1、新版教科版三年级语文下册第二单元测试题及答案新版教科版三年级语文下册第二单元测试题及答案（共2套试题）第二单元达标检测卷一、 基础训练营(46分)1在读音完全正确的一组后面打“”，错误的用“”标出来并改正在括号中。(3分)A硕大(shu) 潜水(qin) ()B迅速(sh) 暴雨(bo) ()C咧嘴(li) 砸痛(z) ()2小小书法家。(10分)3给下列字加偏旁组成新字再组词。(6分)目_()罢_()朱_()谷_()余_()分_()4给“然”字组词，并选填入合适的句子。(4分)然：_(1)你母亲()惊喜地大叫：“哎呀，小凡走路了！”(2)每次你都哭叫两声，()爬起来继续走你的路。(3)你()
2、不依靠任何东西，自己走到了门口！(4)在你未来的人生旅途上，()会遇到无数曲折和坎坷。5将下列词语补充完整。(9分)坚韧()() 滂沱()() 脚踏()()()()不疲 防不()() ()()欲试()()扑鼻 ()()如注 ()探()寻6给下列句子加上合适的标点。(6分)(1) 现在我该不是最弱小的吧妈妈萨沙问道(2)在屋里桌角椅背床架门都可能将你碰痛(3)森林里是多么美好呀7按要求写句子。(8分)(1)你被几把椅子包围着。(改为“把”字句)_(2)我们被天边越来越红的晚霞吸引住了。(用加点词造句)_(3)阳光洒向湖面。(扩句)_(4)高粱坚韧不拔的品格令人敬佩。(改为反问句)_二、 综合展示
3、厅(3分)8在日常生活中，我们常常看到一些商家为了达到宣传目的，乱改一些成语。如某摩托车的广告语是“骑乐无穷”，某止咳药的广告语是“咳不容缓”，某牙膏的广告语是“牙口无炎”你怎么看待这一现象？_三、 课本直通车(13分)9江上渔者的作者是_朝诗人范仲淹，“渔者”的意思是_，诗中写“渔者”艰辛的诗句是：君看一叶舟，_。表达了作者_的思想感情。(4分)10根据课文内容填空。(9分)(1)妈妈，我不是最弱小的一课中，大雨来临时，托利亚把雨衣给了_，_又把雨衣给了托利亚，托利亚把雨衣给了_，最后_掀起雨衣的下部，盖在了_上，从中我们明白了一个道理：_。(2)学步一课中，父亲希望儿子在未来的人生旅途上要
4、_地走，要_地走。(3)高粱根一课中令作者惊异的是高粱根_的品格。四、 阅读检阅台(13分)那是一次勇敢的尝试童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵白云，其中，有一朵大而醒目的白云，上面写着“勇敢”两个字，这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。记得那是我和妈妈去公园游玩，我们来到了一个叫“鳄鱼桥”的地方。“鳄鱼桥”是座吊桥，我心里好奇，便拉着妈妈来到了桥上。刚走了两步，我不由自主地往桥下看去，啊！有鳄鱼！我的双腿顿时发起抖来。“没事，别怕！”妈妈露出慈祥的笑容。妈妈温暖的微笑，给予我莫大的勇气。我鼓足勇气往前走，突然，刚才还稳稳当当的桥现在就像被施了魔法一样，开始左右摇晃。我左手死死地抓住妈妈，右
5、手握住扶手，身体随着吊桥左右摆动，心想：死定了，这回可能会掉下去，被鳄鱼吃掉。想着，想着，我闭上了眼睛。就这样退缩吗？不，决不，我一定要走过去。我深深地吸了一口气，睁开眼睛，松开妈妈的手，扶着桥上的扶手，随着桥的晃动，我先跨左脚，右脚紧接着跟上，努力保持平稳。这时，太阳公公用温暖的手抚摸着我，小鸟在一旁为我加油打气。走到了桥的对岸，我朝天空望了望，那洁白无瑕的云朵令我心旷神怡。这时我的心里比吃了蜜还甜。11根据意思从文中找出合适的词语填在括号中。(2分)(1)由不得自己；控制不了自己。 ()(2)心情舒畅，精神愉快。 ()12这篇短文是按_的顺序写的。(2分)13“童年像一片蔚蓝的天空，天空中
6、飘着一朵朵白云”，句中把_比作_。联系上下文，“一朵朵白云”指_。(6分)14走过吊桥后，为什么“我的心里比吃了蜜还甜”？(3分)_五、 习作百花园(25分)15题目：我学会了_要求：把题目补充完整。叙事清楚，语句通顺，写出真情实感。第二单元达标检测卷 一、1. CAqinqinBshs2年级拉萨丛林雨滴居住平凡勇敢书架跤随薇危3示例：泪眼泪摆摆动珠汗珠容从容途长途芬芬芳4突然然后竟然必然(1)突然(2)然后(3)竟然(4)必然5不拔大雨实地乐此胜防跃跃芬芳大雨东西6(1)“，？”。(2)，、，。(3)!7(1)几把椅子把你包围着。(2)示例：我们的风筝越飞越高。(3)示例：温暖的阳光洒向平静
7、的湖面。(4)高粱坚韧不拔的品格怎能不令人敬佩？二、8.示例：我认为商家乱改成语，会误导孩子们的认知，而且是对我国传统文化的破坏。三、9.宋捕鱼的人出没风波里同情劳动人民10(1)妈妈妈妈萨沙萨沙蔷薇花要保护弱者(2)勇敢脚踏实地(3)坚韧不拔四、11.(1)不由自主(2)心旷神怡12事情发展13童年天空童年时发生的一件件事情14因为“我”面对困难没有退缩，而是勇敢地向困难挑战，大胆尝试，并最终战胜了困难，取得了胜利，所以“我的心里比吃了蜜还甜”。五、15.思路导航：写作时，要说明自己学会了什么技能，写明白自己由不会到会的过程。可以运用动作、神态、语言、心理等描写方法，写出自己的真情实感。例文
