1、会考复习知识点梳理及练习2015年夏季通用技术会考总复习 1、知识点梳理与练习1、技术及其性质（5个性质 3个关系） 目的性：满足人类的需求 创新性：技术的发展需要发明和革新，创新是技术发展的核心 综合性：它需要多种学科的知识，技术发展需要科学 专利性：保护发明者和革新者的利益 两面性：造福人类的同时，因使用不当对人类，社会，环境造成不良影响 技术与设计的关系（设计是技术发展基础，技术为设计创新提供条件） 技术与人类的关系（生活、经济、社会、环境、伦理道德） 技术与科学的关系（科学是技术发展的基础，技术为科学研究提供技术支持）练习1.3D 打印是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等
2、可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。目前，该技术的应用日益广泛。3D打印的关节和骨头正帮助大约 3万名病人正常行走，而3D打印金属手枪的问世，则引发社会关注，枪支管理将面临难题。这主要说明技术具有（ B ） A.专利性 B.两面性 C.创新性 D.综合性练习2.以下关于科学与技术的说法，正确的是（ A ）A.技术可以直接服务于生产B.在人类历史长河中，科学总是先于技术而产生C.技术回答“为什么”“怎么做”的问题D.科学和技术的成果都具有商业性练习3.以下不属于专利的是（ B ） A.发明 B.商标 C.实用新型 D.外观设计练习4.中国人的飞天梦自古就有，明朝有一个人名叫万户，曾尝
3、试用爆竹将自己送上高空，但由于当时技术条件的限制，多次尝试和努力都没能成功。现在同样 采用类似爆竹原理的火箭却可以把我们送上了太空，实现中国人的飞天梦。 这个案例主要说明了（ A ）A.技术发展为设计提供基础 B.万户的设计没有科学依据C.技术的发展与设计无关 D.设计具有丰富的内涵练习5.原来的楼房设计图样是人手工绘制，需要几天时间，计算机绘图的出现大大节约了绘图时间，提高了绘图精度，情景模拟，这些说明了 （ C ） A、技术是设计的基础 B、技术与设计没有关系 C、技术发展为设计提供条件 D、设计为技术提供了条件例题6. 如图所示的手摇式手电筒为专利产品，手摇1分钟可亮25-30分钟；带有
4、USB接口，可对手机进行应急充电。下列对该产品的说法，不恰当的是 （ D ） A.专利产品受法律保护，体现技术的专利性 B.手摇充电后可照明，体现技术的目的性 C.采用微型手摇式发电装置，体现技术的创新性 D.具有照明、对手机充电等多种功能，体现技术的综合性2、设计的基本原则 原则：科学性原则、实用性原则、创新性原则、安全性原则、经济性原则、美观性原则、技术规范性原则、可持续发展原则 标准件：按照统一的技术要求，采用专门设备和技术成批生产出来的，其生产成本低、质量可靠，具有互换性。螺钉、螺母、销钉、电子行业的一些电子元器件。练习1.公共汽车上设有特殊人群的座位，此设计遵循了设计基本原则的 （
5、D ）A创新性原则 B经济性原则C可持续发展原则 D实用性原则练习2. 某公司一位设计人员设计一个新的电子产品，该产品要用到5V直流电源的接口零件，为了降低制作成本和设计制作的工作量，增加零部件的互换性，设计人员在设计这个接口时，比较恰当的做法是（ D ）A. 设计一个有本公司特色的电源接口，这样可以体现本公司的创新设计B. 去国外采购新颖的电源接口零件C. 采用已经获得专利并得到保护的电源接口零部件D. 去市场购买国家给予统一标准,并采用专门设备和技术成批生产出来的电源接口零部件练习3. 近几年，一些汽车厂家开发了一种“自动熄火启动装置”的新型汽车，这种新车型配备有等红灯时会自动熄火的部件以
6、节油，还可以减少尾气排放，脚踩油门就可启动，方便了人的使用。这种车型的设计主要体现了设计原则中的 （ D ） A可持续发展原则，技术规范性原则，美观性原则 B经济性原则，创新性原则，安全性原则 C科学性原则，安全性原则， 技术规范性原则 D实用性原则，经济性原则，可持续发展原则3、设计中的人机关系（1）人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。（2）应用 普通人群与特殊人群 静态的人与动态的人：设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。 人的生理需求与人的心理需求：设计中的人机关系，满足人的生理需求，也要满足人的心理需求，产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响。视觉、听
7、觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受。 关注信息的交流：人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程。练习1.在座椅的设计中，不属于人机关系范畴的是（ C ）A. 座椅椅背的支撑面角度 B. 座椅凳面的倾斜角度C. 座椅制定的价格 D. 座椅宽度练习2.观察图1的设计，其中不符合人机关系的是（ C ） A.浴室防滑垫 B.外部褶皱的纸杯 C.人行道上的盲道 D.感应开关的水龙头4、设计过程（1）设计的一般过程：发现与明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，优化设计方案，产品的使用和说明。（2）从多种信息中，分析处理信息；明确设计要求进行设计定位；改进设计方案；会使用常用加工工具；（重点掌握木
