1、西簧乡流西河中心小学四美教育话剧剧本作者 王成山草稿第一场出场：老师来到舞台中央：姜父：明天要开学了，这一提起孩子上学，我就头疼！我家那位神兽上四年级，他妈去世早，这几年我在省外打工，一直在外地就读，可这个不争气的鬼娃，一年已转过6次学，调过6次班，气哭过6位班主任.，这不，今年准备转回老家流西河小学看看，一想到要见老师，我这老脸都不知道往哪儿搁？第二场出场：老师来到舞台中央：今天是开学第一天，校长跟我说，今年有个插班生要到我们班。现在，我就去见见他（向教室走去，发现位子空着没到）据了解，这位学生可不一般，之前已经转过6次校，一年调过6次班，气哭过6位班主任.我的妈呀，大家说，我能不心堵吗？可
2、校长说了：“你可是学校最具人气的四美教师，带的班级又是四美班级，全校的四美学生你们班占了三分之一，你都打退堂鼓，哪还有谁敢接手？”唉，没办法，谁让咱选择了人民教师这个职业呢？“周老师，周老师”这不，来了，不说了，我得去接这位大神去。（和观众再见示意离场）第二场（校园）打死你这个龟儿子，你个舅官儿，今天敢给我不上学，看我不打断你的腿、扒了你的皮。（气喘吁吁追打者孩子，在舞台上绕三圈）姜父：周老师、周老师（四处张望寻找）周：哎！来了，来了（见面后，周老师急忙向前制止并护着孩子），你是姜父：周老师啊，我是姜文明的家长姜子牙，我家这个小兔崽子，调皮捣蛋的很，他妈走得早啊，我是一把屎、一把尿的把他拉扯大
3、啊，今天把孩子交给你啊，要是他在学校不听话，你请随便打、随便骂。（同时手指着孩子，呵斥道：听见没，龟儿子！姜：往一边缩）。（家长语速对老师慢，对孩子快）周：我说姜文明家长，我们老师是不允许随便体罚学生的，既然你把孩子交给我，我一定竭尽全力的教育他，请您放心。不过今天这一幕，可是你的不对了，家长也不能随便打骂孩子的，一个孩子的成长，要靠家庭、学校和社会三结合才会取得更好效果。所以，你也要学着改变下教育方式哦。姜父：那是，那是！我平时不在家，往后孩子要多麻烦你了，周老师（说着他踢了孩子一脚）一边说：听见没，给老子好好学（周老师马上再次制止：哎，我说家长，这刚说过，怎么又来了?家长满脸尴尬的笑着），
4、孩子，你已经转了几次学校，伤了好几位老师的心，今天又碰到这么好的老师，再不好好学，看我打断你狗（周老师又一次扬手制止）。呵呵呵尬笑后说：周老师，那我走了啊！周：好的，再见，以后多关注家校群，一起教育好孩子好吗（边退场边说：好的，一定会的）。周：来、快进教室吧（老师扶着姜文明肩膀走进教室）第三场（教室）（音乐上课铃、下课铃）（上课铃响后）班长：宣誓 我努力，我必有收获 姜：（收获个屁呀）、我懒惰，我必被淘汰 姜：（我逍遥自在） 要做就做最好 姜：（一点也不好） 付出总有回报 姜：（付出需要肥料）宣誓人.（教师进场走上讲台）周：上课全体生：老师好（深鞠躬，只有姜：拖长音喊着老师好，且没有鞠躬穿着奇
5、装异服）周：同学们，今天我要跟大家介绍一位新同学，他就是姜文明同学，大家掌声欢迎。新学期，为了继续发扬我们四美班级的示范作用，请大家跟老师一起重温下四美教育的内涵好吗？同学们异口同声说：好！周：请问四美学生的内涵是（学生回答：语言美、行为美、仪表美、心灵美），那四美教室的内涵呢（学生回答：地面净美、墙壁洁美、门窗亮美、桌凳完美）周：真好，大家知道，我们四美教育共分为八个方面内容，除刚才提到的以外，还有.（学生回答：四美校园，四美教师，四美家长、四美寝室，四美餐厅，四美办公室等），以后啊，希望大家要认真学习并遵守。孙志浩突然举手并站起来说：老师，姜文明就没遵守！你看他衣服穿的姜：我想咋穿就咋穿，
