1、依兰小学教师招聘考试真题及答案解析依兰小学教师招聘2019年考试真题及答案解析 1：“杯弓蛇影”是一种什么现象（）单项选择题 A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 2：对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（）。单项选择题 A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格 3：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（）判断题 对错 4：教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。单项选择题 A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性 5：Classification of vowels is made up
2、 of the following EXCEPT（）。单项选择题 A、the openness of the mouthB、the position of the tongueC、the shape of the tipD、the width of the vowels 6：某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生年满六周岁的小威在测试中成绩不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是( )。单项选择题 A、合理可以提高学校教学质量B、合理应该提高学校学生素质C、不合理，适龄儿童、少年应该免试入学D、不合理应当给予多次测验的机会 7：“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。单项选择题 A、
3、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 8：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题 A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 9：下列人物中，发明地动仪的是（）。(2012年下半年真题)单项选择题 A、哥白尼B、毕舁C、张衡D、布鲁诺 10：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题 A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 11：小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（）。单项选择题 A、科技活动B、学科活动C、社会活动D、技能活动 12：把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要
4、求学生掌握知识的一种方法称（）。单项选择题 A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 13：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（）判断题 对错 14：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题 A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程(或学校课程) 15：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。单项选择题 A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能 16：形象联想的学习策略属于（）。单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、问题解决策略 17：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷
5、键是（）。单项选择题 A、Alt+TabB、Ah+F4C、Shift+TabD、Shift+Ese 18：“读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。单项选择题 A、科学性与教育性相结合B、理论联系实际C、启发性D、量力性 19：古人所说的“学不躐等”体现了（）。单项选择题 A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则 20：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。单项选择题 A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 21：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括( )等。多项选择题 A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学
6、习的信念 22：德育原则是进行德育必须遵循的（）。单项选择题 A、德育原理B、德育规律C、基本要求D、具体途径 23：小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 （ ）判断题 对错 24：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题 A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 25：研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。（）判断题 对错 26：课题计划即（）。单项选择题 A、单元计划B、教案C、课时计划D、教学大纲 27：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）单项选择题 A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习 2
7、8：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题 A、知情B、知行C、意行D、知意 29：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （）判断题 对错 30：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（）判断题 对错 31：一般来说小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题 A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青春期 32：小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说：“只有学习好，才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（）。单项选择题 A、好好学习，就能住进
8、漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼B、不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼C、只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习D、不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平房，所以他没有好好学习 33：根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（）判断题 对错 34：小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散，需要教师及时提示和提出要求。（）判断题 对错 35：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题 A、定势B、讲解C、启发D、迁移 36：我国学校教学的基本
9、组织形式是单项选择题 A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 37：教态语言的特征有（）。多项选择题 A、辅助性B、连续性C、表情性D、动作性E、情境性 38：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。单项选择题 A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 39：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题 A、外部B、成就C、交往D、任务 40：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）多项选择题 A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 41：对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物
10、的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。单项选择题 A、自我控制B、自我意识C、自我体验D、道德品质 42：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有变通性。（）判断题 对错 43：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题 A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔 44：素质教育的时代特征是（）。单项选择题 A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 45：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）判断题 对错 46：教师专业化有利于教师地位的提高。（）判断题 对