8、工工具）知道编写产品说明书的基本要求。（3）了解最常见材料性能，能根据设计要求选择合适的材料或标准件，知道新材料可以促进设计创新。练习1、某同学发现人们使用普通担架运送伤病员在上下楼梯或走斜坡时，无法保持担架始终处于水平状态，存在安全隐患，并且增加了运送工作的难度，于是，打算设计一种能够自动实现并保持平衡的担架，你认为接下来要做的工作是（ B ）A.直接绘制下料图 B.明确要求进行设计定位C.评价优化设计方案 D.制作简易的模型或原型练习2、产品说明书中不需要说明的是（B ） A.产品的使用方法 B.产品的生产加工过程C.产品使用的注意事项 D.产品的结构、性能与作用练习3、有一个客户要求某公
9、司设计一款座位数量可增减的椅子。需要时，座位可以增加；收拢时，可作为单个椅子使用且占用空间较少。图2是设计效果图初稿，其中与设计要求相差较大的是（ B ）练习4. 一种全新材料名为“石墨烯”，它是改变世界的新材料。石墨烯不仅“最簿、最强”，它作为电导体，它和铜有着一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好。利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料。比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池。如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料
10、更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料，因此其应用前景十分广阔。关于这个新材料的产生，下面说法错误的是 （ D ） A、新材料的诞生可以更多的满足人类的需求 B、新材料诞生促进了技术的创新发展 C、新材料和相应新技术的出现，为人的设计创新提供了广阔的空间 D、新材料的产生对技术、设计没有影响练习5、用台虎钳夹住金属构件，用手锯锯割构件，下列操作中方法正确的是（ A ） 练习6. 某同学设计制作了多功能学习用品盒，如图3所示，要对其进行检测，下面的做法不属于技术测试的是（ C ） A.用刻度尺测量木盒的长、高、宽尺寸 B
11、.用直角尺测量木盒各边角是否为90 C.为木盒上色、刷漆 D.向木盒里放置各种学习用品 练习7、注意观察日常生活是一种发现问题的方法，而且可以形成对问题的敏感性以及增强发现与明确问题的意识。以下技术活动中发现问题的方法不属于观察日常生活的方法的是 （ B） A鲁班砍树时被草割破手，由此发明锯子 B伽利略做试验时发现水温升高罐内水位会上升，由此发明了温度计 C乔尔吉朵青通过观察打猎时衣服上所沾的苍耳子的结构而发明了尼龙搭扣 D哈格里沃斯碰倒家中纺车，发现纺锤在竖立状态下仍会转动而发明了立式纺纱机 练习8、如图是一个手工制作的木制桌子的一部分，桌面与桌腿是采用榫卯连接，关于加工制作过程所使用的工具
12、恰当的是（ C ）A制作榫时用到的工具可能是 B制作卯时用到的工具可能是 C加工桌面时用到的工具可能是D制作榫卯时用到工具一定有 5、设计的交流（1）技术语言种类及应用 图样图表模型符号（2）识读常见技术图样三视图、机械加工图、剖视图、线路图、建筑施工图等（3）绘制草图和简单的三视图，三视图的尺寸标注。 三视图的尺寸标注方法：定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸。 要求：掌握长、宽、高、直径、半径的标注方法。练习1.技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，下列技术语言中可以直接作为工程施工和产品加工制作依据的是（ C ） A.图表 B.草图 C.标有
13、尺寸的三视图 D.模型练习2.下面的尺寸标注，正确的是 （ D ） 练习3.下列图中，属于技术图样的是（ A ）练习4. 如图7所示零件效果图，关于它的三视图完全正确的一组是 （ D ） 练习5.如图8所示是甲、乙两个零件的加工图，关于甲、乙两个零件的圆孔直径尺寸，说法正确的是（ ） A、甲是15厘米，乙是60厘米 B、甲是60厘米，乙是15厘米 C、甲是15毫米，乙是60毫米 D、甲是15毫米，乙是15毫米练习6.如图5“齿接板”是一种实木的人造板材，它是将相同宽度、厚度、长度相同或不同的木条，按长度方向的两端分别由特制的木工设备开出锯齿状，两个相邻的木条端的锯齿处涂上白乳胶，经过加压、卸压
14、、养护等待等工艺，互相插入啮合，拼成的大面积而平整的木板称之为齿接板。图6是一个由A、B两块实木条通过齿接完成的木板，若不考虑锯口，关于A、B两木条下料图中尺寸正确的是 （ D ） BADC练习7、作图题： 如图所示是一个轴承座的效果图，其中圆孔直径4.5cm, 长、宽、高尺寸如图所示。（1）根据效果图，补全三视图中缺少的图线。（2）在三视图中标出零件的长、宽、高及圆孔直径的尺寸。6、设计的评价 设计的评价方法 (1)对设计过程的评价：对设计的基本过程进行评价 (2)对最终产品的评价：参照设计原则进行评价 参照设计要求进行评价练习1、常用的照明灯有：白炽灯、日光灯、节能灯，人们号召使用节能灯，
15、节能灯的设计主要体现了 （ D ） 白炽灯 日光灯 节能灯 A、创新原则 B、实用原则C、技术规范原则 D、可持续发展原则练习2. 在通用技术课上，老师让同学们为学校电工师傅设计一个简易木质梯子，方便电工检修高处的电路。设计要求：强度大，使用安全；轻便，方便移动；表面整洁。甲、乙两位同学设计并制作了梯子的模型，如图11甲、乙所示，两位同学制作时构件的连接方式均采用榫卯连接加胶接的方式，两同学的设计只有在构件连接方式上略有不同。甲同学采用的是透榫链接，乙同学采用的是不透榫头连接。关于这两位同学的设计正确的说法是（ B ） A、乙同学设计更合理，理由是表面整洁B、甲同学设计更合理，理由是透榫连接比不透榫连接的强度大C、甲、乙同学的设计各有优点，无法比较哪个更合理D、以上说法都不对练习3、一种现
