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    111 生物的特征 练习 人教版七年级上册生物.docx

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    111 生物的特征 练习 人教版七年级上册生物.docx

    1、111 生物的特征 练习 人教版七年级上册生物第一节 生物的特征一、单选题1下列不是生物的是( )A病毒 B生石花 C克隆牛 D珊瑚2所有生物共同具有的一组特征是( )A呼吸与运动 B需要营养与繁殖后代C能生长和具有细胞结构 D能对刺激做出反射3下列关于生物特征的说法,错误的是( )A“落叶知秋”体现了生物能适应环境B“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长C“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应4下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同()A燕子育雏 B子女与父母不同C种子萌发长成幼苗 D小羊发

    2、现狼后迅速逃离5对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是( )A螳螂捕蝉黄雀在后-生物的生活需要营养B葵花朵朵向太阳-生物能对外界刺激做出反应C离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生-生物的生长和繁殖D桂实生桂,桐实生桐生物变异现象6生命世代相续,生生不息。下列诗词没有体现生殖现象的是()A几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥B碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦C穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞D日出江花红胜火,春来江水绿如蓝7俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是( )A生物的生活需要营养B生物都有遗传和变异的特性C生物能排出身体内产生的废物D生物能生长和繁殖8下列选项中不是病毒的特征的

    3、是( )A由细胞构成 B能遗传变异 C能生长 D能繁殖后代9生物体结构和功能的基本单位是( )A组织 B细胞 C器官 D系统10.我们周围到处都是生机勃勃的生物,下列属于生物的是()A.病毒B.飞机C.珊瑚D.钟乳石11.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应( )A.兔子发现狼之后迅速奔跑B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大D.鸟孵卵12.阿尔法狗(AlphaGo)是一个人工智能机器人。以下判断机器人不是生物的理由错误的是( )A.机器人不能形成和排出代谢废物 B.机器人不存在遗传、变异现象C.机器人没有心脏、脑等器官D.机器人不能繁殖后代13.如图主要体现了生物的哪一基本特征( )

    4、A.新陈代谢 B.生长 C.应激性 D.繁殖14.在显微镜下观察一滴湘江水,发现有一些能运动的绿色小颗粒,下列哪项可作为判断这些小颗粒是生物的依据( )A.有细胞结构B.呈球形C.呈绿色D.体积微小二、综合题1下列是狼和羊的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。(1)“羊生小羊”属于_。(2)“狼只能生狼,羊只能生羊”属于_。(3)一窝羊,有白羊、黑羊、花羊,这种现象属于_。(4)狼和羊都需要排尿,这种现象说明_。(5)狼吃羊,从中获取_。2.仔细观察图示,思考图中所表示的含义,说明生物具有什么样的特征。上面四幅图所描述的生命现象.可以说明生物具有哪些方面的特征? A ,B ,

    5、C ,D (2)分析图A所描述的生命特征,试说明植物的此项生命特征的特点是 。(3)除此之外,你还知道生物有哪些特征? 。(回答出其中一项即可)第一节 生物的特征一、单选题1下列不是生物的是( )A病毒 B生石花 C克隆牛 D珊瑚【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】病毒、生花石、克隆牛都具有生物的特征,属于生物;珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼,不具有生物的特征,不属于生物。故选D。【点睛】解此题的关键是理解生物的

    6、特征。2所有生物共同具有的一组特征是( )A呼吸与运动 B需要营养与繁殖后代C能生长和具有细胞结构 D能对刺激做出反射【答案】B【解析】【分析】此题可根据生物的基本特征分析解答。生物的基本特征有:(1)生物的生活需要营养;(2)生物能进行呼吸;(3)生物能排出身体内产生的废物;(4)生物能对外界刺激作出反应;(5)生物能生长和繁殖;(6)生物都有遗传和变异的特征;(7)除病毒外,生物都是由细胞构成的。【详解】A、生物都能呼吸与运动不是所有生物具有的特征,如植物不能运动,A不符合题意。B、生物需要营养才能生存,能繁殖后代物种才得以延续,因此需要营养与繁殖后代是所有生物具有的特征,B符合题意。C、

    7、病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,能生长和具有细胞结构不是所有生物具有的特征,C不符合题意。D、反射是人体通过神经系统,对外界和内部的刺激作出的有规律的反应。能对刺激做出反射是具有神经系统的生物才具有的特征,D不符合题意。故选B。【点睛】此题要求掌握并熟记生物的基本特征。3下列关于生物特征的说法,错误的是( )A“落叶知秋”体现了生物能适应环境B“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长C“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;

    8、生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】A、“落叶知秋”是植物对变化的环境的一种适应,体现了生物能适应环境,属于生物的特征,A不符合题意。B、“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长,属于生物的特征,不符合题意。C、 “种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性,不是变异的特征,C符合题意。D、“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应,属于生物的特征,D不符合题意。故选:C。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征并要具备较高的语文水平。4下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太

    9、阳“所表现出的生物基本特征相同()A燕子育雏 B子女与父母不同C种子萌发长成幼苗 D小羊发现狼后迅速逃离【答案】D【解析】燕子育雏说明生物能够繁殖,A不符合题意;子女与父母不同说明生物都能遗传变异,B不符合题意;种子萌发长成幼苗说明生物能够生长,C不符合题意;小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应,与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同,D符合题意。5对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是( )A螳螂捕蝉黄雀在后-生物的生活需要营养B葵花朵朵向太阳-生物能对外界刺激做出反应C离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生-生物的生长和繁殖D桂实生桂,桐实生桐生物变异现