8、略。第二单元达标测试卷 时间：80分钟满分：100分基础达标 我会做(37分)一、汉字城堡(16分)1给加点的字词注音。(4分)() () () () () (),潜伏 硕大 芬芳 聪敏 风暴 迅速2比一比，再组词。(4分)3看拼音，写字词。(8分)二、词语广场(16分)4照样子填空。(6分)(1)例：又(甜)又(脆)的(苹果)又()又()的()又()又()的()(2)例：越(来)越(大)的(风声)越()越()的()越()越()的()5把下面的词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语。(10分)()()大作()()如注()不胜()()()欲试 ()()不疲 ()韧()拔(1)形容信念坚定，意志顽
9、强，不可动摇。()(2)要防备的太多，防备不过来。()(3)形容心里急切地想试试。()(4)因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。()三、句子花园(5分)6按要求改写句子。(1)阳光洒向大地。(扩句)_(2)高粱根像鹰爪一样强有力地抓住土地。(用加点的词语造句)_(3)火药是中国的四大发明。(修改病句)_(4)小明热爱学习。小明热爱劳动。(用关联词合成一句话)_(5)我怎能跟凡夫俗子一样，害怕疼痛呢？(换个说法，句意不变)_综合训练 我能行(17分)四、语言积累(5分)7范仲淹对劳动人民的深切同情让人感动，他的江上渔者就通过描写渔民劳作的艰辛，希望唤起人们对民生疾苦的关注。请
10、你把这首诗默写下来。_五、课文透视(7分)8学习了妈妈，我不是最弱小的，我明白了_。9学步一文记叙了作者的孩子_的神态、动作，给家人带来_的同时，也带来_，希望孩子在以后的人生旅途上_，敢于_，走好_。六、口语交际(5分)10你最近听过什么有趣的故事？把它复述出来与同学们分享吧！_读写应用 我来秀(46分)七、课内阅读(8分)从那时起，你的生活有了全新的内容和意义。()有机会，你()甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。你在床上走，在屋里地上走，在马路上走，在草地上走；你走着去寻找玩具，走着去阳台上欣赏街景，走着去追赶比你大的孩子们11在选文中的括号里填上恰当的关联词语。(2分)12选文中加点词
11、“那时”指的是_。(2分)13选文中画线句运用了_的修辞手法，我也能仿写一个这样的句子。(4分)_八、课外阅读(13分)我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了(芒芒茫茫)的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也(向像)小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。
12、望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“(在再)走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼(锋峰)，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！14用“”划去括号里不正确的字或词。(2分)15“说话间”表示时间_，这样的词语还有_、_。(3分)16沙漠的环境很恶劣，但骆驼能坚持走完这无边无际的沙漠，我想到了四字词语：_、_。(2分)17小骆驼不再感到_，反
13、而感到很_。这篇童话故事告诉了我们这样一个道理：_。(3分)18想一想，填一填。(3分)小骆驼从沙漠旅行回来，在小溪边又碰到了小红马。小骆驼微笑着，愉快地说：“_。”小红马摇摇头，怀疑地说：“_。”小骆驼挺挺胸脯，_地说：“_。”小红马红着脸，_地说：“_。”九、我写我心(25分)19生活中你一定会遇到让你佩服的人，请你以“他(她)让我佩服”为题目，写一篇作文，通过一件事写清他(她)令你佩服的原因。300字左右。第二单元达标测试卷一、1.qinshufn fngcng mnbos2示例：3年级无数花丛随时打雷摆危途薇容易二、4.示例：(1)大圆西瓜白胖娃娃(2)积多雨水来红晚霞5雷声大雨防防跃
14、跃乐此坚不(1)坚韧不拔(2)防不胜防(3)跃跃欲试(4)乐此不疲三、6.(1)示例：灿烂的阳光洒向广阔的大地。(2)示例：树上的柿子像一个个小红灯笼。(3)火药是中国的四大发明之一。(4)示例：小明不但热爱学习，而且热爱劳动。(5)我不能跟凡夫俗子一样，害怕疼痛。四、7.江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。五、8.我们应该自觉保护弱小者9学走路时惊喜感悟不要失去刚学步时的那份勇气面对各种困难与挑战自己的人生之路六、10.略。点拨)复述故事时注意交代清楚故事内容，可以用自己的话来复述，但不能改变故事原意。七、11.只要就12第一次走路时13排比示例：体育课上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步。八、14. 15很短示例：转眼间一瞬间16示例：坚持不懈坚定不移17委屈自豪看事物不能只看外表，而要看实质18略。点拨)填写的思路可以是：小骆驼认识到自己身体各部分的功能以后很快乐、很自豪，于是说给小红马听，小红马一开始不认同，最后小红马明白了看事物不能只看外表，而要看实质的道理，觉得难为情。九、19.思路点拨：这篇习作的题眼就是“佩服”，也就是要围绕“佩服”来写。要写清他(她)做的一件什么事让你“佩服”。叙事的过程中要把事情的起因、经过、结果叙述清楚，同时，还要把他(她)的语言、动作、神态和心理活动描写细致。例文略。
