1、亲子阅读活动的发言稿亲子阅读活动的发言稿1.读书活动演讲稿 书的好处有许多.我给你引见以下几点： 1.可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事. 2.可提高我们的阅读力量和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 其实读书有许多好处，就等有心人去渐渐发觉. 最大的好处是可以让你有属于本人的本事靠本人生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必信任你是幸福的。 在我们国家还有许多孩子连最基本的训练都没方法享受的。 所以，你现在不
2、需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 新年欢乐！新学年成果更上一层楼。 古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好-读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情，有很多人爱书如宝，手不释卷，由于一本好书可以影响一个人的一生.那么，读书有哪些好处呢？1读书可以丰富我们的学问量.多读一些好书，能让我们了解很多科学学问.2读书可以让我们拥有千里眼.俗话说的好秀才不出门，便知天下事.运筹帷幄，决胜千里.多读一些书，能通古今，通四方，许多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热忱.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍，能
3、使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点，就是为我们以后的生活做预备. 那么，读哪些书比较好呢？读什么书是依据本人的年龄段和本人的文化水平来做选择的.幼儿应当读一些启蒙类的书.如，等.34班级的学校生应当读一些漫画类，学问类，文学类的书.如，中华上下五千年等。 56班级的学校生应当读一些学问类，文学类，传记类的书。如女生日记，淘气的日子，百科全书等。 在书的海洋里，我们领会到了匹诺曹的诙谐好玩；走进了小兵张嘎的那个抗日年月，激起了无限的爱国热忱；你听，这是什么声音，啊，原来是巴黎圣母院里的那个敲钟人在敲钟呢；啊，凤凰人，在我们的论坛里，我闻到了一股清爽的香味，是
4、浓浓的书香！ 读书的好处许多。 读书养性，读书可以陶冶本人的性情，使本人温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作力量，写文章就才思灵敏；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解力量，只需熟读深思，你就可以晓得其中的道理了；读书可以使本人的学问得到积累，君子学以聚之。 总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 关于读书的好处的谈论文 书给我们带来了遥想和乐趣，书给我们带来了才智的源泉和精神的力气。读书能增长学问，开阔眼界；读书能明白事理，增加力量；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。 争取不断超越，走向杰出。 “开
5、卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在学问的山峰上，登得越高，眼前呈现的景色越壮阔，就要拥有渊博的学问.学问是人类通向进步文明和进展的独一途径.书是前人劳动与才智的结晶.它是我们猎取学问的源泉.我们要让本人变得聪慧起来，必需多读书，读好书. 读书不只可以使我们开阔视野，增长学问，培育良好的自学力量和阅读力量，还可以进一步巩固课内学到的各种学问，提高我们的认读水平和作文力量，乃至对于各科学习，都有极大的关心。 我们的学问体系是通过课内外的自主学习而渐渐建立起来的。读书是搜集和吸取学问的一条重要途径。 我们从课堂上把握的学问不是很详细和简单理解的，需要再消化才会汲取。大量的阅读
6、，可以将本人从课内学到的学问，融汇到从课外书籍中所猎取的学问中去，相得益彰，构成“立体”的，坚固的学问体系，直至构成力量。 读书不只对我们的学习有着重要作用，对道德素养和思想意识也有严重影响。“一本好书，可以影响人的一生。” 这句话是有道理的。我们都有本人心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。 这些令我们崇拜或学习和仿照的楷模，也可以通过阅读各类书籍所熟悉。我们在进行阅读时，会潜意识地将本人的思想和行为与书中所描述的人物抽象进行比较，无形中就提高了本身的思想意识和道德素养。 苏联闻名训练家苏霍姆林斯基说得好：“假如同学的智力生活仅局限于教科书，假如他做完了功课就觉得任务已经
7、完成，那么他是不行能有本人特殊爱好的。”每一个同学要在书籍的世界里，有本人的生活。 把读书，应视为本人的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只需你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。 就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只需你情愿挤，总是有的。”他本人就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。 最终鲁迅写出了很多好文章，取得了举世注目的宏大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。 每天一小时，积少成多，积沙成塔。 2.亲子阅读感受50字家长发言稿 亲子阅读体会 有一天，巫XX妈妈躺在沙发上小憩，她从房间里拿出毛毯给妈妈盖上，嘴