6、管你屁事！？周：恩，老师也看到了，但是，姜文明同学作为新生，他并不了解我们学校四美教育的具体内容和要求，常言说，不知者，（学生答：不为过）。我相信，姜文明同学今后一定会慢慢做到和大家一样好！（生同举大拇指对着姜文明：姜文明，加油！）周：嗯 ，姜文明加油哦周：好，现在请同学们把课本打开，我们来继续学习小数乘法（然后在黑板上板书）姜：开始画乌龟，悄悄地贴在刚才提他意见的学生背后 （贴孙志浩的时候，细节刻画蹑手蹑脚） 姜在下面小声地说：龟儿子 （前排的同学都不停的向后看，不知什么意思）周：谁来做一下这道题，孙志浩，你来，下面同学在下面做孙志浩：上来展示，（全班捂嘴偷笑到哈哈大笑）周：（一脸茫然笑对）
7、姜文明同学，你这是爱憎分明吗？ 周：谁来判断一下孙志浩同学的板演是否正确（全体举手（除姜外）周：好，刘楠楠，你来说 刘楠楠（站起来）：我认为孙志浩同学的板演书写规范、内容正确，如果满分是10分，我给他打9分。周：大家判断（全体生说：好），请把掌声送给他们，请坐 （姜悄悄把凳子挪到一边，刘一屁股坐到地下，刘大声哭到抽泣，其他学生立刻扶起刘并安慰）周：（很生气）姜-文-明（盯住对方5秒） （下课铃响）周：下课 全体生：老师再见周：其他学生下课，姜文明留下 （姜晃晃悠悠、不情愿的跟着周）周：姜文明同学，你不觉得自己做的有些过分，（姜依然玩世不恭）如果说，孙志浩提你意见你不理解而报复也就算了，可刘楠楠
8、同学没惹你吧？你知道这种行为的后果吗？弄伤了人怎么办？你爸爸要知道又该作何感想？（手机铃响）去吧。（师要语重心长）（姜刚一只脚迈出教室门，听到家长打给老师的投诉电话，一愣后，留在门口偷听）家长：周老师，听说你们班今年来了个插班生叫姜文明对吗？。我可跟你说啊周老师，这个姜文明可一点也不文明啊，这孩子我认识，好吃懒做，偷鸡摸狗啥事都干过，前段时间还进过派出所呢周：孙家长，你听我说，是不是你记错人了，这孩子没啥大的毛病啊。家长：不可能，周老师，我可提醒你啊，这不前段时间从派出所刚回到家不久，又把他爷爷气下病啦， 到现在还在住院呢（姜低下了头）旁白：之后不到半个月，姜文明还是犯下了不少错误，有几位家长
9、为此还找到学校，要求开除姜，并威胁若不开除，就要上访或者让自己孩子转学，但之后都在周老师的耐心说服下就此作罢，而这一切，姜看在眼里，也记在了心上（家长焦急的声音，师要温柔地说）第四场（教室）旁白：一天早上，姜刚走到班门口，看到大家都围着班长胡清小声的讨论着什么，姜迟疑的躲在门外边）只听班长说：我们班作为四美班级，不但要自我做好，更要相互帮助。姜文明同学既然是我们班的一员，我们就有责任和他一起共同进步！（大家都不住地点着头，并七嘴八舌的讨论着，之后双手叠在了一起。不一会儿，同学们立马散开：只见刘楠楠同学认真的给他整理这桌面，李浩用抹布给他擦者桌子，孙志浩和其他几位同学扫地，摆凳子）（姜震惊，低着
