弃死我自 己了，不过这也是没办法的事情。明天上午做完实验后， 我还要赶回石家庄进行教师资格证面试审核。对了，这 期间我还有幸随我的指导老师去到晋州实验中学参观他 们的学生做实验，跟实验的学生比起来七中的学生实验 做的真的很差劲，我在心里也默默地为他们着急，真希 望他们周日考试的时候能够超常发挥，考出优异的成绩第九周实习周记 时间过得很快，时间过得很快的原因应该是生活充 实的体现吧。很庆幸我的实习工作是在一个很和谐的环 境中进行。每天上学放学，又像以前在家念书那会儿， 呵呵，很谢谢他们的关心啦，我想给他们说的是：谢谢 你们了，有你们真好 ! 虽然说现在是实习，但是我已经把 这当成我的工作了，我
14、只想更加认真和努力的做好每一 件自己能做好的事。应该说前面还有很多挑战在等待着 我吧，不过加油，相信用心可以创造出奇迹的，加油第十周实习周记 时间过得飞快，不知不觉，第十周的实习又已结束。 此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。虽然已经上过几次课，但是在教学过程中自己还是 存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重 点、难点，过于追求学生的自主探索 ; 其次，课堂的调控 和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还 不够清醒，不能很好的处理 ; 再次，自身心里状态也不是 很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会 影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现
15、出来的不足 能在以后的教学工作中得到弥补 !第十一周实习周记生活是有许多拐角的，拐角处总会出现让自己意想 不到的事情。也许我们在拐角处会碰到绊脚石，有可能 我们在拐角处会被一时的黑暗所遮掩，但是有了这些天 真善良的学生的问候，每次走在拐角处我们便会多了一 份期待，一份渴望，一份真挚的幸福。在接下来的日子 里，我会努力完成自己的实习任务，但同时我认为更加 重要的是我们在学生的每个拐角处能给他们帮助与鼓励， 让他们在拐角处从此不再彷徨，在拐角处不会被绊倒。 幸福是相互的，幸福是彼此的尊重与付出，我们真诚付 出了便会得到真诚的问候。学校的拐角处让我无比的幸 福与快乐，希望能把快乐传递给更多的人。 第十三周实习周记 实习工作进入最后一个月，以前自己还是学生时觉 得从星期一到星期五的距离是那么的遥远，天天盼着周 末，现在当了老师，当了一名正热心于上课的实习老师 却又觉得周末来临的好快。一方面，我深感知识学问浩 如烟海，使得我不得不昼夜苦读 ; 另一方面我也深深地体 会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其 它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等 也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是： 当好一名老师真不容易啊 !