    10、象【答案】D【解析】【分析】生物的特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。7生物都能遗传和变异的特征。【详解】“螳螂捕蝉黄雀在后”说明生物的生活需要营养,A正确;“葵花朵朵向太阳”,这句话描述了向日葵的生长特点,说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应,B正确;“离离原上草,一岁一枯荣”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期,说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力,C正确;桂实生桂,桐实生桐,体现了亲子之间具有相同的性状,属于遗传,D错误。【点睛】理解掌握

    11、生物的基本特征即能正确答题。6生命世代相续,生生不息。下列诗词没有体现生殖现象的是()A几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥B碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦C穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞D日出江花红胜火,春来江水绿如蓝【答案】B【解析】【分析】繁殖行为:与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。【详解】A.“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,是家燕在筑巢,属于繁殖行为,A不符合题意。B.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,是柳树的生长,不属于繁殖行为,B符合题意。C.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,是蜻蜓在产卵,属于繁殖行为,C不符合题意。D.“日出江花红胜火,春来

    12、江水绿如蓝”,描写的是藻类植物。藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,春天,温度适宜,水中的藻类植物就会大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈现出绿色,属于繁殖行为,D不符合题意。故选:B。【点睛】解答此题的关键是知道动物行为的类型和特点。7俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是( )A生物的生活需要营养B生物都有遗传和变异的特性C生物能排出身体内产生的废物D生物能生长和繁殖【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以

    13、外,生物都是由细胞构成的。【详解】俗话说“民以食为天”,食物是人类赖以生存的物质基础,是人类生活必不可少的,我们从食物中获取营养来维持生命,体现了生物的生活需要营养的特征。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。8下列选项中不是病毒的特征的是( )A由细胞构成 B能遗传变异 C能生长 D能繁殖后代【答案】A【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,它们的结构基本相似,一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内,靠从这些生物体上摄取养料来维持生活,一旦离开了活的细胞,病毒就无法进行生命活动。【详解】A、病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的

    14、蛋白质外壳组成,故A符合题意;B、病毒是生物,能遗传变异,故B不符合题意;C、病毒是生物,能生长,故C不符合题意;D、病毒是生物,能繁殖后代,故D不符合题意。【点睛】本题主要考查病毒的形态结构及生命活动特点。理解掌握病毒的形态结构及生命活动特点是解答此题的关键。9生物体结构和功能的基本单位是( )A组织 B细胞 C器官 D系统【答案】B【解析】【分析】生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】由生物的特征可知:除病毒外,生物都是由细胞构成的,所

    15、以生物体结构和功能的基本单位是细胞。故选B。【点睛】考查生物的特征。10.答案:A解析:病毒具有生物的特征,属于生物,A正确;B、C、D不具有生物特征,不属于生物,B、C、D错误;故选A。11.答案:A解析:兔子发现狼之后迅速奔跑,是兔子发现狼后作出的有规律的反应,属于应激性。12.答案:C解析:生物具有如下基本特征:生物有一定的结构;生物能由小长大;生物在生长过程中必须从外界不断地获得物质和能量;生物能对外界刺激作出一定的反应;生物能适应一定的环境,也能影响环境;生物都有遗传和变异的特性;生物能繁殖后代等。A、B、D都是判断机器人不属于生物的理由。13.答案:B解析:图示是生物的体形增大、体

    16、重增加的现象,体现了生物的生长这一基本特征。14.答案:A解析:生物都是由细胞构成的有细胞结构是除病毒外,生物都具有的特征呈球形、呈绿色、体积微小不属于生物的特征。二、综合题1下列是狼和羊的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。(1)“羊生小羊”属于_。(2)“狼只能生狼,羊只能生羊”属于_。(3)一窝羊,有白羊、黑羊、花羊,这种现象属于_。(4)狼和羊都需要排尿,这种现象说明_。(5)狼吃羊,从中获取_。【答案】繁殖 遗传 变异 生物能排出身体产生的废物 营养 【解析】【分析】生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作

    17、出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】(1)“羊生小羊”属于繁殖现象。(2)遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性。“狼只能生狼,羊只能生羊”属于遗传现象。(3)变异是指亲子间和子代个体间的差异。一窝羊,有白羊、黑羊、花羊,这种现象属于变异现象。(4)狼和羊都需要排尿,这种现象说明生物能排出身体内产生的废物。(5)狼吃羊的现象属于生物的生活需要营养,是狼从中获取营养。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.答案:(1)新陈代谢;具有应激性;繁殖;新陈代谢(2)能进行光合作用自己制造“食物”(3)生长发育.适应并影响环境等解析:本题考査对生物特征的理解。解答本题的关键是正确分析各图示的含义. 以及它们所体现的生命特征。图A是丹顶鹤在捕龟.体现了生物能从外界获取营养物质.具有新陈代谢的特征。植物这个特征的特点是能进行光合作用自己制造 “食物”。图B是狗看到食物分泌唾液, 是对外界刺激的一种规律性反应.体现了生物具有应激性的特征。图C是母猪和 出生的小猪.体现了生物具有繁殖的生命特征。图D是人排汗,体现了生物具有新陈代谢的生命特征,除了以上特征外, 生物还具有生长发育、适应并影响环境等特征。


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