10、头默默回到座位上）下课铃响起后，姜主动给刘递了一张纸条，上面写着：对不起。谢谢你们！刘（微笑）对姜说：没事儿！班长看到这一幕，也主动凑过来笑着并大声一字一句念出道歉信，大家听后不约而同举起大拇指夸向姜文明同学：姜文明，你真棒！加油！旁白：一个月后的一天，姜文明同学却没来上课，同学们得知姜文明生病在家时，大家因此决定轮流看望他，并帮助他补习功课，周老师还给他带去了爱吃的水果。一周后，当姜文明同学早早地再次走进教室，发现教室里贴满了同学们祝福的留言（录音录下来），姜文明看着同学们每天一次的祝福，忍不住热泪盈眶）（一年后转变开始）（教室、校园、家里 、放学路上）（音乐：风雨交加、电闪雷鸣）旁白：之后
11、的日子里，不论是凉风呼呼的清晨，还是雷电交加的傍晚（下雨带雷电的音乐及背景画面），姜文明同学早早地来清扫整理教室（他抖了抖雨衣上的水，搓了搓自己的冰冷的手），擦黑板，抹桌子，摆凳子，总是最后一个关好门窗才走，（细节刻画，走到门口回望微笑）俨然成了大家的勤务兵，班级从此又常常飘荡出阵阵熟悉的师生们欢声笑语。（所有学生上场一起快乐的样子）远在他乡务工的爸爸，微信提示音（微信家校群图片展示）（姜文明爸爸看微信图片）看到姜文明同学，在师生们的帮助下慢慢的融入班集体，并主动参与到班级的各项集体活动中，并被同学们推举为劳动委员、体育委员（展示图片包含很多德育图片搀扶护送老人、照顾生病的爷爷、帮人推车、劳动
12、基地劳动、在家做饭。远足照顾同学等）那一刻，一向刚强的硬汉，禁不住掉下幸福的泪水.就这样，一天天过去了，一周周过去了，一月月过去了，时间转瞬即逝，一学期马上就要结束了，又到了流西河小学期末“四美教育”暨德育展评的日子，这可是流西河小学全体师生和家长一年两次非常期盼的重要日子。周老师所带的班级不负众望，再次夺得四美班级荣誉，而姜文明同学也被大家一致破格提名为四美学生。（也可现场展示） 当姜文明同学站在领奖台上，此刻他哪里知道姜父已默默来到颁奖会现场，当老师为他披上绶带时，随着现场热烈的掌声，爸爸也边鼓掌边流泪.评选活动结束后，同学们背上书包纷纷和周老师挥手再见，（生：老师再见，老师重复）。目送看
13、孩子们一个个走出教室，周老师转身拿起茶杯，正准备润润他那干渴的嗓子，却突然看到教室门口站着一个熟悉的身影，不觉一愣。周：哎，姜文明，你怎么现在还没回家呢？姜（唯唯诺诺）：老-师，我有件事，想告诉您周：（深情地望着他问）有什么事，你说吧姜：我想把-这张奖状-交给你周：为什么？这可是你这学期进步的见证啊，拿回去，家人看了一定会为你高兴的！姜：老师，我觉得受之有愧！我与四美学生的标准还有距离！等我以后表现更好了，你再发给我好吗周老师：那好吧，看你如此坚定，那老师就先替你保管着.时间不早了,我打个电话让你爸爸过来接你吧.姜:不,老师.我还有件事想对您说_周:还有什么事呀,说吧姜:老师,我-我-我想我想
14、周:说吧,没事姜:我想叫你叫你一声-妈妈(声音很低)周:什么?没事,大点声说（老师扶着姜文明肩膀，鼓励姜文明说出）姜:老师,我想叫您一声”妈!妈!”(同时播放背景音乐)(老师热泪盈眶,一下子把学生搂在怀里,轻轻地抚摸着她的头)周:姜文明同学,老师今天就郑重的告诉你,你和其他学生一直都是老师的好孩子呀!（偷偷站在门外边的同学们齐声答;对，并一拥而上，师生们深情的依偎在一起，早已等在门外的姜爸爸也激动地跑进教室掏出手机，边说，大家太棒啦，来张合影好不好，大家一起答好！随即摆出摄影动作，画面定格在一起）旁白：和风不语！自流西河小学开展四美教育以来，像姜文明一样被这种无形的力量影响而改变的的学生和家长还有很多，我们坚信在淅川县教体局和西簧乡中心校的正确领导下，流西河小学在打造四美德育教育特色方面将更上一层楼。 谢幕