11、错 47：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题 A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力 48：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）判断题 对错 49：我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。单项选择题 A、教师资格条例B、教师资格认定的过渡办法C、教师资格条例)实施办法D、中华人民共和国教师法 50：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题 A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 51：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（）。单项选择
12、题 A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鹤 52：小学德育自勺主要途径有（）多项选择题 A、思想品德课B、其他各科教学C、班主仨工作D、班队会活动E、课外活动 53：从巩固所学知识出发设计的提问是（）。单项选择题 A、理解提问B、回忆提问C、分析提问D、综合提问 54：品德形成的标志是（）。单项选择题 A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成 55：以分班、分组为测验的根本目的的是（）。单项选择题 A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验 56：下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）。单项选择题 A、忌“指导”
13、：对家教问题不要给家长提议B、忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”C、忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长D、忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状 57：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。单项选择题 A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务 58：20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。单项选择题 A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰 59：教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是（）。单项选择题 A、15天B、30天C、45天D、60天 60：学生是生活在一
14、定社会关系中的具有特定的（）属性的人。单项选择题 A、自然B、社会C、实践D、现实 查看答案 1：答案A 解析 2：答案B 解析 偏执型人格的主要特征是对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人；强迫型人格多表现为刻板固执，优柔寡断；回避型人格主要表现为懦弱胆怯；冲动型人格则明显表现为情感爆发与行为冲动。3：答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。4：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性”是学生的本质属性。5：答案D 解析 英语元音有四种分类：the positi
15、on otthe tongue in the mouth；the openness of the mouth；the shape of the lip；the length of the vowels。6：答案C 解析 义务教育法第十二条：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。7：答案D 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。8：答案C 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。9：答案C 解析 地动仪是汉代科学家张衡所发明的，
16、是世界上第一架地动仪。故选C。10：答案D 解析 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。11：答案A 解析 科技活动有多种形式，如科技班会、科学知识讲座、参观、调查、科技演示、科技知识竞赛、科技游戏等。气象观察、标本制作等属于科技活动。12：答案D 解析 本题考查了演示法的含义，即把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。13：答案错误 解析 上课是教学的中心环节。14：答案D 解析 按照课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。15：答案B 解析 动机具有激活、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动
17、人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。16：答案B 解析 17：答案A 解析 在Windows操作系统中，使用Ah+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。18：答案B 解析 读万卷书是学习理论的过程，行万里路是实践的过程，体现了理论联系实际的教学原则，故选B。19：答案C 解析 学记中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。20：答案A 解析 教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。21：答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。
18、22：答案C 解析 对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。23：答案错误 解析 小学生道德评价能力的发展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯提供)24：答案A 解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。25：答案错误 解析 研究型课程注重的是学生的探究态度与能力。26：答案A 解析 课时计划是教案，课题以单元为标志，所以课题计划就是A单元计划27：答案A 解析 合作学习是一种以学生为中心的教学策略，不同于以往以教师为中心的主导教学。28：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。29：答案错
19、误 解析 30：答案错误 解析 31：答案C 解析 32：答案C 解析 小明推导的结论是“爷爷没有好好学习”，而AB项的结论是“爷爷没有住进漂亮的高楼”，与小明的推导不符，排除AB。小明根据目前爷爷没有住进漂亮高楼，最终推出了“爷爷没好好上学的结论”。C项与小明的推导思路相符，为正确答案。33：答案错误 解析 自我同一性的培养是少年期的任务，小学阶段的任务是培养勤奋感。34：答案正确 解析 35：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。36：答案C 解析 37：答案A,B,C,D,E 解析 38：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保
20、持一致。39：答案B 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。40：答案A,B,C,D,E 解析 略。41：答案B 解析 自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。它是自我意识发展的产物。42：答案错误 解析 43：答案C 解析 赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。44：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。45：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。
21、46：答案正确 解析 略。47：答案D 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。48：答案正确 解析 略。49：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】中华人民共和国教师法第十条规定，国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律。热爱教育事业，具有良好的思想品德具有本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。50：答案D 解析 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。51：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。52：答案A,B,C,D,E 解析 53：答案B 解析 对所学知识的提问，需要学生进行回忆，所以是“回忆提
22、问”。（该知识点来自教学技能与实践）(本解析由张恩凯提供)54：答案D 解析 55：答案A 解析 以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。56：答案A 解析 教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。57：答案D 解析 成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度。对避免失败者而言，为避免失败，他们会避免比较难的任务，选择容易的任务或非常难的任务。58：答案B 解析 59：答案D 解析 60：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】社会属性是人的本质属性。学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。