8、里还嘀咕着“妈妈别着凉了”。看着她那么的懂事，还学会会爱护人了，让我欣喜无比，可以说这除了学校老师的教育外，还得益于亲子阅读。 巫XX从小就比较喜爱阅读，幼儿时爱听读，上学识字后爱看书读，她从书上习得的可真多。自松涛学校开展亲子读书活动以来，她就更喜爱阅读了，真正做到了“我读书、我欢乐、我成长”。亲子共读的好处真不少，在此我就择几点谈谈。 一是供应了又一个沟通的平台，利于我们和孩子建立亲热关系。 我工作比较忙，常出差，她妈妈工作也忙。一次，我和她妈妈在偶然间掐算时间，惊觉平常与她在家中接触的时间是如此之少！所以在开了个家庭会议后我们打算：无论平日时间再怎样紧，都要抽空与她共读一本书，从读书活动
9、中增进与她的情感沟通，建立亲热关系，弥补陪伴时间偏少的圆满。与她共读后，我们的话题增多了，她更像只小麻雀，在家里叽叽喳喳个不停。听着她“汇报”的学校一桩桩一件件好玩的事情，我们倍感当时打算的英明白。 二是保持孩子的阅读爱好，让孩子爱读并在此基础上有所提高。 亲子阅读可不只仅是陪着读，陪要出效果，还要做父母的多花心思，让孩子爱读、乐读。巫XX和别的孩子一样，天生就爱玩，专注力不长久。为了让她爱读，我通常先选择好阅读的契机，从不让她在嬉戏、运动和阅读等几个活动中让她做困难的选择。我们的读书时间没有固定，经常是定在满636f7079e799bee5baa631333339666139足了她嬉戏玩耍之
10、后或定在做完她喜爱的运动之余。我认为只要这样孩子才能全身心地投入阅读的情境中，享遭到阅读的乐趣。始终以来我都觉得读的质量要比数量重要得多，保持孩子的爱好比什么都重要。实践证明，这种阅读的方式让巫方怡感觉本人什么都没错过，什么都得到了满意，在这个前提下她的阅读爱好得到了很好的保持还有了很大的提高，读书达到近乎“废寝忘食”的地步，叫这只小书虫吃饭常要催上好几遍。 三是适时引导，关心选读，做到寓教于读。 由于现在的书籍名目品种繁多，不分类型的话，孩子读的书就比较杂，此时父母的适时引导，关心把关就显得重要了。况且孩子在不断长大，心情稍有变化，当心眼里或许有了“隐秘”父母也无从了解，此时引导与选读就关心
11、父母处理了难题。 记得一段时间，她总捧着蜡笔小新爆笑校内等书看得不亦乐乎，虽然我并不喜爱她看这类书，但我并没有马上喝止她不许读，而是在晚上给她讲睡前故事时给她渗透，让她本人顿悟而有所转变。一天晚上讲故事时，我特意卖关子，告知她有那么个人，他到达一个国家时要一万五千匹马才能拉动他，当他到达另一个国家时，他又成了最可憎的小毒虫，你想晓得是谁吗？而且在那本书里的飞岛国竟然有科学家想把粪便还原成食物孩子的奇怪心立即被调动了起来，其次天马上嚷嚷着要我给她看这本书，自然而然地，那些我并不喜爱她看的那些书就靠边站了。 从那以后，我就时不时地给她推举不同的书目，她也就有选择性地读着书。读的过程中我们常会争论文
12、章里的人物或大事，让她不再简洁地以“好人”或“坏人”来平面化地评价一个人。当发觉她心情不大对时，我会以故事的方式让她自创别人的处理阅历，学会客观辨证地看待人和事，学会待人处世，她的心胸也不断开阔。 有时她提及在哪次哪次事情里她吃了点亏，我问她怎样处理的。她说为了同学的情意，为了班级的荣誉，为了学校的利益，她不计较，由于一个人心中要有别人，有集体。看到她如此的“小大人”，我真的很是惊讶，但当我看到她能在我们的关心下自我调适的时候，我真的很快乐。由于这些力量的习得除了要感激学校老师的急躁教育之外，我觉得是有益的书籍让孩子知书识礼，学会了处理日常小事。 我们打算，今后要坚持抽时间和孩子一起欢乐地读书
13、，让孩子成为一个有着良好阅读习惯的欢乐小书虫！ 3.读书主题班会发言稿50字 书籍使我变成了一个幸福的人 同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们漂亮的校内中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地游览学海，向书山攀爬。 我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本学问后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思考鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。” 我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。伴侣可能离去，书却是最忠实的伙伴，时间不断消逝，阅读却让我们永葆青春
14、！不只如此，读书使我们逐渐建立起和古今中外宏大作家之间的沟通，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，将来为我们呈现抱负的蓝图。 有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。由于书中有着宽阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永久是新的。 所以，喜爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，喜爱读书，阅读撼人心弦的名贵作品，亲灸宏大性灵的教化，汲取超越生老病死的才智精华，让目光投向更宽阔的时空，让心灵沟通过去和将来，已知和未知。 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。” 这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱
15、心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知耻辱，使人无私残暴。 有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最盼望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。 有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，突然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，状况非常紧急。他不顾一切，沿着摇摆的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，渔船恢复了平稳。 狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的英勇，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。” “莫非一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸
16、，我想要一本好书，什么学问都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明”，父亲和水手们听了，都惊异得睁圆了眼睛。 长大后，罗蒙诺索夫成了俄国闻名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学讨论范围很广，涉及自然科学的很多领域。 在科学讨论的同时，他又进行文学制造和语言学、历史学讨论，给后人留下了许多有价值的作品。 听了这一个故事，友爱的同学们你肯定会从中有所感悟、有所启迪吧。 在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、学问的、科技的、思想的、生活的只需是好书，就开卷有益；只要博览群书，才能使我们的学问渊博；只要与书作伴，思想才不贫困、不孤单，身心才能得到陶冶，生
17、活才能布满情趣。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清多么，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀爬这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素养的建设者。 让我们读书吧。 4.读书节发言稿 读书节活动发言稿 敬重的老师们，友爱的同学们： 大家早上好！“石蕴玉而山明，水藏诛而川美”。书籍，取之山水，寄情人间。在这春意盎然、生气勃勃的日子里，我们学校已飘来了温馨的书香。让我们一起走进育才二小首届读书节活动吧！ 书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。读了一本好书，就像交了一个知心的伴侣，书像一位睿智的老人，不断启迪我们，教给
18、我们道理；又像是一位真诚的伴侣，跟我们面对面地沟通，鼓舞激励着我们，让我们向往，并勇于追求。书，是感动，如泉；书，是回眸，如凝视。书籍是心灵深处的涌动，让你动容，让你留恋，让稚嫩的心灵积淀思想与才智！ 同学们，闻名的思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书易经，仔细地读了一遍又一遍，以至竹筒的牛皮带子都磨断了好几次。避雷针的创造者美国闻名科学家富兰克林，由于家境贫困，10岁就停学回家，帮父亲看管生意。在闲暇的时间里，他把家里的藏书仔细翻阅。12岁那年，他一边当学徒，一边自学，广泛的阅读使他最终获得胜利。 毛主席曾说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不行以一日不读。“江西诗派”开山之祖，
19、大诗人黄庭坚千年前说：“一日不读书，便觉面目可憎。”千年之后的你我，为了面目不再可憎，情愿手不释卷，每日读书吗？ 让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动的心自在地飞翔于“学海”、“书山”之间，当我们的指间浸满淡淡的书墨香时，当琅琅的读书声回荡在我们校内上空时，我们信任我们的心灵也会因而纯净高尚起来，我们的校内也更加漂亮！ 学校将 4月18日4月29日确定为本学期的读书节。在这个最具芳香气味的日子时，学校大队部、教育处为大家设计了这样五个主题活动： 1、“经典共享 与书相约”班级“好书推举”黑板报展评每个班鼓舞同学们将本人所爱看的书做成一张好书推举卡，内容可以是对一本书的作者、内容介结
20、和推举的理由和本人阅读时的感受，也可以是推举多本自宠爱的书。推举卡的格式、形式可多样，规格为A4纸大小。班级收集优秀的“好书推举卡”作品，以“经典共享 与书相约”为主题出一期黑板报，次要内容就是同学制造的“好书推举卡”展现。学校将在4月22日下午到各班进行评比。 2、图书超市活动 活动时间：4月22日 活动内容：学校号召孩子将本人看过的好书带到学校的图书超市，一、二班级在本班进行图书超市活动，三-六班级分班级在户外进行图书超市活动，让孩子们在图书超市自在选择本人喜爱的图书，在学校构成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。 3、“读经典 共成长”经典诵读活动 4月18日4月29日早读时间，各班级
