1、天津市中考语文试题及答案2020年天津市中考语文试题及答案1、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ C ）A、亢奋（kng） 臆测（y） 恃才放犷（gung）B、阴晦（hu） 宽恕（sh） 销声匿迹（n）C、犀利（x） 酝酿（ning） 黯然失色（n）D、对称（chng） 泯灭（mn） 怏怏不乐（yng）2、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ D ） 选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的_，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避_。他们不愿再众人面前_，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。A、奢华 喧闹 发扬 B
2、、繁华 喧嚣 发扬C、繁华 喧闹 张扬 D、奢华 喧嚣 张扬3、下面句子没有语病的一项是（ B ）A、为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。B、深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。C、随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。D、市六届人大第八次会议，通过并审议了新修订的天津市滨海新区条例。4、下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ D ）A、哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。B、我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。C、明天参观天津自然博物馆，你是打算
3、自己去呢，还是和大家一起去？D、英国诗人雪莱在他著名的西风颂里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？5、依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（ C ） 毕业前夕，在某班举行的班会上，班长张林真诚地对大家说：“感谢同学们几年来对我的包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。同学们也纷纷发言。因病请长假的刘楠激动地对班长说：“_”家境困难的李霞动情地说：“_”“学霸”王磊诙谐地说：“_”随后，同学们互赠留言，把班会推向高潮。头儿，到了高中，咱俩还可以继续PK呦！谢谢你帮我补课，这么多天来你辛苦了！班长，你组织的真情援助活动真是雪中送炭，这份爱心我会记在心里。A、 B、 C、 D、6、下面对
4、诗句的赏析，不恰当的一项是（ B ）A、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳） 这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是他要攀登人生顶峰的誓言。B、结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明饮酒其五） 这两句诗写诗人处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活，表达了作者对远离官场的不甘心。C、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思） 这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。D、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若天上的街市） 诗人对牛郎织女的神话传说做了大胆改造，表达了对美好生活的向往与追求。阅读苏州园林的节选文字，回答7-8题。游览苏州园林必然会注意到花
5、墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几颗芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能看到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即
6、使简朴而别具匠心。四扇，八扇，二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。7、下面对第自然段介绍“花墙和廊子”在园林中的作用，理解准确的一向是（ B ）A、使亭台与轩榭在布局上显得合理。B、使景物层次多了，景致就见得深了。C、花草和树木的配合，使景致更加错落有致。D、使景物层次变得少了，显得很单调。8、下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ A ） A、第自然段采用打比方的说明方法，生动地说明了在园林里装上镜子的作用。B、第自然段通过选取的几幅小景，说明苏州园林每一个角落都注意图案美。C、第自然段说明苏州园林门窗的图案设计和雕镂琢
7、磨功夫都是工艺美术的上品。D、选文中“大多”“几乎”等词语的使用，体现了说明文语言准确、周密的特点。阅读陈涉世家的节选文字，回答9-11题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比
8、至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。9、下面各句中加点词语的街市，不正确的一项是（ D ）A、 广故数言欲亡 数：屡次、多次 B、 尉果笞广 笞：用鞭、杖或竹板打C、 为坛而盟 盟：盟誓 D、 将军身被坚执锐 被：被子10、下面的句子中倒装句的一项是 （ B ） A、 吴广素爱人 B、 祭以尉首C、 陈守令皆不在 D、 杀之以应陈涉11、下面对选文
9、的分析，不正确的一项是（ A ）A、陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。B、陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了氏族反抗暴秦、奋起抗争的信念。C、“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。D、选文中，一支团结战斗的农民起义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。12、请将下面诗文语句补充完整。（8分）（1）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）（2）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难其一）（3）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（4）_，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（5）江山如此多娇，_。（毛泽东
10、沁园春雪）（6）已所不欲，_。（论语卫灵公）（7）过零丁洋中“_？_”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。阅读下面文言文，回答13-15题。袁黄公力行节俭，与缙坤相约：每会荤素五品，不许宰牲。然县门左右各有熟食店，具来已久，日杀牲甚众，公亦不能禁也。已而渐少，期年之后，并无一家卖熟食者。盖向来买食，皆由讼者邀宴吏胥。今公随问随结，庭无滞狱，买者鲜少，则卖者折阅，故皆徙业耳。（节选自感应篇）【注释】袁黄：号了凡，明朝万历年间曾做知县，有了凡四训传世。缙坤：指有官职或做过官的人。荤：指葱姜蒜等辛辣味的菜。胥（x）：小官吏。折阅：亏损。13、解释文中加点词语的含义。（2分）（1）期