21、依据同学的年龄特点为孩子选择经典诵读内容，营造校内经典诵读的良好氛围，可以以班级为单位做到资源共享，合作共进。 4、“小手牵大手”亲子读书征文活动 四六班级同学乐观撰写“我与父母同读一本书”亲子读书征文，择优参与学校的评比活动，要求主题鲜亮、形式新奇、内容殷实，感情真实。每班上交五份到大队部进行评奖。 征文上交时间：4月26日（第十周周二） 5、“欢乐读书大比拼”班级读书活动。 各班制定读书节活动方案，利用早读、夕会课时间自行开展有创意的班级读书活动，营造班级浓郁的读书氛围。 活动时间：4月18日4月29日 早读、夕会时间 同学们，读书吧！让我们把读书活动作为又一次全新的耕耘与播种，让我们徜徉
22、书籍的海洋！让书香永久在学校漂浮！让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步！ 5.亲子活动的掌管稿,给我看看呗 亲子活动流程：老师发言：各位家长伴侣，大家好： 首先我代表*欢迎各位家长的到来，感激你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我们表示诚心地感激与热闹的欢迎。 今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的训练目标。复习活动：1、手指嬉戏“十个手指真好玩”“手指谣”“数数歌”“小不点”2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫”拇指歌”“小花狗”二、亲子活动儿歌“狗尾
23、巴草”活动目标：1、喜爱这首好玩的儿歌，愿意边表演边朗读儿歌。 2、依据小草与小狗尾巴相像的关系，理解儿歌。3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，情愿在成人面前表现本人。 活动预备：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音活动过程：一、从复习的音乐嬉戏“小花狗”连入活动1、小花狗吃完了肉骨头想出去散漫步，它走呀走呀，走到了哪里呀？2、小狗想；这草像什么呢？它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来？小伴侣熟悉这样的草吗？是什么草呀？3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀？4、呀！你观看得真认真。这草和小
24、狗的尾巴很像，所以小草有了一个好玩的名字叫狗（幼儿接着说尾巴草）三、幼儿操作指偶表演儿歌1、小狗和小草看我们的小手这么灵活，想到你们的手指上来玩嬉戏，你们情愿吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶在另一只手的食指上带小草的指偶。 （1）幼儿自主嬉戏。最终一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。 （2）小伴侣表演的真好，我们再来一次好吗？四、小伴侣精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，抓紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。五、小狗今日真兴奋，还想和我们做嬉戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。 请小伴侣先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。活动二：亲子音乐嬉戏“碰一碰”活
25、动目标：1、激发幼儿喜爱参与音乐嬉戏的爱好，并体验与爸爸妈妈合作嬉戏的欢乐心情。 2、培育幼儿的音乐节拍感和合作力量。3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节拍地进行嬉戏。 活动预备：“碰一碰”音乐磁带 幼儿已初步学会做这一嬉戏活动过程：一、激发幼儿玩嬉戏的爱好1、小狗和小草玩得可兴奋了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的嬉戏。我们也找好伴侣一起碰一碰吧！2、分析歌曲（1）这首歌曲分成几句？第一句怎样表演？其次句怎样表演？问句时怎样表演？碰的时候要怎样？（2）我们按着刚才的要求再表演一次。 （3）我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里？（4）听我的指令听音乐表演。碰得时候要悄悄的不能把好
26、伴侣碰疼哦！（5）小伴侣玩得真好！我们再找个伴侣碰一碰。 3、你们还想和谁碰一碰呢？不晓得爸爸妈妈学会了没有？谁情愿去邀请妈妈碰一碰？4、看来爸爸妈妈也很想和小伴侣一起玩呢！让我们听着音乐去邀请吧！5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到其次个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小伴侣问“碰哪里？”听我的指令开头嬉戏。6、今日我们玩得真快乐，现在还要和爸爸妈妈做一个宁静的嬉戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。 活动三：亲子美工制造：“种子粘贴画”活动目标：1、在说说做做中共享亲子制造的乐趣。2、学习制造种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的爱好。 3、进展幼儿的手指精细动作，培育幼儿做事的坚持性。
27、活动预备：红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组56卷、图画纸若干、范画两幅活动过程：一、教幼儿熟悉各种种子秋天是个丰收的季节，很多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟识，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。 二、引见种子粘贴画的制造方法1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制造成漂亮的图画，今日我们就要和孩子一起来尝试一下。2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜爱的图画。 3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。4、与孩子商议选择喜爱的种子，一起匀称地粘贴好，（要沿着画好的轮廓线粘贴）装饰成一幅漂亮的画。 （粘贴的任务最好让孩子完成。）三、将种子粘贴画做成展版，供大家观赏。 6
28、.亲子阅读征文1000来字就行,最好不要复制,不过好的复制也行 亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指点孩子阅读。亲 子阅读能开阔孩子的视野，进展孩子的智力。孩子从小就接触适合他 们年龄特点的好书，能培育他们对书的爱好，并进而从对书的爱好激 发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有好处的。 书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的内心，再用急躁去浇 灌，小小的种子就会迸发出勃勃生气，长成参天大树，启迪心灵，滋养 才智。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时， 也是我们猎取学问，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值 的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如
29、玉”。在此 与大家共享一下我和孩子阅读的趣事。 自我们二实小提倡进行亲子阅读以来，我们始终坚持与孩子一起阅 读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不只使孩子得到很大的进步，而 且让我受益非浅。 孩子渴望熟悉世界，图书使孩子打开了熟悉世界的窗口，不只能丰 富他们的学问，还能激发他们求知的欲望、探究自然神秘的爱好。我 们家长重点为孩子制造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习 养成仔细摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真理 学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章美丽，受人喜 欢，孩子获得了别人的欣赏，自然就激发了孩子好学的爱好。 当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥本人的
30、想象力， 说出故事中的人物将可能会如何进展。这是一种想象阅读法，它是培育 孩子制造力的重要途径之一。孩子天生就特别奇怪也布满着各式的幻想 书本就是满意这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟识了书中的内容， 我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。 这样的阅读不只能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培 养孩子阅读的良好习惯，提高其留意力。 我发觉，通过亲子阅读，也让孩子在平常讲话和理解力量上，有了 明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想 到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他 总是很骄傲地说是从书里。 总之，作为家长，陪孩子多玩
31、多读是提高孩子素养的一种方式。我 很感激学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到 了很好的沟通与沟通，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了 与孩子之间的距离。而孩子也将在学问的海洋中开阔本人的视野 7.亲子共读心得体会大约50字左右 在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读小布头奇遇记和怪城奇遇记，读到兴奋时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读！接着读！”的督促声，心里感到很满意，认真想一想，与儿子一起阅读，真的体会许多。 平常总是发觉儿子学的太慢，如此简洁的东西却总是理解不了，本人急的不得了，后来静下心来想一想本人小时候的样子，才发觉儿子也真不简单，理解比什么都重要，暗暗的告知本人要学会换位思索，至多在陪儿子阅读的我要有急躁，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。 与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他晓得什么是对错，让他晓得一些简洁的社会原则，从小就树立乐观向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不只儿子兴奋，我本人也感到很欢乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。 在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发觉他比我小