11、年之后 期年：_（2）皆由讼者邀宴吏胥 皆：_14、请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 日杀牲甚众，公亦不能禁也。译文：_15、 结合选文，举例说明袁黄是一个怎样的人。（3分）_阅读燕子来时，回答16-19题。燕子来时 王琪（1）燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。（2）我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，
12、小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。（3）今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背
13、，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。（4）而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。（5）燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子
14、一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。（6）我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。（7）近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。16、请结合文章第（2
15、）自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。（3分）_17、请从修辞角度，赏析文章第（3）自然段画线的句子。（3分）它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。_18、下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A、文章第（1）自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万木争荣，桃红柳绿。B、文章第（3）自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊感受。C、文章第（5）自然段，通过回忆“我”与老屋屋檐下燕和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。D、通观全文，作者以时间为线索，描写燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对
16、时光流逝的慨叹。E、文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。19、第（6）自然段中画线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分析第（7）自然段在文章中的作用。（5分）现象：_ 作用：_ （一）综合性学习 某班开展了“爱我天津”综合性学习活动，请你按照要求，回答20-21题。【材料一】中国年画艺术的代表杨柳青木板年画，始创于明末，在天津文化发展史上占有重要地位。年画采用木板套印和手工彩绘相结合的方法，形成了鲜明活泼，喜气吉祥的独特风格，xx年被文化部列入首批国家级非物质文化遗产名录。【材料二】天津话是中国北方方言的一种，流行于天
17、津及周边地区。中国人类学家李世瑜通过实地考察，发现天津话与以安徽宿州为中心的江淮平原地区的方言最为接近，并认为天津话脱胎于此。【材料三】天津快板是一种发源于民间，完全以天津方言来表演的曲艺形式。采用“数来宝”的数唱方式，用三弦伴奏，别具一格。天津快板风格粗犷、爽朗、明快、幽默。有着浓厚的生活气息和地方特色。【材料四】泥人张彩塑创始于清代道光年间，创始人为张明山。其作品取材广泛，塑造人物生动，塑与绘的结合使作品更具生命力。泥人张彩塑流传、发展至今已有180年历史，被公认为天津一绝，为天津市首批国家级非物质文化遗产。【材料五】海河水系由五大干流组成，即南运河、北运河、大清河、子牙河和永定河。这五条
18、河流在天津市区三岔河口汇入海河，经海河流入渤海。20、上面是某同学为“探寻家乡特色艺术”主题活动搜集的一组资料，不符合这一主题的两则材料是_、 _。（2分）21、请你仿照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。（2分） 天津，我可爱的家乡，怎样才能表达对你的深情呢？如果我是摄影师，我一定用多情的镜头拍下你迷人的倩影；_，_。（二）名著阅读请根据你的阅读积累，回答22-23题22、请在横线处填写对应的人物。（4分） 走进名著，宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有朝花夕拾中出身低微又充满爱心的保姆_，有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷，有保尔柯察金的革命引路人_，有罗曼罗兰笔下发誓“扼住命
19、运的咽喉”的_，有水浒传中托塔天王_、花和尚鲁智深、行者武松等等。会晤经典，与人物对话，愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。_23、下面是西游记第23回“三藏不忘本，四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示，简述这一故事，并概括这个故事中八戒的性格特点。（4分） 黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客，化成美女在林间。圣僧有德换无俗，八戒无禅更有凡。从此静心须改过，若生怠慢路途难！简述故事：_性格特点：_24、作文。（50分）“晒”已经成为分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情、同学
20、们，你想“晒”点儿什么呢？请以：“晒出我的_”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。答案：1-5：C D B D C6-11:B B A D B A12、（1）斜晖脉脉水悠悠（2）长风破浪会有时（3）铜雀春深锁二乔（4）忽如一夜春风来（5）引无数英雄竞折腰（6）勿施于人（7）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。13、（1）满一年 （2）全，都14、每天宰杀很多家畜，袁公也不能禁止。15、由“与缙绅相约：每会荤素五品”和“随问随结，庭无滞狱”，可以看出袁黄是一
21、个力行节俭、勤于政事的人。16、(1)美丽、优雅；（2）傍人而居，小鸟依人；（3）给人希望17、这句话运用了比喻的修辞方法，生动形象的写出了燕子眼睛明亮的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。18、B D19、现象：燕子越来越少，正从人们的生活中渐渐消失，燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在。作用：结尾对燕子越来越少的原因进行了分析，随着人类社会的发展，燕子的生存空间被挤占，人与自然和谐相处的情景也许将成为过去。表达了表达了作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑。深化了主题。20、材料二材料五21、示例一：如果我是诗人，我一定用动人的诗句吟咏你细腻的柔情。示例二：如果我是画家，我一定用多彩的画笔描摹你曼妙的身姿。示例三：如果我是歌唱家，我一定用婉转的歌喉歌咏你博大的胸怀。22、阿长（或长妈妈），朱赫来，贝多芬，晁盖23、简述故事示例：黎山老母和三位菩萨，为试探唐僧师徒取经的决心，变为母女，假意招亲。唐僧、悟空和沙僧不为财货、女色所动，只有八戒愿意入赘，最终受到惩罚。性格特点：取经意志不坚定，贪图女色和富贵。24、作文：略。
